For learning and competence
VirtuaalikyläseminaariSusanna Tauriainen
2 For learning and competence
Maatilatalouden koulutuksen kehittämisstrategia - Monta kehittämiskohdetta samanaikaisesti
koko alan kehittäminen
oppimisympäristöjen kehittäminen (pedagoginen, sosiaalinen, fyysinen, tekninen, paikallinen)
oppimateriaalin kehittäminen
virtuaalikylän kehittäminen
opetussuunnitelmien kehittäminen
kestävän kehityksen erityistarkastelu
opetusmaatilojen ja –puutarhojen kehittäminen
kansallisen ja kansainvälisen näkyvyyden lisääminen
3 For learning and competence
Virtuaalikylän vaiheet
Uudistuneet sivut vuonna 2007
Strategiatyön toimeenpano
Oppimisympäristöjen kehittäminen
Laatutyö ja kestävä kehitys
Opetusmaatilat mallitiloiksi periaatteena läpinäkyvyys ja tiedon jakaminen
Koulutustilaisuudet keväällä 2008
4 For learning and competence
Virtuaalikylän nykyhetki
Uusien sivustojen julkaisu – virtuaalikyläseminaari
Jatkuva kehittäminen
Kansallisen ja kansainvälisen näkyvyyden lisääminen–ICT-päivät, Koulupihaseminaari, Virtuaalikoulupäivät
–Euroopan Komission innovaatio kestävän kehityksen edistämisestä koulutuksessa
–UNESCOn Suomen ehdokas Bonnin kestävän kehityksen ja koulutuksen näyttelyssä
–Grasping the Future –konferenssi Wanha Satama
–Ympäristökasvatuksen maailman konferenssi Kanadassa -09
5 For learning and competence
Oppimisympäristöajattelussa
korostuu oppijan oma aktiivisuus ja itseohjautuva opiskelu
opiskelu tapahtuu todellisessa työelämän tilanteessa
suora vuorovaikutus ja ongelmakeskeisyys
opiskelu on kokonaisvaltainen ja ajallisesti pitkähkö prosessi
opiskelijan tukena on erilaisia tukihenkilöiden, opettajien ja asiantuntijoiden verkostoja
opettajan rooli muuttuu tiedon jakajasta organisaattoriksi, tukihenkilöksi ja oppimisympäristön suunnittelijaksi
antaa mahdollisuuden rakentaa yksilöllisiä oppimispolkuja
6 For learning and competence
muut koulumuodot
luokka
sidos-ryhmät
top-paikat
opetus-maatilat
koti
virtuaali-kylä
Virtuaalikylä yhdistää
•opiskelu paikasta riippumatta
•opetusmaatilojen vertailu
•opetusmaatilat malleina elinkeinoelämälle
•muiden kouluasteiden oppimisen tukena
•alasta kiinnostuneet
7 For learning and competence
Esim lainsäädäntö
Oppilaitos itse luo sisällöt
8 For learning and competence
Virtuaalikylän sisällöntuottamisen laatu (1)
Verkko-oppimateriaali tukee oppijan oppimisen taitojen ja tietopohjan kehittymistä.
Opiskelu verkko-oppimateriaalin avulla aktivoi ajattelua.
Verkko-oppimateriaali tukee vaikeasti opittavien asioiden omaksumista.
Verkko-oppimateriaali tukee oman tiedon tuottamista ja antaa tilaa luovuudelle.
Tieto on merkityksellistä, riittävää, laaja-alaista ja sisältää eri näkökulmia.
9 For learning and competence
Virtuaalikylän sisällöntuottamisen laatu (2)
Tieto löytyy hyvin ja sitä voidaan käyttää helposti
Virtuaalikylän käyttö on nopeaa ja tehokasta ja oppimisympäristö on selkeä ja innostava.
Sisällöt ovat helppoja ymmärtää
Käytetyt tekniikat toimivat luotettavasti
Tekijänoikeuksia ja käyttöehtoja noudatetaan
Tuotanto on teknisesti korkealaatuista ja tukee sisällöllisten ja pedagogisten tavoitteiden saavuttamista
10 For learning and competence
•eri lajikkeita voi tunnistaa
•kasvua voi seurata
•havainnoida tuholaisia
•mitata satoa
•kertoa, mitä niistä tehdään
11 For learning and competence
•kuvaa työvaiheet
•koneketjut
•kasvin kehitys
12 For learning and competence
Kerro näytöistä
•keskeinen osaaminen
•käytetyt välineet
•arvioinnin kohteet
•menetelmät:
•videoleikkeet
•lomakkeet
•kaaviot
•ohjeet
13 For learning and competence
Kerro eläinten hyvinvoinnista – miten se on oppilaitoksessa järjestetty
14 For learning and competence
Valmista oppimateriaalia yhdessä opiskelijoiden kanssa
Ohjeita
Taulukoita
Yhteenvetoja
15 For learning and competence
Opetusmaatilat ja sulautuva opetus (blended learning)
tieto- ja viestintätekniikka, monimuotoiset opetusmenetelmät (etä-, lähi-, monimuoto), vuorovaikutus yhdistyvät tukemaan opiskelijaa parhaimpien oppimistulosten saavuttamiseksi
luokka
virtuaali-kylä
top-paikat
opetus-maatilat
koti
osaa-minen
tieto- ja viestintätekniikka on oppimisen väline
16 For learning and competence
Virtuaalikylän tulevaisuus
Uusi koulutuskierros syksyllä -08 ja uusien työkalujen käyttöönotto
Sivustojen jatkuva rakentelu
Yhteistyö ammattikorkeakoulujen kanssa
EU-hankkeen haku tammikuussa HAMK
Vrtuaalikyläseminaari -09
Toivomuksia…?