Presentación
En el contexto de los nuevos paradigmas educativos, se considera el aprendizaje como una experiencia de toda la vida (lifelong learning for all). Los profesionales de la educación comparten la responsabilidad de velar por la igualdad de acceso y de oportunidades.
La escuela y otras instituciones educativas y asistenciales, las empresas, las residencias y los centros de tercera edad, se ven confrontados a la exigencia de proporcionar una atención psicopedagógica particularizada.
población que se atiende en cada ámbito, permite intervenir de forma global e inclusiva tanto a nivel institucional como también del caso por caso.
cognitivos y emocionales necesarios para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como las claves en el diseño, implantación y evaluación de programas de intervención educativa de atención a la diversidad en distintos ámbitos: educativo, social y laboral.
a la Diversidad desarrolla en una formación académica aplcada a los conocimientos El Técnico Docente en Psicopedagogía - Especialidad Educación Inclusiva y Atención
La formación en Psicopedagogía emocional identifica las necesidades educativas de la
Técnico Docente en Psicopedagogía Emocional Especialidad: Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad
Objetivos
• Construir un nuevo espacio disciplinar para la práctica psicopedagógica orientado a la inclusión de personas con necesidades educativas especiales.
• Proporcionar los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la intervención en Psicopedagogía Clínica aplicada a la Atención a la diversidad.
• Explicar supuestos fundamentales de intervención psicopedagógica en entornos educativos, sociales y laborales a través de la presentación y discusión de casos en seminarios prácticos virtuales.
Contenidos
Fundamentos de la intervención psicopedagógica
La metacognición en la intervención psicopedagógica
Estrategias de aprendizaje y aprender a aprender.
La motivación en la intervención psicopedagógica
autoconcepto en la construcción del ser humano: evaluación e intervención
Evaluación e intervención en el contexto familiar Emoción y cognición en el envejecimiento Estimulación temprana e intervención con familias
herramientas de intervención inclusiva La evaluación dinámica en la intervención psicopedagógica de alumnos con necesidad es
educativas específicas de apoyo educativo Hiperactivos y educación
Desarrollo e inteligencia emocional
Intervención en atención a la diversidad
Necesidades educativas especiales e intervención psicopedagógica
Discapacidad intelectual: tecnologías de la información y la comunicación como
Taller Virtual
Clases prácticas, observación en video y participación en foro con guía de tutor.
Técnico Docente en Psicopedagogía Emocional Especialidad: Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad
Muchas preguntas: ¿cómo se hacen los bebés?
¿cómo nacen? ¿cómo...?
“Mami, en el jardín les conté a Matilde y Juana que mi hermano está creciendo en tu panza ...que yo lo escuché y que patea. Las dos se rieron. Juani me dijo “ah sí, ¿y cómo entró?, ¿cómo come?...y ¿cuándo va a salir?”. Matilde dice que su abuela le contó cómo se hacían los bebés... Mami, ¿me contás más por qué está ahí mi hermanito?”.
“Mami, en el jardín les conté a Matilde y Juana que mi hermano está creciendo en tu panza ...que yo lo escuché y que patea. Las dos se rieron. Juani me dijo “ah sí, ¿y cómo entró?, ¿cómo come?...y ¿cuándo va a salir?”. Matilde dice que su abuela le contó cómo se hacían los bebés... Mami, ¿me contás más por qué está ahí mi hermanito?”.
La panza de mamá
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¿Mamá, de dónde vienen los
bebés?
no sabés lo que ví en la
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AAnálisis de casos práccticos
Clíniica de la infancia y trastornos de aprenndizaje
debateservisiones
Técnico Docente en Psicopedagogía Emocional Especialidad: Educación Inclusiva y Atención a la Diversidad
“Che, Fede, me quedé pensando…nunca vi en una comedia
o en una serie donde apareciera alguien con discapacidad
con una novia o un novio … Vos ¿te acordás de alguna? Digo,
porque me quedé pensando… nunca le preguntamos nada
de estas cosas a Gonzalo… Estaría bueno saber qué pien-
sa, no sólo de la tele sino de las relaciones de todos los días”.
Uruguay cuenta con la ley
17.817 (2004) que declara de interés nacional la lucha contra toda forma de discriminación y establece pena con prisión la incitación al odio y la violencia.
y ¿le vas a decir a tus amigas?
ES PARTE DE LA VIDA
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