Tabla 3. Actividad de Aprendizaje – TPACKConstructos
TPACKDefinición Ejemplo
CK¿Qué voy a enseñar?
El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza de éste.
Las hortalizas
PK
¿Cómo lo voy a enseñar?
El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido temático sin referencias hacia el contenido.
Mediante los saberes previos de los estudiantes acerca de los alimentos, busco fortalecer el conocimiento sobre la importancia de las plantas de huerta en la alimentación diaria
TK¿Qué herramientas tic utilizo?
El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos asociados.
Bibliotecas en línea, Presentación Multimedia, Videos, Software educativo
PCKConocimiento Pedagógico
del Contenido
¿Cómo enseñar un contenido concreto?
El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible para los alumnos.
Conocer de las hortalizas a través de la consulta y la experiencia cotidiana, valorar su importancia para la alimentación y conocer los métodos de cultivo.
TPKConocimiento Tecnológico Pedagógico
¿Cómo enseñas con las nuevas herramientas tecnológicas?
El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos.
A través de videos ó películas puedo ilustrar el tema visto.
TCKConocimiento Tecnológico
del Contenido
¿Cómo selecciona las herramientas y recursos para ayudar a los estudiantes en
temas particulares?
El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza.
Los estudiantes podrán elaborar en Word un documento sobre la hortaliza escogida
TPACKConocimiento
Técnico Pedagógico
del Contenido
El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y / facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas.
Puedo utilizar las tecnologías para mejorar la presentación de mis clases y hacerlas más interesantes
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