Colegio ConcertadoNIÑO JESÚS
C/ San Clemente, 1
46015 Valencia
Tfno. 963494436
www.colegio-njesus.com
OBJETIVO GENERAL ANUAL
OBJETIVO GENERAL: Favorecer en nuestros Centros un clima reflexivo
y participativo que ayude a formar personas creativas, originales,
flexibles, con visión de futuro e iniciativa, que afronten los riesgos y
sean capaces de innovar.:
OBJETIVOS TRIMESTRALES
1er TRIMESTRE: Adquirir destrezas de pensamiento creativo que nos hagan
pasar de aprendices, memorizadores e imitadores a pensadores,
investigadores e innovadores.
2º TRIMESTRE: Facilitar un ambiente de interiorización y reflexión que ayude
a estar plenamente presente en cada instante, comunicarse desde la
propia originalidad y cooperar para elaborar junto a otros nuevos
conocimientos y actitudes.
3er TRIMESTRE: Vivir nuestra capacidad creadora como una Misión
encomendada por Dios que cuenta con nosotros para continuar la
Creación y ser portadores de la Buena Noticia del Reino.
LA CREATIVIDAD“Re-Creo, ¡creativos hasta el infinito!”
PROYECTO EDUCATIVO
El Colegio Concertado Niño Jesús es una institución con
más de 100 años de historia que ofrece un servicio
educativo de inspiración cristiana vicenciana.
Fines de la educación.
a) La formación integral de los alumnos de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y del
mundo promoviendo su inserción en la sociedad de forma autónoma y constructiva.
b) La integración social y cultural de los alumnos, la sensibilización por los necesitados, la valoración de la
convivencia, de las relaciones de cooperación entre compañeros y de los hábitos de comportamiento
democrático como medio para mejor servir a los demás. La formación en el cumplimiento de los deberes que se
derivan del ejercicio de los derechos y libertades.
c) La adquisición de hábitos intelectuales, la orientación de los alumnos en su trabajo formativo para que
descubran sus aptitudes y limitaciones y aprendan a ser autónomos y a desarrollar todas sus capacidades.
d) La preparación de los alumnos para la vida, enseñándoles a comprender y valorar con espíritu crítico las
distintas formas de expresión, desde el contexto socio-cultural e integrando armónicamente Fe, Cultura y Vida.
e) La formación en el respeto a la pluralidad lingüística y cultural de la sociedad valenciana.
f) La participación activa en la transformación y mejora de la sociedad desde los valores de: libertad, justicia,
solidaridad, tolerancia, sencillez, alegría, amor, lealtad, generosidad y paz porque su presencia es
especialmente urgente en nuestra sociedad.
- Nos proponemos una presencia entre los alumnos/as
basada en la relación personal, la convivencia y la amistad.
- Fomentamos un ambiente escolar, creado a través del
respeto, la confianza, la alegría y la sencillez.
Cercanía afectiva.
Ambiente de confianza.
Estilo y clima educativos
- Adoptamos una metodología didáctica abierta y flexible, consecuente con los
objetivos que se propone nuestra escuela.
- Optamos por una educación personalizada, acomodada a las necesidades de cada
alumno/a
- Ponemos los avances técnicos al servicio de la educación.
- Fomentamos la formación permanente del profesorado y su actividad investigadora
a través de la práctica docente.
- Damos importancia al desarrollo de las capacidades del alumno/a por medio del
aprendizaje significativo, de modo que sea él mismo el constructor de su propio
saber.
- Ayudamos a descubrir y potenciar las posibilidades físicas, intelectuales, afectivas,
comunicativas y trascendentes.
- Potenciamos la motivación, el estímulo y el trabajo creativo como base del
crecimiento personal y orientamos a los alumnos/as para que descubran y
desarrollen sus aptitudes.
Tipo de intervención pedagógica
Metodología didáctica abierta y flexible.
Aprendizaje significativo, constructivo y globalizador.
Autoconocimiento y autoestima de los alumnos/as.
RASGOS ESENCIALES DE NUESTRA ESCUELA
- Valoramos la convivencia y potenciamos las relaciones de cooperación entre
compañeros/as.
- A través de la evaluación continua, de los procesos de enseñanza-aprendizaje, del
Centro y de los diversos elementos del sistema, verificamos el nivel de calidad de
la educación y lo adecuado del mismo a los intereses y necesidades de los
alumnos/as.
- Proporcionamos a nuestros alumnos y alumnas una atención psicopedagógica que
nos permite conocerles mejor y orientarles en su proceso educativo.
- Por medio de diversas actividades extraescolares ayudamos a los alumnos/as a
conocer un mundo de dimensiones cada vez mayores y a tomar parte en las
iniciativas sociales y pastorales de forma comprometida.
- Promovemos el trabajo escolar de manera que al alumno/a le resulte válido para la
realidad cotidiana.
- Potenciamos la igualdad de derechos entre los sexos, el rechazo a todo tipo de
discriminación, y el respeto a todas las culturas.
Relaciones y trabajo cooperativo.
La evaluación continua, aspecto esencial en el aprendizaje.
La orientación educativa y profesional.
Aprendizaje conectado con la vida.
Atención a la diversidad.
Participación activa de los alumnos, padres, profesores y personas no docentes.
- Preparamos a la comunidad educativa a participar
activamente en la transformación y mejora de la
sociedad desde una perspectiva cristiana.
- Potenciamos hábitos de comportamiento
democrático, favoreciendo la intervención activa de
los alumnos/as en la vida del Centro como primeros
protagonistas de su formación.
NORMAS DE CONVIVENCIA
El Decreto 39/2008, de 4 de abril, del Consell, regula las normas
de convivencia en los centros docentes. El Reglamento de
Régimen Interno del Colegio Concertado Niño Jesús concreta y
adapta estas normas para garantizar el cumplimiento del Plan de
Convivencia. Estas se pueden resumir en:
1. Los alumnos y alumnas tienen el deber de respetar el ejercicio de los derechos y las libertades de todos los
miembros de la comunidad educativa.
2. El estudio es un deber básico de los alumnos y alumnas, que comporta:
- Asistir al centro educativo con el material y equipamiento necesarios para poder participar activamente en el desarrollo
de las clases.
- Asistir a clase con puntualidad.
• La entrada al colegio se ha de realizar puntualmente, a las 9 h. y a las 15’30 h.
• Las puertas del patio se cerrarán a las 9’03 h. y a las 15’33 h.
• Una vez cerradas las puertas del patio se podrá prohibir la entrada en las aulas hasta la hora
del cambio de clase o el recreo.
• Cualquier retraso de puntualidad a la hora de entrada al colegio, deberá ser justificada por
parte de los padres y/o tutores del alumno.
- Realizar las tareas encomendadas por el profesorado, con el esfuerzo necesario en función de sus capacidades, y con
una actitud activa, participativa y atenta en las clases.
- Respetar el ejercicio del derecho y el deber al estudio de los demás alumnos y alumnas.
3. Los alumnos y las alumnas tienen el deber de respetar las normas de organización, convivencia y disciplina del
centro educativo, entre las que se incluyen:
- No podrá quedarse dentro del colegio en el período de 12’30 a 15’30 h. ningún alumno que no sea de comedor o participe
en alguna actividad extraescolar (salvo autorización expresa de la Dirección del centro ante solicitud de los padres).
- Para un alumno poder ausentarse del colegio durante el horario escolar, se tendrá que aportar notificación del
padre/madre/tutor, y ser recogido por uno de ellos o por una persona responsable en que la familia haya delegado.
- Queda rigurosamente prohibido el uso de teléfonos móviles, aparatos reproductores, videojuegos, etc. dentro del recinto
escolar.
- Para poder utilizar los Servicios Complementarios será necesario respetar las normas que en cada caso se establezcan.
Su incumplimiento podrá sancionarse con la suspensión de la prestación del servicio al alumno o alumna.
4. El centro establece el uso completo y obligatorio del uniforme escolar.
- Los días en que haya clase de Educación Física se podrá asistir al centro con el chándal del colegio pero, en ningún caso,
con el equipo de deporte (excepto 1º y 2º E.P.).
- Queda totalmente prohibido el uso de cualquier prenda del tipo que sea para cubrir la cabeza (gorras, pañuelos, etc.)
UNIFORME MASCULINO- Polo blanco de manga corta / larga.
- Jersey o chaqueta de punto abotonada de color verde de
pico.
- Pantalón gris de tela corto / largo (*).
- Zapato escolar azul marino / negro.
- Calcetín verde.
- Anorak o cazadora de color azul marino.
UNIFORME FEMENINO- Polo blanco de manga corta / larga.
- Jersey o chaqueta de punto abotonada de color verde de
pico.
- Falda cuadro escocés en azul / verde (*).
- Zapato escolar azul marino / negro.
- Calcetín o leotardos verdes.
- Anorak o cazadora de color azul marino.
UNIFORME COMÚN para EDUCACIÓN FÍSICA- Pantalón corto de color azul y camiseta de manga corta blanca, con la identificación autorizada por el
centro.
- Chándal en colores azul / verde establecido por el centro.
(*) Según modelo
existente en El
Corte Inglés.
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SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
1 M J D Todos los Santos M V
2 X V L X S
3 J S M J D
4 V D X V L
5 S L Reunión Padres 1º, 2º y 3º EP J S M
6 D M Reunión Padres 4º, 5º y 6º EP V D La Constitución X
7 L X S L J
8 M J D M La Inmaculada V
9 X V Fiesta C. Valenciana L X S
10 J Comienzo clases en E.P. S M J D
11 V D X V L
12 S L Fiesta del Pilar J S M
13 D M V 1er Pago Granja-Escuela D X
14 L X S L Notas 1ª Evaluación J
15 M J D M V
16 X V L X S
17 J S M J D
18 V D X V L
19 S L J S M
20 D M V D X
21 L X S L J
22 M J D M Festival de Navidad V Fiesta San Vicente
23 X V L X S
24 J S M J D
25 V D X V L
26 S L J S M
27 D San Vicente de Paúl M V La Milagrosa D X
28 L X S L J
29 M J D Fiesta del Colegio M V Celebración de la Paz
30 X V L X S
31 S J D
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FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
1 L M V D Fiesta del Trabajo X
2 M X S L J
3 X J D M V Concierto ESO
4 J V L XGranja-Escuela E.P.:
“Tarihuelas”
S
5 V S M J D
6 S D X V L
7 D L J S M
8 L M V 2º Pago Granja-Escuela D X
9 M X S L J
10 X Miércoles de Ceniza J D M V
11 J V Notas 2ª Evaluación L X S
12 V S M J D
13 S D X Reunión Granja-Escuela V L
14 D L Cremà falla del colegio J S M
15 L M Sta. Luisa de Marillac V D X
16 M X S L J
17 X J D M V
18 J V L X S
19 V S M J D
20 S D X V L
21 D L Día Literatura
Sem
ana
Cultura
l J S M Fin de Curso E.P.
22 L M Día Deporte V D X
23 M X Día Ciencia S L J Entrega Notas Finales
24 X J D M V
25 J V L X S
26 V S M J D
27 S D X V L
28 D L J S M
29 L M V D X
30 X S L J
31 J M
EVALUACIÓN ACADÉMICA:
Criterios de calificación:
90%: Media aritmética de las puntuaciones obtenidas enlos exámenes y/o trabajos realizados de cada unidad didáctica.
10%: ACTITUD: Se atenderá a los siguientes aspectos:
- Comportamiento y respeto en clase
- Esfuerzo y constancia- Material didáctico (libros de texto, libretas, estuche, equipo deportivo, etc.)
(Al menos una de estas tres calificaciones se realizará mediante AUTO/CO-EVALUACIÓN del / con el alumno).
Todas las notas que sirvan para la calificación del alumno se expresarán en números del 1 al 10, con una cifra decimal como máximo.
Criterios de recuperación:
a) Dado que se considera que en E.P. la evaluación es continua en todos los niveles y áreas curriculares, la
recuperación de alumnos con áreas suspendidas en las evaluaciones parciales se considerará automática si obtiene
calificación suficiente en la última evaluación del curso, sin necesidad de hacer una prueba específica de recuperación,
excepto en las áreas de C. Sociales y C. Naturales en 4º, 5º y 6º EP que para recuperar las evaluaciones suspendidaslos alumnos deberán realizar un trabajo escrito.
b) En caso que un alumno obtenga calificación negativa en la última evaluación del curso, se tendrá en cuenta elresultado de la prueba de competencias básicas como instrumento de recuperación.
Los HÁBITOS de ESTUDIO son el MEJOR
y más POTENTE predictor del ÉXITO ACADÉMICO,
mucho más que el nivel de INTELIGENCIA o de MEMORIA.
ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL
En el Colegio Niño Jesús entendemos por Orientación y Acción
Tutorial un proceso de ayuda que se extiende a lo largo de toda la
escolarización y que persigue cuatro objetivos:
- aprender a ser,
- aprender a convivir,
- aprender a aprender y
- aprender a decidir.
Atención a los ALUMNOS
Individualmente:
- Ayuda personalizada en los procesos de:
enseñanza-aprendizaje, integración social,
maduración afectivo-emocional y desarrollo
vocacional.
- Estudio psicopedagógico de hábitos de estudio y
capacidades intelectuales (6º EP).
Grupalmente:
- Tutorías grupales dentro del horario lectivo.
- Actividades generales de centro.
- Orientación para el paso de 6º EP a 1º ESO.
Atención a las FAMILIAS de los ALUMNOS
Profesor/a tutor/a:
- Entrevistas personales con los padres de cada
alumno/a (miércoles de 12’30 a 13’30 h.).
- Boletín informativo trimestral del rendimiento
académico de cada alumno/a.
- Reuniones generales de padres a inicio de curso
(mes de Octubre).
Gabinete Psicopedagógico:
- Orientación ante necesidades educativas
especiales.
- Orientación para el paso de 6º EP a 1º ESO.
LÍNEAS de ACCIÓN
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
1er Trimestre 2º Trimestre 3er Trimestre
1º E.P.14/X: Teatro “L’aneguet lleig”.24/XI: Fábrica Danone.
11/II: Teatro “The frog prince”. 4-5-6/V: Granja-Escuela “Tarihuelas”. (*)
2º E.P.14/X: Teatro “L’aneguet lleig”.25/XI: Fábrica Danone.
11/II: Teatro “The frog prince”. 4-5-6/V: Granja-Escuela “Tarihuelas”. (*)
3º E.P.14/X: Teatro “L’aneguet lleig”.23/XI: Fábrica Danone.
12/I: Biblioteca Beniferri.11/II: Teatro “Treasure island”.
4-5-6/V: Granja-Escuela “Tarihuelas”. (*)
4º E.P.10/XI: Biblioteca Beniferri.30/XI: Museo San Pío V.
20/I: Teatro “El Geperut de Notredame”.11/II: Teatro “Treasure island”.¿-?/II: Palau de la Música.
4-5-6/V: Granja-Escuela “Tarihuelas”. (*)
5º E.P. 11/XI: Biblioteca Beniferri.20/I: Teatro “El Geperut de Notredame”.11/II: Teatro “Treasure island”.¿-?/II: Palau de la Música.
4-5-6/V: Granja-Escuela “Tarihuelas”. (*)¿-?/V: Convivencia en Castellnovo.
6º E.P.
20/I: Teatro “El Geperut de Notredame”.3/II: Biblioteca Beniferri.11/II: Teatro “Treasure island”.¿-?/II: Palau de la Música.
¿-?/IV: Radio One.4-5-6/V: Granja-Escuela “Tarihuelas”. (*)¿-?/V: Palacio de Congresos: Simulacro de Reanimación Cardiovascular.
El Colegio Concertado Niño Jesús organiza actividades
académicas, que se realizan fuera del centro escolar, y que
tienen por objetivo complementar los contenidos de su
Programa Curricular.
Algunas actividades están pendientes de confirmación de fecha y disponibilidad, por ello pueden sufrir alguna modificación y/o
sustitución. Se comunicará a través de circular informativa y/o la agenda escolar.
(*) El transporte para la realización de estas actividades está previsto que sea financiado por la A.M.P.A. para todos sus
afiliados, pero depende de su aprobación en la junta del 1 de octubre.
SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
GuarderíaAtención a alumnos de 8 a 9 h. por necesidad laboral de las familias.
Seguro escolarServicio de atención médica por accidentes en el centro educativo.
Gabinete
PsicopedagógicoServicio de Orientación Educativa. Biblioteca
Servicio de atención en biblioteca y préstamo de libros de 12’30 a 13’30 h.
Comedor Servicio de comedor escolar y cuidado en patios de 12’30 a 15’30 h. por necesidad laboral de las familias.
GRANJA-ESCUELA en
TARIHUELAAutovía Mudéjar A23, Sagunto-Teruel. Salida Jérica Sur Cv. 212 Km 4
www.tarihuela.com
CONVIVENCIA en plena NATURALEZA
PRECIOAfiliados
AMPA
No afiliados
AMPA
PRECIO Total ………………………….. 85€ * 100€
Forma de pago: Ingreso en Cta: ES28-2100-0736-0422-00284305
Indicar en concepto: Granja-escuela, nombre y apellidos del alumno/a.
Comprobante: Entregar resguardo del ingreso al tutor/a.
Fechas de pago: Dos plazos con fecha límite.
1er Plazo: Confirmación de la reserva
Fecha límite: 13 – noviembre – 2015 50€ * 60€
2º Plazo: Resto de la cuota
Fecha límite: 8 – abril – 2016 35€ * 40€
* Estos precios pueden sufrir variación, dependiendo si el autobús es financiado
por la AMPA para sus afiliados. Se aprobará en la reunión del 1 de octubre.
REUNIÓN PADRES:13 Abril 2016 a las 17’00 h.
A.M.P.A. ASOCIACIÓN DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS
El AMPA del Colegio Niño Jesús la forman todas las familias que de forma voluntaria se
asocian y contribuyen con una cuota simbólica anual por familia. La Junta Directiva se renueva
cada dos años y a ella puede acceder cualquier asociado que esté motivado y quiera trabajar
para sus hijos un poco más.
Las actividades del AMPA son principalmente las siguientes:
- Asambleas de socios, donde se exponen y se tratan asuntos relacionados con la
educación de los niños y mejoras generales del centro, siempre en beneficio de los
alumnos.
- Reuniones de coordinación con el Equipo Directivo del Centro.
- Reuniones de la Junta Directiva y los delegados de curso todos los primeros lunes de
mes, donde se puede acudir para informarse o plantear propuestas.
- Organización de actividades extraescolares (inglés, informática, futbito, tenis de
mesa, gimnasia rítmica, ...)
- Otras actividades: ayudar en la compra de regalos para los concursos de postales
navideñas, fallas, semana cultural...
- Ayudar con el 0,7% del presupuesto para la ONG Escuela Solidaria, organizar la
comida del Día de La Milagrosa y la cena de fin de curso.
¿Qué ventajas tiene ser socio del AMPA?
Participar en el foro adecuado para tratar todos los asuntos referidos a la educación y a la actividad escolar de
nuestros hijos y es la forma más adecuada para canalizar las propuestas de los padres para la mejora de la
actividad escolar del Centro y del resto de la Comunidad Educativa.
Beneficiarse de importantes descuentos en todas las actividades extraescolares, en determinadas actividades
complementarias y en la compra del equipamiento deportivo y los libros de texto.
EQUIPO EDUCATIVO
Profesores Tutores:
1º A …..Paula Vicente
1º B …..Yolanda Ballester
2º A …..Andrés Monge
2º B …..Constanza Parra
3º A …..Pilar Borja
3º B …..Patricia Martínez
4º A …..Encarna Capilla
4º B …..Salud Ortiz
5º A …..Pilar Rosell
5º B …..Juan Fco. Gómez
6º A …..Alejandro Vila
6º B …..Dolores Iñesta
Director ……….……. Aurelio ColomaJefe de Estudios …. Antonio TronchSecretaria ………….. Sor Amparo Ortiz
Coordinadores:1er ciclo EP ….…... Patricia Martínez2º ciclo EP ………. Juan Fco. GómezEd. Especial ……… José Mª Senabre
Administrador …… José Andrés ParraSecretaría ………….. Constanza AparisiMantenimiento….. Antonio Muñoz
Gabinete Psicopedagógico … Antonio Tronch
Profesores Especialistas:
Inglés ……..... Susana ChuliáPatricia Montañana
Ed. Física ……. Enrique CapillaAída BellverAlejandro Vila
Música ………. Aída Bellver
Ed. Especial … Francisco CoronelJosé Mª Senabre
Apoyo ……….. Dolores MengualAna SorioFernando Gil
ATENCIÓN A PADRES
La comunicación con los padres y madres es la mejor herramienta para aunar esfuerzos en la educación de nuestros
alumnos. Para poder ofrecer una adecuada atención y evitar esperas, es conveniente concertar previamente las
entrevistas telefónicamente, por email o con una nota escrita en la agenda a través de vuestros hijos.
Dirección: Lunes y Miércoles: 9h a 10h. Jueves
de 15h-16h. direcció[email protected]
Secretaría: Lunes, Miércoles y Viernes: 9 a 10h.
Martes y Jueves: 15 a 16 h.
administració[email protected]
Jefatura de Estudios: Jueves: 9 a 11 h.
Gabinete Psicopedagógico: Miércoles: 15 a 17 h
Profesor/a tutor/a: Miércoles de 12’30 a 13’30.