SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAHINDEK PETUNJUK KEMAJUAN - KPI INDEK
PERANCANGAN STRATEGIK DAN PERANCANGAN TEKTIKALPENGURUSAN SESI PETANG 2013 - 2015
ANALISA PERSEKITARAN TOW / COW METRIK – BIDANG / UNIT : PENGURUSAN SESI PETANG
( S ) KEKUATAN
S1. Hubungan erat antara guru guru dengan pentadbir sekolahS2. Hubungan erat antara ibubapa dan PIBG dengan pentadbir sekolahS3. Perancangan yang kondusif dan berjayaS4. Kemudahan prasarana yang lengkap , ceria dan kondusif
( W ) KELEMAHAN
W1. Kekurangan guru opsyen Bahasa MelayuW2. Budaya guru baru dari sekolah lain , daerah atau negeri lainW3. Komitmen segelintir guru yang kurang produktifW4. Tiada dana khusus untuk mengendalikan program tertentu
( O ) PELUANG
O1. Kepercayaan dan keyakinan ibubapa terhadap guru – guru dan pentadbir sekolah yang tinggi
O2. Adunan pengalaman guru – guru dan ibubapa pelajar yang mantap
O3. Persekitaran luaran yang boleh meransang peningkatan prestasi pelajar
STRATEGI SO
1.Sistem penyaluran maklumat yang komprehensif – Blog dan Facebook2. Membina jaringan kepakaran antara pentadbir dengan ibubapa khasnya Program Linus dan kssr3. Merancang program yang komprehensif dan bersistematik berdasarkan situasi semasa
STRATEGI WO
1. Merancang keperluan guru untuk kegunaan sesi petang secara maksimum dan memaklumkan dalam mesyuaratpentadbiran2. Mengadakan taklimat dan orientasi guru baru , ibubapa serta pelajar baru3. Menyediakan kertas kerja untuk mendapat sumber kewangan
(C ) CABARAN
C1. Harapan tinggi ibubapa terhadap pencapaian akademik anak – anak merekaC2. Banyak terdapat program baru kementerian yang diperkenalkan dan memerlukan kemahiran atau kepakaran yang tinggi.C3. Perkembangan teknologi dalam system pendidikan kini memerlukan tuntuta yang tinggiC4.Pengurusan yang telus dan produktif
STRATEGI SC
1. Meningkatkan pencapaian prestasi akademik dari aspek kualiti dan kuantiti dalam peperiksaan dalaman2. Membina jaringan yang efektif dengan pihak – pihak yang berkepentingan terutama dengan JU Daerah dan Guru Cemerlang
STRATEGI WC
1. Mengadakan sesi taklimat bersama ibubapa pelajar baru berkaitan dengan program Linus dan kssr2. Mendapatkan maklumat dari sumber internet untuk disalurkan kepada ibubapa dan pihak lain yang berkepentingan3. Mengamalkan konsep kekeluargaan dalam segala aspek pengurusan dan tidak membina tembok pemisah
(C ) CABARAN
C1. Harapan tinggi ibubapa terhadap pencapaian akademik anak – anak merekaC2. Banyak terdapat program baru kementerian yang diperkenalkan dan memerlukan kemahiran atau kepakaran yang tinggi.C3.Perkembangan teknologi dalam system pendidikan kini memerlukan tuntutan yang tinggiC4.Pengurusan yang telus dan
STRATEGI SC
1.Meningkatkan pencapaian prestasi akademik dari aspek kualiti dan kuantiti dalam peperiksaan dalaman2.Membina jaringan yang efektif dengan pihak – pihak yang berkepentingan terutama dengan JU Daerah dan Guru Cemerlang
STRATEGI WC
1. Mengadakan sesi taklimat bersama ibubapa pelajar baru berkaitandengan program Linus dan kssr2. Mendapatkan maklumat dari sumber internet untuk disalurkan kepada ibubapa dan pihak lain yang berkepentingan3. Mengamalkan konsep kekeluargaan dalam segala aspek pengurusan dan tidak membina tembok
produktif pemisah
PENILAIAN STRATEGI TERBAIK
BIL STRATEGI YANG TELAH DIJANA
1 ST1 - Program kssr / pbs
2 ST2 - Program Linus Literasi dan Numerasi
3 ST3 - Program Literasi Bahasa Inggeris
4 ST4 - Program Pemulihan Linus Tegar
5 ST5 - Program Tasmek – JQAF
6 ST6 - Program Kem Bestari Solat
7 ST7 - Program Solat Berjemaah
8 ST8 - Program Solat Jumaat
9 ST9 - Program Tansisi Pelajar tahun 1
10 ST10 - Program Orientasi Pelajar Tahun 1
11 ST11 - Program Sahsiah Ku Gemilang
ANALISA PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERAT
KRITERIA PEMILIHAN
ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6 ST7 ST8 ST9 ST10 ST11
1. Tahap kesukaran proses
5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4
2. Kopetensi staf yang
4 4 5 5 3 4 3 4 4 4 3
bertanggungjawab
3. Sumber kewangan 2 2 2 4 3 4 3 4 4 4 2
4. Kemudahan infrastruktur
4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
5. Andaian keupayaan mengatasi halangan
4 4 2 4 3 4 3 4 4 4 3
6. Andaian hasil yang dijangkakan - objektif , matlamat
5 4 2 4 3 4 4 4 4 4 3
7. Akur / kepatuhan mandat / arahan
4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4
8. Rekod Keberkesanan
4 4 2 4 3 4 3 3 4 4 3
9. Kesesuaian dengan persekitaran terkini
4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4
Jumlah skor 36 31 29 38 28 36 32 35 36 36 30
Ulasan 2 7 10 1 11 3 9 6 4 5 8
SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
KEUTAMAAN STRATEGI YANG DIJANA
1 ST4 - Program Pemulihan Linus Tegar
2 ST1 - Program Kurikulum Standart Sekolah Rendah dan Pentaksiran Berasaskan Sekolah
3 ST6 - Kem Bestari Solat
4 ST9 - Program Transisi Pelajar Tahun 1
5 ST10 - Program Orientasi Pelajar Tahun 1
6 ST8 - Program Solat Jumaat
7 ST2 - Program Linus Literasi dan Numerasi
8 ST11 - Program Sahsiah Ku Gemilang
9 ST7 - Program Solat Berjemaah
10 ST3 - Program Literasi Bahasa Inggeris
11 ST5 - Program Tasmek
PELAN STRATEGIK 2013 , 2014 DAN 2015SESI PETANGSEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAHNKRA : Meluaskan Akses kepada pendidikan yang berkualiti dan berkemampuanSub – NKRA : PraSekolah / LINUS / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru
Isu Masalah Matlamat StrategiIndicatorPencapaia
nTOV
2013
2014
2015
Budaya kerja
Anggaran 5% tidak mencapai tahap
Mengurangkan peratusan
Memantau dan beri teguran & Bimbingan
Berjaya 90% 95% 95% 95%
KetelusanPengurusan
Sukar membuat keputusan
Kes atau program terganggu
Berdasarkan situasi semasa
Berkesan 90% 95% 95% 95%
DisiplinPelajar
Anggaran 10% kerap melakukan kesalahan
Mengurankan peratusan
Memantapkan unit disiplin dan kaunseling
Berkesan 90% 95% 95% 95%
Linus danLinus Tegar
Pelajar baru -Pelajar dari sekolah lain
Mencapai KPI yg ditetapkan
Memantapkan program sedia ada
Berjaya 90% 95% 95% 95%
Kelancaran Menggunaka
Program Kssr / pbs
Kemudahan bilik operasi
operasi dan pengurusan
n kemudahan sedia ada
Mencapai KPI
95% 95% 95% 95%
Linus BI Program baru
Mencapai KPI
Mendapatkan maklumat berkaitan
Belum Uji - 90% 95% 95%
PELAN TEKTIKAL 2013 , 2014 DAN 2015SESI PETANGSEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAHNKRA : Meluaskan Akses kepada pendidikan yang berkualiti dan berkemampuanSub – NKRA : PraSekolah / LINUS / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru
BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB
TEMPOH KOS INDIKATOR
TOV ETR
1 ST1 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
Sepanjangtahun - Berjaya 85% 90%
2 ST2 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
Sepanjangtahun
-Berjaya 85% 90%
3 ST3 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
Sepanjangtahun
-Berjaya 85% 90%
4 ST4 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
Sepanjangtahun
-Berjaya 85% 90%
5 ST5 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
Sepanjangtahun
-Berjaya 85% 90%
6 ST6 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
2 kali setahun
-Berjaya 85% 90%
7 ST7 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
Sepanjangtahun
-Berjaya 85% 90%
8 ST8 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
Sepanjangtahun
-Berjaya 85% 90%
9 ST9 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
2 minggu-
Berjaya 85% 90%
10 ST10 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
1 hari-
Berjaya 85% 90%
11 ST11 Mencapai KPI sasaran
Guru BesarBarisan Pentadbir
1 minggu- Belum
uji - 90%
PELAN TINDAKAN – PROGRAM KSSR / PBSSEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAH AMPANG , SELANGOR DARUL EHSANSESI : PETANGNAMA GURU BESAR : PN. JAMILAH BT ABD. RAHMANNAMA PENOLONG KANAN : EN. MOHD. YUSOF B. HAMZAH ( GPK 1 ) , EN. ISHAK B. OSMAN ( GPK PETANG )
BIL MESYUARAT / PROSES KERJA
TINDAKAN YANG DIAMBIL
1 16hb. Nov 2012. 1. Membentangkan laporan pencapaian pelajar tahun 1 dan 2 Program kssr / pbs – Penilaian Akhir Tahun 2012.2. Mengenalpasti kelemahan dan menyediakan pelan tindakan untuk tahun2013 supaya wujud peningkatan prestasi pelajar khasnya pelajar tahun 2 – subjek teras.
2 9hb. Nov 2012. 1. Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik – Pelajar terbanyak band 6 , pelajar terbanyak band 5 dan terbaik dalam kelas serta aliran.2. Menetapkan syarat penerima anugerah dan katogeri anugerah3. Menyediakan senarai penerima anugerah
3 Mesyuarat pertama – Ajk Pbs Peringkat Sekolah
1. Penubuhan Ajk bagi tahun 20132. Menentukan hala tuju dan perancangan tahun
20133. Menentukan keperluan guru – standart kurikulum , standart prestasi dan eviden yg akan digunakan sebagai instrument penilaian.
4 Mesyuarat ke 2 – Feb / Mac 1. Memastikan semua guru tahun 1 , 2 dan 3 memiliki bahan keperluan pengendalian kssr / pbs2. Memastikan guru memiliki Fail Showcase guru mata pelajaran3. Memastikan guru kelas tahun 1 khasnya menyediakan Fail Peribadi pelajar4. Memastikan bilik operasi kssr tahun 3 disediakan dan memindahkan Fail peribadi pelajar tahun 1 ke tahun 2 dan tahun 2 ke tahun 3
5 Mesyuarat ke 3 – Mei / Jun 1. Postmoten data pencapaian prestasi pelajar pertengahan tahun dan mengesan kelemahan untuk penambahbaikan2. Perancang untuk memberikan Sijil dan Lencanan Cemerlang Band 6 , Band 5 pertengahan tahun sebagi motivasi pelajar
6 Mesyuarat ke 4 – Okt / Nov 1. Postmotem data pencapaian prestasi pelajar Penilaian Akhir tahun untuk penyampaian Sijil KecemerlanganAkademik Akhir Tahun dan mengesan kelemahan untuk penambahbaikan2. Perancangan Hari Anugerah Kecemerlangan3. Perancangan Hari Orientasi pelajar tahun 1 dan taklimat pentadbir kepada ibubapa pelajar tahun 1 – kssr4. Perancangan untuk menyediakan ruang dan pamiran kssr
/ pbs , linus dan Pemulihan
PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PELAJAR KSSR / PBSSEKTOR : PENGURUSAN AKADEMIK SASARAN
BIDANGPENINGKATAN
OBJEKTIF KPI JUN2013
JUN2014
JUN2015
NOV2013
NOV2014
NOV2015
Subjek TerasBahasa MelayuBahasa InggerisMatematikDunia Sains Tek.PI / PM
Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3
Peratus 100%
Bilangan
T 1 - 320T 2 - 275T 3 - 301
80%
256/320
220/275
241/301
85%
272/320
234/275
256/301
90%
288/320
248/275
271/301
85%
272/320
234/275
256/301
90%
288/320
248/275
271/301
90%
288/320
248/275
271/301
Subjek bukan terasPend. Seni VisualPend. JasmaniPend. Kesihatan
Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3
Peratus 100%
Bilangan
T 1 - 320T 2 - 275T 3 - 301
95%
304/320
261/275
286/301
95%
304/320
261/275
286/301
98%
314/320
270/275
295/301
98%
314/320
270/275
295/301
98%
314/320
270/275
295/301
98%
314/320
270/275
295/301
Subjek bertemaDunia Muzik
Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian
Peratus 100% 95% 95% 95% 95% 95% 95%
sekurang kurangnya band 3
Bilangan T 1 - 320T 2 -275
T 3 - 301
304/320
261/275
286/301
304/320
261/275
286/301
304/320
261/275
286/301
304/320
261/275
286/301
304/320
261/275
286/301
304/320
261/275
286/301
Subjek bertemaDunia Muzik
Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3
Peratus : 100%
Bilangan T 1 - 320T 2 – 275
T 3 - 301
95%
304/320
261/275
286/301
95%
304/320
261/275
286/301
95%
304/320
261/275
286/301
95%
304/320
261/275
286/301
95%
304/320
261/275
286/301
95%
304/320
261/275
286/301
Subjek bahasaBahasa Arab
Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3
Peratus : 100%
Bilangan
T 1 - 288T 2 - 247T 3 - 291
80%
230/288
198/247
80%
230/288
198/247
80%
230/288
198/247
85%
245/288
210/247
247/291
85%
245/288
210/247
85%
245/288
210/247
233/291
233/291
233/291
247/291
247/291
HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK , MATLAMAT STRATEGIK , OBJEKTIF , KPI DAN SASARAN
SEKTOR : KURIKULUM – KSSR / PBS 2013 , 2014 DAN 2015
SUB. UNIT : PENGURUSAN KSSR / SPPBS
BIDANG
ISU STRATEGIK
MATLAMATSTRATEGIK
OBJEKTIF KPI TOV
2012
2013
2014
2015
Tahun 1Tahun 2Tahun 3
Peningkatan kelulusan semua mata pelajaran kssr
Memastikan objektif tercapai
Meningkatkan penguasaan pencapaian sekurang kurangnya band 3
Peratus100
Bilangan
T 1 - 320T 2 - 275T 3 - 301
80%
256
220
241
80%
256
220
241
85%
272
234
256
90%
288
248
271
90%
288
246
271
Subjek TerasBah. MelayuBah. InggerisMatemat
1.Penguasaan pelajar tahun 1 belum di uji
1.Memastikan pelajar tahun 1 – 2013 mencapai KPI
Meningkatkan penguasaan pencapaian sekurang kurangnya band 3
Peratus100
Bilangan
T 1 - 320T 2 -
80%
256
80%
256
85%
272
90%
288
90%
288
ikDunia SainsPI / PM
2.Pencapaian pelajar tahun 3 2013 di beri penekanan
3.Penguasaan pelajar tahun 2
2. Tumpuan khusus kpd pencapaian pelajar tahun 3
275T 3 - 301
220
241
220
241
234
256
248
271
248
271
ANALISA SWOT – PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH DAN KURIKULUM STANDART SEKOLAH RENDAHSEKOLAH RENDAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAH , AMPANG , SELANGOR DE
KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN
1. Program dan aktiviti di jalankan mengikut perancangan
- Pelajar TIDAK sedar bahawa mereka sentiasa di nilai setiap masa
- Kerjasama yg erat antara pihak pengurusan sekolah dgn ibubapa pelajar
- Ada segelintiran ibubapa yg masih kurang faham dan masih tebal dgn exm oriented
2. Penyusunan semula pelajar tahun 1 - 2013 dapat membantu kecemerlangan program
- Pelajar kurang memberikan tumpuan semasa p & p kerana mereka menganggap TIDAK ada peperiksaan
- Sekolah memiliki Jenama yg baik maka ia menjadi daya tarikan ibubapa
- Di anggarkan 5 – 10% pelajar terabai khasnya 2 kelas bawahan kerana kurang bantuan dari ibubapa di rumah
3. Kumpulan guru berpengalaman dan terlatih kssr
- Guru guru tahun 3 masih baru dalam program kssr kerana kali pertama
- Rekod penguasaan pelajar khasnya tahun 1 yg baik ke tahun 2 mencapai sasaran 80%
diperkenalkan dan kursus telah diberikan
4. Kemudahan prasarana yg mencukupi dan kondusif
- Rekod penguasaan pelajar tahun 2 yg akan naik ke tahun 3 juga baik iaitu lebih dari 75%
5. Pentadbir sentiasa peka dan mengambil berat tentang prestasi program
6. Lebih daripada 90% ibubapa pelajar memahami program
JADUAL : PELAN OPERASIPELAN OPERASI – PERTENGAHAN TAHUNNAMA PROJEK : LENCANA CEMERLANG BAND 5 / 6 DAN SIJIL CEMERLANGRASIONAL : Memastikan pelajar dapat meningkatkan prestasi dengan memberikan pengiktirafan atas kecemerlangan merekaOBJEKTIF : Meningkatkan prestasi kelulusan semua mata pelajaran sekurang kurangnya 85% Band 3TARIKH : Januari hingga Jun
BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN
1 Mesyuarat AJK PBS Peringkat SekolahTetapkan tarikhBincang kos / sumber aktiviti
Guru BesarPenolong Kanan 1Penolong Kanan PetangAJK PBS Peringkat SekolahSetiausaha PBSSemua guru guru tahun 1 , 2 dan 3
1 hari
Dari masa ke semasa
Pentadbir dan semua ajk yang terlibat
2 Mesyuarat Penyelarasan pemilihan penerima anugerah lencana dan sijil
GPK 1GPK PetangS/ U PBS
Penyelaras tahun 1 , 2 dan 3
1 hari Pentadbir dan semua ajk yang terlibat
3 Hari Penyampaian Anugerah
Guru BesarSemua ajk perlaksana
1 hari
Pentadbir dan semua ajk yang terlibat
PELAN TINDAKAN PROGRAM LINUS – LITERASI DAN NUMERASISEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAH , AMPANG , SELANGOR DARUL EHSANSESI : PETANGNAMA GURU BESAR : PN. JAMILAH BT. ABD. RAHMANNAMA PENOLONG KANAN : EN. MOHD. YUSOF B. HAMZAH ( GPK 1 ) EN. ISHAK B. OSMAN ( GPK PETANG )
BIL MESYUARAT / PROSES KERJA TINDAKAN YANG DIAMBIL
1 11 hb. Jan 2013 – Minggu ke 2 Transisi
Ujian Dignostik Bahasa Melayu , Matematik dan Bahasa Inggeris akan di laksanakan kepada semua pelajar tahun 1 untuk menilai keupayaan mereka sebelum meneruskan pelajaran tahun 1 sepenuhnya
2 16hb. Jan 2013. 1. Mengasingkan pelajar mengikut keupayaan selepas Ujian Dignostik
Bahasa Melayu , Matematik dan Bahasa Inggeris Dijalankan semasa Minggu Transisi selama 2 minggu. Pelajar Linus TEGAR kelas Pemulihan dan pelajar LINUS dalam kelas Impian dan Prograsif untuk dibimbing selama 3 bulan sebelum Ujian Saringan Pertama
2. Program Linus , Pemulihan dan Program kssr akan bermula sepenuhnya sehimgga ujian saringan pertama pada bulan Mac 2013
2 17hb. Jan 2013. 1. Memaklumkan kepada ibubapa pelajar berkaitan dengan kelas mereka yang baru selepas saringan dan akan kekal hingga akhir tahun
PROGRAM : PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PELAJAR LINUS LITERASI DAN NUMERASI
SEKTOR : PENGURUSAN AKADEMIK
BIDANGPENINGKATAN
OBJEKTIF KPI SARINGAN SARINGAN SARINGAN
PERTAMA KE DUA KE TIGA
Akademik Mengurangkan bilangan pelajar Linus dan Linus Tegar
Peratus
BilanganTahun 1 – 320
Literasi BM Literasi BI Numerasi
Tahun 2 – 275
Linus Literasi –
22 / 275
85%
48 / 320
48 / 320
48 / 320
50%
11 / 275
90%
32 / 320
32 / 320
32 / 320
50%
5 / 275
95%
16 / 320
16 / 320
16 / 320
50%
2 / 275
Linus Numerasi – 19 / 275
Tahun 3 – 301
Linus Literasi –
2 / 301 Linus
Literasi Tegar –
1 / 301 Linus
Numerasi - Tiada
8 / 275
50%
1 / 301
1 / 301
-
4 / 275
50%
---
-
2 / 275
-
---
-
JADUAL : PELAN OPERASIPELAN OPERASI 1
NAMA PROJEK : Celik HurufRASIONAL : Memastikan pelajar dapat mengenal huruf dan dapat meningkatkan penguasaan membacaOBJEKTIF : Mengurangkan peratus dan bilangan pelajar Linus dan Linus Tegar Literasi Bahasa MelayuTEMPOH : Januari hingga NovemberKUMPULAN SASARAN : Semua pelajar tahun 1 . Linus Literasi tahun 2 , Linus Literasi tahun 3 dan Linus Tegar tahun 3
BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN
1 Mesyuarat AJK LinusTetapkan tarikhBincang kos / sumber aktiviti
Guru BesarPenolong Kanan 1Penolong Kanan PetangAJK PBS Peringkat SekolahSetiausaha PBS
1 hari
Dari masa ke semasa
Pentadbir dan semua ajk yang terlibat
Semua guru 1 , 2 dan 3
2 Surat Menyurat Jemputan AJK ke mesyuarat
Penyelaras linus tahun 1 , 2 dan 3
1 minggu sebelum tarikh mesyuarat
3 Penyediaan Jadual untuk guru menjalankan aktiviti
Penyelaras Linus Literasi dan Numerasi
Sebelum mesyuarat
Borang maklumat
4 Penyediaan tempat mesyuarat
Penyelaras Linus 2 hari sebelum mesyuarat
Bilik Operasi Pemulihan
5 Perbincangan aktiviti tahunan
Semua guru Bahasa Melayu , matematik dan Bahasa Inggeris – Ajk Panitia mata pelajaran
Untuk tahun 2013
Rancangan / Program tahunan Panitia mata pelajaran
6 Penyediaan lembaran kerja KSSR / LINUS
Semua guru mata pelajaran – BM , BI dan MATHS
Januari hingga November
Lembaran kerja / evidens
7 Perlaksanaan Ketua Panitia yang terlibat dan guru guru mata pelajaran
Januari hingga November
Ketua PanitiaPenyelaras LinusPenyelaras kssrGuru Pemulihan
ANALISIS SWOT – LINUS LITERASI DAN NUMERASISEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAH , AMPANG , SELANGOR DE
KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN
1. Program dan aktiviti
- Terdapat pelajar yang TIDAK menerima
- Kerjasama yg erat antara pihak
- Ada segelintiran ibubapa yg
di jalankan mengikut perancangan
pendidikan awal sebelum ke tahun 1
pengurusan sekolah dgn ibubapa pelajar
masih kurang faham dan masih tebal dgn exm oriented
2. Penyusunan semula pelajartahun 1 – 2013 dapatmembantu kecemerlanganprogram
- Masalah sosioekonomiibubapa atau penjagamenyebabkan pelajar terabaidirumah
- Sekolah memiliki Jenama yg baik maka ia menjadi daya tarikan ibubapa
- Di anggarkan 5 – 10% pelajar terabaikhasnya 2 kelas bawahan kerana kurang bantuan dari ibubapa di rumah
3. Kumpulan guruberpengalaman dan terlatih
- Pelajar LINUS atau LINUSTEGAR biasanya kehadiran mereka ke sekolah kurang memuaskan dan ada ibubapa yg TIDAK mengambil berat
- Rekod penguasaan pelajar khasnya tahun 1 yg baik ke tahun 2 mencapai sasaran 80%
4. Kemudahan prasarana yg mencukupi dan kondusif –Kelas Linus
Tiada - Sumbangan PIBG dan ibubapa dapat membantu menjayakan program yangdirancang
5. Pentadbir sentiasa peka dan mengambil berat tentang prestasi program
Tiada - Pelajar yang menunjukkanpencapaian luar biasa akan diberikan Anugerah Lonjakkan Pradigma Hari Anugerah Kecemerlangan Akhir Tahun
6. Lebih daripada 90% ibubapa pelajar memahami program
TiadaKeberkesanan dan sasaran mudah dica
7. Kebanyakan pelajar menghadiri kelas tusyen danibubapa sentiasa memberikan sokongan
Tiada Keberkesanan dalam proses pengajaran
8. Hampir semua murid – 95% mengikuti kelas Tadika / PraSekolah sebelum ke tahun 1
Tiada Masalah penuasaan asas pembelajaran dapat diatasi - Literasi & Numerasi
9. Guru sentiasa menerapkannilai nilai murni dan sentiasamemberikan galakan dalam pengajaran dan pembelajaran
Tiada Pelajar berektika dalam kelas dan kawalan kelas menjadi lebih mudah
Dicatat oleh Ishak Bin Osman di 11:55 PTG E-melkan Ini BlogThis! Kongsi ke Twitter Kongsi ke Facebook
Tiada ulasan:Catat Ulasan
Catatan Terbaru Catatan Lama Laman utama
Langgan: Catat Ulasan (Atom)
SEJARAH PENTAKBIR SESI PETANG SKTBI:
GPK PETANG PERTAMA
PN. HJH NORAZIAH BT NORDIN (ALLAHYARHAMAH)
GPK PETANG KE 2
PN. LILY A/P SAVARINATHAN
GPK PETANG KE 3
EN. ISHAK OSMAN
PENTAKBIR SKTBI MASA KINI:
GURU BESAR SKTBI
PN. JAMILAH BT. ABD. RAHMAN
GPK PENTADBIRAN
EN. MOHD. YUSOF B. HAMZAH
GPK KOKURIKULUM
PN. ZAINAP BT. AHAD
GPK HEM
EN. SAHHAIR B. SHAHRANI
GPK PETANG
EN. ISHAK B. OSMAN
ARKIB BLOG
► 2013 (1)
▼ 2012 (24)
▼ Disember (3)
PERANCANGAN STRATEGIK DAN TAKTIKAL
P rogram yang dirancang dalam taqwim pengurusan ...
PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 PENGENALAN Program ...
► Oktober (1)
► Mei (9)
► April (11)
► 2011 (4)
Tidak Ada Harga Atas Waktu, Tapi Waktu Sangat Berharga.
12614PAUTAN
KPM
JPWP PPD GOMBAK BTP
BTPN SELANGOR
PAUTAN SKTBI:
HEM SKTBI
ENGLISH SKTBI SAINS SKTBI
PIBG SKTBI
KOMEN DI SINI:
Klik Situ Klik Sini GPKPETANGSKTBI
SUDUT MAKLUMAT PENDIDIKAN TANPA SEMPADAN: E-School News
SUDUT MAKLUMAT PENDIDIKAN TANPA SEMPADAN: Education WeekVISI & MISI SESI PETANG
VISIBERKHIDMAT KERANA ALLAH UNTUK AGAMA , BANGSA DAN NEGARA
CARA NYA1. Berkhidmat dengan jujur dan ikhlas.
2. Berkhidmat dengan perasaan penuh tanggungjawab.
3. Mengajar dan menjalankan tugas semata - mata kerana allah.
4. Sentiasa mengamalkan budaya cemerlang tugas harian.
5. Peka akan perubahan dan perkembangan semasa dalam dunia pendidikan.
6. Menghormati profesion keguruan.
7. Taat dan patuh kepada ajaran agama.
MISIMELAHIRKAN INSAN CEMERLANG DAN BERTAQWA SUPAYA SELAMAT DUNIA DAN AKHIRAT
CARANYA
1. Cemerlang dalam akademik.
2. Berakhlak mulia.
3. Cemerlang dalam kegiatan kokurikulum.
4. Menghormati guru dan ibubapa.
5. Tahu akan tanggungjawab sebagai pelajar cemerlang.
6. Sayang dan cintakan sekolah.
7. Mengamalkan budaya cemerlang.
Recommended