List učenika Osnovne škole Vladimira Nazora Feričanci

Godište VI., broj 6 Šk. god. 2009. / 2010.

2

Iskrica List učenika Osnovne škole Vladimira Nazora Feričanci

Odgovorna urednica: Anita Azenić, prof. Uredili: Nensi Zlosa, 5. a Ana Jakšić, 5. b Viktorija Jerković, 5. b Vedrana Paljević, 8. b Matea Jakšić, 8. b Valentina Pavlović, 8. c Mirjana Bilić, pedagoginja Grafički pripremila: Katarina Kapraljević, prof. Fotografije: Ivan Kočaj, ravnatelj Marko Knežević, prof. Kornelije Juranić, prof. Mirjana Puhanić, učiteljica Anita Azenić, prof. Izdavač: Osnovna škola Vladimira Nazora Feričanci Za izdavača: Ivan Kočaj, ravnatelj Adresa: Trg Matije Gupca 9, 31512 Feričanci Tel.: 031 603 018 Fax: 031 604 306 E-mail: os-fericanci-001 skole.htnet.hr Ured: os-vnazora-fericanci.skole.hr

SADRŽAJ

Vanučionička nastava ℘ Foto šetnja

terenskom nastavom

℘ Integrirani dan voda Roditelji i škola ℘ Školsko ozračje Anketa — Facebook

Školska događanja ℘ Dan škole ℘ Olimpijske igre ℘ Dani kruha ℘ Književni susret ℘ Božić

Susreti i natjecanja ℘ Natjecanja ℘ Lidrano O našoj knjižnici Zanimljivosti ℘ Mažoretkinje ℘ Super talenti ℘ Budući «poduzetnik» i

budući pisac Ekskurzije ℘ Naš maturalac ℘ Kazalište ℘ Stručna ekskurzija

učitelja na Plitvice Oproštaji Iskrice Razonoda

Tisak: Profil International

Broj 6, Godište VI.

3

U našem najnovijem broju časopisa možete pronaći mnogo

zanimljivih priloga. O čemu smo sve pisali, najbolje provjerite tako da

odmah otvorite i prolistate list.

Zahvaljujemo svima koji su nam pomogli u oblikovanju časopisa.

Istaknuli bismo ovdje našu pedagoginju koja nas iz godine u godinu

opskrbljuje člancima iz „pedagoškog kutka“, ali i člancima kojima prati

pojedina školska zbivanja poput natjecanja ili vanučioničke nastave.

Dok ne prikupimo nove školske avanture, uživajte u ovom broju

časopisa.

Uredništvo

4

FOTO ŠETNJA TERENSKOM NASTAVOM

Povodom Dana planeta Zemlje i Svjetskog dana zdravlja organizirali smo jednodnevnu terensku nastavu u Donju Motičinu, na ribnjak obitelji Peršić. Gospodin Peršić je bio izvrstan domaćin i nezamjenjiv suradnik u realizaciji planiranih sadržaja. Terenskom su nastavom bili obuhvaćeni svi učenici 5. – 8. razreda.

Dan smo započeli pješačenjem iz središta Donje Motičine.

Neposredan kontakt učenika s konjima izazvao je

buru oduševljenja.

Plan aktivnosti izložen je na centralnom

panou.

Radionica Divlji konj na obiteljskom imanju obitelji Puhanić

Možete li zamisliti nastavu kemije u pravoj bačvi? Brigu o ovim divnim stvorenjima vodi

Deni Puhanić, učenik 8. c razreda.

5

Stvaramo u opuštenoj atmosferi – ništa bolje!

Profesorica Valentina je sve držala

pod kontrolom.

I naši su učitelji opušteniji bez dnevnika i školske ploče.

Radionica: Voda - izvor života

Stvaramo poeziju okruženi prirodom.

6

Ovako je to bilo na satu engleskog jezika.

Koliko još vremena imamo?

Matematika u sjeni hladovine

„Kijer i soba za mladence„ Ovdje gdje ljubav caruje, bilo je

posebno veselo…

Naš nas je ljubazni domaćin proveo seoskim imanjem.

7

Zasluženi predah

Otrgnuto zaboravu - ovako je to nekad izgledalo.

Naša se mladost oduševila „kijerom“.

Povijest iz prve ruke – ovako se nekad živjelo.

Nakon terenske su nastave u školi održane završne aktivnosti učenika po pojedinim područjima. Prezentiran je rad po radionicama kroz tematske panoe.

Aktivnosti obilježavanja Dana planeta Zemlje završene su estetskim uređenjem okoliša škole i eko akcijom prikupljanja starog papira.

Mirjana Bilić, pedagoginja škole

8

Učenici drgog i četvrtog razreda PŠ

Donja Motičina održali su 19. ožujka 2010. g.

integrirani dan na temu VODA.

Ciljevi nastavnog dana:

obilježavanje Dana voda proučavanje vode kroz pokuse i praktične radove uz osmišljavanje i utvrđivanje

znanja o vodi i važnosti vode za živi svijet djelovanje na trajno zapamćivanje znanja i obogaćenje učeničkog iskustva

međusobnim ispreplitanjem različitih oblika i metoda rada u pojedinim nastavnim situacijama

TIJEK RADA: Putem do ribnjaka smo promatrali promjene u prirodi i opisivali što vidimo. Na neka smo mjesta stavljali poruke o očuvanju naše prirode.

Kada smo došli na

ribnjak, okupili smo se oko

vodenice i osluškivali žubor

vode koju stvara vodenica.

Nakon toga smo oponašali te

zvukove p l jeskanjem ,

skakutanjem, kuckanjem

prstima: klok, top top...

9

Napravili smo vodene orgulje i na

njima stvarali melodiju te osmišljavali

riječi pjesme.

Slijedila je podjela učenika u četiri

skupine koje su se izmjenjivale u sve

četiri postaje.

1. priroda i društvo -Voda -uvjet života voditelj: učiteljica Mirjana Puhanić

Iz prirode i društva smo radili pokuse kojima smo dokazali da je voda bez boje, okusa i mirisa, da nema stalan oblik, ali ima stalnu masu, da otapa neke tvari, te da ima snagu (pokreće vodenicu koja melje različite žitarice).

10

4. engleski jezik -Riječi o vodi na engleskom jeziku

voditelj: učiteljica Matilda Margeta

Iz engleskog su jezika

učenici naučili kako se na

engleskom govore riječi

vezane za vodu.

2. hrvatski jezik -Čitanje teksta uz predviđanje događaja voditelj: studentica Ivana Knežević

Iz hrvatskog su jezika

učenici čitali tekst Voda

s predviđanjem događaja.

3. likovna kultura -Boja voditelj: učiteljica Marina Falamić

Iz likovne su kulture učenici pokazali svoje umijeće miješanjem vodenih boja na motivu vodenice i vode na tri načina:

slana slika strpljiva slika raspršujuća slika