Escuela tradicional

Escuela nueva

Curriculum - Predominan aspectos teóricos - Muestran los contenidos como

verdades autenticas, no dan lugar al pensamiento alternativo.

- El contenido son un conjunto de conocimientos acumulados por generaciones adultas que se transmiten como verdades acabadas.

- No hay regulación del proceso de aprendizaje del alumno.

- Se fijan sólo en el resultado y no el proceso o razonamiento.

- El profesor es inflexible. - La finalidad es que el alumno

aprenda a utilizar las herramientas para participar en la tradición cultural de la sociedad.

Curriculum - Predominan aspectos prácticos. - Se organizan los contenidos de forma

globalizada y teniendo más en cuenta al niño.

- Se evaluaba todo el proceso de aprendizaje y no realizaban exámenes.

- El currículo trataba de iniciar a los alumnos en las actividades de la vida cotidiana.

- Sistema educativo completo, pluralista y abierto.

- Valoración del proceso de asimilación de los conocimientos.

- Principios pedagógicos flexibles para adaptarse a las distintas situaciones. Se van construyendo los contenidos dependiendo de los intereses de los alumnos.

Papel de la escuela

- Escuela basada en medios

instructivos.

- Era el único medio que tenia la gente

de adquirir conocimientos.

- Preparaba a los alumnos para

situarlos en la sociedad.

- Su principal propósito era formar a

los jóvenes influenciándolos en la

faceta ideológica y cultural.

- Era el único medio de información

por el cual los alumnos podían

aprender.

Papel de la escuela

- Tiene un carácter social por el cual

prepara al alumno para vivir en

sociedad

- Fomenta la participación y la ayuda

mutua.

- Las experiencias vivenciales de los

alumnos están por encima de los

contenidos que ofrecen los libros.

Papel del profesor

- Es el poseedor de toda la información

que transmitirá a los alumnos.

- Es el centro del proceso de

enseñanza.

- Tiene un papel autoritario.

- Transmite los conocimientos a los

alumnos.

Papel del profesor

- El profesor va a actuar de guía del

alumno en el proceso de enseñanza.

- Es el encargado de facilitar al alumno

los medios necesarios para que se dé

el aprendizaje.

- Ayuda al alumno en el proceso de

enseñanza y le motiva.

- Enseñanza a través de experiencias.

- Su estrategia pedagógica se basa en

la memorización por parte del

alumno de la información que el

transmite.

- Es un profesional que se encuentra

en un proceso continuo de

investigación y evolución a través del

cual obtener nuevas estrategias

pedagógicas.

Papel del alumno

- El alumno tiene un rol pasivo ya que

es el profesor el principal

protagonista del proceso enseñanza-

aprendizaje.

- El alumno memoriza la información

ofrecida por el profesor.

Papel del alumno

- Ahora es el alumno quien tiene un

papel protagonista en la enseñanza.

- El rol del alumno cambia y pasa de la

pasividad de recibir información a

pensar y actuar sobre el tema que el

docente le plantea.

- La organización educativa está

orientada hacia los intereses del

alumno.