LAPORAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Periode 9 tahun 2015)
http://webblogkkn.unsyiah.ac.id/teungohSuwiek9/
GAMPONG : TEUNGOH SUWIEK
KEMUKIMAN : GAPUI SUWIEK
KECAMATAN : INDRAJAYA
KABUPATEN : PIDIE
Disusun Oleh :
Nama Mahasiswa Nim Fakultas/Jurusan
Zulfan 1204106010030 TEKNIK/Teknik Industri
Firman Ilmi 1210103010153 FISIP/Ilmu Politik
Putri Hardianti 1206104010015 FKIP/Kesejahteraan Keluarga
Azzuryatina Maini 1206102010027 FKIP/Bahasa dan Sastra Indonesia
Rabiatul Mumtazah 1207101010016 FK/Pendidikan Dokter
Idami Syarifuddin 1206101040090 FKIP/Geografi
Cut Hanum Ameilda 1211101010016 FKP/Ilmu Kelautan
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
BADAN PELAKSANAAN KULIAH KERJA NYATA
DARUSSALAM-BANDA ACEH
2015
i
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR KKN
Tema/Judul:
Pembenahan Administrasi Pemerintahan Gampong Melalui Pemanfaatan
Dana Gampong Untuk Mempercepat Proses Pembangunan Desa
Oleh:
Nama Mahasiswa Nim Fakultas/Jurusan
Zulfan 1204106010030 TEKNIK/Teknik Industri
Firman Ilmi 1210103010153 FISIP/Ilmu Politik
Putri Hardianti 1206104010015 FKIP/Kesejahteraan Keluarga
Azzuryatina Maini 1206102010027 FKIP/Bahasa dan Sastra Indonesia
Rabiatul Mumtazah 1207101010016 FK/Pendidikan Dokter
Idami Syarifuddin 1206101040090 FKIP/Geografi
Cut Hanum Ameilda 1211101010016 FKP/Ilmu Kelautan
Disetujui Oleh :
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) 1 Dosen Pembimbing Lapangan
(DPL) 2/Koordinator Kecamatan
drh. M. Nur Salim, M.Si drh. M. Isa, M.Si
NIP. 196707081992031002 NIP. 195908091986031003
Mengetahui:
Keuchik Gampong, Ketua BAPEL KKN
Universitas Syiah Kuala
Supiandi Dr. Rusli Yusuf, M.Pd
Gampong : Teungoh Suwiek NIP. 195702101985031004
Kecamatan : Indrajaya
ii
KATAPENGANTAR
Segala puji dan syukur kita panjatkan bagi kehadirat Allah SWT. Atas
rahmat dan hidayah-Nya lah kita masih bisa menghirup udara segar sehingga sehat
wal’afiat seperti saat ini. Dan juga salawat beriring salam kita persembahkan
kepada penghulu alam baginda Nabi Muhammad SAW yang telah membawa kita
dari zaman kegelapan kepada zaman yang terang benderang seperti saat ini.
Dalam penyampaian laporan ini khususnya untuk kelompok KKN di
Gampong Teungoh Suwiek yang mengambil mata kuliah Kuliah Kerja Nyata
(KKN) merupakan mata kuliah yang berpengaruh pada pengetahuan tentang
bagaimana pengabdian dan pendekatan secara langsung dalam masyarakat, proses
interaksi, pemyesuaian diri dan cara mentransformasikan ilmu-ilmu yang telah
diperoleh di bangku kuliah kepada masyarakat. Laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memenuhi kurikulum di Universitas
Syiah Kuala.
Penulis sangat menyadari dalam pemyampaian laporan KKN ini baik tulisan
maupun kata-kata sangat jauh dari kesempurnaan oleh karena keterbatasan ilmu
pengetahuan dan pengalaman dalam penyusunan laporan, untuk itu penulis sangat
mengharapkan kritikan serta saran dari pembaca yang bersifat membangun demi
kesempurnaan penulisan laporan ini.
Penulis mengucapkan terimakasih sebesar-besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Rusli Yusuf M.Pd selaku ketua Badan Pelaksana Kuliah Kerja
Nyata Universitas Syiah Kuala periode IX 2015.
2. Bapak drh. M. Nur Salim, M.Si. selaku dosen pembimbing lapangan yang
telah membimbing kami dengan baik.
3. Bapak drh. M. Isa, M.Si selaku dosen pembimbing pendamping sekaligus
kordinator kecamatan Indrajaya yang telah membimbing kami.
4. Bapak Supiandi selaku keuchik beserta perangkat Gampong Teungoh
Suwiek, terima kasih atas tempat dan kesempatan yang telah diberikan
kepada kami.
iii
5. Sejumlah instansi maupun perorangan yang membantu pelaksanaan
program-program KKN.
6. Seluruh warga Gampong Teungoh Suwiek, Kecamatan Indrajaya.
7. Dan kepada semua teman-teman KKN yang telah ikut serta dalam
menjalankan seluruh kegiatan serta penulisan laporan ini.
Semoga Allah senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-Nya serta petunjuk
bagi kita semua. Penyusun sangat menyadari bahwa laporan ini masih sangat jauh
dari kesempurnaan, oleh sebab itu penyusun sangat mengharapkan kritik dan saran
yang bersifat membangun demi kesempurnaan pelajaran di masa yang akan datang.
Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan khususnya untuk penulis.
Teungoh Suwiek, 02 September 2015
Kelompok KKN P236
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. i
KATA PENGANTAR ........................................................................................ ii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ iv
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1
A. Gambaran Umum Lokasi KKN ................................................................ 1
1. Latar Belakang .................................................................................. 1
2. Asal-usul Gampong Teungoh Suwiek .............................................. 3
3. Letak dan Luas Gampong Teungoh Suwiek ..................................... 4
4. Keadaan Sosial Masyarakat .............................................................. 5
5. Jumlah Penduduk .............................................................................. 6
B. Maksud dan Tujuan Laporan ................................................................... 6
C. Program Pembangunan Gampong yang telah ada ................................... 8
D. Metode dan Sistematika Pembahasan ...................................................... 8
BAB II BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG ................ 10
A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya ................................... 10
1. Pendidikan ......................................................................................... 10
2. Keagamaan ........................................................................................ 10
3. Perekonomian .................................................................................... 11
4. Sosial Budaya .................................................................................... 11
B. Prasarana dan Sarana................................................................................. 12
C. Produksi ................................................................................................... 13
D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan ................................................... 14
E. Administrasi dan Pemerintah Gampong .................................................. 15
BAB III REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN .............................. 16
A. Kegiatan Mandiri ................................................................................... 16
a. Penyuluhan Cara Fermentasi Kakao ........................................................ 16
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 16
v
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 16
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 17
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 17
b. Pembuatan Struktur Pemerintahan Gampong .......................................... 18
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 18
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 19
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 20
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 20
c. Membuat Cake Pops ................................................................................ 20
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 20
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 21
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 21
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 21
d. Membuat Peta Gampong .......................................................................... 22
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 22
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 22
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 23
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 23
e. Penyuluhan dan simulasi hidup bersih dan sehat (PHBS) ....................... 24
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 24
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 24
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 25
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 25
f. Mengajar Bahasa Indonesia di SD ........................................................... 26
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 26
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 26
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 26
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 27
g. Sosialisasi tentang ekosistem dan biota laut ............................................ 27
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 27
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 27
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 28
vi
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 28
B. Kegiatan Penunjang ............................................................................... 28
a. Pengenalan Dasar Komputer .................................................................... 28
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 28
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 29
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 29
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 30
b. Penyuluhan Pengelolaan Limbah Pabrik Sagu ........................................ 30
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 30
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 31
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 31
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 31
c. Pengadaan Nomor Rumah Warga ............................................................ 32
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 32
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 32
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 32
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 33
d. Mengukir Inai ........................................................................................... 33
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 33
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 34
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 34
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 34
e. Mengajarkan Membuat Kerajinan Tangan Pop Up Frame ...................... 35
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 35
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 35
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 35
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 36
f. Pemeriksaan Tekanan Darah Gratis ......................................................... 36
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 36
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 37
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 37
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 37
vii
g. Mengajar Bahasa Inggris di SD ............................................................... 38
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 38
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 38
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 38
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 39
h. Lomba Mewarnai Biota Laut ................................................................... 39
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 39
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 39
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 39
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 40
C. Kegiatan Kelompok ............................................................................... 40
a. Perlombaan 17 Agustus 2015 .................................................................. 40
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 40
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 40
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 41
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 41
b. Pembuatan Papan Pembatas Gampong .................................................... 41
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 41
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 41
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 41
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 42
c. Gotong Royong Meunasah/Lapangan Volly ............................................ 42
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 42
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 42
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 43
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 43
d. Turut Berpatisipasi dalam Kegiatan Posyandu ........................................ 43
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 43
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 43
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 43
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 44
e. Turut Berpatisipasi pada acara Majlis Ta’lim/Pengajian ......................... 44
viii
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 44
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 44
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 44
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 45
f. Pengadaan Tong Sampah Meunasah ........................................................ 45
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih .......................................................... 45
2. Maksud, Tujuan Dan Sasaran Yang Ingin Dicapai .......................... 45
3. Hasil Yang Dicapai Dan Tindak Lanjut ........................................... 45
4. Faktor Pendukung Dan Penghambat ................................................ 45
BAB IV PENUTUP ............................................................................................ 46
A. Kesimpulan .............................................................................................. 46
B. Saran-saran ............................................................................................... 47
ix
DAFTAR LAMPIRAN
A. Jadwal Kegiatan/Program Kerja/Matrik Jadwal Kegiatan
B. Rekapitulasi Biaya Pelaksanaan Kegiatan
C. Peta Gampong
D. Struktur Organisasi Pemerintahan Gampong
E. Foto-Foto Kegiatan (Mandiri, Penunjang, dan Kelompok)
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Gambaran Umum Lokasi KKN
1. Latar Belakang
Masyarakat secara sosiologis merupakan tujuan terakhir dari program
akademik apapun yang ada dalam sebuah lembaga pendidikan. Jurusan atau
program studi apapun yang diambil dalam proses akademik seorang mahasiswa
setiap ilmu yang didapat dalam aktivitas akademik berupa perkuliahan, praktikum
dan sebagainya pada dasarnya memiliki tujuan akhir supaya bisa diaplikasikan di
masyarakat dan bermanfaat bagi masyarakat.
Mahasiswa adalah masyarakat intelektual yang ada di Negeri ini, yang
diharapkan mampu memberikan andil dalam pembangunan bangsa dan negara.
Pembangunan di sektor fisik yang harus melaju seiring dengan pesatnya kemajuan
masyarakat pada aspek nonfisik. Sejauh ini kemajuan Ilmu Pengetahuan dan
Teknologi (IPTEK) masih menyisakan ketinggalan masyarakat pada aspek non-
fisik. Mahasiswa dapat dikatakan sebuah komunitas unik yang berada di
masyarakat, dengan kesempatan dan kelebihan yang dimilikinya, mahasiswa
mampu berada sedikit di atas masyarakat. Berdasarkan berbagai potensi dan
kesempatan yang dimiliki oleh mahasiswa, maka semua itu dapat dikontribusi
atau disalurkan oleh mahasiswa melalui satu program akademik kampus yaitu
Kuliah Kerja Nyata (KKN).
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu dari sekian program
akademik terpadu yang ada pada sebuah perguruan tinggi yang berisi akumulasi
kegiatan berupa pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat secara nyata.
Program KKN bersifat intrakurikuler dan merupakan tuntutan akademik yang
wajib dipenuhi oleh mahasiswa, baik secara individual ataupun kelompok yang
dimaksudkan sebagai wadah pembelajaran yang cukup strategis dalam
mengembangkan potensi, wawasan dan kemampuan dimiliki serta untuk
membuka akses komunikasi dan mengintegrasikan dirinya dalam kehidupan sosial
2
yang bertumpu pada bidang atau aspek sosial keagamaan sebegai basis
kompetensi secara lintas sektoral.
Kuliah kerja nyata (KKN) salah satu bagian dari kegiatan akademik yang
bersifat sosial ke masyarakat, dengan ada kegiatan ini mahasiswa terjun langsung
dan mengetahui apa permasalahan yang di lokasi tersebut dengan nyata ke
lingkungan masyarakat tersebut dan menerapkan ilmu yang sudah didapatkan di
perkuliahan sehingga ilmu yang diperoleh dapat langsung dirasakan manfaatnya
baik oleh mahasiswa maupun masyarakat. KKN juga merupakan salah satu
kegiatan dimana mahasiswa benar-benar menjunjung tinggi dan mengabdikan tri
dharma perguruan tinggi.
Dengan demikian KKN diharapkan tidak hanya berfungsi sebagai sarana
aplikasi dari tridarma perguruan tinggi mahasiswa dalam proses pendidikannya.
KKN juga diharapkan menjadi wujud komitmen Universitas Syiah Kuala Banda
Aceh sebagai perguruan tinggi untuk memenuhi tuntutan dan dinamika kebutuhan
masyarakat yakni bahwa ilmu, sikap dan keterampilan akademikanya harus
diamalkan secara nyata didalam masyarakat.
Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan di Gampong
Teungoh Suwiek Kecamatan Indrajaya Kabupaten Pidie, mulai dari tanggal 03
Agustus 2015 sampai dengan 02 September 2015. Dalam rangka meningkatkan
sumber daya manusia yang handal dan mampu bekerja diberbagai bidang secara
langsung yang bertujuan agar mahasiswa memiliki kompetensi dan dedikasi yang
tinggi pada masa yang akan datang.
Kehadiran mahasiswa KKN di tengah masyarakat Gampong Teungoh
Suwiek telah menjadi bagian dari pembangunan Gampong. Apalagi Gampong
Tengoh Suwiek sangat terbelakang menyentuh pembangunan Desa dari segi
sumber daya manusia dan alamnya masih belum memadai, dengan
diselenggarakannya kegiatan KKN oleh lembaga perguruan tinggi di tengah-
tengah masyarakat akan terlihat bahwa lembaga tersebut mampu membina para
mahasiswa calon sarjana yang nantinya akan berpotensi dalam masyarakat di
tempat dia berada. Setelah melakukan survei potensi gampong di Gampong
3
Teungoh Suwiek Kecamatan Indrajaya Kabupaten Pidie pada tanggal 13 Juni
2015, maka data yang kami peroleh adalah sebagai berikut :
2. Asal-Usul Gampong Teungoh Suwiek
Gampong Teungoh Suwiek banyak menyimpan sejarah kelam di kawasan
ini salah satunya konflik Perang Cumbok, konflik Darul isIam/Tentara Islam
Indonesia (DI/TII) dan konflik antara Pemerintah Indonesia dengan Gerakan Aceh
Merdeka (GAM).
Asal mula nama Gampong Teungoh Suwiek menurut keuchik setempat
adalah terdapat 2 pendapat asal mula dari nama Teungoh Suwiek, pertama
menurut orang zaman Suwiek asal katanya dari Suwak yang artinya terbelah
(Diantara Sungai), yang kedua menurut tengku (Tokoh Agama) artinya sederhana
(tidak maju-maju sekali dan tidak tertinggal sekali) dalam penamaan gampong
tersebut adalah Suwiek. Nama Suwak menjadi sejarah penamaan gampong
tersebut menjadi sejarah gampong, dalam kenyataanya ada kembaran nama
Suwiek yang sama dengan nama Gampong Teungoh Suwiek seperti Gampong
Tuha Suwiek dan Gampong Mesjid Suwiek. Gampong Teungoh Suwiek sekarang
ini berada di ujung Suwiek diantara Suwiek-Suwiek yang lain yaitu Gampong
Tuha Suwiek dan Gampong Mesjid Suwiek.
Gampong Teungoh Suwiek merupakan salah satu desa yang berada di
wilayah Kecamatan Indrajaya Kabupaten Pidie. Dalam sejarahnya, konon
Gampong Teungoh Suwiek ini termasuk salah satu gampong keramat (Religius).
Menurut cerita keuchik setempat karena terdapat salah satu peninggalan makam
ulama pada masa dahulu yang terdapat di depan meunasah gampong tersebut.
Menurut cerita dari masyarakat Gampong Teungoh Suwiek termasuk dalam
kawasan konflik Perang Cumbok (perang antara ulama dan ulee balang) para
ulama rame menempati di kawasan gampong ini.
Saat terjadinya konflik antara Pemerintahan Indonesia dan Gerakan Aceh
Merdeka, berdasarkan informasi yang kami peroleh pada saat terjadinya
kekacauan tersebut gampong ini mengalami beberapa kejadian aneh yang tidak
masuk akal seperti robohnya dinding meunasah disaat terjadinya kericuhan di
4
dalam meunasah gampong tersebut, dan berdasarkan kejadian tersebut
membuktikan bahwa gampong ini dipercaya oleh masyarakat setempat sebagai
gampong yang keramat (Religius).
3. Letak dan Luas Gampong Teungoh Suwiek
Gampong Teungoh Suwiek merupakan salah satu gampong yang berada di
Pemukiman Gapui Suwiek Kecamatan Indrajaya Kabupaten Pidie Provinsi Aceh
yang terletak sekitar 7,50 km dari pusat kecamatan. Gampong Teungoh Suwiek
merupakan gampong yang memiliki areal persawahan dan perkebunan dalam
menjalankan perekonomian masyarakat.
Secara Geografis Gampong Teungoh Suwiek adalah area dataran rendah
dan landai. Pemanfaatan lahan sebagian besar adalah untuk area pertanian sawah
(padi) dan perkebunan. Sektor pendapatan terbesar warga ditinjau dari segi
pemanfaatan lahan adalah bidang pertanian. Persawahan dimanfaatkan sepanjang
tahun oleh masyarakat untuk menanami padi dan tanaman palawija disela-sela
musim panen dan persiapan untuk penanaman selanjutnya, namun sayangnya saat
ini kondisi beberapa lahan perkebunan belum dimanfaatkan dengan maksimal
dikarenakan keterbatasan modal dan kurangnya keinginan untuk mengelola lahan
perkebunan.
Pada saat ini Gampong Teungoh Suwiek sedang mengalami kesulitan
dalam hal pelestarian lingkungan dan kesehatan akibat terbatasnya sarana dan
prasarana bidang kesehatan lingkungan seperti saluran drainase, MCK (Mandi,
Cuci, Kakus) umum serta pengelolaan sampah rumah tangga ditambah lagi
kesadaran masyarakat yang rendah untuk kegiatan pelestarian lingkungan. Dari
sektor pembangunan, baik sarana dan prasrana selama ini sangat minim yang
disebabkan karena kurangnya dana bantuan dari pemerintah untuk pembangunan
gampong. Untuk membangun gampong masyarakat memang sangat antusias dan
selama ini swadaya dari masyarakat sangat tinggi.
Gampong Teungoh Suwiek memiliki luas wilayah yang meliputi
persawahan, bangunan/perkarangan, dan tanah kebun sekitar 0,75 km2, dengan
kepadatan penduduk 402,67 jiwa/km. Gampong Teungoh Suwiek memiliki tiga
5
dusun yaitu dusun baroh di sebelah utara, dusun timur, dan dusun barat dengan
mayoritas masyarakat adalah bertani. Dari ketiga dusun tersebut dusun baroh
adalah dusun yang paling ramai penduduknya.
Gampong Teungoh Suwiek memiliki beberapa fasilitas umum yaitu
dibidang pendidikan terdapat satu Sekolah Dasar (SD) dan Tempat Pengajian
Anak-anak (TPA), dibidang peribadatan terdapat satu meunasah, dan dibidang
kesehatan terdapat Poliklinik desa (Polindes).
Letak Geografis Gampong Teungoh Suwiek
- Sebelah utara berbatasan dengan Gampong Beuredeup
- Sebelah selatan berbatasan dengan Gampong Mesjid Suwiek
- Sebelah timur berbatasan dengan Gampong Lameu (Kec. Sakti)
- Sebelah barat berbatasan dengan Gampong Suwiek Simpang
Jarak Ke Pusat Pemerintahan
- Ke pusat pemerintahan mukim 0,3 km dapat ditempuh selama 5 menit
- Pusat Kecamatan (Indrajaya) 7,50 km dapat ditempuh selama 10 Menit
- Pusat Kabupaten (Pidie) 14,50 km dapat ditempuh selama 15 menit
- Pusat Propinsi (Kota Banda Aceh) 115 km dapat ditempuh selama 2 jam
4. Keadaan Sosial Masyarakat
Tatanan kehidupan masyarakat Gampong Teungoh Suwiek sangat kental
dengan sikap solidaritas antar sesama, dimana kegiatan-kegiatan yang berbau
sosial kemasyarakatan berjalan dengan baik. Hal ini terjadi karena adanya ikatan
emosional keagamaan yang sangat kuat antara sesama masyarakat.
Dari segi perekonomian masyarakat, Gampong Teungoh Suwiek masih
kurang tersentuh bantuan dari pemerintah daerah. Oleh karena itu, perlu adanya
pihak yang bisa memantau gampong ini agar gampong ini dapat lebih sejahtera.
Pelayanan publik gampong seperti kantor kepala desa masih belum ada, hal ini
membuktikan bukan hanya dari segi perekonomian saja yang masih kurang
perhatian tetapi dari segi pelayanan publik juga kurang memadai.
6
5. Jumlah Penduduk
Masyarakat Gampong Teungoh Suwiek seluruhnya berwarga Negara
Indonesia dengan jumlah penduduk yang memeluk agama Islam yaitu 100%.
Warga asli dari gampong tersebut secara keselurahan tidak menempati gampong
dikarenakan faktor perekonomian sehingga sebagian masyarakat tersebut pergi
merantau untuk mencari mata pencaharian baru seperti berdagang, buruh, dan
lain-lain untuk memenuhi taraf ekonomi kehidupan yang lebih baik.
Jumlah penduduk Gampong Teungoh Suwiek antara laki-laki dan
Perempuan seimbang yaitu 99 Kepala Keluarga (KK).
- Laki – laki : 146 Jiwa
- Perempuan : 156 Jiwa
- Jumlah Keseluruhan : 302 Jiwa
B. Maksud dan Tujuan
Maksud dan tujuan penyusunan proposal kegiatan Kuliah Kerja Nyata
(KKN) adalah untuk melengkapi tugas KKN. Selain itu juga sebagai lisensi atau
dapat menjadi bahan pertimbangan berbagai program yang akan dilakukan di
gampong tersebut guna pengabdian masyarakat serta menerapkan ilmu
pengetahuan dan keterampilan terhadap masyarakat.
Adapun maksud dan tujuan dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
ini adalah sebagai berikut.
1. Sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan program studi strata satu di
Universitas Syiah Kuala (Unsyiah) dalam melakukan transfer of
knowledge kepada masyarakat sebagai fungsi sosial dan akademik.
2. Implementasi dari pelaksanaan tri darma perguruan tinggi yaitu
pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat.
3. Aktualisasi dan implementasi nilai pengabdian serta realisasi disiplin ilmu
terhadap masyarakat dan memberikan wawasan pengetahuan dalam
menunjang perkembangan dan realisasi pembangunan dalam menciptakan
pertumbuhan ekonomi masyarakat.
7
4. Memberikan sumbangan pikiran, serta saran kepada masyarakat tentang
pentingnya pengetahuan, dan ilmu dalam menunjang pembangunan dan
kemajuan sosial, pendidikan dan budaya.
5. Menjadikan masyarakat lebih produktif dan mandiri dalam
memberdayagunakan potensi atau sumber daya yang ada di kawasan
gampong setempat.
Pelaksanaan KKN juga memiliki banyak manfaat yang dirasakan oleh
berbagai pihak, diantaranya:
1. Bagi mahasiswa
a. Melatih mahasiswa untuk menjadi inspirator dalam menghadapi
persoalan di masyarakat.
b. Melatih mahasiswa untuk menerapkan ilmu teoritis yang telah
didapatkan di kampus.
c. Melatih mahasiswa untuk hidup bermasyarakat yang penuh dengan
realitas yang terkadang tidak realistis.
2. Bagi pemerintah
a. Melalui KKN, mahasiswa dapat membantu melancarkan program-
program yang telah dicanangkan pemerintah.
b. Membantu pemerintah desa setempat untuk membenahi administrasi
desa.
c. Membantu pemerintah desa dalam melakukan pendataan penduduk
d. Memediasi dalam menjalin hubungan dengan lembaga perguruan
tinggi sebagai mitra kerja.
3. Bagi masyarakat
a. Dapat memberikan perubahan-perubahan sosial kearah yang lebih
baik.
b. Masyarakat dapat memperoleh wacana baru terhadap pemecahan
permasalahan yang dihadapi.
c. Kehadiran mahasiswa kiranya dapat membantu menjadi mediator
dalam menyelesaikan masalah-masalah yang ada secara pragmatis.
8
4. Bagi perguruan tinggi
a. Mahasiswa diharapkan mampu mempertegas eksistensi perguruan
tinggi sebagai lembaga yang mampu melahirkan kader-kader yang
mampu membawa perubahan bagi masyarakat.
b. Melalui kegiatan ini secara tidak langsung Unsyiah telah
mempertegas kehadirannya dalam kehidupan masyarakat
c. Mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level Unsyiah ke arah
yang lebih baik dan berkualitas.
C. Program Pembangunan Gampong Yang Telah Ada
Program-Program Pembangunan Gampong yang telah ada di Gampong
Teungoh Suwiek umumnya didirikan oleh Pembangunan Nasional Pemberdayaan
Masyarakat (PNPM) Mandiri seperti saluran drainase. PNPM Mandiri juga
membantu pembangunan dibidang transportasi, program raskin, dan kesehatan.
Contohnya seperti Badan Urusan Logistik (BULOG), Badan Koordinasi Keluarga
Berencana Nasional (BKKBN) dan Jaminan Kesehatan Rakyat Aceh (JKRA).
Lampu jalan dusun yang belum sepenuhnya ada, sehingga sangat gelap
saat malam, belum tersedianya tempat pembuangan sampah, belum tersedianya
lapangan olahraga yang lengkap dan belum tersedianya kilang padi di gampong.
D. Metode dan Sistematika Pembahasan
1. Metode Pembahasan
Metode pembahasan laporan kuliah kerja nyata (KKN) di gampong
Teungoh Suwiek ini, menggunakan teknik pengumpulan data dengan
mengumpulkan informasi-informasi yang diperoleh dengan cara :
a. Metode Observasi, yaitu metode dengan cara melihat dan mengamati secara
langsung tentang keadaan gampong Teungoh Suwiek dan ditindak lanjuti
dengan mengadakan pendekatan - pendekatan terhadap penduduk yang
bertujuan untuk melihat situasi dan kondisi gampong secara langsung.
b. Metode wawancara, yaitu metode yang dilakukan dengan cara tanya jawab
langsung dengan aparat pemerintah gampong, tokoh - tokoh masyarakat
maupun masyarakat gampong tersebut.
9
c. Metode study data, yaitu metode yang dilakukan dengan melihat data
gampong yang telah ada.
2. Sistematika Pembahasan
Sistematika pembahasan dalam laporan kuliah kerja nyata (KKN)
gampong Teungoh Suwiek ini, adalah sebagai berikut:
a. Melakukan pertemuan geuchik, sekretaris gampong, dan ketua pemuda
gampong Teungoh Suwiek yang didampingi oleh dosen pembimbing
lapangan (DPL) untuk mendiskusikan beberapa potensi-potensi dan masalah-
masalah yang ada di gampong saat inidan menyampaikan rencana awal yang
sudah direncanakan oleh mahasiswa/i KKN.
b. Melakukan beberapa kali survei lapangan untuk melihat sejenak tentang
kondisi umum gampong, seperti wilayah atau geografis gampong, perumahan
warga, sarana pendidikan yang ada di gampong, keadaan ekonomi dan social
masyarakat gampong, dan hal-hal lain sebagainya yang berhubungan.
c. Melakukan pengenalan dengan seluruh aparat gampong dan beberapa warga
gampong saat tiba di gampong lokasi kkn untuk menyampaikan segala
sesuatu yang berhubungan di masa mahasiswa melaksanakan program
kegiatan-kegiatan kkn yang sudah direncanakan seperi memberitahukan
pelaksanaan kegiatan-kegiatan kkn,menyampaiakn harapan kepada
masyarakat, bantuan dari masyarakat,motivasi dan partisipasi dari
masyarakat, dan lain sebagainya.
d. Berdiskusi sesama mahasiswa/i kkn mengenai prosedur dan sistematika
pelaksaan program-program kegiatan kkn.
e. Mempersiapkan alat-alat dan perlengkapan yang dibutuhkan untuk
melaksanakan program-program kegiatan kkn.
f. Menjalankan program-program kegiatan yang sudah direncanakan.
10
BAB II
BEBERAPA BIDANG PERMASALAHAN GAMPONG
A. Pendidikan, Agama, Ekonomi dan Sosial Budaya
1. Pendidikan
Pendidikan merupakan salah satu komponen yang dapat meningkatkan
taraf hidup masyarakat menjadi lebih baik yang bisa melahirkan kehidupan
bangsa yang cerdas, dengan seiring berkembangnya zaman masalah yang dihadapi
oleh masyarakat pun bertambah terutama dalam bidang pendidikan. Dalam hal ini
pendidikan wajib belajar 12 tahun, dari usia anak-anak hingga remaja di Gampong
Teungoh Suwiek telah memenuhi hal tersebut.
Pendidikan Gampong Teungoh Suwiek tidak memiliki kendala akses
pendidikan meskipun ada beberapa penduduk walaupun sudah menempuh tamat
SMA dan tidak bisa melanjutkan ke perguruan tinggi karena faktor ekonomi. Bagi
siswa usia produktif di Gampong Teungoh Suwiek sudah memadai, ditandai
dengan tidak adanya anak-anak yang putus sekolah di usia dini dan jarak ke
sekolah SD, SMP, SMA maupun perguruan tinggi tidak terlalu jauh dari gampong
tersebut.
Tingkat pendidikan rendah masyarakat masih tinggi, dimana jumlah
penduduk sebagian besar tamatan SMP dan SMA masih sangat banyak
dibandingkan dengan pendidikan diploma atau sarjana. Akan tetapi, ada beberapa
pemuda-pemudi yang masih menjalankan pendidikan di perguruan tinggi.
2. Keagamaan
Masyarakat Gampong Teungoh Suwiek secara keseluruhan merupakan
pemeluk agama Islam dan taat melaksanakan ajaran Islam, hal ini terlihat
terdapatnya makam ulama di gampong tersebut dengan ini bisa menguatkan
sejarah gampong pada saat itu salah satu tempat belajar ilmu keagamaan di
wilayah tersebut. Munculnya antusias masyarakat gampong untuk memberikan
pendidikan agama bagi anak-anak mereka melalui pengajian di dayah dekat
meunasah di gampong tersebut. Para warga pun setiap malam Minggu dan malam
11
Jum’at bergabung dengan masyarakat Mesjid Suwiek untuk ikut dalam pengajian
maupun wirid digampong tersebut.
3. Perekonomian
Kondisi ekonomi masyarakat Gampong Teungoh Suwiek secara umum
masih sederhana meskipun ada beberapa keluarga yang sudah dapat dikategorikan
menengah ke atas. Mayoritas penduduk Gampong Teungoh Suwiek berprofesi
sebagai buruh tani dan hanya mengandalkan penghasilan dari hasil pertanian.
Sementara yang berprofesi sebagai PNS, pedagang, supir, dan karyawan honorer
hanya sedikit. Selain itu, terdapat pula masyarakat yang membuka usaha kecil-
kecilan, seperti usaha warung kopi, dan kios-kios.
Sebagian masyarakat meskipun sudah memiliki pekerjaan tetap saja ada
yang tidak bekerja (menganggur) khususnya para pemuda lulusan SMA yang
tidak melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi. Hal ini disebabkan oleh
beberapa hal, antara lain; kurangnya pendidikan dan keterampilan yang dimiliki,
rendahnya jiwa wirausaha untuk membuka lapangan kerja sendiri, tidak adanya
modal usaha, serta belum pernah diberikan pelatihan pengembangan bakat
dan potensi untuk kaum muda. Oleh karena itu, perlu adanya kerjasama
pemerintah gampong dengan berbagai instansi terkait guna mengurangi jumlah
pengganguran, diantaranya dengan memberikan penyuluhan/pelatihan wirausaha
serta bantuan modal. Terlebih lagi saat ini terdapat dana PNPM Mandiri yang
disalurkan ke gampong-gampong. Dana ini bisa dijadikan sebagai modal usaha
bagi kaum muda dan ibu-ibu yang tidak memiliki pekerjaan.
4. Sosial Budaya
Gampong Teungoh Suwiek merupakan desa yang masih kental dengan
kebudayaan Aceh yang sering dilakukan pada setiap momen-momen penting
seperti acara Isra’ Mi’raj dan Maulid Nabi Muhammad SAW yang dilakukan
dalam bentuk menyelenggarakan acara kenduri dan mendengarkan ceramah dari
ustadz yang diundang untuk berceramah. Warga juga melakukan Kenduri Blang
(kenduri sawah) pada saat sawah mereka sudah mulai ditumbuhi biji padi, dan
12
masyarakat juga mengadakan shalat berjamaah di meunasah pada waktu shalat
seperti shalat maghrib, isya dan subuh.
B. Prasarana dan Sarana
Sarana merupakan segala sesuatu yang dapat dipakai sebagai alat dalam
mencapai maksud dan tujuan, sedangkan prasarana adalah segala sesuatu yang
merupakan penunjang utama terselenggaranya suatu proses kegiatan. Sarana dan
prasarana merupakan dua unsur yang mendukung terlaksananya suatu aktivitas.
Sarana dan prasarana yang baik akan menghasilkan sesuatu yang optimal.
Secara umum sarana yang digunakan masyarakat Gampong Teungoh
Suwiek dalam menjalankan kegiatan sehari-hari seperti bekerja, menempuh jarak
ke kecamatan maupun ke pusat kabupaten, masyarakat rata-rata menggunakan
sepeda motor sendiri. Dari segi prasarana (insfrastruktur) jalan utama di gampong
tersebut seperti jalan-jalan menuju dusun sudah cukup lumayan, namun masih
perlu diperbaiki dengan menggunakan aspal agar lebih baik.
Potensi sarana dan prasarana yang ada di Gampong Teungoh Suwiek
seperti dalam tabel di bawah ini:
No Prasarana Sarana Kondisi Jumlah
1. Transportasi darat Jalan aspal Kurang baik 3 km
2. Air bersih Sumur Kurang baik Umum
3. Peribadatan Meunasah Baik 1 unit
4. Kesehatan Polindes
(Poliklinik Desa)
Kurang baik 1 unit
5. Sarana umum MCK
(Mandi,Cuci,Kakus)
Kurang baik 2 unit
6. Sarana olahraga Lapangan Voly Baik 1 unit
7. Pendidikan SD
Dayah
Baik
Baik
1 unit
1 unit
13
C. Produksi
Produksi merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk mengubah
bahan baku menjadi barang setengah jadi maupun barang jadi. Dalam melakukan
kegiatan produksi memerlukan banyak faktor-faktor produksi antara lain bahan
baku itu sendiri, sumber daya manusia, maupun sumber daya kapital (modal).
Kegiatan prodiksi di gampong-gampong akan sukses apabila seluruh masyarakat
gampong tersebut baik perangkat gampong maupun masyrakat yang lain ikut
berperan serta.
Produksi utama di Gampong Teungoh Suwiek pada saat ini sebagian besar
yaitu di bidang pertanian khususnya persawahan dan perkebunan. Sistem
pertanian di gampong ini adalah sawah irigasi, dimana airnya tidak secara terus-
menerus diberikan melainkan pemberiannya secara bergantian. Hasil produksi
pertanian dan ladang yang dimiliki oleh sebagian warga hanya diperuntukkan
untuk konsumsi sehari-hari dan tidak untuk dipasarkan. Namun, sebagian warga
juga ada yang memasarkan hasil produksinya jika hasil padinya banyak dan
memadai.
Rendahnya pengetahuan masyarakat akan teknik-teknik produksi dan
pemasaran yang benar membuat semua hal tersebut terjadi. Oleh karena itu,
diperlukan penyuluhan produksi dan pemasaran bagi warga agar mampu
meningkatkan hasil produksi dengan kualitas bagus dan dapat menghasilkan
keuntungan besar jika hasil produksi tersebut dipasarkan.
Persawahan dan Perkebunan
Wilayah Gampong Teungoh Suwiek secara umum memiliki ciri geologis
berupa dataran tinggi, lahan perkebunan, dan persawahan yang sangat cocok
untuk tanaman jenis padi, buah-buahan, dan budidaya peternakan seperti sapi,
kerbau, kambing, itik, dan lain-lain. Umumnya masyarakat Teungoh Suwiek pada
saat musim penanaman padi sebagian besar lahan digunakan untuk bercocok
tanam padi yang menghasilkan padi yang berkualitas tinggi. Lahan persawahan
masyarakat Gampong Teungoh Suwiek berjumlah 33 Ha. Di daerah ini juga
terdapat 1 kilang padi keliling milik gampong yang dikelola oleh pemuda
Gampong Teungoh Suwiek untuk menggiling padi menjadi beras.
14
Pada sektor perkebunan, masyarakat masih mengandalkan tanaman cabai,
sayur-sayuran dan jagung yang ditanam secara tradisional dalam jumlah yang
besar baik wilayah perkebunan maupun di lingkungan rumah untuk tanaman
rambutan. Lahan perkebunan masyarakat Gampong Teungoh Suwiek berjumlah
22 Ha.
Peternakan
Masyarakat Gampong ada yang berternak sapi, kambing, bebek, ayam
kampung yang masing-masingnya dikelola secara pribadi. Gampong Teungoh
Suwiek masih membutuhkan buah pikiran dan bantuan untuk membangun
masyarakat dan memajukan daerah, karena gampong ini masih banyak potensi
yang harus digali guna untuk dimanfaatkan bagi kehidupan masyarakat. Oleh
karena itu mahasiswa beserta para masyarakat sama-sama membantu dan
membangun Gampong Teungoh Suwiek ini untuk menggali potensi yang ada agar
nilai tambah yang dimiliki tidak jatuh ke pihak yang tidak sejalan.
D. Kesehatan dan Kebersihan Lingkungan
Kondisi kesehatan masyarakat Gampong Teungoh Suwiek secara umum
cukup baik karena warga cukup rajin membersihkan tempat tinggal. Tidak ada
wabah penyakit menular dan membahayakan. Meskipun demikian, kebersihan
lingkungan tempat tinggal perlu diperhatikan sebagai upaya pencegahan berbagai
penyakit.
Berdasarkan hasil survei kelompok P236 pada tanggal 13 Juli 2015 yang
lalu, kebersihan lingkungan di Gampong Teungoh Suwiek masih belum
maksimal. Adanya beberapa warga yang memelihara binatang ternak seperti
ayam, bebek, kambing dan sapi di sekitar pekarangan rumah yang sungguh
merusak keindahan rumah dan menimbulkan bau yang tidak sedap. Selain itu ada
juga penyakit lain seperti beberapa masyarakat Teungoh Suwiek memiliki
gangguan jiwa dan perlu diperhatikan oleh pemda setempat.
Di Gampong Teungoh Suwiek sudah tersedianya fasilitas kesehatan yaitu
POLINDES (Poliklinik Desa) yang dihuni oleh seorang tenaga medis (Bidan).
Setiap bulannya pada pertengahan bulan di gampong ini selalu diadakan Pos
Pelayanan Terpadu (POSYANDU) untuk memberikan imunisasi kepada balita.
15
E. Administrasi dan Pemerintahan Gampong
Dalam mengatur pola pemerintahan masyarakat Gampong Teungoh
Suwiek masih berpegang pada kebiasaan/keadaan masyarakat serta mengikuti
peraturan formal yang telah ditetapkan secara bermusyawarah serta beberapa
faktor lainnya.
Gampong Teungoh Suwiek belum memiliki fasilitas pendukung di bidang
pemerintahan dan kependudukan seperti kantor, komputer, printer, dan lain-lain
untuk keperluan gampong sehingga menyebabkan urusan seperti administrasi di
Gampong Teungoh Suwiek belum berjalan secara maksimal. Demikian pula
dengan data statistik yang dibutuhkan untuk berbagai kepentingan belum tersedia
secara lengkap.
Selain itu, sistem pemerintahan Gampong Teungoh Suwiek dipimpin oleh
keuchik dibantu oleh sekretaris desa, bendahara, tuha peut, ketua pemuda, imuem
meunasah, kepala mukim, dan kepala dusun. Kegiatan-kegiatan warga Gampong
Teungoh Suwiek umumnya dilakukan di meunasah gampong.
Permasalahan yang terjadi dalam pelaksanaan pemerintahan gampong
terdapat pada kinerja perangkat administrasi pemerintahan gampong yang belum
teratur karena minimnya tenaga kerja yang terampil serta belum mempunyai
kapasitas yang mumpuni dibidangnya, sehingga mengakibatkan terhambatnya
proses berlangsungnya pemerintahan gampong karena kurangnya Sumber Daya
Manusia (SDM) yang dibutuhkan di bidang ini. Kantor kepala desa yang tidak
ada, sehingga dalam pengurusan birokrasi di gampong tersebut masih belum
terpenuhi pelayananannya dengan cepat.
16
BAB III
REALISASI KEGIATAN MAHASISWA KKN
A. Kegiatan Mandiri
a. Penyuluhan Cara Fermentasi Kakao
Penanggung Jawab: Zulfan (Teknik/Teknik Industri)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Fermentasi kakao adalah suatu proses pemeraman biji kakao dimana
terjadinya penguraian zat yang terdapat di dalam biji kakao yang menghasilkan
aroma khas kakao dan perubahan warna biji kakao. Fermentasi kakao merupakan
tahapan penting dalam penanganan pasca panenuntuk mempersiapkan biji kakao
basah menjadi biji kakao kering yang bermutu tinggi dan layak dikonsumsi.
Proses fermentasi kakao akan menghasilkan kakao dengan citarasa, aroma dan
warna yang khas akibat terjadinya perubahan fisik biji kakao secara kimiawi dan
biologi di dalam biji kakao, penguraian senyawa polifenol, protein dan gula oleh
enzim sehingga menghasilkan aroma, rasa dan warna yang khas.
Setelah melakukan survei potensi gampong, digampong Teungoh Suwiek
banyak didominasi lahan persawahan dan perkebunan. Untuk persawahan
masyarakat menanam padi yang menjadi lumbung perekonomian masyarakat
gampong. Untuk lahan perkebunan masyarakat banyak menanam kakao, akan
tetapi para petani tidak memanfaatkan secara maksimal hasil dari kakao tersebut.
Para petani langsung menjual bijinya yang sudah dijemur hingga kering, sehingga
harga jualnya pun rendah, diharapkan setelah melakukan kegitan ini para petani di
gampong melakukan proses fermentasi kakao yang harga juanya bisa mencapai
dua kali lipat sehingga bisa mendorong perekonomian para petani kakao.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dari kegiatan cara fermentasi biji kakao ini diharapkan supaya
masyarakat gampong terutama para petani kakao mengerti cara melakukan proses
fermentasi biji kakao, karena harga jual setelah fermentasi jauh berbeda
dibandingkan dengan sebelum fermentasi sehingga dengan biji kakao bisa
meningkatkan pendapatan para petani yang rata-rata masih menengah kebawah.
17
Tujuan dari kegiatan cara fermentasi biji kakao ini diharapkan supaya para
petani digampong Teungoh Suwiek mengolah biji kakao yang sudah mereka
panen dengan cara melakukan proses fermentasi biji kakao dan dengan petani
mengerti cara fermentasi ini diharapkan para petani bisa menanam kakao lebih
banyak lagi karena masih banyak area tanah yang masih kosong di gampong
tersebut.
Sasaran dari kegiatan cara fermentasi biji kakao ini adalah para petani dan
masyarakat yang ada di gampong Teungoh Suwiek.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan cara fermentasi biji kakao dilaksanakan oleh Zulfan dibantu oleh
Firman Ilmi, Azzuratina Maini, Rabiatul Mumtazah, Putri Hardianti, Idami
Syarifuddin dan Cut Hanum Amelda. Acara ini dilakukan sekali pertemuan pada
hari jumat tanggal 28 Agustus 2015, namun kegiatan sudah dipersiapkan dua
minggu sebelumnya. Kegiatan ini dilakukan di Menasah gampong Teungoh
Suwiek. Jumlah masyarakat yang mengikuti kegiatan ini adalah 18 orang. Para
peserta dijelaskan dan juga dibagikan brosur tentang cara melakukan proses
fermentasi biji kakao secara bertahap mulai dari pemilihan biji kakao dan
langkah-langkah untuk melakukan fermentasi. Para peserta sangat antusias
dengan kegiatan ini sehingga beberapa kali peserta menanyakan yang kurang jelas
kepada kami, sampai pada akhirnya para peserta mengerti cara melakukan proses
fermentasi dan juga mengetahui kelebihan biji kakao yang sudah difermentasi
dibandingkan dengan yang tidak melakukan fermentasi. Setelah selesai kegiatan
ini diharapkan para petani mengolah biji kakao dengan cara fermentasi karena
harga jual setelah fermentasi jauh berbeda dibandingkan dengan yang tidak
difermentasi.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini yang pertama
adalah adanya dukungan dari bapak dan ibu geuchik Gampong Teungoh Suwiek,
kemudian dukungan dari seluruh masyarakat gampong. Di gampong ini banyak
terdapatnya pohon kakao sangat membantu untuk terwujudnya kegiatan ini.
Semangat para peserta juga menjadi factor yang mendukung kegiatan ini karena
18
kegiatan memang belum pernah dilakukan sebelumnya oleh pihak manapun
sehingga para peserta mendapat ilmu baru dengan mengikuti kegiatan ini.
Dalam melaksanakan kegiatan ini tidak ditemukannya faktor penghambat
sehingga kegiatan ini berjalan sesuai dengan yang sudah direncanakan.
b. Pembuatan Struktur Pemerintahan Gampong
Penanggung Jawab: Firman Ilmi (Fisip/Ilmu Politik)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Organisasi adalah suatu kerjasama sekelompok orang untuk mencapai
tujuan bersama yang diinginkan dan mau terlibat dengan peraturan yang ada.
Organisasi Pemerintahan Kampung / Desa adalah penyelenggaraan urusan
pemerintahan oleh pemerintahan kampung dan mengurus kepentingan masyarakat
setempat berdasarkan asal-usul dan adat istiadat setempat yang diakui dan
dihormati dalam sistem pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Sementara struktur organisasi pemerintahan kampung adalah suatu bagan
yang menggambarkan posisi perangkat kampung, mulai dari orang yang memiliki
posisi atau jabatan yang paling tinggi di kampung hingga kepada posisi atau
jabatan yang rendah di kampung. Dari bagan atau struktur ini juga kita bisa tahu
kepada siapa kita harus datang untuk menyelesaikan suatu urusan yang ada di
kampung.
Jabatan tertinggi dalam struktur organisasi pemerintahan kampung
biasanya adalah Penasihat yaitu orang yang memberi nasihat terhadap Geuchik
untuk memutuskan sesuatu, dan biasanya penasihat ini adalah orang yang
mengerti dan berpengalaman akan hukum dan adat istiadat yang ada di kampung
tersebut. Kemudian posisi kedua adalah Kepala Desa/Geuchik yang memiliki
wewenang memimpin penyelenggaraan pemerintahan kampung. Mengajukan
Rancangan Peraturan kampung, menetapkan Peraturan kampung yang telah
mendapat persetujuan dari penasihat, membina kehidupan masyarakat kampung,
membina perekonomian kampung.
Melalui media struktur organisasi pemerintahan kampung ini, masyarakat
kampung Meunasah Paku jadi lebih mengetahui siapa saja yang termasuk ke
dalam perangkat desa yang sebenarnya dan mengetahui jabatan serta tugas
19
masing-masing dari mereka. Sehingga masyarakat kampung Meunasah Paku ini
juga tahu kepada siapa mereka semestinya berurusan bila memiliki suatu urusan
atau masalah yang harus di selesaikan. setelah adanya Struktur Organisasi
Pemerintahan Kampung ini di harapkan kepada kepengurusan desa atau perangkat
desa di periode selanjutnya juga akan tetap membuat Struktur Organisasi
Pemerintahan Kampung seperti ini agar memudahkan masyarakat dalam
menyelesaikan masalah atau urusan.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dan tujuan pembuatan struktur pemerintahan gampong agar
masyarakat gampong mengetahui bentuk susunan aparatur pemerintahan desa
Teungoh Suwiek. Sehingga masyarakat yang berkunjung mengetahui bentuk
pemerintahan, dan identitas desa menjadi lebih dikenal masyarakat, baik
masyarakat luar maupun masyarakat desa itu sendiri.
Pembuatan papan struktur pemerintahan gampong bertujuan untuk
memudahkan warga maupun orang luar mengenal identitas aparatur pemerintahan
yang ada di desa Teungoh Suwiek. Selain itu juga dikarenakan agar segala yang
dikerjakan masyarakat berpatokan dan merujuk berdasarkan keputusan aparatur
desa. Dalam sebuah desa struktur pemerintahan itu menjadi salah satu hal yang
harus diprioritaskan dalam menjalankan segala urusan yang dilakukan aparatur
desa. Oleh karena itu pemerintahan desa itu bisa berjalan dengan baik apabila
susunan dan pelaksanaannya baik.
Adapun sasaran yang ingin dicapai dalam program ini ada 2 yaitu yang
pertama untuk program pembuatan struktur pemerintahan gampong sasarannya
ditujukan kepada para pengunjung yang datang berkunjung ke Desa Teungoh
Suwiek sehingga masyarakat luar pun menjadi tahu akan adanya keberadaan
pemerintahan desa Teungoh Suwiek. Yang kedua adalah untuk program
pembuatan struktur pemerintahan gampong sasarannya ditujukan untuk seluruh
warga desa agar lebih mengenal dan memahami tentang susunan aparatur
pemerintahan yang ada di desanya.
20
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Pembuatan Struktur aparatur Pemerintahan untuk Gampong Teungoh
Suwiek dilaksanakan oleh Firman Ilmi dibantu oleh Zulfan, Azzuratina Maini,
Rabiatul Mumtazah, Putri Hardianti, Idami Syarifuddin dan Cut Hanum Ameilda.
Kegiatan ini dilaksanakan selama dua minggu mulai dari pengumpulan sampai
dengan penyerahan kepada bapak geuchik. Struktur gampong ini dibuat dengan
menggunakan laptop, cetakan spanduk dan kayu yang disiapkan mahasiswa KKN.
Struktur ini diletakkan di meunasah Gampong Teungoh Suwiek.
Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah masyarakat sudah mengetahui
susunan dari aparatur desa yang ada. karena pola susunan struktur yang ada sudah
di tempatkan di dalam meunasah gampong sehingga semua masyarakat dan tamu
dapat melihat struktur tersebut. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan
selama beberapa hari setelah pemasangan papan struktur gampong didapati bahwa
sudah tidak ada lagi kekeliruan dalam pelaksanaan aparatur desa.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya
dukungan dari bapak dan ibu geuchik Gampong Teungoh Suwiek, bantuan
sesama anggota KKN, dan alat dan bahan yang digunakan mudah di peroleh.
Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan kegiatan ini,
sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan.
c. Membuat Cake Pops
Penanggung Jawab: Putri Hardianti (Fkip/PKK)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Bidang kegiatan yang saya pilih dalam program utama/kegiatan mandiri
ini adalah membuat cake pops. Cake pops merupakan makanan ringan yang
terbuat dari cake yang dibaluti coklat dan berbentuk seperti bola. Cake pops ini
banyak disukai oleh anak – anak dan remaja, karna rasanya enak dan cara
pembuatannya juga sangat sederhana. Bahan yang dibutuhkan yaitu Cake, Coklat
batang, Stick permen / tusuk sate, Manik – manik, Keju, Wijen, Coklat goodtime,
Permen warna – warni, dan Seres.
21
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud program utama yang saya ambil ini yaitu membuat cake pops di
Gampong Teungoh Suwiek, agar para ibu ataupun anak – anak dikalangan remaja
ini bisa membuat makanan ringan sendiri tanpa harus beli diluar. Selain itu,
kegiatan ini juga dapat melatih keterampilan masyarakat gampong dalam
pembuatan cake.
Tujuan dari program membuat cake pops yaitu mengasah keterampilan
masyarakat gampong, agar lebih terampil dan bisa menjadi suatu usaha
masyarakat, sehingga bisa membantu perekonomian keluarga.
Sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah anak – anak gadis dan
ibu – ibu gampong Teungoh Suwiek yang memiliki waktu luang dan pada
dasarnya memiliki keterampilan, hanya saja belum terasah. Sehingga nantinya
bisa berwirausaha dan membantu perekonomian keluarga.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Program utama yang saya jalankan selama 1 bulan dalam 2 kali
pertemuan selama pelaksanaan KKN. Waktu pelaksanaan yang saya adakan pada
tanggal,11 Agustus 2015 pukul 14.00 - 16.00 dan dilanjutkan pada tanggal 13
Agustus 2015 pukul 10.30 – 12.00 dan 16.00 – 18.00 di Kediaman Pak Geuchik
Gampong Teungoh Suwiek saya tujukan kepada anak gadis dan ibu – ibu semua
berjalan dengan lancar. Pelaksanaan ini didukung oleh teman saya yang bernama
Idami Syarifuddin dan Hanum Ameilda. Hasil yang sudah dicapai yaitu banyak
anak-anak gadis dan yang sudah paham cara membuat cake pops.
Tindak lanjut yang saya harapkan dalam program utama saya ini adalah
saya berharap setelah kegiatan ini anak gadis dan ibu – ibu gampong Teungoh
Suwiek bisa meneruskan kegiatan ini dan bisa menjadi usaha masyarakat.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang paling mendukung dari program ini adalah teman-teman KKN
yang senantiasa membantu kegiatan program utama saya dan anak – anak gadis
serta ibu – ibu Gampong yang sangat antusias dalam kegiatan ini.
Hambatan yang saya dapatkan saat kegiatan membuat cake pops ini adalah
penjelasan menggunakan bahasa Aceh yang sedikit sulit saya sampaikan.
22
Sehingga kegiatan yang berlangsung lebih kepada praktik langsung tanpa terlalu
banyak teori yang saya jelaskan.
d. Pembuatan Peta Gampong
Penanggung Jawab: Idami Syarifuddin (Fkip/Pendidikan Geografi)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Peta gampong merupakan salah satu unsur penting yang harus dimilik oleh
suatu wilayah maupun daerah, karena berhubungan erat dengan batas maupun
letak daerah tersebut. Sehubungan dengan hal itu saya memilih bidang dalam
kegiatan KKN ini adalah bidang informasi geografis. Kegiatan yang dilakukan
yaitu pembuatan peta gampong. Kegiatan ini saya lakukan karena sesuai dengan
ilmu yang telah saya dapat dalam Mata Kuliah SIG (Sistem Informasi Geografi)
yang merupakan salah satu matakuliah inti dalam bidang stu di Geografi yang
tergolong mata kuliah praktik yang kami lakukan di laboratorium Geografi.
Laboratorium tersebut digunakan pada saat mengambil mata kuliah praktikum,
salah satunya matakuliah praktikum SIG (Sistem Informasi Geografis). Kegiatan
ini dilakukan pula dengan bantuan menggunakan software Google Earth untuk
mengambil citra satelit Gampong Teungoh Suwiek dan software ArcGIS 9.3
untuk melakukan pengolahan citra satelit Gampong Teungoh Suwiek menjadi
sebuah Peta yang benar serta komplit yang berisikan sejumlah informasi lengkap
mengenai kondisi geografis gampong TeungohSuwiek, juga nantinya akan dicetak
serta dibingkai dengan rapi.
Kemudian, peta gampong tersebut akan ditempatkan di meunasah
Gampong Teungoh Suwiek dan file maupun cetakan peta tersebut akan kami
serahkan kepada pejabat gampong yang berwenang seperti pak geuchik dan
tokoh-tokoh penting yang ada didesa tersebut. Harapannya semoga peta gampong
tersebut dapat bermanfaat dalam permasalahan administrasi gampong tentunya.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Diawal survei saya telah menanyakan kepada perangkat gampong tentang
ketersediaan peta gampong, namun di Gampong Teungoh Suwiek belum adanya
peta gampong sehingga saya memutuskan untuk membuatnya dan menjadi latar
belakang mengapa saya memilih kegiatan ini menjadi program utama saya
23
(Program Mandiri) selama KKN berlangsung. Harapannya dengan tersedianya
peta gampong di Gampong Teungoh Suwiek ini nantinya masyarakat akan dapat
dengan mudah memperoleh informasi tentang Gampong Teungoh Suwiek ini,
baik itu penduduk gampong ini sendiri maupun penduduk pendatang yang
mengunjungi gampong ini dengan maksud tertentu. Terutama informasi penting
yang harus diketahui seluruh masyarakat seperti batas-batas gampong dan lain-
lainnya.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Pembuatan peta untuk Gampong Teungoh Suwiek dilaksanakan oleh
Idami Syarifuddin. Kegiatan ini dilaksanakan 4 kali selama KKN yaitu antara
lain: Pembuatan peta pada hari Jumat tanggal 7 Agustus 2015 pukul 20.00-22.00
di rumah tempat tinggal KKN, mencetak peta pada hari Jumat tanggal 14 Agustus
2015 pukul 20.00-22.00 di Toko 5M Design, membingkai peta pada hari Minggu
tanggal 30 Agustus 2015 pukul 15.30-17.30 di Toko UD. Berkat Mulia, dan
penyerahan peta kepada pak geuchik pada hari Rabu tanggal 2 September 2015
pukul 10.00-12.00 di meunasah Gampong Teungoh Suwiek.
Peta gampong ini dibuat dengan menggunakan laptop dan bahan lainnya
yang disiapkan mahasiswa KKN. Peta ini diletakkan di meunasah Gampong
Teungoh Suwiek. Dengan adanya peta gampong ini sangat membantu dalam
memproyeksi daerah gampong Teungoh Suwiek itu sendiri. Setelah adanya peta
diharapkan aparatur pemerintah gampong umumnya seluruh masyarakat
Gampong Teungoh Suwiek dapat menjaga dengan baik peta tersebut untuk
kepentingan bersama dan masyarakat dapat memanfaatkanya dengan baik guna
kemudahan dalam hal administrasi dan juga mengetahui batas-batas gampong.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor pendukung dalam kegiatan pembuatan peta gampong ini adalah
telah adanya denah gampong sehingga dalam pembuatan peta lebih mudah dalam
mengamati batas-batas gampong dan tersedianya laptop untuk membuat peta.
Disamping itu juga telah adanya software ArcGIS 9.3 sehingga memudahkan
dalam membuat sebuah peta apapun yang kita inginkan juga alat dan bahan untuk
membingkai peta tersebut mudah didapatkan.
24
Faktor penghambat yang saya temui selama berlangsungnya kegiatan
pembuatan peta ini adalah sinyal internet yang kurang bagus untuk mengambil
citra satelit.
e. Penyuluhan dan Simulasi Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
Penanggung Jawab: Rabiatul Mumtazah (FK/Pendidikan Dokter)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Penyuluhan adalah suatu proses penanaman dan transfer kebiasaan atau
nilai dari satu generasi kegenerasi selanjutnya dalam suatu kelompok atau
masyarakat. Sedangkan simulasi adalah suatu proses latihan yang dilakukan untuk
mempraktikkan ilmu dan konsep yang telah didapat dengan cara memainkan
peran secara langsung atau secara nyata.
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) merupakan suatu konsep yang
menggambarkan perilaku individu yang membiasakan dirinya untuk tetap
menjaga kebersihan dan kesehatan serta sebagai upaya untuk mencegah penyakit,
memelihara kesehatan, dan meningkatkan derajat kesehatan individu, keluarga,
dan masyarakat.
Kegiatan penyuluhan dan simulasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
(PHBS) ini merupakan salah satu pengabdian ilmu yang dapat dilakukan dalam
rangkaian program KKN. Melalui kegiatan ini, peserta KKN berharap semoga
kegiatan ini dapat bermanfaat bagi anak-anak, para orang tua, serta masyarakat
yang terlibat didalamnya.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dari kegiatan ini yaitu sebagai upaya untuk memberikan
pemahaman, pengetahuan dan meningkatkan kesadaran bagi anak-anak tentang
pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) seperti cuci tangan bersih,
sikatgigi, kebersihan kuku, dan jajanan sehat. Dengan adanya penyuluhan dan
simulasi ini, diharapkan anak-anak menjadi lebih mengetahui, sadar dan mampu
untuk melakukan kebiasaan hidup bersih dan sehat dalam kehidupan keseharian
mereka.
Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pendidikan kesehatan tentang
pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) terutama di kalangan anak-
25
anak yang harus dibiasakan sejak dini guna mencegah risiko penyebara npenyakit
yang rentan menghampiri mereka, seperti diare, cacingan, gangguan pernafasan,
dan lain-lain.
Sasaran dari kegiatan ini adalah seluruh anak-anak di Gampong Teungoh
Suwiek, Kecamatan Indrajaya, Kabupaten Pidie.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan penyuluhan dan simulasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
(PHBS) dilaksanakan selama 2 jam pada tanggal 11 Agustus 2015 ini berjalan
dengan lancar. Pemaparan materi menggunakan slide yang ditunjukkan melalui
laptop, poster, dan alat peraga berupa sabun antiseptic, sikat gigi, pasta gigi, dan
gelas kumur untuk membantu penyampaian materi dan simulasi dalam kegiatan.
Peserta yang hadir yaitu sebanyak 25anak (15 anaklaki-laki dan 10 anak
perempuan). Partisipasi dari anak-anak dan para orang tua sangat membantu
kelancaran kegiatan ini. Selain itu kegiatan ini juga didukung oleh teman-teman
sekelompok yang membantu kelancaran kegiatan.
Hasil yang mulai terlihat adalah anak-anak mulai memahami dan
mengetahui pentingnya Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dalam
keseharian mereka seperti cuci tangan bersih, menjaga kebersihan kuku, dan
jajanan sehat. Anak-anak juga terlihat antusias memperhatikan materi yang
dipaparkan, ikut bernyanyi bersama dan mensimulasikan praktik cuci tangan
bersih dan sikat gigi secara massal.
Untuk tindak lanjut, diharapkan anak-anak yang telah mengikuti
penyuluhan dan simulasi dapat mengaplikasikan ilmu yang mereka dapatkan
dalam kehidupan sehari-hari.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor pendukung dalam kegiatan ini adalah anak-anak yang merupakan
kalangan dengan persentase terbesar, tersedianya fasilitas yang mendukung
terselenggaraanya kegiatan seperti tempat wudhu yang dapat dimanfaatkan untuk
simulasi cuci tangan dan sikat gigi serta bantuan dari anggota kelompok KKN
P236. Sedangkan, Faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah sulitnya mencari
26
waktu yang tepat untuk melaksanakan kegiatan karena beberapa pertimbangan
seperti jadwal anak-anak yang padat setiap harinya.
f. Mengajar Bahasa Indonesia di SD
Penanggung Jawab: Azzuryatina Maini (Fkip/Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih:
Mengajar Bahasa Indonesia di SD
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD Gapui Suwiek dapat
memahami pembelajaran Bahasa Indonesia dengan memberikan contoh
berdasarkan panduan yang telah diberikan.
Tujuan dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD Gapui Suwiek dapat
menyadari bahwa pelajaran Bahasa Indonesia merupakan pelajaran yang
menyenangkan dan penting untuk dipahami.
Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD
Gapui Suwiek dapat mengamalkan semua ajaran yang telah diberikan dan dapat
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Mengajar Bahasa Indonesia di SD yang dilaksanakan oleh Azzuryatina
Maini dengan bantuan dari teman-teman kelompok KKN yaitu Zulfan, Cut
Hanum Ameilda, Idami Syarifuddin, Putri Hardianti, Rabiatul Mumtazah dan
Firman Ilmi yang dilakukan sebanyak 4 kali pada tanggal 10 - 13 Agustus 2015
pada pagi hari. Kegiatan ini diikuti oleh siswa-siswi kelas IV dan kelas V di SD
Gapui Suwiek. Pembelajaran berlangsung dengan suasana yang ceria karena
antusias siswa-siswi SD Gapui Suwiek dalam merespon hal yang diajarkan.
Selama pembelajaran berlangsung siswa-siswi SD Gapui Suwiek cenderung aktif
karena sistem pembelajaran yang digunakan adalah kerjasama tim yang membuat
mereka lebih giat dalam mengerjakan tugas yang telah diberikan.
27
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor Pendukung kegiatan ini yaitu adanya support, motivasi, dan loyalti
yang diberikan oleh wakil kepala sekolah, para guru, dan civitas sekolah lainnya
dalam menjalankan program ini. Kemudian, adanya bantuan dan kerjasama dari
teman-teman kelompok KKN. Dan siswa-siswi SD Gapui Suwiek yang responsif
dan antusias selama program ini berlangsung.
Faktor Penghambat kegiatan ini adalah mayoritas siswa-siswi SD Gapui
Suwiek yang berkomunikasi dalam Bahasa Aceh. Terdapat kesukaran siswa-siswi
SD Gapui Suwiek dalam memahami beberapa kosakata dalam Bahasa Indonesia.
Dan kesulitan dalam mengatur siswa-siswi SD Gapui Suwiek yang hyper-aktif.
g. Sosialisasi tentang Ekosistem & Biota Laut
Penanggung Jawab: Cut Hanum Ameilda (FKP/ Ilmu Kelautan)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Adapun nama kegiatan Mandiri dari kegiatan utama saya adalah
“Sosialisasi tentang Ekosistem & Biota Laut”.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Adapun yang menjadi maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin di capai
dalam program ini adalah memberikan pengetahuan bagi anak-anak Gampong
Teungoh Suwiek tentang pentingnya pengetahuan biota Laut di sebabkan karena
pada daerah ini jauh dari laut, sehingga dikhawatirkan pengetahuan anak-anak
mengenai laut sangat terbatas. Dengan adanya sosialisasi ini diharapkan anak-
anak lebih mengenal dan memahami kehidupan biota-biota di laut.
Waktu Pelaksanaan kegiatan ini di mulai dari pukul 09.00-10.00 WIB di
SDN Gapui-Suwiek pada tanggal 12 Agustus 2015. Kegiatan ini diketuai oleh Cut
Hanum Ameilda dan dibantu oleh Zulfan, Firman Ilmi, Putri Hardianti,
Azzuryatina Maini, Idami Syarifuddin, Rabiatul Mumtazah.
Adapun Metode dan Sistematika pelaksanaan kegiatan ini berupa
presentasi dan penjelasan dari video yang berjudul “Terumbu Karang Tanggung
Jawab Kita” dan “Menelusuri Terumbu Karang”, dan menggunakan powerpoint
yang berjudul “Dampak Kerusakan Laut”
28
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Hasil/sasaran yang di capai dari kegiatan utama ini adalah memaparkan
tentang pengertian dari Laut dan Biota Laut yang terdiri dari Terumbu Karang,
Mangrove dan Lamun, serta memberikan pengetahuan tentang fungsi dari
Terumbu karang, Mangrove dan Lamun kemudian menjelaskan tentang manfaat
keseimbangan ekosistem yang terjaga.
Sasarannya adalah para ana-anak SDN Gapui-Suwiek yang berjumlah 17
siswa dan siswi kelas IV. Hasil yang di capai dari penyuluhan tentang Biota Laut
dan Sungai adalah bertambah wawasan tentang Laut dan Manfaat dari Laut dan
fungsi dari keseimbangan ekosistem laut yang terjaga.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung dalam melaksanakan kegiatan ini yaitu adanya
dukungan dari pihak sekolah SDN Gapui-Suwiek, antusiame dari anggota
Kelompok KKN P236 dalam melaksanakan pogram ini, waktu dan tempat yang
cukup memadai, serta bahan yang tersedia.
Faktor yang menghambat kegiatan ini yaitu kekurangan peralatan berupa
infokus. Namun meskipun demikian, kegiatan ini tetap dapat berjalan dengan
baik.
B. Kegiatan Penunjang
a. Pengenalan Dasar Komputer
Penanggung Jawab: Zulfan (Teknik/Teknik Industri)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Komputer adalah suatu teknologi yang sangat sering digunakan dizaman
sekarang ini, dimanapun kita lihat sekarang semuanya sudah menggunakan
komputer baik di sekolah, instansi-instansi bahkan di toko-toko pun sekarang
sudah menggunakan sistem komputer. Akan sangat disayangkan apabila masih
ada anak-anak yang belum bisa komputer sedikitpun.
Komputer juga akan membantu mereka di masa depan mereka nantinya,
baik ketika mereka masih dalam masa pendidikan atau ketika mereka sudah
29
bekerja. Zaman yang akan semakin maju akan memaksa mereka untuk bisa
komputer supaya tidak tertinggal dengan masyarakat di wilayah lain.
Kegiatan ini merupakan salah satu pengabdian ilmu yang dapat saya
lakukan dalam rangkaian proses KKN. Melakukan kegiatan ini semoga dapat
bermanfaat bagi anak-anak yang ada digampong Teungoh Suwiek yang menjadi
tujuan yang diutamakan dalam setiap program yang kami laksanakan.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dan tujuan pengenalan dasar-dasar komputer untuk anak-anak
supaya anak-anak gampong mengerti atau mengenal komputer terutama dalam
penggunaan microsoft word, sangat disayangkan apabila dizaman modern ini
masih ada anak-anak yang belum mengerti komputer. Karenakebanyakan anak-
anak digampong ini belum pernah memegang komputer dikarenakan mereka tidak
memiliki komputer dan disekolahpun tidak diajarkan komputer. Sehinggga
dengan kegiatan ini anak-anak diharapkan sudah mengenal apa itu komputer dan
apa fungsi komputer atau setidaknya menambah minat anak-anak untuk belajar
komputer lebih lanjut. Diharapkan ilmu yang didapatkan anak-anak selama 3 jam
lebih bisa bermanfaat bagi mereka di masa yang akan datang.
Sasaran dalam kegiatan ini adalah seluruh anak-anak yang berada di
gampong Teungoh Suwiek.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Pengajaran pengenalan komputer untuk anak-anak gampong Teungoh
Suwiek dilaksanakan oleh Zulfan dibantu oleh Firman Ilmi, Azzuratina Maini,
Rabiatul Mumtazah, Putri Hardianti, Idami Syarifuddin dan Cut Hanum Amelda.
Acara ini dilakukan sekali seminggu pada hari pada setiap hari minggu. Kegiatan
belajar dilakukan di Menasah gampong Teungoh Suwiek. Jumlah anak-anak yang
mengikuti kegiatan ini sebanyak 12 orang yang terdiri dari 2 anak laki-laki dan 10
anak perempuan.
Mereka ini adalah siswa di SD dan SMP. Para siswa diajarkan dengan
langsung pemakaian komputer untuk mengetik yang sudah disiapkan langsung
menggunakan laptop yang telah disediakan oleh mahasiswa KKN. Setelah selesai
kegiatan ini, beberapa anak-anak gampong sudah bisa mengetik di microsoft word
30
dengan berbagai macam font, ukuran font dan warna font, dan mereka juga sudah
mengerti fungsi dasar komputer. Setelah selesainya kegiatan ini diharapkan
kepada orang tua siswa dan guru disekolah untuk tetap melanjutkan mengajar
komputer untuk para siswa baik disekolah maupun di rumah supaya mereka tetap
ingat apa yang sudah diajarkan oleh mahasiswa KKN Unsyiah.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya
dukungan dari bapak dan ibu geuchik Gampong Teungoh Suwiek, dari orang tua
anak-anak, dari orang tua anak-anak dan juga semangat antusias dari peserta
sehingga kamipun lebih semangat dalam melaksanakan kegiatan ini.
Sedangkan faktor yang menghambat dalam menjalankan kegiatan ini
adalah kurangnya komputer yang tersedia sehingga para peserta harus berbagi
komputer dengan peserta lainnya, hal ini menghambat mereka unuk bias
menguasai komputer dengan cepat.
b. Penyuluhan Pengolahan Limbah Pabrik Sagu
Penanggung Jawab : Zulfan (Teknik/Teknik Industri)
1. Bidang Kegiatan Ynga Dipilih
Indonesia merupakan salah satu negara penghasil sagu di dunia.
Sagu adalah tepung atau olahan yang diperoleh dari pemrosesan teras batang
rumbia atau "pohon sagu”. Tepung sagu memiliki karakteristik fisik yang mirip
dengan tepung tapioka. Dalam resep masakan, tepung sagu yang relatif sulit
diperoleh sering diganti dengan tepung tapioka sehingga namanya sering kali
dipertukarkan, meskipun kedua tepung ini berbeda.
Sagu merupakan makanan pokok bagi masyarakat di Maluku dan Papua
yang tinggal di pesisir. Sagu dimakan dalam bentuk papeda, semacam bubur, atau
dalam olahan lain. Sagu sendiri dijual sebagai tepung curah maupun yang
dipadatkan dan dikemas dengan daun pisang. Selain itu, saat ini sagu juga diolah
menjadi mi. Meskipun sagu bukan makanan pokok masyarakat Aceh, di Aceh
juga banyak terdapat pabrik sagu walaupun pengolahannya belum menjadi
makanan dikarenakan di Aceh juga banyak terdapat pohon-pohon sagu. Akan
tetapi beberapa pabrik masih salah dalam pengolahan limbahnya.
31
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dari kegiatan ini adalah untuk memberikan penyuluhan kepada
pemilik pabrik dan seluruh pekerjanya tentang cara pengolahan limbah dari pabrik
sagu, dan juga bahaya yang ditimbulkan jika salah dalam pengolahan limbah
tersebut Tujuan dari kegiatan ini supaya para pihak pabrik mengolah limbahnya
secara benar sehingga tidak ada pihak yang dirugikan selama pabrik ini berjalan.
Sasaran dari kegiatan ini adalah pemilik pabrik dan seluruh pekerjanya.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan penyuluhan cara pengolahan sagu dilaksanakan oleh Zulfan
dibantu oleh Firman Ilmi, Azzuratina maini, Rabiatul Mumtazah dan Idami
Syarifuddin. Acara penuluhan ini dilakukan sekali pertemuan pada hari jumat
tanggal 28 Agustus 2015 namun sebelumnya kami sudah melihat terlebih dahulu
tentang proses yang dilakukan dipabrik tersebut selama beberapa kali. Kegiatan
ini dilakukan di pabrik sagu yang terletak digampong Teungoh Suwiek. Jumlah
peserta yang mengikuti kegiatan ini adalah 9 orang. Dalam kegiatan ini peserta
dijelaskan tentang cara-cara pengolahan limbah pabrik sagu dan bahaya yang
ditimbulkan jika pengolahan limbahnya salah.
Karena selama ini pihak pabrik pengolah limbah dengan cara
membuangnya ke sungai terdekat, hal ini tentu akan merugikan masyarakat
gampong terutama sungainya yang sudah tercemar. Setelah kegiatan ini selesai
pemilik pabrik sudah mengerti tentang cara pengolahan limbah dan bahaya yang
ditimbulkannya, dan diharapkan para pihak pabrik terus mengolah limbah dengan
benar. Sehingga tidak adanya pihak yang dirugikan selama pabrik tersebut
berjalan.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung terlaksananya kegiatan ini adalah adanya
dukungan dari pihak pabrik dan seluruh pekerjanya, yang telah bersedia menjadi
peserta dari kegiatan ini. Semangat para peserta sangat mendukung suksesnya
kegiatan ini karena mereka akan mendapatkan ilmu baru tentang pengolahan
limbah, karena semua pekerjanya adalah tamatan SMP.
32
c. Pengadaan Nomor Rumah Warga
Penanggung Jawab: Firman Ilmi (Fisip/Ilmu Politik)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Pembuatan nomor rumah warga ini bertujuan untuk mempermudahkan
masayarakat dalam mengetahui tata letak rumah warga Gampong Teungoh
Suwiek dan serta identitasnya. Dengan hal ini sehingga apabila ada pendataan
oleh pemerintah ataupun lembaga terkait bisa lebih mudah dalam melakukakan
pendataan tersebut Nomor rumah di buat dari nomor 1 sampai dengan 68, sesuai
dengan jumlah rumah warga Gampong Teungoh Suwiek.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dan tujuan Pengadaan nomor rumah warga Gampong Teungoh
Suwiek agar masyarakat gampong mengetahui bentuk identitas dalam suatu
bangunan rumah. Sehingga masyarakat luar maupun dari pemerintah setempat
melakukan sensus ataupun survei bisa mengetahui rumah tersebut dengan adanya
nomor rumah. karena itu tujuan pengadaan nomor rumah warga di harapkan agar
memudahkan warga akses menuju setiap rumah yang di inginkan menjadi lebih
mudah.
Adapun sasaran yang ingin dicapai dalam program ini ada 2 yaitu program
pengadaan nomor rumah warga gampong sasarannya ditujukan kepada para
pengunjung yang datang berkunjung ke Desa Teungoh Suwiek sehingga
masyarakat luar pun menjadi tahu akses menuju rumah yang diinginkan dalam
wilayah desa Teungoh Suwiek, dan untuk program pengadaan nomor rumah
warga gampong sasarannya ditujukan untuk seluruh warga desa agar lebih
mengenal identitas nomor rumahnya akan lebih mudah memberi informasi saat
ada pendataan dan para kerabat yang berkunjung silaturahmi kerumah warga
gampong tersebut akan lebih menujunya.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah masyarakat sudah mengetahui
nomor rumah sehingga berguna untuk memberikan identitas rumah warga agar
mudah dilakukan saat pendataan selanjutnya pada tiap-tiap rumah warga
nanntinya. Dengan ditinjak lanjuti oleh kelompok P236 dan di bantu oleh pak
33
keuchik turut membatu dalam menempelan nomor dirumah warga serta memberi
arahan pola susunan nomor rumah, sehingga stiker nomor rumah tersebut sudah
ditempelkan dipintu rumah tiap-tiap rumah warga gampong sehingga semua
masyarakat dan tamu dapat lebih mudah akses menuju rumah yang diingikan.
Penomoran rumah yang kami buat dengan menggunakan stiker, biar
memudahkan warga mengubahnya ketika sewaktu-waktu terjadi penambahan
letak rumah. Berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan selama beberapa hari
setelah pemasangan stiker nomor rumah warga gampong didapati bahwa sudah
tidak ada lagi kekeliruan dalam pelaksanaan menuju akses rumah yang di
inginkannya.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya
dukungan dari bapak dan ibu geuchik Gampong Teungoh Suwiek, adanya
dukungan dari warga gampong Teungoh Suwiek, adanya dukungan dan bantuan
sesama anggota KKN, alat dan bahan yang digunakan mudah di peroleh, dana
yang cukup, waktu dan tempat yang cukup memadai.
Dalam kegiatan ini tidak ditemukan kesulitan - kesulitan yang berarti yang
bisa menghambat kegiatan ini dilakukan sebelumnya perencanaan dalam proposal
membuat papan informasi gampong akan tetapi dengan adanya papan informasi.
d. Mengukir Inai
Penanggung Jawab: Putri Hardianti (Fkip/PKK)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Bidang kegiatan yang saya pilih untuk program penunjang ini adalah
mengukir inai. Mengukir inai sering digunakan perempuan di hari – hari penting
terutama pernikahan. Namun seiring berjalannya waktu zaman pun semakin
modern, mengukir inai juga sudah menjadi salah satu kreativitas anak –anak
remaja. Mereka jadikan ukiran inai ini sebagai salah satu fashion/gaya dalam
kehidupan sehari – hari. Kegiatan penunjang ini saya lakukan untuk mengasah
keterampilan masyarakat gampong, agar lebih terampil dan bisa menjadi suatu
usaha masyarakat, sehingga bisa membantu perekonomian keluarga.
34
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud saya mengajarkan mengukir inai ini adalah agar ibu – ibu dan
anak gadis gampong Teungoh Suwiek dapat menjadikannya sebagai salah satu
usaha apabila ada acara pernikahan dan dapat menambah perekonomian keluarga.
Tujuannya yaitu agar dapat memberikan inovasi baru terhadap suatu
kreativitas dengan menggunakan bakat dan keterampilan dari dalam diri. Serta
bisa pula menjadi usaha kecil keluarga yang juga dapat membantu perekonomian
keluarga.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Program penunjang mengajarkan membuat ukiran inai yang saya ajarkan
dalam 3 kali pertemuan.Waktu pelaksanaan yang saya adakan pada tanggal, 12
Agustus 2015 tepatnya pukul 20.00 – 22.00 dan dilanjutkan pada tanggal 14 - 15
Agustus 2015 pukul 16.00 – 18.00 di Kediaman Pak Geuchik Gampong Teungoh
Suwiek bersama anak - anak gadis dan anak – anak kecil gampong Suwiek
dengan dibantu oleh Idami Syarifuddin.
Tindak lanjut yang saya harapkan semoga ke depannya anak gadis
gampong Teungoh Suwiek terus berkreativitas dengan tetap memanfaatkan
potensi yang ada dalam diri mereka. Serta terus berkarya mencoba hal – hal baru
sesuai denga ide kreatif yang ada dalam dirinya. Dan dapat menjadi tambahan
bekal untuk membuka usaha kecil keluarga sehingga dapat membantu
perekonomian keluarga.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang paling mendukung dari program ini adalah teman-teman KKN
yang senantiasa membantu menjalankan program ini serta ibu – ibu dan anak
gadis gampong yang sudah antusias untuk ikut serta dalam kegiatan ini.
Faktor penghambat dalam kegiatan ini adalah tidak ditemukannya
hambatan selama kegiatan berlangsung.
35
e. Mengajarkan Membuat Kerajinan Tangan Pop Up Frame
Penanggung Jawab: Idami Syarifuddin (Fkip/Pendidikan Geografi)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Membuat kerajinan tangan merupakan sebuah karya yang kita ciptakan
menjadi sebuah benda yang berharga yang sebelumnya tidak bernilai apa-apa.
Dari sebuah bingkai saya membuat kegiatanya itu mengajarkan anak-anak di SD
Gapui/Suwiek membuat kerajinan tangan pop up frame. Pop up frame itu sendiri
adalah suatu rangkaian gambar timbul yang disusun di atas media bingkai.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dan tujuan program mengajarkan membuat kerajinan tangan pop
up frame adalah untuk meningkatkan atau mengembangkan kreativitas
keterampilan anak-anak terhadap kerajinan tangan dan kesenian karena di
kampong Teungoh Suwiek ini banyak anak-anak yang kurang peduli terhadap
bakat dan minat untuk mengembangkan keterampilan, itulah hal yang menjadi
latar belakang mengapa saya memilih kegiatan ini menjadi program penunjang
sayaselama KKN berlangsung. Harapannya setelah program ini berlangsung anak-
anak dapat memiliki keterampilan dalam membuat kerajinan tangan pop up frame
yang dapat bermanfaat bagi mereka.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan mengajarkan membuat kerajinan tangan pop up frame untuk
anak-anak SD dilaksanakan oleh Idami Syarifuddin dan dibantu oleh anggota
kelompok KKN P236 lainnya yaitu Zulfan, Firman Ilmi, Putri Hardianti, Cut
Hanum Ameilda, Azzuryatina Maini dan Rabiatul Mumtazah. Kegiatan ini
dilaksanakan 2 kali selama KKN yaitu belanja alat dan bahan pada tanggal 9
Agustus 2015 dan kegiatan belajar dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2015.
Kegiatan belajar ini dilaksanakan di SD Gapui/Suwiek tepatnya di kelas 5 dengan
jumlah murid yaitu 10 orang yang terdiri dari 5 anak perempuan dan 5 anak laki-
laki. Para siswa diajarkan bagaimana cara membuat kerajinan tangan pop up
frame dengan menggunakan alat dan bahan yang telah disediakan oleh mahasiswa
KKN. Setelah selesai kegiatan ini, anak-anak umumnya sudah mengerti atau
mengetahui cara membuat kerajinan tangan pop up frame sendiri dan hasil-hasil
36
karya yang telah diajarkan dan dibuat dapat di pajang atau di gantung di ruangan
kelas maupun di rumah sebagai hiasan dinding.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor pendukung dalam kegiatan mengajarkan membuat kerajinan tangan
pop up frame ini adalah adanya dukungan dari kepala sekolah untuk mengizinkan
kami mengajarkan membuat kerajinan tangan pop up frame di SD Gapui/Suwiek,
adanya Faktor pendukung lainnya yaitu alat dan bahan yang mudah didapat.
Faktor penghambat yang saya temui selama berlangsungnya kegiatan
mengajarkan membuat kerajinan tangan pop up frame ini adalah lemahnya sinyal
internet untuk mengambil gambar-gambar di google dan membutuhkan biaya
yang besar untuk membeli alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan pop
up frame.
f. Pemeriksaan Tekanan Darah Gratis
Penanggung Jawab: Rabiatul Mumtazah (FK/Pendidikan Dokter)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Tekanan darah merujuk kepada tekanan yang dialami darah pada pembuluh
arteri darah ketika darah dipompa oleh jantung keseluruh tubuh. Tekanan darah
normal adalah 120/80 mmHg. Saat yang paling baik dalam mengukur tekanan
darah adalah dalam keadaan istirahat dan dalam keadaan duduk atau berbaring.
Tekanan darah seseorang bervariasi, yaitu dipengaruhi oleh usia, aktivitas fisik,
posisi, kondisi tubuh, dan waktu pengukuran.
Warga gampong teungoh suwiek cenderung mengonsumsimakan yang
menyebabkan tekanan darah menjadi tinggi, selain itu aktivitas fisik yang tinggi,
seperti bekerja dan petani membuat mereka cenderung memiliki tekanan darah
yang tinggi.
Kegiatan ini dilakukan guna skrining tekanan darah orang dewasa di
gampong Teungoh Suwiek dan di harapkan dapat menjadi acuan dan digunakan
dalam penentuan kualitas kesehatan, khususnya dalam hal tekanan darah di
gampong teungoh suwiek.
37
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Kegiatan pengukuran tekanan darah dilakukan kepada seluruh orang
dewasa di Gampong Teungoh Suwiek. Kegiatan ini dilakukan dengan cara home
visit, yaitu mengunjungi rumah-rumah warga sekalian juga untuk sensus
penduduk, saat posyandu, selain itu pengukuran tekanan darah juga dilakukan saat
program dari teman lain sedang berlangsung, sehingga lebih mengekfektifkan
waktu pelaksanaan, dimana pengukuran tekanan darahanya berlangsung sebentar.
Selain itu edukasi mengenai tekanan darah juga diberikan, edukasi yang
diberikan berupa edukasi mengenai gaya hidup yang sehat, mulai dari makan,
olahraga, berkerja, dan istirahat. Diharapkan warga gampong akan mengerti dan
memulai pola hidup sehat.
Sasaran dalam kegiatan ini adalah seluruh orang dewasa di Gampong
Teungoh Suwiek.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Pemeriksaan tekanan darah dilakukan oleh Rabiatul Mumtazah dibantu
dengan teman KKN yang lainnya .Kegiatan ini berlangsung berkala setiap
minggunya. Alat yang digunakan adalah sphygmomanometer (tensimeter) dan
stetoskop. Warga sangat antusias saat pemerikasaan tekanan darah dilakukan.
Pemerikasaan ini dilakukan saat home visit, saat acara dari anggota lain, dan saat
posyandu. Hasil tekanan darah juga dicatat sebagai pertinggal jika diperlukan.
Hasil yang ingin dicapai diharapkan warga mengerti dan menjalani pola
hidup sehat, dimana masyarakat Aceh cenderung memiliki tekanan darah yang
tinggi Karena kandungan makan yang dikonsumsinya. Sehingga pola hidup yang
sehat sangat membantu dalam tercapainya tekanan darah yang normal.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Adapun faktor pendukung terlaksananya kegiatan adalah antusiasme yang
cukup baik dari warga dalam proses pemeriksaan, dimana keingintahuan warga
mengenai kesehatan dalam hal tekanan darah khususnya.
Faktor penghambat dalam terlaksananya kegiatan ini adalah waktu yang
sulit dikarenakan musim panen, sehingga warga lebih memilih untuk kesawah di
bandingkan berpartisipasi dalam acara ini, selain itu banyak warga yang meminta
38
obat, sedangkan sebagai mahasiswa, saya masih belum berkompeten untuk
memberikan obat.
g. Mengajar Bahasa Inggris di SD
Penanggung Jawab: Azzuryatina Maini (Fkip/Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih:
Mengajar Bahasa Inggris di SD
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD Gapui Suwiek dapat
termotivasi dalam mempelajari Bahasa Inggris dan dapat mengaplikasikannya
dengan baik.
Tujuan dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD Gapui Suwiek dapat
memahami setiap kata dalam Bahasa Inggris sesuai dengan panduan yang telah
diberikan.
Sasaran yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah agar siswa-siswi SD
Gapui Suwiek dapat menggunakan Bahasa Inggris selama pembelajaran
berlangsung dengan pelafalan yang baik dan benar.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Mengajar Bahasa Inggris di SD yang dilaksanakan oleh Azzuryatina Maini
dengan bantuan dari teman-teman kelompok KKN yaitu Zulfan, Cut Hanum
Ameilda, Idami Syarifuddin, Putri Hardianti, Rabiatul Mumtazah dan Firman Ilmi
yang dilakukan sebanyak 4 kali pada tanggal 11 - 14 Agustus 2015. Kegiatan ini
diikuti oleh siswa-siswi kelas VI SD Gapui Suwiek. Pembelajaran berlangsung
dengan suasana yang ceria karena antusias siswa-siswi SD Gapui Suwiek dalam
merespon hal yang diajarkan. Selama pembelajaran berlangsung siswa-siswi SD
Gapui Suwiek cenderung aktif karena sistem pembelajaran yang digunakan adalah
kerjasama secara berpasangan yang membuat mereka memiliki keberanian untuk
tampil di depan kelas.
39
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor pendukung dalam kegiatan ini adalah adanya support, motivasi, dan
loyalti yang diberikan oleh wakil kepala sekolah, para guru, dan civitas sekolah
lainnya dalam menjalankan program ini. Kemudian, bantuan dan kerjasama dari
teman-teman kelompok KKN. Dan, siswa-siswi SD Gapui Suwiek yang responsif
dan antusias selama program ini berlangsung.
Faktor penghambat dalam kegiatan ini yaitu mayoritas siswa-siswi SD
Gapui Suwiek yang berkomunikasi dalam Bahasa Aceh. Terdapat kesukaran
siswa-siswi SD Gapui Suwiek dalam memahami beberapa kosakata dalam Bahasa
Inggris. Dan, kesulitan dalam mengatur siswa-siswi SD Gapui Suwiek yang
hyper-aktif.
h. Lomba Mewarnai Biota Laut
Penanggung Jawab: Cut Hanum Ameilda (FKP/ Ilmu Kelautan)
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Adapun Kegiatan penunjang dari kegiatan mandiri saya adalah “Lomba
Mewarnai Biota Laut”.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Adapun yang menjadi maksud, tujuan dan sasaran yang ingin di capai
dalam program ini adalah untuk memberikan pengetahuan bagi anak-anak
Gampong Teungoh Suwiek dan meningkatkan daya imajinasi anak tentang biota
laut. Tema dalam lomba mewarnai yaitu biota yang berada di laut, sehingga
menambah wawasan anak-anak kehidupan di lautan dan juga mereka dapat
menjadi lebih kreatif.
Waktu kegiatan ini dilaksanakan pada pukul 10.30-11.30 WIB tanggal 12
Agustus 2015 di SDN Gapui-Suwiek. Penanggung jawab kegiatan ini yaitu Cut
Hanum Ameilda dan dibantu oleh Zulfan, Firman Ilmi, Rabiatul Mumtazah,
Azzuryatia Maini, Putri Hadianti, dan Idami Syarifuddin.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Lomba mewarnai untuk anak-anak Gampong Teungoh Suwiek
dilaksanakan oleh kelompok P236. Acara ini hanya dilaksanakan sekali selama
pelaksanaan KKN yaitu pada tanggal 12 agustus 2015. Kegiatan ini dilakukan di
40
SDN Gapui-Suwiek.. Jumlah anak-anak yang mengikuti lomba mewarnai ini 17
siswa kelas IV. Setelah kegiatan ini, umumnya anak-anak sudah mengetahui apa
saja yang ada di lautan dan juga warna-warna biota yang ada di dalam laut.
Diharapkan setelah kegiatan ini, anak-anak dapat mengembangkan ilmu tentang
lautan dan mengetahui warna-warna di alam sekitar. Dan mengetahui bahwa
kehidupan tidak hanya di darat, di lautan pun terdapat kehidupan yang sangat
indah. Semoga anak-anak tidak melupakan apa yang telah di pelajari dari
mahasiswa KKN Unsyiah.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung kegiatan ini yaitu adanya dukungan dari pihak
sekolah SDN Gapui-Suwiek, antusiasme anak-anak dalam mengikuti kegiatan ini,
tempat yang cukup memadai, serta ketersediaan alat dan bahan, dan juga
dukungan dari teman-teman.
Kegiatan ini tidak memiliki faktor-faktor yang menjadi penghambat.
Anak-anak sangat bersemangat dalam mengikuti kegiatan ini karena adanya
ketertarikan dalam memadukan warna-warna dan membuat mereka mengenal
biota-biota di lautan.
C. Kegiatan Kelompok
a. Penanggung Jawab: Zulfan
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih:
Perlombaan 17 Agustus 2015
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Adapun maksud dan tujuan diadakan kegiatan ini adalah sebagai bentuk
rasa syukur kepada Tuhan Yang maha Esa dan kegembiraan dalam menyambut
Hari Ulang Tahun Kemerdekaan Negara Republik Indonesia yang ke 70. Selain
itu kegiatan ini bertujuan untuk mempererat tali silaturahmi, kebersamaan,
kekeluargaan, dan kerukunan antar sesama warga gampong yaitu Gampong
Mesjid Suwiek, Teungoh Suwiek, dan Beureudeup.
41
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan perlombaan ini dilaksanakan oleh mahasiswa KKN tergabung
dalam tiga gampong berjumlah 22 orang bertindak panitia perlombaan dalam
perlombaan ini dilaksanakan dibeberapa tempat karena dalam kegiatan 17 agustus
ini yang ikut partisipasi dalam kegiatan tersebut terdapat tiga Gampong yaitu
(Mesjid Suwiek, Teungoh Suwiek dan Bereudeup). Adapun pelaksanaan kegiatan
ini dalam kategori perlombaan untuk usia dini atau setingkat SD seperti “Balap
karung, lari tiga kaki, makan Kerupuk, bawa kelereng, pancing botol, dan bawa
balon" dilaksanakam di SD gampong Teungoh Suwiek pada tanggal 17 Agustus
2015 dan perlombaan dalam kategori lomba berhitung di lakukakan di Meunasah
Gampong Mesjid Suwiek pada tanggal 18 Agustus 2015. Perlombaan yang
sederhana ini dilakukan dengan tujuan untuk mempererat sportifitas dan tali
persaudaraan antar sesama gampong yang berdekatan apalagi momen ini
bertepatan dengan peringatan hari kemerdekaan bagi seluruh rakyat Indonesia.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung kegiatan ini yaitu adanya dukungan dari pihak
sekolah SDN Gapui-Suwiek, ketua mukim, keuchik dan ketua pemuda gampong.
Selain itu faktor pendukung lainnya adalah antusiasme anak-anak dalam
mengikuti kegiatan ini, tempat yang cukup memadai, serta ketersediaan alat dan
bahan, dan juga dukungan dari teman-teman.
Kegiatan ini tidak memiliki faktor-faktor yang menjadi penghambat.
Anak-anak sangat bersemangat dalam mengikuti kegiatan ini.
b. Penanggung Jawab: Zulfan
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih:
Pembuatan Papan Pembatas Gampong
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dari pengadaan papan pembatas gampong adalah untuk
memperjelas batas-batas gampong sehingga masyarakat sudah tahu batas
gampong. Papan pembatas gampong juga berguna untuk para pendatang yang
ingin ke gampong Teungoh Suwiek karena dengan adanya papan pembatas ini
42
para pendatang sudah tahu kalau mereka sudah memasuki wilayah Teungoh
Suwiek.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan pengadaan papan batas gampong di laksanakan di gampong
Tengoh Suwiek pada tanggal 2 September 2015. Kegiatan ini dilakukan bertujuan
mengenal identitas gampong bagi para pendatang yang mengunjungi pada saat
memasuki gampong tersebut. Dalam pengadaan pembatas tersebut dilakukan oleh
tujuh orang mahasiswa KKN dan di bantu oleh sebagian Pemuda dan bapak
Keuchik. Pembatas ini diletakkan diperbatasan gampong dengan Mesjid Suwiek
yang berada diarah selatan gampong. Masyarakat gampong sangat senang dengan
adanya papan pembatas gampong ini karena akan memperjelas batas-batas
wilayah gampong. Setelah selesainya pemasangan papan pembatas gampong
diharapkan masyarakat menjaga dan merawat papan pembatas gampong tersebut.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya
dukungan dari bapak dan ibu geuchik Gampong Teungoh Suwiek, bantuan
sesama anggota KKN, dan alat dan bahan yang digunakan mudah di peroleh.
Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan kegiatan ini,
sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan.
c. Penanggung Jawab: Zulfan
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih:
Gotong Royong Meunasah/Lapangan Volly
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Adapun maksud dan tujuan diadakannya gotong royong tersebut adalah
agar dapat menimbulkan lingkungan yang bersih seperti halnya sabda Nabi
Muhammad Saw yang mana Rasulullah bersabda bahwasannya: ‘’Kebersihan itu
adalah sebahagian dari iman’’ oleh karena itu dengan kondisi yang bersih pula
maka kita telah menjaga keimanan kita dan sehingga segala sesuatu yang kita
lakukan lebih terasa nyaman bukan begitu. Disekitar lingkungan meunasah dan
43
lapangan Volly sehingga terwujudnya sebuah suasana yang rapi untuk di pandang
dengan kasat mata.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan gotong royong ini dilaksanakan di gampong Teungoh Suwiek
pada tanggal 7 dan 28 Agustus 2015. Kegiatan ini dilakukan oleh tujuh orang
mahasiswa KKN dan di bantu oleh pemuda gampong dengan alat dan bahan yang
diperlukan. Gotong royong dilaksanakan di tempat-tempat umum seperti
meunasah dan Lapangan Volly.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor yang mendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya
dukungan dari bapak geuchik Gampong Teungoh Suwiek, adanya kerjasama dan
masyarakat Gampong Teungoh Suwiek atas partisipasi dan peminjaman alat-alat
bersih. Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan kegiatan
ini, sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan.
d. Penanggung Jawab: Zulfan
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih:
Turut Berpatisipasi dalam Kegiatan Posyandu.
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dari kegiatan ini adalah untuk melihat partisipasi masyarakat
terutama ibu-ibu dalam mengikuti kegiatan posyandu, dan juga untuk melihat
pelayanan yang diberikan oleh pihak posyandu kepada ibu-ibu tersebut. Karena
sebagian ibu-ibu kuarang memperhatikan kesehatan dia dan bayinya, sehingga
dengan kegiatan ini sanagat membantu ibu-ibu untuk tetap menjaga kesehatan
mereka.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Posyandu adalah pos pelayanan terpadu, dimana masyarakat terutama ibu-
ibu dapat langsung memperoleh pelayanan kesehatan yang diperlukan bagi anak-
anak mereka. Kegiatan posyandu ini dilaksankan pada tanggal 20 Agustus 2015
44
dimana adanya dokter yang memberikan penyuluhan yang dibantu oleh bidan,
para petugas gampong dan mahasiswa KKN, tepatnya di Meunasah Gampong
Teungoh Suwiek. Kegiatan posyandu ini dilakukan sebulan sekali. Dalam
kegiatan Posyandu ini, para ibu-ibu yang memiliki bayi maupun balita langsung
menuju ke meunasah gampong Teungoh Suwiek untuk imunisasi, menimbang
berat badan dan suntik campak. Kami juga turut membantu diantaranya adalah
menimbang balita, pembagian makanan tambahan. Para anak-anak dan
masyarakat khususnya ibu-ibu terus berdatangan membawa anak-anak mereka.
Kami pun ikut semangat saat membantu dokter dan para warga yang lain.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya
dukungan dari bapak geuchik Gampong Teungoh Suwiek, adanya kerjasama dari
masyarakat, Ibu-ibu PKK, dan bidan gampong. Untuk faktor penghambat tidak
ditemukan dalam menjalankan kegiatan ini, sehingga kegiatan ini berjalan seperti
yang sudah direncanakan.
e. Penanggung Jawab: Zulfan
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih:
Turut Berpatisipasi pada acara Majlis Ta’lim/Pengajian
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dari kegiatan ini adalah untuk melihat partisipasi masyarakat
terutama pemuda-pemuda gampong dalam mengikuti kegiatan pengajian ini, dan
untuk mengetahui apa saja materi yang disampaikan atau yang diberikan oleh
Teungku kepada para jamaah pengajian tersebut. sehingga dengan kegiatan ini
sangat membantu para pengajian agar lebih mengetahui segala sesuatu tentang
keagamaan agar dapat lebih dekat dengan sang pencipta.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Kegiatan majlis ta’lim ini diikuti oleh para warga gampong khususnya para
lelaki. Kegiatan ini dilaksanakan pada malam hari tepatnya malam minggu setelah
shalat magrib. Banyak materi yang disampaikan oleh Teungku, ini terasa sangat
45
berbeda dengan di kota, dimana disini bapak-bapak sampai kakek-kakek masih
ikut serta dalam pengajian tersebut. Kegiatan ini juga tidak monoton karena
disela-sela materi kami bisa bertanya hal yang kami tidak mengerti. Dan
penjelasan yang Teungku berikan sangat jelas dan lugas.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya dukungan
dari Teungku pengajian Gampong Teungoh Suwiek, serta adanya dukungan dari
masyarakat. Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan
kegiatan ini, sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan.
f. Penanggung Jawab: Zulfan
1. Bidang Kegiatan Yang Dipilih
Pengadaan Tong Sampah Meunasah
2. Maksud, Tujuan dan Sasaran yang ingin dicapai
Maksud dari kegiatan pembuatan tong sampah adalah agar lingkung
lingkungan gampong khususnya di meunasah Gampong Teungoh Suwiek menjadi
bersih dan bebas sampah. Tujuan dari pembuatan tong sampah ini adalah untuk
meningkatkan kesehatan lingkungan gampong sehingga masyarakat gampong
terhindar dari penyakit. Sasaran dalam kegiatan pembuatan tong sampah ini
adalah meunasah Teugoh Suwiek, karena meunasah ini merupakan satu satunya
sarana tempat peribadatan yang ada di kampong ini.
3. Hasil yang dicapai dan Tindak Lanjut
Hasil yang ingin dicapai dalam pelaksanaan program pembuatan tong
sampah adalah lingkungan gampong khususnya di meunasah Gampong Teungoh
Suwiek menjadi bersih dan bebas sampah.
4. Faktor Pendukung dan Penghambat
Faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ini adalah adanya izin dari
bapak geuchik Gampong Teungoh Suwiek untuk melakukan pembuatan tong
sampah. Untuk faktor penghambat tidak ditemukan dalam menjalankan kegiatan
ini, sehingga kegiatan ini berjalan seperti yang sudah direncanakan.
46
BAB IV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Adapun kesimpulan yang dapat kami ambil secara bersama-sama dan
menyeluruh dari laporan hasil Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang diadakan oleh
badan pelaksana Kuliah Kerja Nyata Universitas Syiah Kuala ini adalah sebagai
berikut:
1. Melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini, di harapkan kepada
mahasiwa/i agar dapat menumbuhkan dalam kepribadian seseorang yang
bersosial sehingga mereka dapat menggunakan dan mengaplikasikan dan
menerapkan ilmunya sesuai profesi masing-masing pada saat terjun ke
masyarakat.
2. Program-program individu dan program kelompok yang dilaksanakan oleh
mahasiswa/i KKN sebagian mendapat sambutan baik dari masyarakat
dengan ikut berpartisipasi dalam kegiatan tersebut.
3. Program-program yang di jalankan oleh mahasiswa/i KKN disesuaikan
dengan kebutuhan, kondisi dan keadaan serta potensi dari gampong
Teungoh Suwiek.
4. Kegiatan-kegiatan yang di jalankan oleh para mahasiswa/i KKN di
Gampong Teungoh Suwiek dapat dikatakan telah mencapai suatu
keberhasilan sesuai keinginan dari Universitas Syiah Kuala. Hal ini dapat
dilihat dari adanya sebagian masyarakat yang sudah mencoba sendiri apa
yang telah diberikan baik ketika penyuluhan maupun praktek langsung di
lapangan.
5. Kegiatan-kegiatan yang kami laksaakan tidak mendapat suatu hambatan
yang memberatkan sehingga kami dapat dengan mudah melaksanakannya,
dan juga dengan dukungan dan partisipasi dari masyarakat di Gampong
Teungoh Suwiek.
47
B. SARAN
Adapun saran yang dapat kami berikan setelah menjalani Kuliah Kerja
Nyata (KKN) selama sebulan di Gampong Teungoh Suwiek adalah sebagai
berikut:
1. Peningkatan pembangunan gampong terutama peningktan sumber daya
manusia dengan ilmu teknologi dan informasi.
2. Menciptakan usaha rumahan yang dapat menekan angka pengangguran.
3. Meningkatkan tentang pertanian untuk menstabilkan ketahanan pangan.
4. Meningkatkan kesadaran sosial masyarakat untuk membangun gampong.
5. Meningkatkan kesadaran akan kesehatan dan kebersihan lingkungan demi
mewujudkan gampong yang sehat dan bebas akan berbagai penyakit.
6. Sistem pendidikan harus di dukung dengan sarana dan prasarana yang
lengkap dan baik, agar para siswa/siswi tidak ketinggalan dalam teknologi
pendidikan.