BACCALAUREAT STI2D – ORAUX D'HISTOIRE-GEOGRAPHIE – SUJETS D'ETUDE
Vade Mecum – Déroulement de l'épreuve orale d'histoire-géographie
~ Se présenter à l'heure.~ Etre vêtu et coiffé de manière correcte, non-extravagante.~ Avoir son matériel, en particulier une montre, un bloc-note ou des feuilles et deux crayons.~ Se montrer positif, ne jamais prétendre qu'on est « nul » ou pas intéressé par l'histoire-géo.~ Ne pas réagir aux erreurs grossières d'un autre candidat.~ Se montrer réactif, ne pas laisser de blancs dans la conversation.
~ Saluer l'examinateur, lui présenter votre pièce d'identité et votre liste de sujets.~ Emarger ( = signer la feuille de présence ).~ L'examinateur vous fournit un sujet de cours ( 3 questions ) et un sujet d'analyse de document
Préparation de l'oral : 20 mn
~ Répondre d'abord aux questions de cours sur une première feuille ( au recto uniquement )=> Noter chaque demande d'une même question sur des lignes différentes=> Y répondre sans formuler de phrases
~ Analyser le document sur une deuxième feuille
=> Décomposer la consigne , identifier la leçon concernée=> Identifier le document – Nature et destinataire
– Date et contexte d'écriture– Auteur et son statut pour l'historien– Thème ou idée principale
=> Relevez les grandes idées et organiser un plan=> Identifier les allusions, les symboles, les personnages, les dates , les expliquer=> Conclure en résumant les grandes idées
en ouvrant sur la période suivante ou sur un sujet plus vaste
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Vade Mecum – Déroulement de l'épreuve orale d'histoire-géographie Vade Mecum – Déroulement de l'épreuve orale d'histoire-géographie
Oral : 20 minutes
~ Exposé : 10 minutes ( ou plus )
=> Rappeler le thème général des questions de cours ( = le chapitre concerné ) => Lire ou reprendre chaque question
et y répondre demande par demande en reformulant les phrases , en argumentant.
=> Rappeler le thème général de votre analyse de document, et la consigne=> Présenter votre analyse
en montrant sur le document les éléments que vous signalez
~ Echange : 10 minutes
=> Répondre aux questions de l'examinateur– sans marquer d'agacement, ni d'impatience
~ Reprendre la convocation et la carte d'identité.~ Remercier et saluer l'examinateur
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1 – GEOGRAPHIE ELECTORALE
DE LA FRANCE
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1 – GEOGRAPHIE ELECTORALE DE LA FRANCE
Consigne : présentez le document, décrivez la répartition droite-gauche des votes et donnez quelques éléments d'explication de cette répartition des votes
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1 – GEOGRAPHIE ELECTORALE DE LA FRANCE
Consigne : présentez le document , Décrivez la répartition des votes lors des élections présidentielleset donnez quelques éléments d'explication.
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1 – GEOGRAPHIE ELECTORALE DE LA FRANCE
Consigne : présentez les documents , puis décrivez l'évolution du vote communiste. Décrivez et expliquez la répartition de ce vote.
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1 – GEOGRAPHIE ELECTORALE DE LA FRANCE
Consigne : présentez le document , expliquez ce qu'est l'abstention et donnez quelques unes de ses causes
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2 – VIVRE ET MOURIR
PENDANT
LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE
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2 – VIVRE ET MOURIR PENDANT
LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE
Consigne : présentez le document, et expliquez son organisation et sa signification.
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2 – VIVRE ET MOURIR PENDANT
LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE
Consigne : Présentez le document et les circonstances dans lesquelles il a été conçu. Puis expliquez l'analyse que De Gaulle fait de
cette époque.
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2 – VIVRE ET MOURIR PENDANT
LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE
Consigne : présentez les documents. Décrivez et expliquez les difficultés rencontrées par les
français pendant l'Occupation.
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2 – VIVRE ET MOURIR PENDANT LA DEUXIEME GUERRE MONDIALE
Consigne : présentez le document, et expliquez les conséquences humaines de la seconde guerre mondiale.
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3 – LES TRANSPORTS DE PROXIMITE
Consigne : présentez le document , puis expliquez ce qu'est un P.D.U. et comment le PDU tente d'améliorer les transports de proximité.
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3 – LES TRANSPORTS DE PROXIMITE
Consigne : Voici la place de la République à Rennes. Listez les différents modes de transport que l'on y voit, les installations que l'on a créées pour favoriser certains d'entre eux. En quoi cette place est-elle
intermodale ?
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3 – LES TRANSPORTS DE PROXIMITE
Consigne : Voici la place de la gare Saint-Jean à Bordeaux. Listez les différents modes de transport que l'on y voit, les installations que l'on a créées pour favoriser certains d'entre eux. En quoi cette place est-
elle intermodale ?
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3 – LES TRANSPORTS DE PROXIMITE
Consigne : présentez le document, expliquez l'organisation du métro de Rennes, l'intérêt d'un tel tracé et les avantages de ce type de transport.
Université Villejean
Hôpital universitaire Pontchaillou
Centre commercial
Stade Rennais
République
Technopole
Futur quartier d'habitations : 31 000 logements
Nouveau quartier de la Courrouze
Hôpital SudCentre Commercial
Alma
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3 – LES TRANSPORTS DE PROXIMITE
Consigne : Voici la place de la gare Saint-Jean à Bordeaux. Listez les différents modes de transport que l'on y voit, les installations que l'on a créées pour favoriser certains d'entre eux. En quoi cette place est-
elle intermodale ?
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4 – Les jeux olympiques : un enjeu mondial
Consignes : après avoir présenté le document, vous exposerez et expliquerez les valeurs de l'olympisme , et donnerez quelques exemples de ses applications
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4 – Les jeux olympiques : un enjeu mondial
Consignes : après avoir présenté le document, vous expliquerez le débat actuel autour des jeux olympiques
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4 – Les jeux olympiques : un enjeu mondial
Consignes : après avoir présenté le document, vous expliquerez les enjeux économiques des jeux olympiques, le rôle des FTN
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5 – Shanghai , métropole
Consigne : présentez les documents , puis montrez comment la ville de Shanghai suit l'évolution
de l'histoire chinoise
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5 – Shanghai , métropole
Consigne : présentez le document, localisez la photo et dites ce qu'elle nous apprend sur Shanghai.
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5 – Shanghai , métropole
Consigne : présentez le document , montrez que Shanghai est une
métropole importante pour la Chine.