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Semana 1 Objetivo x día Materiales Actividad

Día 1 Reconocer la Comparación Lija, algodón, goma eva, madera,hojas, cuadernillo

Diferentes texturas

Día 2 Comparación Diversos materiales sorpresadentro de su caja

Comparar objetos

Día 3 ComparaciónAnálisisIdentificar

Lupa, insectos extraídos del patio,cuadernillo, baldes, palas

insectario

Semana 2 Objetivo x día Materiales Actividad

Día 1 Comprender las nociones básicasde conjunto, cantidad y declasificación.

Palos de helado, cuadernillo Agrupando palitos de helado

Día 2 Clasificación, cantidad Botones, cuadernillo ¿Cuantos botones hay?Día 3 Comparación y clasificación Figuras, cuadernillo Figuras

Semana 1 

Semana 2

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Semana 3 Objetivo x día Materiales

Día 1 Reconocer la seriación Figuras geométricas concretas,figuras geométricas delcuadernillo

Características y tamaño

Día 2 Identificar la seriación Cuadernillo, tijeras, pegamento Serie de figuras

Día 3 Identificar la noción de seriaciónCardinalidad

Caña de pescar, caja, canasta,números imantados, pizarrón.

Pesca de números

Semana 4 Objetivo x día Materiales Actividad

Día 1 Identificar la noción deconservación

Botella con agua, recipientes,cuadernillo

Cantidad de agua

Día 2 Identificar la noción deconservación

Plasticina, cuadernillo, monedas Cantidad de masa y espacio

Día 3

Semana 3

Semana 4

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Semana 5 Objetivo x día Materiales Actividad

Día 1 Transformación de número,descomposición de número ynúmeros naturales y propiedades.

Cuadernillo, figuras geométricas,palos de helado, todos losmateriales ocupadosanteriormente entre otros.

Transformación

Día 2 Reconocer decenas y unidad Cuadernillo, ábaco Ábaco

Día 3 Relacionar los aprendizajes de un

mes de proyecto con una salida aterreno.

------- o ------ Visita a museo

Semana 5