目录• 一、三种竞赛制度及其编排方法。• 1 、淘汰制• 2 、循环制 (含成绩计算方法)• 3 、混合制• 二、中学篮球竞赛应注意的问题。• 1 、一所中学• 2 、一个区(县) • 3 、一个省(市)• 三、竞赛的组织工作与比赛秩序册。
•一、淘汰制• 1 、分类:单轮淘汰、双轮淘汰。• 单轮淘汰:单场淘汰(常和附加赛结合• 在一起) 、多场淘汰• 双轮淘汰:两场淘汰。•单轮单场淘汰:任 1轮每队只要失败 1次即失去下一轮
比 赛资格。•单轮多场淘汰:任 1轮每队要失败多次(≥ 2次)才失
去 下一轮比赛资格。如: 3战 2胜、 5战 3胜、 7战 4胜等。
•双轮两场淘汰:任 2轮每队只要失败 2 次即失去下一轮比赛 资格。
2 、单轮单场淘汰编排方法2.1 根据参赛队数排出完整的轮次表2.11 参赛队数如果是 2 的乘方数( 2n ) , 所有队 在第 1 轮都要参加比赛。 表 1 8 个队参加比赛的轮次表 第 1 轮 第 2 轮 第 3 轮 1 2 3 4 5 6 7 8
2.12 参赛队数如果不是 2 的乘方数( 2n )。
部分队在第 1 轮要轮空,以保证第 2 轮队数为 2 的乘方数。 轮空队数= 2n - N (注: N 为参赛队数; 2n 为稍大于参赛队数 N 的 2 的乘方数)。 如: 6 个队比赛,稍大于参赛队数 6
的 2 的乘方数是 23 = 8 ,轮空队数 = 2n
- N= 23 -6=2, 2 个队第 1 轮将轮空。 注意:编排时要把轮空队分别排在上、下半区。两半区参赛的队数要尽量相等。
轮空位置:横向查“轮空位置表” 表 2 轮空位置表(前提:参赛队数不超过 32个)
查表方法:以 2n (稍大于参赛队数的 2的乘方数)为标准,作为最大位置号数; 再根据轮空队数,在轮空位置表中逐行从左到右找出小于2n 的数,就是轮空位置。与轮空位置相遇的队就是第一轮的轮空队。 如: 6 个队比赛, 取 8 ( 8 = 23 > 6 )为标准,查表可知:小于 8 的数是 2 和 7 。
2 31 18 15 10 23 26 7
6 27 22 11 14 19 30 3
2.2 抽签及填表 到底谁是 1 和 8 号?由抽签决定。 抽签有两种(以 6 个为例):一种是普通抽签。即所有队一起参加抽签(抽 134568 六个号码,注意没有 2 和 7 ),将抽签后的队名填入轮次表。另一种是设立种子队。种子队先确定位置( 1 号和 8
号),且种子队优先轮空,以减少强队过早被淘汰的可能,让强队最后相遇,使末轮比赛更精彩。种子队抽签后,其它队再抽签( 3456 四个号码)。 根据抽签结果,将各队队名填入轮次表第 1 轮。
2.3 使用条件及缺点• 使用条件:参赛队数多,比赛时间短。• 缺点: 1 . 除第 1 、 2 名外,其它各队名次• 不能确定。• 2 . 实力较差的队参赛场次少,达• 不到锻炼目的。• 3 . 偶然性大。• 故:单纯采用单淘汰赛制的篮球比赛很少见,
常结合附加赛来弥补缺点 1 ,或采用单轮多淘汰、双淘汰、设立种子队等办法来弥补缺点 3和 2 。
• 3 、多场淘汰(单轮)的编排• 编排同单淘汰,只不过在每一轮的两个队之
间的采用 3 战 2 胜、 5 战 3 胜或 7 战 4 胜等。• 特点一:能更加客观地反映一个队的整体综
合实力,避免强队偶然因一场失手而过早被淘汰。02 - 03 年 CBA 第一循环中,由刘玉栋、李楠、范斌、张劲松等老将领衔的八一队两次都败给年轻气盛的广东队,但总冠军争夺战中,八一队却以 3 胜 1 负的战绩大胜广东队,最终获得总冠军,显示了八一队整体综合实力的强大。
• 特点二:比赛队水平较高且相当,一般在竞赛的最后阶段中采用。如 NBA 季后赛 7 战 4 胜,总决赛 7 战 4 胜, CBA 半决赛及总决赛 5 战 3 胜。
• 1.1 单循环的编排• 1.11 轮次表 “固定轮转”:• 固定轮转: 1 固定不动,其它号码逆时针轮转。• 表 5 6 个队单循环比赛轮次表 (5 轮 )
• 参赛队数不论奇数、偶数,均按偶数进行编排。如果是奇数,则增加一个“ 0” 。碰到 0 的队轮空。
第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮
1 一 6 1 一 5 1 一 4 1 一 3 1 一 2 2 一 5 6 一 4 5 一 3 4 一 2 3 一 6 3 一 4 2 一 3 6 一 2 5-6 4 一 5
• 表 6 5 个队单循环比赛轮次表 (5 轮 )
• 1.12 抽签(单循环)及日程表编排:• 轮次表排好后,所有参赛队抽签,将抽签结果填
入各轮 , 加上各场比赛时间、场地、记录台、技术代表 / 值班教师等,制成日程表。 “轮”原则上不能乱!
第一轮 第二轮 第三轮 第四轮 第五轮1 一 0 1 一 5 1 一 4 1 一 3 1 一 22 一 5 0 一 4 5 一 3 4 一 2 3 一 03 一 4 2 一 3 0 一 2 5-0 4 一 5
• 2. 双循环:所有参赛队均能相遇 2 次。• 如:主客场双循环,赛会制双循环。• 2.1 使用条件:队较少(一般少于 10 个),• 时间充足。• 2.2 轮次表的编排:与单循环相同,只是再重
• 复 1 次。
•3. 分组循环:所有参赛队分成若干组,分别进行单循环,决出各小组名次后再进行第二阶段比赛。• 3.1 使用条件:队较多( >10 个),时间有限。• 3.2 分组方法:• A 、方法一:设定种子队。根据参赛队水平,协商确定种子队。种子队先抽签分到各组里,然后其他队再抽签确定在各组的位置。种子队一般等于组数或组数的倍数。如遇每组有两个种子队时,例如分四组设 8个种子队,则 1 、 8在一组, 2、 7在一组, 3、 6 在一组, 4、 5 在一组。
• B 、方法二:“蛇形”排列分组。按照上一届比赛的名次进行分组。(见表 7)
• 表 7 分组循环的蛇形排列分组
• 特点:强弱队平均分布在各组 , 避免出现“死亡之• 组” , 强队进入比赛第二阶段的可能性增加。
第一组 第二组 第三组 第四组
1 2 3 4
8 7 6 5
9 10 11 12
16 15 14 13
• 3.3 分组循环第二阶段比赛:仍采用单循环。• 三种方法(以 16 个队为例):• 方法(一) : 各小组的第 1 名编在一组,决 1 一 4 名• 。。。。 2 。。。。。 5 一 8
• 。。。。 3 。。。。。 9 一 12• 。。。。 4 。。。。。 13 一 16
• 方法(二) : 各小组的 1 、 2 名编在一组,决 1 一 8名 。。。。 3 、 4 。。。。。 , 9 一 16
• 方法(三) :若时间较紧,只将各小组的第 1 名编• 在一组,决 1 一 4 名;或只将各小组的• 1 、 2 名编在一组,决 1 一 8 名
• 4 循环制的记分与名次评定• 4.1 记分标准:累计积分。胜 2、负 1 、弃权
0 。• 积分多者名次列前。• 4.2 特例( 1 ) 2队累计积分相等• ( 2) 2队以上累计积分相等(三步曲):
各队之间的胜负 各队之间的得失分率 与所有队比赛的得失分率
• ( 3)只有 3队比赛(四步曲):( 2)前二步 3队各自累计得分 抽签
A B C 积分
得失分 得失分率
名次
A 82:75 64:71 3 146-146 1 3
B 75:82 91:84 3 166-166 1 1
C 71:64 84:91 3 155-155 1 2
• 三、混合制• 1 先循环后淘汰• 第 1 阶段 (预赛 / 常规赛 ) 循环制 第 2 阶段(复赛 / 季后赛)淘
汰制
• 分组循环 如:专项班比赛 附加赛 / 排位赛(同名次赛或交叉赛)• 循环 淘汰• 主客场双 / 多循环 如: CBA 、 NBA 主 客 场 多 淘 汰
• 2 先淘汰后循环• 如:每年暑假的上海“兰华杯” 篮球赛;• 双休日的上海“耐克”“阿迪达斯” 3人制篮球赛, 03 年共有 418
个队;
• 3 CBA 与 NBA 的赛制(混合制)介绍
• CBA ( 14 个队) : 第一阶段常规赛:主客场双循环( 26 轮,每队都打 26 场)
• 第二阶段季后赛:主客场单轮多次淘汰( 5 战 3 胜 / 3 战 2 胜)前四名选后四名作为对手• 1 广东 八一 2• 5 山东 浙江 6• • 4 新疆 吉林 3• 8 首钢 奥神 7
1 轮 2 轮 3 轮 4 轮 5 轮 6 轮 7 轮 8 轮 9 轮 10 轮 11 轮 12 轮 13 轮1-14 1-13 1-12 1-11 1-10 1-9 1-8 1-7 1-6 1-5 1-4 1-3 1-22-13 14-12 13-11 12-10 11-9 10-8 9-7 8-6 7-5 6-4 5-3 4-2 3-143-12 2-11 14-10 13-9 12-8 11-7 10-6 9-5 8-4 7-3 6-2 5-14 4-134-11 3-10 2-9 14-8 13-7 12-6 11-5 10-4 9-3 8-2 7-14 6-13 5-125-10 4-9 3-8 2-7 14-6 13-5 12-4 11-3 10-2 9-14 8-13 7-2 6-116-9 5-8 4-7 3-6 2-5 14-4 13-3 12-2 11-14 10-13 9-12 8-11 7-107-8 6-7 5-6 4-5 3-4 2-3 14-2 13-14 12-13 11-12 10-11 9-10 8-9
14 轮 15 轮 16 轮 17 轮 18 轮 19 轮 20 轮 21 轮 22 轮 23 轮 24 轮 25 轮 26 轮1-14 1-13 1-12 1-11 1-10 1-9 1-8 1-7 1-6 1-5 1-4 1-3 1-22-13 14-12 13-11 12-10 11-9 10-8 9-7 8-6 7-5 6-4 5-3 4-2 3-143-12 2-11 14-10 13-9 12-8 11-7 10-6 9-5 8-4 7-3 6-2 5-14 4-134-11 3-10 2-9 14-8 13-7 12-6 11-5 10-4 9-3 8-2 7-14 6-13 5-125-10 4-9 3-8 2-7 14-6 13-5 12-4 11-3 10-2 9-14 8-13 7-2 6-116-9 5-8 4-7 3-6 2-5 14-4 13-3 12-2 11-14 10-13 9-12 8-11 7-107-8 6-7 5-6 4-5 3-4 2-3 14-2 13-14 12-13 11-12 10-11 9-10 8-9
• NBA : 29支球队分属两大联盟四个赛区。每队在常规赛都打 82 场。 • 西部联盟 WEST ( 14 个队):中西部赛区Midwest ( 7 队);太平洋赛区 Pacific ( 7 队)• 赛制 (Competition Format) :主客场多循环• 1 、与西部联盟的其它队各打 4 场,与东部联盟的每个队各打 2 场。• 场数:太平洋赛区 (7 个队 )/ 中西部赛区 (7 个队 ) : 82 = (6+7)X4+15X2
• 东部联盟 EAST ( 15 个队):大西洋赛区 Atlantic ( 7 个队);中部赛区 Central ( 8 个队)
• 赛制 (Competition Format) :主客场多循环• 1 、与同区其它队各打 4 场;• 2 、与东部联盟对区的 2 个队各打 3 场,与东部联盟对区的其它队各打 4 场;• 3 、与西部联盟的每个队各打 2 场。• 场数:大西洋赛区 Atlantic ( 7 个队): 82 = 6X4+( 2X3+ 6X4 )+ 14X2
• 中 部 赛 区 Central ( 8 个队) : 82 = 7X4+( 2X3+ 5X4 )+ 14X2
• 季后赛 (playoff season) :赛制(主客场单轮多次淘汰: 7 战 4 胜制)• 1 1
• 8 8
• 4 4
• 5 5
• 3 3
• 6 6
• 2 2
• 7 7
• 中学篮球竞赛 应根据中学生的生理特点、比赛特点、比赛目的等选择比
赛制度及比赛规则。
• 一、一所中学的篮球竞赛• 1 、中学生生理特点:身体尚处于发育阶段,不同年级间身高、体重、
身体素质等差异较大。• 2 、比赛目的:丰富学生的业余文化生活;锻炼身体;培养对篮球的兴
趣。• 3 、比赛制度:正规比赛,一般应采取各年级平行班间进行单循环比赛,
每个年级分别给予奖励。而不宜采取混合制(先各年级分组循环,再进行年级间的第二阶段比赛。)另外,比赛可采用三对三或五对五。
• 4 、变化比赛方式:若高中部或初中部三个年级的各个班放在一起进行比赛,可采取单项比赛的方式。例如:进行投篮比赛、跑篮接力等。投篮比赛有多种方式,可规定时间、次数、男女生不同要求等。另外,若是男女生混合班的篮球课,针对女生特点(不愿动、怕对抗),可规定特殊的比赛规则,让女生参与到比赛中。
• 5 、注意问题:要注意时间、场地、记录、裁判、值班老师的安排。
• 二、一个区(县)中学的篮球竞赛• 1 、比赛特点:参赛的学校较多、人数较多,不同年龄学生
的身体条件差异大。• 2 、比赛目的:促进本区篮球运动的普及;提高学校业余篮
球训练水平。• 3 、比赛制度:可采取分组循环,取各组的前两名进行第二
阶段比赛(可进行单循环),但要注意种子队或蛇形分组。也可将一个区(县)分成几个片(如 4 个),每一片的几个镇(乡)为一组进行分组循环,再进行第二阶段的比赛。这样可节省时间、经费。
• 4 、改变比赛规则:例如高中比赛可以分 3节进行,而节的时间与要求不同。第 1节 10 分钟,只允许上高三的队员;第 2节 10 分钟,不允许上高三的队员;第三节 15 分钟,高一、高二、高三队员都可以上。初中比赛同。
• 5 、注意:审查参赛学生的资格。
• 三、一个省(市)中学(青少年)篮球竞赛• 1 、比赛特点:参赛的队多、人多,队员年龄差异大。• 2 、比赛制度:可采取混合制。例如:平时课后的上海市中
学生篮球赛, 03 年 10 个区共 46支队伍,采取先淘汰后循环的方式。
• 3 、特殊规定:例如上海市的中学比赛,采用篮球比赛与基本技术、身体素质测试相结合的方法,以综合成绩决定各队的名次。初中组篮球比赛占 50% ;基本技术与身体素质占50% 。高中组篮球比赛占 60% ;基本技术与身体素质占 40% 。每队的 12名队员必须分成甲、乙两组各 6名,分别参加第一、二节的比赛,三、四节的比赛才能自由上队员。前场抢断球,该次反击成功得分加 1 分( 2 分为 3 分, 3 分为4 分),对反击投篮队员犯规,加 1 次罚球。比赛时间实行“四停”,即除暂停、替换、罚球、跳球停止计时钟外,其他情况均不停表;最后一节及决胜期的最后 3 分钟按规则停表。
• 篮球竞赛的组织工作(三阶段)• 1、 比赛前的准备工作• ( 1)讨论和决定组织方案: ①竞赛名称和目的任务②比赛的组织机构③经费预算④工作进行步骤。• ( 2)成立组织机构 • 仲裁委员会 竞赛组 竞赛处
裁判组
场地组 竞赛委员会 技
术统计组
宣传组 秘书处
总务组
医疗组
治保组
• ( 3 )制定竞赛规程(提前发放) 内容:竞赛名称、竞赛的目的任务、主办单位、竞赛的日期和地点、参加单位、各单位参加人数、运动员参加资格、报名及报到日期、竞赛办法、竞赛规则、评定名次和奖励办法、抽签日期和地点、注意事项。
• ( 4 )制定工作计划(各部门) ① 仲裁委员会②竞赛处(编印秩序册)③秘书处(组织宣传组、总务组、医疗组、治保组工作)
• 2 、 比赛期间的工作• 3 、 比赛的收尾工作