List učenika Osnovne škole Vladimira Nazora Feričanci
Godište VI., broj 6 Šk. god. 2009. / 2010.
2
Iskrica List učenika Osnovne škole Vladimira Nazora Feričanci
Odgovorna urednica: Anita Azenić, prof. Uredili: Nensi Zlosa, 5. a Ana Jakšić, 5. b Viktorija Jerković, 5. b Vedrana Paljević, 8. b Matea Jakšić, 8. b Valentina Pavlović, 8. c Mirjana Bilić, pedagoginja Grafički pripremila: Katarina Kapraljević, prof. Fotografije: Ivan Kočaj, ravnatelj Marko Knežević, prof. Kornelije Juranić, prof. Mirjana Puhanić, učiteljica Anita Azenić, prof. Izdavač: Osnovna škola Vladimira Nazora Feričanci Za izdavača: Ivan Kočaj, ravnatelj Adresa: Trg Matije Gupca 9, 31512 Feričanci Tel.: 031 603 018 Fax: 031 604 306 E-mail: os-fericanci-001 skole.htnet.hr Ured: os-vnazora-fericanci.skole.hr
SADRŽAJ
Vanučionička nastava ℘ Foto šetnja
terenskom nastavom
℘ Integrirani dan voda Roditelji i škola ℘ Školsko ozračje Anketa — Facebook
Školska događanja ℘ Dan škole ℘ Olimpijske igre ℘ Dani kruha ℘ Književni susret ℘ Božić
Susreti i natjecanja ℘ Natjecanja ℘ Lidrano O našoj knjižnici Zanimljivosti ℘ Mažoretkinje ℘ Super talenti ℘ Budući «poduzetnik» i
budući pisac Ekskurzije ℘ Naš maturalac ℘ Kazalište ℘ Stručna ekskurzija
učitelja na Plitvice Oproštaji Iskrice Razonoda
Tisak: Profil International
Broj 6, Godište VI.
3
U našem najnovijem broju časopisa možete pronaći mnogo
zanimljivih priloga. O čemu smo sve pisali, najbolje provjerite tako da
odmah otvorite i prolistate list.
Zahvaljujemo svima koji su nam pomogli u oblikovanju časopisa.
Istaknuli bismo ovdje našu pedagoginju koja nas iz godine u godinu
opskrbljuje člancima iz „pedagoškog kutka“, ali i člancima kojima prati
pojedina školska zbivanja poput natjecanja ili vanučioničke nastave.
Dok ne prikupimo nove školske avanture, uživajte u ovom broju
časopisa.
Uredništvo
4
FOTO ŠETNJA TERENSKOM NASTAVOM
Povodom Dana planeta Zemlje i Svjetskog dana zdravlja organizirali smo jednodnevnu terensku nastavu u Donju Motičinu, na ribnjak obitelji Peršić. Gospodin Peršić je bio izvrstan domaćin i nezamjenjiv suradnik u realizaciji planiranih sadržaja. Terenskom su nastavom bili obuhvaćeni svi učenici 5. – 8. razreda.
Dan smo započeli pješačenjem iz središta Donje Motičine.
Neposredan kontakt učenika s konjima izazvao je
buru oduševljenja.
Plan aktivnosti izložen je na centralnom
panou.
Radionica Divlji konj na obiteljskom imanju obitelji Puhanić
Možete li zamisliti nastavu kemije u pravoj bačvi? Brigu o ovim divnim stvorenjima vodi
Deni Puhanić, učenik 8. c razreda.
5
Stvaramo u opuštenoj atmosferi – ništa bolje!
Profesorica Valentina je sve držala
pod kontrolom.
I naši su učitelji opušteniji bez dnevnika i školske ploče.
Radionica: Voda - izvor života
Stvaramo poeziju okruženi prirodom.
6
Ovako je to bilo na satu engleskog jezika.
Koliko još vremena imamo?
Matematika u sjeni hladovine
„Kijer i soba za mladence„ Ovdje gdje ljubav caruje, bilo je
posebno veselo…
Naš nas je ljubazni domaćin proveo seoskim imanjem.
7
Zasluženi predah
Otrgnuto zaboravu - ovako je to nekad izgledalo.
Naša se mladost oduševila „kijerom“.
Povijest iz prve ruke – ovako se nekad živjelo.
Nakon terenske su nastave u školi održane završne aktivnosti učenika po pojedinim područjima. Prezentiran je rad po radionicama kroz tematske panoe.
Aktivnosti obilježavanja Dana planeta Zemlje završene su estetskim uređenjem okoliša škole i eko akcijom prikupljanja starog papira.
Mirjana Bilić, pedagoginja škole
8
Učenici drgog i četvrtog razreda PŠ
Donja Motičina održali su 19. ožujka 2010. g.
integrirani dan na temu VODA.
Ciljevi nastavnog dana:
obilježavanje Dana voda proučavanje vode kroz pokuse i praktične radove uz osmišljavanje i utvrđivanje
znanja o vodi i važnosti vode za živi svijet djelovanje na trajno zapamćivanje znanja i obogaćenje učeničkog iskustva
međusobnim ispreplitanjem različitih oblika i metoda rada u pojedinim nastavnim situacijama
TIJEK RADA: Putem do ribnjaka smo promatrali promjene u prirodi i opisivali što vidimo. Na neka smo mjesta stavljali poruke o očuvanju naše prirode.
Kada smo došli na
ribnjak, okupili smo se oko
vodenice i osluškivali žubor
vode koju stvara vodenica.
Nakon toga smo oponašali te
zvukove p l jeskanjem ,
skakutanjem, kuckanjem
prstima: klok, top top...
9
Napravili smo vodene orgulje i na
njima stvarali melodiju te osmišljavali
riječi pjesme.
Slijedila je podjela učenika u četiri
skupine koje su se izmjenjivale u sve
četiri postaje.
1. priroda i društvo -Voda -uvjet života voditelj: učiteljica Mirjana Puhanić
Iz prirode i društva smo radili pokuse kojima smo dokazali da je voda bez boje, okusa i mirisa, da nema stalan oblik, ali ima stalnu masu, da otapa neke tvari, te da ima snagu (pokreće vodenicu koja melje različite žitarice).
10
4. engleski jezik -Riječi o vodi na engleskom jeziku
voditelj: učiteljica Matilda Margeta
Iz engleskog su jezika
učenici naučili kako se na
engleskom govore riječi
vezane za vodu.
2. hrvatski jezik -Čitanje teksta uz predviđanje događaja voditelj: studentica Ivana Knežević
Iz hrvatskog su jezika
učenici čitali tekst Voda
s predviđanjem događaja.
3. likovna kultura -Boja voditelj: učiteljica Marina Falamić
Iz likovne su kulture učenici pokazali svoje umijeće miješanjem vodenih boja na motivu vodenice i vode na tri načina:
slana slika strpljiva slika raspršujuća slika