CENTRO REGIONAL DE
EDUCACIÓN NORMAL.
“DR. GONZÁLO AGUIRRE BELTRÁN”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
NORMALISTA: Rosa Shanik Castellanos Pérez.
2°SEMESTRE GRUPO “A”
Globos Mágicos
• Campo Formativo: Exploración y
conocimiento del mundo.
• Aspecto: Mundo Natural.
• Competencia: Entiende en que
consiste un experimento y anticipa lo
que puede suceder cuando aplica uno
de ellos poner a prueba una idea.
Aprendizajes Esperados
• Propone qué hacer, Cómo proceder parallevar a cabo un experimento y utiliza losinstrumentos o recursos convenientes.
• Sigue normas de seguridad al utilizarmateriales, herramientas, e instrumentosal experimentar.
• Explica lo que sucede cuando semodifican las condiciones de luz o aguaen un proceso que se está observando.
• Comunica los resultados de experienciasrealizadas.
Propósito
Que el niño manifieste curiosidad
y lleve un experimento acabo
siguiendo las instrucciones y las
normas de seguridad para poder
comunicar los resultados
obtenidos.
Materiales y recursos
• Un globo del numero 7.
• Una botellas de plástico.
• 100 ml. De vinagre.
• 20 gramos de bicarbonato de
sodio.
• 4 Embudos de cartulina
Tiempo aproximado: 20 minutos.
INICIO
Se comenzó preguntándoles ¿saben que es un
experimento ?, y ellos respondieron es cuando
mesclas cosas y pasa algo.
Después les pregunte ¿como podemos inflar un
globo? y me contestaron que con la boca, con
gas, con agua.
En seguida les dije que yo conocía otra manera
en la que podíamos inflar un globo, pero para
eso necesitábamos algunos materiales y seguir
una serie de pasos para hacer un experimento.
DESARROLLOSe formaron equipos de 4 y se les otorgo elmaterial, se les explico que debían de tener muchocuidado para poder realizar bien el experimento.
Se coloco una mesa enfrente como apoyo para queme vieran todos y lograran apreciar paso por pasoel experimento.
Se coloco la botella en la mesa, enseguida se pusoel embudo en la boca de la botella para así verter elvinagre. Se continuo poniendo el globo procurandoque el bicarbonato que se encontraba dentro delglobo no cayera en la botella. Una vez colocado seconto a la cuenta de tres y todos los niños colocaronde forma vertical el globo de tal forma que elbicarbonato callo en la botella e hiso el fenómeno deefervescencia y el globo se inflo.
Los niños se mostraron muy impresionados de
lo que había sucedido.
Por ultimo les explique el fenómeno de
efervescencia, que al combinar bicarbonato
con vinagre hace la liberación de gas a través
de un liquido. Ya que estas sustancias
provocaron el gas denominado bióxido de
carbono y este gas fue el que provoco que el
globo se inflara, ya que el globo se encontraba
sellado a la boca de la botella.
CIERRE
CONCLUSIÓN
• Todos los niños participaron y trabajaron en
equipo de manera ordenada siguiendo los
pasos de forma correcta.
• Se mostraron muy motivados y emocionados
por ver que iba a pasar con el globo.
• Al finalizar supieron decirme que es
efervescencia.
• Les gusto mucho la actividad me pidieron que
anotara los materiales que se necesitaban
para volver hacerlo en sus casas.
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