PECAHAN Bagian dari bilangan Rasional a dan b bilangan bulat dan b tidak sama dengan nol Pecahan Biasa Pecahan Desimal Pecahan Persen Pecahan campuran

PECAHAN Menurut Kennedy (1994: 425 427) makna dari pecahan dapat muncul dari situasi-situasi sebagai berikut: Pecahan sebagai bagian yang berukuran sama dari yang utuh atau keseluruhan. Pecahan sebagai bagian dari kelompok-kelompok yang beranggotakan sama banyak, atau juga menyatakan pembagian. Pecahan sebagai perbandingan (rasio)

PECAHAN DESIMAL Adalah pecahan yang mempunyai penyebut khusus yaitu 10, 100, 1000, dan seterusnya, dan ditulis dengan tanda koma. Contoh: 0,5 (dibaca nol koma lima) 0,015 (dibaca nol koma nol satu lima) 0,375 (dibaca nol koma tiga tujuh lima)

PECAHAN DESIMAL Pecahan desimal dapat dibulatkan menjadi pecahan desimal dengan angka di belakang komanya lebih sedikit. Dengan aturan: Pembulatan ke atas untuk angka lebih dari atau sama dengan 5 Pembulatan ke bawah untuk angka kurang dari 5Contoh:0,8463 dibulatkan menjadi 0,846 karena 3 kurang dari 5 0,846 dibulatkan menjadi 0,85 karena 6 lebih dari 5 0,85 dibulatkan menjadi 0,9 karena 5 sama dengan 5

PECAHAN DESIMAL Untuk mempelajari konsep pecahan desimal, dapat dimulai dengan konsep pecahan persepuluhandan dilanjutkan dengan pecahan perseratusan kemudian perseribuan. Pemahaman tentang konsep penulisan pecahan desimal sangat penting bagi peserta didik dalam mempelajari materi pecahan desimal ini.

KONSEP PECAHAN DESIMAL 1. Mengenalkan konsep persepuluhanDengan peragaanCara penulisan dan pembacaan Kesimpulan

2.Mengenalkan konsep perseratusanDengan peragaan Cara penulisan dan pembacaan Kesimpulan

Mengenalkan konsep persepuluhan Mengenalkan dengan peragaan.

Cara penulisan dan pembacaanAngka yang kita gunakan dalam penulisan ada 10 yaitu: 0, 1, 2, , 9. Karena satuan kurang dari 1 maka ditulis 0. Sedangkan angka berikutnya dipisahkan tanda koma ( , ) yang menunjukkan persepuluhan.KONSEP PECAHAN DESIMAL

dipindah(dibaca nol koma satu)

Berikutnya mengenalkan penulisan dan pembacaan dari pecahan

(dibaca nol koma dua)

(dibaca nol koma sembilan) 1 angka dibelakang koma1 angka dibelakang koma

Mengenalkan konsep perseratusanDimulai dengan mengenalkan dengan peragaan dipindah dibelakang koma

Cara penulisan dan pembacaan (dibaca nol koma satu nol)2 angka dibelakang komasatuanperseratusan

(dibaca nol koma satu satu)

(dibaca nol koma sembilan sembilan)

Selanjutnya siswa diberikan pengalaman dalam penemuan cara menuliskan pecahan perseratusan yang meliputi dalam desimal dan pengucapannya.

--Siswa diberi tugas untuk memperkirakan cara menuliskan dan membacanya.--apakah 1 di depan?2 angka dibelakang komadst2 angka

--

Bagaimana cara menuliskannya?

--harus 2 angka dibelang komaKalau 1 di depan, yang belakang berapa?Apakah 0,1 ....?dan seterusnyaHarus 2 angka di belakang koma