Семенов М.Ю.

Деньги и люди

Психология денег в России

монография

Изд-во «Простобук» Киев, 2011

2

УДК 330.16(331.54) ББК 65.01(88.1) С30 Рецензенты: Асмаковец Елена Сергеевна, кандидат психологических наук, доцент, кафедра социальной работы, педагогики и психологии, Омский государственный университет им. Ф.М.Достоевского, г. Омск Голубева Елена Валериевна, кандидат психологических наук, доцент, кафедра психологии и безопасности жизнедеятельности, Технологический институт Южного Федерального университета, г. Таганрог С30 Семенов М.Ю. Деньги и люди: Психология денег в России: Монография. Киев: Изд-во «Простобук», 2011. – 149 с. ISBN

В данной монографии систематизированы отечественные теоретические работы и эмпирические исследования по психологии денег. В книге обозначены основные методологические требования к изучению отношения людей к деньгам, рассмотрены базовые психологические концепции, позволяющие изучать данный предмет. Монография предназначена для ученых, интересующихся вопросами экономической психологии, экономической социологии и поведенческой экономики. © Семенов М.Ю., 2011

3

Краткое содержание Введение ……………………………………………………………………………...…7 Глава 1. Деньги как развивающееся полипредметное явление ……………….7 Глава 2. Методологические подходы к изучению отношения людей к деньгам ……………………………………………………………………………………………28 Глава 3. Феноменология отношения к деньгам …………………………………43 Глава 4. Структурный аспект отношения к деньгам ……………………………71 Глава 5. Факторы и механизмы монетарных отношений ……………………...80 Глава 6. Модели монетарных отношений ………………………………………..99 Глава 7. Денежная удовлетворенность …………………………………………106 Заключение …………………………………………………………………………..126 Библиография ……………………………………………………………………….128 Приложение ………………………………………………………………………….139

4

Оглавление Введение ……………………………………………………………………………...…7 Глава 1. Деньги как развивающееся полипредметное явление ……………..10 1.1. Деньги в экономике ………………………………………………………….11

1.1.1. Виды денег ………………………………………………………….12 1.1.2. Основные функции денег в экономике ……………………….. 13 1.1.3. Основные свойства денежного материала ………………….. 15 1.1.4. Ценность денег …………………………………………………… 16

1.2. Общественные деньги …………………………………………………..… 17 1.2.1. Концепция множественности денег …………………………… 18 1.2.2. Социальные функции денег ……………………………………. 19 1.2.3. Деньги холодные и горячие …………………………………….. 25 1.2.4. Деньги в категориях идеального, символического и реального …………………………………………………………………………….…. 25

Глава 2. Методологические подходы к изучению отношения людей к деньгам …………………………………………………………………………………………... 28 2.1. Отношение к деньгам ……………………………………………………… 30 2.2. Социальные представления ……………………………………………… 38 2.3. Экономическое сознание и экономическое поведение ……………… 39 2.4. Монетарные социальные установки ……………………………………. 40 2.5. Виды, уровни денег и позиции …………………………………………… 40 Глава 3. Феноменология отношения к деньгам ………………………………... 43 3.1. Денежные эффекты …………………………………………………..…… 43 3.2. Виды монетарного поведения …………………………………………… 47 3.3. Социальные представления о деньгах ………………………………… 51

3.3.1. Деньги как инструмент социального измерения ……………. 51 3.3.2. Деньги как собственность ………………………………………. 53

5

3.3.3. Деньги как потенциал благ ……………………………………… 55 3.3.4. Деньги как хранилище энергии ………………………………… 55 3.3.5. Деньги как средство ……………………………………………… 56 3.3.6. Деньги как добро и зло ………………………………………….. 56 3.3.7. Деньги как время …………………………………………………. 58 3.3.8. Деньги как доверие ……………………………………………… 61

3.4. Специфические виды монетарного поведения ……………………….. 64 3.5. Монетарные патологии ……………………………………………………. 66 Глава 4. Структурный аспект отношения к деньгам ………………………...… 71 4.1. Компоненты образа денег ………………………………………………… 71 4.2. Компоненты монетарных отношений …………………………………… 73 4.3. Уровни монетарных отношений …………………………………………. 75 Глава 5. Факторы и механизмы монетарных отношений …………………….. 80 5.1. Основные противоречия, связанные с деньгами ………………………80 5.2. Факторные структуры монетарных отношений ………………………..84

5.2.1. Шестифакторная структура отношения к деньгам (О.С.Дейнека) …………………………………………………………….. 84 5.2.2. Трехфакторная структура отношения к деньгам (А.А. Капустин) ……………………………………………………………………85 5.2.3. Трехфакторная структура монетарных отношений (А.Б. Фенько) …………………………………………………………………….. 86 5.2.4. Двухфакторная структура монетарных отношений (Е.В. Тугарева, И.Ю.Красикова) ………………………………………………88 5.2.5. Факторная структура монетарных отношений у юношей и девушек (В.В. Енин) ………………………………………………………89 5.2.6. Пятифакторная структура монетарных отношений старшеклассников (М.Ю.Семенов) …………………………………….91

5.3. Типологии монетарных отношений ………………………………………94 5.3.1. Типология отношения старших школьников к деньгам ……..94

6

5.3.2. Типология предпринимателей и их отношение к деньгам ….95 5.3.3. Отношение к деньгам разных психотипов молодых людей ..97

Глава 6. Модели монетарных отношений ………………………………………..99 6.1. Цена как монетарное отношение …………………………………………99 6.2. Денежная арифметика …………………………………………………….101 6.3. Модель монетарной потребности ……………………………………....103 Глава 7. Денежная удовлетворенность …………………………………………106 7.1. Удовлетворенность как обобщенная характеристика отношения …106 7.2. Типология денежной удовлетворенности ……………………………...113 7.3. Факторы, определяющие денежную удовлетворенность …………...116 Заключение …………………………………………………………………………..126 Библиография ……………………………………………………………………….128 Приложение ………………………………………………………………………….139

7

Введение

«Сегодня все кругом помешаны на новейшей изощренной технике, совершенно забыв, что всегда и во всем самым главным остаются люди. Деньги и люди. Деньги и люди смогут то, что не сможет даже

самая совершенная техника». А.Б. Маринина, «Украденный сон»

Зачем эта книга? Работая над темой «психология денег» с 1995 года, я накопил огромное количество материала. Поэтому и решил написать книгу, чтобы систематизировать имеющееся. Начал книгу в 2006 году, и к 2010 понял, что если не издам, то буду писать вечно. Вслед за моей динамикой менялся замысел монографии, менялась структура, и этот процесс мог длиться бесконечно. В связи с этим данный труд – промежуточный итог моей научной работы. Если попытаться сделать самый обобщенный анализ развития данной темы в России, то можно выделить несколько течений, которые в настоящее время оформляются в отдельное научное направление. 90-е годы 20 века можно обозначить как начало развития психологии денег в России. Я бы выделили четыре наиболее значимых события: выход книги Арона Белкина «Запах денег» (1999), комплексные исследования, выполненные на факультете психологии Ярославского госуниверситета им. П.Г. Демидова и опубликованные в двухтомнике «Люди и деньги» (1999), серия исследований под руководством О.С.Дейнека (2000) и публикация в «Психологическом журнале» статьи А.Б.Фенько, в которой был представлен обзор исследований по психологии денег за рубежом и которая послужила толчком к «вееру» исследований психологии денег в России (Фенько А.Б., 2000). В той или иной степени данную тему затрагивало большое число российских ученых, библиография к данной работе позволяет достаточно детально описать круг этих авторов. По теме «психология денег» были защищены диссертации А.А.Капустина «Отношение различных социальных групп к деньгам: на основе комплексного социально-психологического исследования» (Ярославль, 2001), М.Ю.Семенова «Особенности отношения к деньгам людей с разным уровнем личностной зрелости» (Ярославль, 2004), В.В.Енина «Влияние конституционально-психотипологических особенностей личности на восприятие денег в юношеском возрасте»

8

(Ставрополь, 2005), Е.А.Махриной «Виды и характеристики ценностно-смысловых отношений к деньгам у представителей социономических профессий» (Ростов-на-Дону, 2006). Возможно, были еще работы, о которых мне пока не известно. В данной монографии я попытался систематизировать отечественные теоретические работы и эмпирические исследования по психологии денег. Многие начинающие ученые отказываются от исследований в данном направлении, поскольку не хватает обзорных работ, поэтому я надеюсь, что монография позволит сэкономить время и облегчить процесс научной деятельности тем, кто захочет заняться темой «психология денег». В монографии обозначены основные методологические требования к исследованию отношения людей к деньгам, рассмотрены базовые психологические концепции, позволяющие изучать данный предмет. Представленная работа носит исключительно научный характер. Я обозначил темы и топики в этом научном направлении. Их можно обнаружить в приложении. Кроме того, я попытаться обнаружить структуру описания явления «психология денег», собрать и уточнить основные литературные источники по данной теме. В следующих изданиях я планирую опубликовать собранные отечественные методики, применявшиеся для исследования психологических феноменов отношения к деньгам, уточнить их методологическую базу и основные операциональные схемы. Кроме того, за рамками данной монографии оказался обзор зарубежных исследований, выполненных за последние 10 лет, а также консультационные технологии в русле «психологии денег». Я искренне надеюсь, что данная монография облегчит труд российских ученых и позволит развить исследования в данном направлении. Многие материалы будут представлены на специализированном сайте «Люди и деньги» (http://mymoney.pro), который появится вслед данной книге. Некоторые темы оказались только обозначены, например, наследование. Поэтому я рассматриваю данную публикацию как промежуточный итог, попытку осмысления и материал для критики, что, я надеюсь, послужит мне серьезным стимулом дальнейшей работы. Благодарности Я хотел бы выразить свою признательность Елене Валериевне Голубевой и Елене Сергеевне Асмаковец за всестороннюю помощь и рецензирование работы, Светлане Ивановне Ериной, научному руководителю

9

диссертационного исследования, - за терпение и понимание, Елене Ивановне Горбачевой и Елене Валериевне Тугаревой - за предоставленные материалы и Нине Михайловне Курочкиной – за поддержку моей научной работы и помощь в подборе афоризмов.

Михаил Семенов Омск – Аланья – Иваново

Январь, 2011

10

Глава 1. Деньги как развивающееся полипредметное явление

- Слушай, а что значит «Хав а ю»? - Как поживаешь? или Как дела?

- А чё им всем интересно, как у меня дела? - Не-а, не интересно.

- А зачем спрашивают? - Просто так. Здесь вообще все просто так...

Кроме денег. Диалог из фильма "Брат 2"

Деньги являются объектом познания многих общественных наук. Деньги - социальное явление, и существует множество аспектов их понимания и изучения. Например, в современных гуманитарных науках выделяют следующие аспекты изучения денег: исторический: теории происхождения денег и эволюции форм денег, современные формы денег (Воронов Ю. П., 1986); экономический: функции денег в системе экономических отношений и классическая политическая экономия А. Смита (1962), Дж. Милля (Маркс К., 1955. Т. 42), Д. Рикардо (1955), критика "экономического человека"; социологический: деньги как социальный институт (Автономов В. С., 1993; Zelizer V., 1994), социально-психологический: особенности отношения к деньгам (Люди и деньги, 1999; Фенько А.Б., 2000 б; Дейнека О.С., 2002). В консультационной практике деньги рассматривают на следующих шести уровнях: 1) философском, историческом, 2) информационном, экономическом, 3) психологическом, 4) энергетическом, 5) магическом, 6) родовом (этот уровень мне подсказала омский бизнес-тренер Людмила Морозова). Родоначальником науки о деньгах можно считать Аристотеля. Он рассматривал деньги как средство обмена и как цель обмена (Аристотель, 1997). К. Маркс выделял общинно-родовые и товарно-денежные типы социальных связей. Деньги он рассматривал как общественную связь, реализованную в форме отчуждения (Маркс К., 1956). В "Философии денег" Г. Зиммеля деньги рассматриваются как особая форма культуры (Зиммель Г., 1999). Однако в отличие от К. Маркса для Г. Зиммеля деньги – сила, не только обезличивающая, но и освобождающая. Разорвав свойственные традиционным укладам личные связи, деньги предоставили каждому

11

индивиду свободу выбора условий хозяйственного обмена и партнеров для него. О влиянии религии на экономическую деятельность и влиянии протестантской этики на отношение к деньгам размышлял М. Вебер (цит. по Кравченко А. И., 1998). С общенаучной и методологической точек зрения механизм функционирования денег в обществе был проанализирован Т. Парсонсом (1965), П. Сорокиным (1991), Т. Вебленом (1984). Деньги - основное понятие в экономике и управлении, особенно в финансах, управлении персоналом и маркетинге. Однако до 70-х годов 20 века понятие отношение к деньгам слабо использовалось в маркетинге и в управлении, кроме сферы банковского дела, где отношение к деньгам изучалось через стили жизни (Pugnet A., Coutin J. C., 1990). 1.1. Деньги в экономике

Наибольшим спросом среди всей печатной продукции до сих пор пользуются деньги.

Народная мудрость Достаточно полный, на наш взгляд, обзор понятия денег с экономической точки зрения представлен в соответствующей статье «Деньги» Википедии, которую мы процитируем. «Деньги - специфический товар (вещь), который является универсальным эквивалентом стоимости других товаров. Деньги есть товар, который функционирует в качестве меры стоимости и в качестве средства обращения. Через деньги выражают стоимость других товаров, поскольку они обмениваются на любой из них. Однако не деньги делают товары соизмеримыми, а, наоборот, именно потому, что все товары представляют собой овеществлённый человеческий труд и, следовательно, сами по себе соизмеримы, именно поэтому стоимость всех товаров измеряется одним и тем же специфическим товаром, превращая этот последний в общую для них меру стоимости, то есть в деньги. Обычно деньгами становится товар с высокой ликвидностью, то есть тот товар, который легче всего обменять на другой товар. Кроме того, роль денег могут исполнять различные вещи, иные вещные права, обязательства и вещно-обязательственные комплексы.

12

В современных условиях в роли денег выступают не столько конкретные товары (например, золото или иные драгоценные металлы, из которых делаются инвестиционные монеты), сколько долговые обязательства государства или центрального банка в форме банкнот. Самостоятельной стоимости такие деньги не имеют и являются эквивалентом лишь номинально. Государство обязывает граждан принимать банкноты и монеты в качестве законного средства платежа на данной территории». 1.1.1. Виды денег

Банкроты – побочный продукт процветающих банков. Эдвард Йокель

Сейчас все современные денежные системы основываются на символических деньгах. Но исторически выделяют четыре основных вида денег: товарные, обеспеченные, символические и кредитные. Товарные (вещественные, натуральные, действительные, настоящие) деньги - деньги, в роли которых выступает товар, обладающий самостоятельной стоимостью и полезностью. Обеспеченные (разменные, представительские) деньги - деньги, в роли которых выступают знаки или сертификаты, которые могут быть обменены по предъявлению на фиксированное количество определенного товара или товарных денег, например на золото или серебро. Фактически, обеспеченные деньги являются представителями товарных денег. Символические (бумажные, декретированные, фиатные, ненастоящие) деньги - деньги, не имеющие самостоятельной стоимости или она несоразмерна с номиналом. Символические деньги имеют ценность и способны выполнять функции денег, поскольку государство принимает их в качестве уплаты налогов, а также объявляет законным платёжным средством на своей территории. Кредитные деньги - это права требования в будущем в отношении физических или юридических лиц (специальным образом оформленный долг, обычно в форме передаваемой ценной бумаги), которые можно использовать для покупки товаров (услуг) или оплаты собственных долгов. Кредитные деньги отличаются от обеспеченных денег тем, что плательщик

13

(должник) не обязательно должен всё время иметь имущество, достаточное для уплаты долга. Оплата по таким долгам обычно производится в определённый срок, хотя есть варианты, когда оплата производится в любое время по первому требованию. Кредитные деньги несут в себя риск неисполнения требования. Примеры кредитных денег: вексель, чек, облигация, титульные знаки электронных платёжных систем (электронные деньги). 1.1.2. Основные функции денег в экономике

Многие люди стали пессимистами, финансируя оптимистов. Ч.Т. Джонс

Деньги проявляют себя через свои функции. Обычно в экономике выделяют следующие функции денег. Мера стоимости. Разнородные товары приравниваются и обмениваются между собой на основании цены - коэффициента обмена, стоимости этих товаров, выраженных в количестве денег. Цена товара выполняет такую же измерительную роль, как в геометрии длина у отрезков, в физике вес у тел. Для измерений не требуется досконально знать, что такое пространство или масса, достаточно уметь сравнивать искомую величину с эталоном. Денежная единица является эталоном для товаров. Мы предполагаем, что психологический эквивалент этой экономической функции – мера личной и социальной ценности. Средство обращения. Деньги используются в качестве посредника в обращении товаров. Для этой функции крайне важны лёгкость и скорость, с которой деньги могут обмениваться на любой другой товар (показатель ликвидность). При использовании денег товаропроизводитель получает возможность, например, продать свой товар сегодня, а купить сырьё лишь через день, неделю, месяц и т. д. При этом он может продавать свой товар в одном месте, а покупать нужный ему совсем в другом. Таким образом, деньги как средство обращения преодолевают временные и пространственные ограничения при обмене. Мы предполагаем, что психологический эквивалент этой экономической функции – коммуникативная, информация.

14

Средство платежа. Деньги используются при регистрации долгов и их уплаты. Эта функция получает самостоятельное значение для ситуаций нестабильных цен на товары. Например, был куплен в долг товар. Сумму долга выражают в деньгах, а не в количестве купленного товара. Последующие изменения цены на товар уже не влияют на сумму долга, которую нужно оплатить деньгами. Данную функцию деньги выполняют также при денежных отношениях с финансовыми органами. Сходную по смыслу роль играют деньги, когда в них выражают какие-либо экономические показатели. Мы предполагаем, что психологический эквивалент этой экономической функции – обязательства и ответственность. Средство накопления. Деньги, накопленные, но не использованные, позволяют переносить покупательную способность из настоящего в будущее. Функцию средства накопления выполняют деньги, временно не участвующие в обороте. Однако нужно учитывать, что покупательная способность денег зависит от инфляции. Мы предполагаем, что психологический эквивалент этой экономической функции – накопление энергии. Средство формирования сокровищ. Если в условиях натуральных денег для сохранения баланса, между денежной и товарной массами требовалось уменьшить количество денег в обращении, они начинали откладываться в виде сокровищ. Сокровища отличаются от накоплений тем, что накопления являются формой аккумуляции средств для конкретной цели; при достижении необходимого размера или в нужное время они тратятся. Сокровища делают без конкретной цели. Основная причина их образования - невозможность (либо нежелание) эффективного использования всего объёма наличных денег. Сокровища начинают тратить, когда потребность экономики в денежной массе увеличится. В современных условиях символических денег роль сокровищ в регулировании денежной массы незначительна. Психологический эквивалент этой экономической функции - снятие тревожности, страсть к накопительству, фетишизм. Функция мировых денег. Проявляется во взаимоотношениях между странами или юридическими и физическими лицами, находящимися в разных странах. До XX века роль мировых денег играли благородные металлы, в первую очередь золото. В этом случае, как писал К.Маркс, «деньги сбрасывают с себя национальные мундиры». В наши дни эту роль

15

выполняют некоторые национальные валюты - доллар США, фунт стерлингов, евро» (Деньги. Википедия, 2009). Мы предполагаем, что психологический эквивалент этой экономической функции – кросскультурная коммуникация. Кроме того, еще можно выделить следующие психологические функции денег: цель жизни, инструмент влияния, мотивации; компенсация усилий, труда, потри и пр.; источник удовольствий. В.И. Верховин, описывая основные модели экономического поведения, роль детерминанты этих моделей приписывает объективными функциями денег. Деньги являются многофункциональным средством в различных видах человеческой деятельности: - измерения экономической ценности обращающихся и обмениваемых благ; - соизмерения их сравнительной ценности (полезности) относительно друг друга; - обеспечения обмена различными благами, субстанцией, определяющей масштаб и шкалу обмена; - концентрации и накопления ценностей; - калькуляции и расчета в экономических операциях, знаком и символом социально-экономического обмена, некой социальной условностью, являющейся продуктом соглашения между людьми (Самуэльсон П.А., 1992, с. 46); - оперативного оборота экономических ресурсов (Хейне П., 1991, с. 538); а также: - нормативным правилом и условием социально-экономического обмена; - стартовым условием рыночного поведения, способом получения выгоды от их обмена и обращения (Верховин В.И., 1993). 1.1.3. Основные свойства денежного материала Материал или товар, из которого изготавливаются деньги, обычно обладает рядом свойств:

качественная однородность: отдельные экземпляры товара, монеты, купюры не должны обладать уникальными свойствами;

16

делимость и объединяемость: свойство размена, деньги не должны существенно менять свои свойства, если их делить на мелкие части или объединять в одну крупную часть;

сохраняемость: деньги должны хорошо храниться, не изменяя своих физических и/или химических свойств на протяжении долгого времени;

портативность: высокая стоимость, заключенная в небольшом объеме;

узнаваемость: можно легко и быстро определить, что это за предмет;

безопасность: защищенность от хищения, подделки, изменения номинала и т.п. (Деньги. Википедия, 2009). Переход к электронным деньгам автоматически обеспечивает все эти свойства, но тогда на первое место выходят вопросы безопасности. 1.1.4. Ценность денег

Мы охотнее предлагаем свое сердце, чем свои деньги. Ноуэл Ковард

Ценность денег как средства обращения заключается в их покупательной способности. Покупательная способность не обязательно должна быть обусловлена действительной стоимостью, например, стоимостью золота, из которого деньги изготовлены или на которое они легко и гарантированно могут быть обменены (золотой запас). Она может определяться доверием держателей денежных средств, паритетом покупательной способности» (Деньги. Википедия, 2009). Ценность денег как средства сбережения определяется процентной ставкой, то есть ценой использования заёмных, или взятых в долг, денег с учетом инфляции. В социальном взаимодействии ценность денег определяется возможностью их использования в качестве инструмента социального влияния. В экономических отношения деньги важны, а в дружеских – нет, и часто замечают, что деньги могут разрушить дружеские отношения. Индивидуалистические общества в большей степени ценят деньги по

17

сравнению с коллективистскими. Ценность денег возрастает по мере развития и стабилизации социальных отношений. Социальная нестабильность, «времена перемен» ведут к снижению ценности денег. Французские социологи Мишель Аглиетта и Андре Орлеан выделяют две тенденции в историческом развитии денег. Во-первых, протекающий в течение веков прогресс абстракции: денежная счетная единица утрачивает связь с металлом и становится всего лишь самоориентирующейся конвенцией «convention autoréférentielle». Во-вторых, сохранение символической интегрирующей сущности, обеспечивающей мобилизацию доверия деньгам членов сообщества. Одновременно формы регулирования подчиняются противоречивым силам и постоянно - с ходом времени - колеблются между двумя полюсами: централизацией и фракционированием. В нем находит свое выражение амбивалентность, присущая денежному феномену: это «медиум» сплочения и умиротворения, но одновременно сфера борьбы за власть и источник насилия. (Аглиетта М., 2006) 1.2. Общественные деньги

Считать деньги в чужом кармане не хорошо, но интересно. Леонид Крайнов-Рытов

Традиционно денежной проблематикой занимались экономисты и социологи. Наибольшей интерес к теме денег вслед за экономикой проявляет экономическая социология. Усложнение понимания денег, их функций и роли в обществе, способствовали работы классиков социологии (К.Маркс, М. Вебер, Г. Зиммель и пр.). Утилитаристская концепция в социологии рассматривает роль денег в качестве универсального средства обмена, революционная мощь которых проистекает, предположительно, из их полной автономии по отношению к ценностям. Деньги рассматриваются социологами как социокультурный феномен, анализируются социальные функции денег, описываются типологии монетарного поведения и т.д.

18

1.2.1. Концепция множественности денег Концепция множественных денег В. Зелизер (2002) активно обсуждается в социологических и психологических кругах. Вивиан Зелизер предлагает альтернативную, дифференцированную модель денег, показывающую, как они постоянно формируются и переформируются посредством множества сетей социальных отношений и разнообразных смысловых систем. Деньги не являются ни культурно нейтральными, ни социально анонимными, считает В. Зелизер. Деньги без труда могут “превращать” ценности и социальные связи в числа, однако ценности и социальные отношения в ответ трансформируют сами деньги, наполняя их смыслом и встраивая в социальные паттерны. Несмотря на принципиальную подвижность денег, люди всячески стремятся встроить их в определенное время, место и социальные отношения. Таким образом, не существует каких-то единых, универсальных, обобщенных денег. Есть множественные деньги. «Люди производят разные денежные средства для многих, а возможно, и для каждого типа социального взаимодействия – подобно тому, как в разных социальных контекстах они используют разные языки. И “неправильное” использование тех или иных денег, т.е. неправильный выбор социальных отношений – например, попытка предложить тысячедолларовую банкноту при покупке газеты – вызовет справедливый гнев, удивление или смех со стороны людей. Деньги, используемые для рациональных инструментальных актов обмена, не свободны от социальных ограничений. Это лишь особый тип социально формируемых денег, который подвергается воздействию соответствующих сетей социальных отношений и своего собственного набора ценностей и норм» - пишет В. Зелизер (В. Зелизер, 2002, с. 59). Эту мысль развивает и Н.Н. Зарубина: «Деньги выполняют коммуникационную функцию в обществе, стремятся к универсализации этой коммуникации. Но если общество предполагает разделение, дифференциацию, то возникают и специфические локальные деньги» (Зарубина Н.Н., 2006). По мнению Н.Н. Зарубиной, в работах Вивиан Зелизер речь идет о том, как люди создают временную и локальную множественность на основе единых унифицированных денег, наделяя их различными смыслами в ходе своих социальных практик. Автор предлагает говорить не о различных формах денег, а о том, как деньги превращаются в маркеры различных социокультурных ролей. «Каждая социальная группа создает свой собственный язык денег, понятный лишь на ее микроуровне, устанавливает временные и ситуативные связи между деньгами как означающим и некими условными целями как означаемым. Причем домашняя «бухгалтерия жестяных банок» актуальна лишь для вещественных, бумажных или металлических денег» (Зарубина Н.Н., 2006,

19

с. 9). Абстрагирование денег от собственно индивидуального разнообразия получения и потребления ведет к унификации денег. Социолог Н.Н Зарубина отмечает сосуществования двух подходов в понимании денег. «Исследование денег как социокультурного феномена традиционно включает два базовых подхода: во-первых, анализ денег как экономического и рыночного, внесоциального феномена, экспансия которого оказывает существенное воздействие на социальные связи. Этот подход можно проследить по работам К. Поланьи, Дж. Коулмена, Э. Гидденса, отчасти – Г. Зиммеля и др. Во-вторых, деньги рассматриваются как продукт развития социальных отношений и связей и по существу не столько экономический, сколько социальный феномен. Такой подход обосновывает, в частности, В. Зелизер. Каждый из названных подходов имеет эвристическую значимость, поскольку раскрывает особую предметную область социологического исследования денег» (Зарубина Н.Н., 2005, с. 13). Рассматривая вопрос возникновения денег, Н.Н. Зарубина обращает внимание на базовый древнейший архетип дара и жертвы, лежащий в основе любого обмена. Историками и культур-антропологами доказано, отмечает автор, что обмен дарами в архаичных обществах представляет собой не экономический феномен, близкий к торговле, а способ установления и поддержания стабильных социальных связей. Этот архетип и тип отношений трансформировался в современные товарно-денежные отношения, но он не исчерпывается ими. «Деньги, без сомнения, являются продуктом общества, они встроены в социальные отношения, но социальные отношения и связи не могут исчерпываться свойствами, определенными деньгами. Собственно, социальные связи тем и отличаются от экономических, что не ограничиваются обменом по стоимости, а всегда предполагают присутствие сверхстоимостного, не сводимого к количественному денежному измерению, компонента», - пишет Н.Н. Зарубина (Зарубина Н.Н.,2005, с.21). Таким образом, современные социологи показывают, что, во-первых, денежные отношения – производное от социальных отношений, их конкретизация в современном мире, а, во-вторых, использование денег подвержено влиянию условий и людей, что делает деньги контекстно зависимыми. 1.2.2. Социальные функции денег

20

Отсутствие денег делает человека более свободным, а, следовательно, более опасным.

Народная мудрость Выделение функций в исследуемом предмете позволяет определить целевой аспект их использования. В социологии выделяют следующие основные социальные функции денег: 1. Историко-культурологическая, отражающая национальную идентификацию. Однако в условиях глобализации происходит стирание национальных особенностей. С 2002 г. в 12 странах Европейского союза единой валютной единицей стал евро. Это одна из негативных сторон процесса глобализации, стирающего традиционную социальную функцию денег - историко-культурологическую. 2. Статусная функция. Она отражает влияние денег на социальный статус личности как интегративный показатель положения человека в обществе. Деньги всегда в значительной мере определяли положение человека и его социальные возможности. 3. Социально-стратификационная функция отражает влияние денег на неуклонную социальную дифференциацию общества по уровню доходов и качеству жизни, что ведет к социальной поляризации на бедных и богатых. Это явление получило определение «социального разлома». 4. Регулятивно-поведенческая функция регулирует социальные и межличностные отношения между людьми в зависимости от уровня их обеспеченности и обусловливает выбор личностью модели экономического поведения. 5. Конфликтогенная функция. Суть ее в том, что деньги выступают основой возникновения социальной напряженности и конфликтной ситуации в обществе, которые могут достигать масштабов социального конфликта. 6. Нравственная функция денег — весьма противоречива. Деньги, с одной стороны, разжигают низменные чувства людей: жадность, алчность, корысть, стремление к наживе и обогащению любой ценой, вплоть до преступлений, и ведут, как правило, к коррупции и к масштабной криминализации общества. С другой стороны, деньги служат стимулом экономической свободы и экономической активности, трудового поведения человека, основой его морально-психологического комфорта и уверенности в себе. В зависимости от морально-нравственных принципов, которыми

21

руководствуется человек при определении базовых жизненных ценностей, можно выделить и разные нравственные типы личности (Силласте Г.Г., 2004, с. 235-237). Признавая множество функций денег, а также правомерность различных подходов к их выделению и классификации С.Б. Абрамова (2009) выделила семь наиболее важных, изучение которых может, по существу, охватить предметное поле социологии денег. 1. Функция поддержания стабильности экономической и социальной структуры общества. Деньги «ответственны» за процессы социальной стратификации, приобретающие в конкретных обществах форму социальной поляризации… либо форму открытых социальных структур, общества «равных возможностей»… Деньги способны разрушить личность и систему там, где они не имеют шансов полноценно реализовать как экономические, так и социальные функции. 2. Функция универсализации отчуждения. …деньги как атрибут рыночного общества участвуют в экспансии вещного мира. Это рождает, как писал Э. Фромм, тенденцию преобладания пластичного и поверхностного мышления: в мире идей — многообразного, но неглубокого знания; в сфере формирования личности — «рыночного» характера; на общественном уровне — фрагментарного общения… Из повседневной жизни вытесняются морально-практические элементы, усиливается монетаризация… Базовая характеристика современности проистекает из того, что люди не могут иметь связей, в которых не присутствовали бы деньги. 3. Функция денег как средства достижения различных целей, инструмент прагматического решения социальных задач. … Деньги занимают в иерархии средств достижения целей доминирующую роль: поле связанных и оцененных деньгами объектов растет, а сами деньги теряют свою специфику, становясь орудием чего угодно. Внутренняя противоречивость денег заключается в том, что, являясь абсолютным средством обмена, они становятся абсолютной целью для людей, а все другие цели становятся их средствами. Деньги сводят все шкалы ценностей к шкале денежной стоимости. 4. Функция социализации личности, развития способностей и самореализации человека. … Деньги наполняют материальной силой волю человека и одновременно создают общественный механизм ее реализации, но они индифферентны к тому, на что эта воля направлена. При этом деньги как средство реализации воли не пассивны — они творят или разрушают самого человека, влияют на расстановку приоритетов и духовное

22

ориентирование личности… По У. Джемсу, личность в широком смысле — это «Я» плюс капитал и наличность, изменение которых неизбежно приводит к трансформации «Я». 5. Функция сравнения и оценки места индивида, социальной общности в социальной структуре. Деньги обеспечивают одну из основных свобод человека — право на неравенство. Деньги выступают в роли индикатора положения человека среди других людей. 6. Функция средства массовой информации, агитации и пропаганды. С одной стороны, данный аспект касается оформления денег… С другой стороны, деньги выступают одним из символов страны, часто более известным, чем флаг и гимн, как внутри государства, так и за его пределами. 7. Функция формирования денежной культуры. Данная функция может рассматриваться как итоговая, обобщающая «работу» всех функций денег (Абрамова С.Б., 2009, с. 137-140). Н.Н. Зарубина (2005), опираясь на работы Г. Зиммеля и С. Московичи (1998), выделяет следующие социальные функции денег: 1) Интеграция общества. Практически единственная реальная социально-интегрирующая сила заключена в процессах обмена и деньгах как их средстве. Деньги оказываются основой общества и его сутью, превращая массу разобщенных индивидов в социальное целое. 2) Опосредование взаимодействия человека и предметного мира. В «рыночных» обществах деньги устанавливают связь человека с предметным миром, минуя его социокультурную идентичность. Мир, связи в котором опосредованы деньгами, гораздо обширнее и разнообразнее мира, основанного на естественных, межличностных или идеологических связях. Традиционная общность потребляет лишь то, что производится внутри нее; с введением рыночных отношений люди получают доступ ко всему, что можно купить за деньги к товарам и продуктам, информации и услугам. 3) Универсальное средство коммуникации. Язык денег понятен всем и везде, подобно музыке и математике, они не нуждаются в переводчиках и посредниках. 4) Социальное уравнивание людей. Деньги в силу своей абстрактности и универсальности обладают способностью уравнивать людей. Благодаря деньгам происходит личное освобождение индивида от массы социальных, моральных, идеологических связей, упрощается путь к удовлетворению

23

любых желаний и потребностей. На этом основании Г. Зиммель придает деньгам значение эмансипирующей силы. 5) Интеграция человека в общество. Деньги обладают способностью связывать людей друг с другом. Незнакомые и не имеющие ничего общего между собой люди могут вступать в контакт посредством денег - взаимно полезный и необходимый: из этого, собственно, и состоит вся жизнь в современном обществе. Каждый, имеющий деньги, может найти в нем свое место, а нищета страшна не просто предельной скудостью существования, но и тем, что мгновенно превращает человека в изгоя, стоящего вне общества. Деньги создают, таким образом, предпосылки для интеграции индивида в общество. Этим свойством денег объясняется, в частности, давно известный социологам феномен предпринимательской активности этнических и религиозных меньшинств. 6) Формирование идентичности человека. Обладание деньгами является пропуском в эзотерический круг посвященных, противостоящий всем остальным сообществам, включая национальное и религиозное большинство. Оказываясь способом самоидентификации, деньги определяют и свойства личности. Люди, ориентирующиеся в своей жизни на деньги, сами начинают приобретать свойства, присущие деньгам: безразличие к культурным и социальным особенностям среды и высокую мобильность, они везде чувствуют себя «дома», не знают границ и преград, быстро перемещаясь туда, где ожидается большая прибыль. Поскольку деньги прирастают в процессе оборота, то его ускорение требует от человека способности увеличить интенсивность жизни, "сжать" время, производя за единицу его большее количество операций. 7) Расширение социальных связей. Развитие дальних социальных связей идет в ущерб ближним. Современный человек чаще расположен устанавливать контакты с максимально удаленными субъектами, ограждая себя от риска чрезмерной близости и оставляя за собой возможность прервать отношения в любой момент. Именно в сфере дальних отношений и расцветает денежная рациональность: не связанный устойчивыми моральными и психологическими обязательствами и эмоциями человек свободен приобретать, преумножать, сберегать деньги. 8) Актуализация доверия/недоверия к обществу. Отчуждая большинство личностных социальных связей, деньги актуализируют доверие - основу отношения человека с ними как абстрактной экспертной системой. Это доверие не к субъектам конкретных отношений или к определенной денежной единице, а к деньгам вообще, которые повсеместно и безусловно признаются в качестве универсального эквивалента, средства реализации

24

любых целей, достижения любых желаний. Но «доверие к деньгам» принципиально отличается от доверия и веры в традиционном понимании, поскольку подразумевает сознание постоянного риска, связанного с колебанием курсов валют, обвалом биржевых котировок, крушением банков, махинациями нечистоплотных дельцов и т.д. Постоянная настороженность, внимание к изменениям финансовой ситуации и готовность немедленно реагировать на них - характерная черта современного человека, независимо от профессии и материального положения. 9) Универсализация и усложнение человека. Имеется в виду не богатство духовной жизни личности, ее творческого потенциала и т.п., а необходимость и возможность ориентироваться на разнообразные цели и исполнять различные, не связанные между собой роли. На место целостного, интегрированного человека традиционной общности (лишь в качестве ее члена он становился работником, собственником, хозяином, вступал в дружеские, семейные, властные и проч. отношения, производство для него неотделимо от потребления, труд - от досуга, частная жизнь - от общественной) приходит частичный индивид; никакому делу и никакой цели он не отдает себя целиком, попеременно выступая то в роли работника, то собственника, то супруга и родителя, то избирателя и т.д. 10) Превращение рациональности в базовую характеристику современной культуры. Н.Н.Зарубина, ссылаясь на М.Вебера, отмечает, что в западной культуре рационализация принимает сквозной и формальный характер, подчиняет все сферы жизни общества и отдельного человека единой логике, наиболее адекватным выражением которой и служат деньги, не обладающие собственной качественной определенностью. На все сферы жизнедеятельности человека благодаря тотальной рационализации распространяется методичность - привычка планировать и разбивать на логические этапы любое действие, отделять в нем субъективные эмоции, страсти, привязанности от объективных условий и последствий. Другим проявлением рациональности является точность в оценке выгоды всего и вся - от делового предприятия до брака. Пока денежные отношения не приобрели универсального характера, а были растворены в неотчужденных межличностных связях, даже в предпринимательстве и торговле царила приблизительность, а объективные и субъективные аспекты деятельности неразрывно переплетались. Рациональность, методичность, точность становятся важнейшими добродетелями современного человека; хороший, честный, надежный человек - это «человек, достойный кредита». (Зарубина Н.Н., 2005) Н.Н.Зарубина отмечает, что господство сквозной рациональности формального характера имеет оборотной стороной ценностную

25

иррациональность: то, что выгодно, не всегда соответствует представлениям о добре, благородстве, чести, даже часто противоречит им. То, что приносит большой доход, отнюдь не всегда разумно, красиво, нравственно. 1.2.3. Деньги холодные и горячие Н.Н. Зарубина, обращаясь к работам Ж.Бодрийяра, предлагает различение «холодных денег», абстрактных, существующих на макроуровне и относящихся к финансовым системам, и «горячих денег», конкретных, существующих на микроуровне и относящихся к личным денежным системам. «Использование денег в качестве средства социальной коммуникации различается в обществах с преобладанием социальных связей «горячего» или «холодного» типа. «Холодные» средства коммуникации, в том числе и современные деньги, разрушительны для «горячих» социальных связей. Из этого следует, что на уровне близких, определенных, эмоционально окрашенных отношений «холодные» деньги либо окажутся дисфункциональным коммуникативным средством, вносящим отчуждение и распад, порождающим циничные формы взаимодействий, либо они должны «разогреваться», интерпретироваться, приобретать множественные формы, соответствующие конкретным социальным ролям, которые они именно в данной ситуации маркируют». (Зарубина Н.Н., 2006, с. 12) Эта проблема будет обсуждаться далее в связи с монетарной дихотомией сакрального и профанного, а также в связи с уровнями изучения денег. 1.2.4. Деньги в категориях идеального, символического и реального В.В. Енин предлагает использовать категории символического, идеального и реального при определении трех основных функций денег. Он ссылается на необходимость этих же категорий при исследовании языка, знака, репрезентации. Возможно, что любой процесс обмена может быть описан с помощью этих категорий. Автор проводит параллель между словом и золотом. Как звуки человеческой речи возникают в практике взаимодействия людей, так золото или серебро становятся универсальными деньгами из практических соображений. Но обусловленное с незапамятных времен жизненной и исторической необходимостью представление слова в виде буквенной записи, а также субституция золота конвенциональными знаками открывают новые возможности для экспансии знаков, их инфляции, замены одних знаков другими. (Енин В.В., 2005) Эти субституции, считает В.В. Енин,

26

замещают превращение знака в полный смысл или реальную ценность, именно в этом неопределенном, открытом пространстве субституций мы сегодня и существуем. Деньги как «запись» или «жетон» не являются временными посредниками, которые нуждаются в покрытии, подтверждающем их конвертируемость в реальные вещи, а сами формируют парадоксальный порядок, имеющий свою собственную логику неопределенных, бесконечных отношений знаков к знакам без отсылки к конечной реальности. В этом символическом режиме, пишет В.В. Енин, три функции всеобщего эквивалента (символического, идеального и реального) более не воплощены в одном осязаемом объекте, т.е. единые деньги исчезли. Идеальный эталон, или архетип, который является мерой ценностей, чисто символический жетон, находящийся в обращении, и ощутимое реальное сокровище не связаны воедино, как в эпоху, которая видела триумф золотых денег и саморегулирующегося рынка. Сегодня функции архетипа и сокровища стали потенциальными, так как в практике господствуют чисто символические операции. Этот чистый символ следует рассматривать не как субститут, представляющий некую отсутствующую вещь, а как механизм, обладающий определенной собственной эффективностью. В других областях, таких, как эстетика или семиотика, пишет В.В. Енин, тоже обнаруживается то же преобладание «символического» аспекта над идеальным и реальным. Таким образом, в условиях несбалансированного рынка, социально-экономической нестабильности государства неизбежной становится проблема изучения денег - знаковой и функциональной сущности, предполагающей участие людей и отношение их к деньгам как к ценности. Феномен денег в современной науке рассматривается как сложное и многофункциональное образование, обнаруживающее свои истоки в сущности человеческих отношений и имеющее различные формы выражения на протяжении существования общества. Современный мир развивается таким образом, что деньги меняют свой смысл с экономического на социальный. Именно социальные факторы начинают довлеть в оценках и прогнозах как финансовых рынков, так и домохозяйств. «Циркуляция денег регулируется не только экономическими, но и в немалой степени социальными и психологическими законами, в то время как большинство экономических теорий не учитывают данный момент. Сейчас состав материала денег все больше теряет значение, а социальный характер денег возрастает». (Абрамова С.Б., 2000, с. 38) Одним из важнейших факторов развития мирового финансового кризиса 2008 года стала потеря доверия к финансовой системе.

27

Итак, социально-психологическое понимание денег является продолжением и развитием социологической традиции. Психология берет на себя задачи раскрыть собственно психологическое содержание денежного феномена, описать различные виды денежного поведения, структуру отношения людей к деньгам, социально-психологические функции денег, выделить социально-психологические закономерности, связанные с деньгами, а также обобщить и систематизировать психологические методики изучения особенностей отношения к деньгам.

28

Глава 2. Методологические подходы к изучению отношения людей к деньгам

Когда дело доходит до денег, люди становятся гораздо

сообразительнее. Народная мудрость

Понятие «психология денег» пришло в российскую психологию из зарубежной, где под этим понятием подразумевали attitudes towards money – социальные установки по отношению к деньгам или психологические особенности отношений людей к деньгам. Учитывая относительно короткую историю разработки проблематики психологии денег, возникает вопрос о методологии такого рода исследований. Описание вещной среды в социально-психологических исследованиях должно базироваться на психологических системах описания, психологическом языке. Как отмечает профессор В. В. Новиков, "хотя специально психологической "теории" денег не существует, различные психологические парадигмы или традиции уже сравнительно давно использовались, если так можно выразиться, применительно к психологии денег. Среди них психоаналитические теории, теория развития Ж.Пиаже, бихевиористская теория научения и методы и концепции социальной психологии …" (Люди и деньги, 1999, с. 17). Также Н.К.Радина и Е.В.Рахубина замечают, что «социологические и социально-философские исследования (Ж.Бодрийяр, В.Зелизер) определенно указывают на «социальную природу» денег, вынуждая психологов к поиску методологических схем и интерпретаций, позволяющих идентифицировать это «социальное» прочтение денег» (Радина Н.К., Рахубина Е.С., 2008). В современных экономико-социологических методологических работах также обсуждается эта тема. С.Б. Абрамова предлагает использовать категорию денежной культуры, что позволяет соединить понятия денег, социального взаимодействия и ценностных ориентации: это способ ценностного освоения действительности, который опосредуется деньгами и становится для личности, группы, общества характерным образом мыслей и действий в условиях доминирования рыночных условий. Группы, которые оказались не готовыми к жизнедеятельности в обществе денежной культуры, подвергаются социальному исключению. Актуальная денежная культура как относительно автономная система открыта для влияния со

29

стороны экономических, культурно-исторических и прочих особенностей общества и выступает регулятором монетарного поведения личности в определенной системе социально-экономических отношений. Будучи укорененной в экономической культуре, она выходит за ее пределы и затрагивает всю систему культурных образцов и ценностей (Абрамова С.Б., 2009, с. 139-140). Психологические исследование отношения "человек-деньги" можно проводить в рамках различных научно-психологических предметов. Как замечает В.В. Новиков, "опредмечивание проблемы - это включение ее в контекст так или иначе трактуемого предмета психологии" (Люди и деньги, 1999). Деньги в психологическом исследовании можно рассматривать в рамках различных устоявшихся в психологии предметов исследования: как ценностная ориентация в соответствующей системе (терминальная или инструментальная ценность и прочие типологии) (Угланова Е. А., в кн. "Люди и деньги", 1999; Белицкая Г.Э., 2003; Суптеля А. В., Ерина С.И., 2002; Дейнека О.С.,2002); деньги как объект с определенными, связанными с ним нормами обращения (Семенов М.Ю., 2004); социальные установки по отношению к деньгам (Фенько А.Б., 2004; Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б., 2003); типологии монетарного поведения (Верховин В. И., 1993; Журавлев А. Л., Купрейченко А. Б., 2003); деньги как символический объект и его значения (Belk R., Wallendorf M., 1990; Wernimont P.F., Fitzpatrick S., 1972; Козлова Е.В., 2003; Угланова Е. А., 2003 б); монетарные социальные представления (Капустин А. А., 2001; Zelizer V., 1994); деньги как стимул в системе "стимул-реакция" (Прайор К., 1995, Капустин А. А., в кн. "Люди и деньги", 1999); деньги как средство обмена в отношениях между людьми (Зиммель Г., 1999); деньги как элемент деятельности: цель, средство, инструмент, результат (Walker M., 1995; Верховин В. И., 1993; Ерина С. И., в кн. "Люди и деньги", 1999); потребность в деньгах (монетарная потребность) и денежный мотив (Wiseman T., 1974, Верховин В. И., 1993); монетарная компетентность (Радина Н.К., Рахубина Е.С., 2008). Широта методологии по проблеме психологии денег в России позволяет использовать достаточно большой спектр соответствующих направлений исследований: социально-психологические особенности фактора удовлетворенности-неудовлетворенности экономическим и финансовым положением (Угланова Е.А., 2003 а; Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б., 2009); педагогические аспекты формирования монетарных отношений (Буренина С.Ю., 2000, Щедрина Е.В., 1991); деньги и базовые характеристики жизни человека, например, время, счастье (Нестик Т.А., 2002); кросс-культурные исследования (Дейнека О.С., 2000)

30

В иностранных психологических трудах основным понятием при рассмотрении психологических аспектов отношения к деньгам является «attitudes towards money», или установки по отношению к деньгам. Деньги в российской психологии в настоящее время рассматривается с помощью четырех основных категорий: 1) отношение к деньгам, 2) социальные представления о деньгах, 3) монетарное сознание и монетарное поведение, 4) социальные установки по отношению к деньгам. Рассмотрим эти подходы подробнее. 2.1. Отношение к деньгам

Деньги не стоит преследовать. Нужно идти им навстречу. Аристотель Онасис

Наиболее общей категорией является отношение к деньгам и, следовательно, категория «отношение». Существует достаточно большое количество работ, посвященных изучению именно отношению людей к деньгам, например, Люди и деньги, 1999; Семенов М.Ю., 2004 и др. Проблема теории отношений в психологии в последнее время стала одной из ключевых. Показателем этого может служить тот факт, что летом 2010 года в России проходят две схожие по тематике психологические конференции: во Владимире («Ценностные трансформации в психологии отношений: теория, социальная практика и перспективы») и в Екатеринбурге («Актуальные вопросы теории и практики психологии отношений»). На международном форуме «Современные тенденции в сфере экономической психологии» в мае 2010 года в Саратове также обсуждались проблемы использования философской категории «отношение» и психологического понятия «отношение» в экономической психологи. Поэтому в русле разрабатываемой нами тематики и современного звучания проблемы отношений в психологии мы попытаемся предложить теоретическую схему, которая использует категорию отношение для раскрытия сущности отношения к деньгам. В психологии отношение субъекта к объектам, и, в частности, к деньгам, редко выступает предметом теоретического анализа, с

31

большим трудом находят адекватную отнесенность, например, в диссертационных советах соответствующие темы исследований. Понятие отношение в психологии базируется на философской категории отношения, обозначающее любое относительное понятие, реальным коррелятом которого является определенное соотнесение (связь) двух и более предметов. Понятие введено Аристотелем, и его синоним – координация. Отношение является базовой философской категорией, наряду с качеством, количеством, пространством и временем. Традиционно понятие отношение в социологии, антропологии рассматривается как связь или взаимодействие людей или их сообществ между собой или характерная направленность их действий: позиция, межличностные отношения, человеческие взаимоотношения, половые и гендерные отношения, социальные отношения, экономические отношения, родственные отношения, международные отношения, дипломатические отношения. Отношение в психологии - фиксированное по какому-либо признаку взаиморасположение субъектов, объектов и их свойств. Отношение может иметь место как между меняющимися объектами, явлениями и свойствами (например, любой закон как сущностное отношение между явлениями), так и в ситуации выделенного, неизменного объекта в его отношении к другим объектам, явлениям, свойствам (например, отношение субъекта к политической системе). (Общая психология, 2005) Термин «отношение» использовался как базовая категория в «теории отношений» В.Н.Мясищева. По определению В.Н.Мясищева (Мясищев, В.Н., 1960), отношение - компонент системы теоретических представлений личности, отражающий ее субъективно-оценочный, сознательно избирательный подход к действительности и представляющий собой интериоризированный опыт существования в социальном окружении. «Изучая человека с позиции его отношений, – пишет В.Н.Мясищев, – мы устанавливаем его содержательные связи с окружающей действительностью… Отношение обязывает к рассмотрению их объектов… Психологические отношения человека в развернутом виде представляют целостную систему индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности» (Мясищев, В.Н., 1995, с. 15-16). Отношение, согласно взглядам В.Н.Мясищева, является одной из сторон психической жизни, наряду с психическими процессами, состояниями и свойствами личности. Рассматривая отношение как целостное образование, В.Н.Мясищев выделяет в качестве его отдельных аспектов потребности и эмоциональное отношение. В качестве относительно самостоятельных образований, как особый вид отношений, автором выделяются интересы, оценки и

32

убеждения. Мотивы - это «выражение отношения к объекту действия в виде желания, стремления, потребности» (Мясищев, В.Н., 1995, с. 25). Структура отношения - это сложное сочетание моментов, формирующих отношение. С.Т. Джанерьян и Е.А. Махрина определяют отношение «… как целостная содержательная психологическая связь человека с объектами и явлениями действительности, интегрирующая в себе его направленность на оценку и овладение осмысленными объектами» (Джанерьян С.Т., Махрина Е.А., 2005, с. 100). Мы определяли монетарные отношения как «…компонент целостной системы отношений личности, отражающий ее индивидуальный, субъективно-оценочный, избирательный подход к деньгам как объекту действительности и представляющий собой интериоризированный опыт обращения с деньгами и взаимодействия с другими людьми по поводу денег в специфической социокультурной ситуации. Монетарные отношения личности отличаются относительной устойчивостью и обобщенностью, характеризуют жизненную позицию человека относительно денег, содержат в себе систему более частных монетарных отношений» (Семенов М.Ю., 2004, с. 6). Если сравнивать понятие отношение в психологии с ближайшими по смыслу понятиями, то, на наш взгляд, понятие отношение по масштабности сопоставимо с понятиями деятельность, сознание или поведение. Понятие отношение шире таких понятий, как ценностные ориентации, социальные представления и социальные установки. Это позволяет понятию «отношение к деньгам» включать в себя все прочие частные отношения, однако при этом теряется глубина и конкретика. Поэтому прочие понятия – ценностные ориентации, социальные представления и социальные установки и т.д. – углубляют и уточняют содержание предметных отношений, привнося свои специфические акценты и обеспечивая необходимую научную эвристичность. Мы считаем, что понятие отношение в психологи наиболее близко и рядоположено понятию деятельности и должно рассматриваться на одном с ним уровне. Различие в этих понятиях проявляется в потенциальности отношения и реальности деятельности. Отношение – не деятельность, поскольку нет цели, нет внешней активности, нет мотива. Отношение – особый вид внутренней активности, формирующий ряд функциональных структур: ценностные ориентации, социальные представления и социальные установки.

33

В таком подходе делается акцент на субъектности, поскольку рассматривается «отношение к деньгам», предполагая человека в качестве субъекта, а деньги - в качестве объекта отношений. Но сама ткань психологических отношений не имеет формы выражения, кроме как в психологических терминах и понятиях. Поэтому, говоря об отношениях к деньгам, исследователи все равно переходят к конкретным психологическим образованиям, будь то социальные установки, ценности и ценностные ориентации, мотивы и прочее. На наш взгляд, приемлемым в этом случае будет использование уровневого подхода, опирающегося на описание основных сфер психического: психические процессы, эмоции и чувства, потребности и мотивация, сознание, черты личности и характер, ценности, направленность. Близкая по смыслу идея уже предлагалась отечественными учеными (В.А.Ядов и др.) через введение термина диспозиция (Саморегуляция …, 1979). При таком подходе, например, социальные установки по отношению к деньгам можно рассматривать в качестве содержания отношения к деньгам, включающего в себя уровни психических процессов, эмоций, сознания. Несомненным достоинством этого подхода является широта охватываемых явлений, рассматриваются различные виды отношений: пространственные и временные, причинно-следственные, части и целого, общего, особенного и отдельного, формы и содержания, внешнего и внутреннего, возможного и действительного и др. Снимается и основная трудность – операционализация, т.е. выражение отношения в традиционных психологических понятиях, подбор и обоснование необходимых психологических понятий. В нашем исследовании решением этой проблемы было рассмотрение отношения через разноуровневые образования: направленность, ценностные ориентации, потребности и мотивы, социальные установки и социальные нормы и правила. В этом же направлении, на наш взгляд, реализованы исследования ростовских психологов. С.Т.Джанерьян и Е.А.Махрина выделяют ценностное, смысловое и оценочное отношения человека к деньгам. «При наличии оценочного отношения субъект на основе эмоционального или когнитивного оценивания денег устанавливает их предпочтение, превосходство, фиксируемые в различных формах оценки – результата. Смысловые отношения к деньгам рассматриваются нами как психологическое отношение, в котором деньги презентируются в сознании субъекта как представление об их месте, роли, функциональном назначении в жизнедеятельности, об их значении для удовлетворения тех или иных потребностей и ценностей субъекта. Ценностное отношение к деньгам нами определяются как вид психологического отношения субъекта к деньгам как к

34

ценности, устойчиво презентирующейся в его сознании желательной, должной, притягивающей субъекта, выступающей независимо от его «Я». Содержанием ценностно-смысловых отношений к деньгам выступает их конкретный смысл, которым они (деньги) наделяются человеком в соответствии с его потребностями и ценностями» (Джанерьян С.Т., Махрина Е.А., 2005, с. 100). Данный подход, на наш взгляд, занимает промежуточное положение между теорией отношений и теорией социальных представлений, поскольку постулирует сознательность отношения. Е.А. Махрина (2006) выделила структурные компоненты ценностно-смысловых отношений к деньгам, параметры и виды этих отношений. Ценностно-смысловое отношение к деньгам, по мнению Е.А.Махриной, состоит из следующих частей:

- мотивационно-когнитивного компонента, в нем отражаются место мотива жизнедеятельности «деньги» и ценность денег (по вербальной репрезентации субъектом) в иерархии других мотивов и ценностей субъекта,

- эмоционального компонента, в нем отражаются переживания, оценки, чувства субъекта в связи с деньгами,

- конативного компонента, в нем отражаются действия и намерения человека в отношении денег.

Ведущим структурным компонентом, по мнению Е.А.Махриной, является мотивационно-когнитивный. Кроме того, автор выделила шесть параметров ценностно-смыслового отношения к деньгам: 1) когерентность (от лат. cohaerens - «находящийся в связи» - скоррелированность, согласованность); 2) конкретность/абстрактность, понимаемая как степень выраженности конкретных - терминальных и инструментальных или абстрактных ценностей и антиценностей; 3) генерализованность/концентрированность, понимаемая как полнота или узость отражения (мотивационно-когнитивный компонент) человеком конкретных сфер жизнедеятельности для реализации денег; 4) осознанность оценки человеком желательности для него денег; 5) модальность как эмоциональная знаково-качественная насыщенность отношения к деньгам (эмоциональный компонент);

35

6) действенность/интенциональность как выраженность, характер и направленность активности человека на овладение деньгами (конативный компонент). Таблица 1. Структура ценностно-смыслового отношения (по Е.А. Махриной)

Вид ценностно-смысловых отношений к

деньгам

Ценностное отношение к

деньгам

Средственное отношение к

деньгам

Ситуативно-потребностное

отношение к деньгам

Параметры отношений когерентность высокая

когерентность умеренная когерентность

низкая когерентность

конкретность/ абстрактность

конкретность как конкретность, так и абстрактность

как конкретность, так и абстрактность

генерализованность/ концентрированность

умеренная генерализованность

концентрированность

умеренная генерализованность

действенность/ интенциональность

доминирование действенности, направленной на зарабатывание денег

доминирование действенности, направленной на зарабатывание и накопление денег

доминирование действенности, направленной на трату денег

осознанность оценки желательности денег

Сходны (желательны? осознанны?)

модальность Сходны (позитивны?)

36

Ведущей характеристикой отношений к деньгам, по мнению Е.А. Махриной, является когерентность (скоррелированность, согласованность). Далее Е.А. Махрина предложила три вида ценностно-смыслового отношения к деньгам и два критерия для выделения видов. Из критериев, это, во-первых, это место сочетания мотива жизнедеятельности «деньги» и терминальных ценностей «высокое материальное положение» и «материально обеспеченная жизнь» в иерархии других мотивов жизнедеятельности и других ценностей субъектов. Во-вторых, вербальная репрезентация субъектами денег: как терминальных ценностей, как инструментальных ценностей или как посредника в удовлетворении конкретных потребностей. Благодаря этим критериям Е.А. Махрина выделила три вида ценностно-смыслового отношения к деньгам: ценностное отношение, средственное отношение и ситуативно-потребностное отношение. Автор обращает внимание на то, что сходство каждого из видов отношения к деньгам проявляется в их осознанности и в специфике их модальности, а различие - в степени их когерентности (Махрина Е.А., 2006). Несмотря на некоторую сложность предлагаемой конструкции (структурные компоненты, виды, параметры ценностно-смысловых отношений), данный подход позволяет более подробно описывать специфику монетарных отношений или выбрать исследователю ту или иную схему из предлагаемых. Несколько смущает объединение в один конструкт мотивационных и когнитивных составляющих, которые традиционно рассматривались раздельно, но, возможно, именно для понимания отношения к деньгам как социального представления такое объединение было оправдано. С точки зрения раскрытия психологической сущности субъект-объектных отношений можно использовать и выделяемые В.П.Позняковым и Т.С.Вавакиной (2010) основные виды социального взаимодействия в деловом партнерстве: предметно-ресурсный, субъектно-ресурсный и субъектно-ценностный, которые могут в разной степени проявляться в каждом конкретном случае взаимодействия. Выдвигается тезис о том, что экономическая деятельность вписана в более широкую сферу социальной жизнедеятельности и не может рассматриваться отдельно от взаимоотношений людей, не обусловленных экономически-прагматической необходимостью, т.е. не может сводиться к отношению субъект-объект. «… при утилитарно-индивидуалистической ориентации (на ресурсы) и при ценностно-нормативной ориентации (на отношения) в фокусе обмена может

37

оказываться как обмениваемое, так и сами обменивающиеся. Соответственно, если в фокусе обмена оказывается предмет взаимодействия (обмениваемое), то в его ракурсе видятся субъекты. Если же в фокусе обмена оказываются субъекты (обменивающиеся), то уже через них рассматривается и обмениваемое». (Позняков В.П., Вавакина Т.С., 2010, с. 183) Исходя из понимания сложности и многоуровневости человека, предложенный В.П.Позняковым и Т.С.Вавакиной подход позволяет выделить трехуровневость социального взаимодействия: предметно-объектный, субъектный (деятельностный) и ценностный уровни. А.И.Китов (Китов, А.И., 2004), И.Г.Кокурина (Кокурина, И.Г., 2007), В.П. Позняков и Т.С.Вавакина (Позняков В.П., Вавакина Т.С., 2010) в качестве единицы отношения к объекту рассматривают трехэлементное образование: два субъекта и объект, которые образуют целостность, единство, систему. Связывают эти элементы отношения. А.И. Китов приводит важнейшие их них – это связи и отношения принадлежности: между человеком и его вещью; между человеком-собственником и другим человеком-собственником по поводу принадлежащих им вещей; между двумя собственниками по поводу вещей, не принадлежащих им; между двумя собственниками по поводу вещей, принадлежащих одному из них (Китов, А.И., 2004). Параметрами отношений к объекту выступают следующие характеристики: оценка, или валентность (положительная, нейтральная, амбивалентная и отрицательная), большая или меньшая значимость, представление (что такое?), функциональность (зачем?). К специфически субъект-объектным видам отношений можно отнести отношения собственности и принадлежности, фетишизм. Кроме того, возможны различные варианты антропоморфических отношений к предметам: любви, привязанности, ненависти и т.п. Сами деньги как объекты также могут рассматриваться на трех различных уровнях общности: как единичные предметы: монеты, купюры, банковские карточки, как определенная валюта: рубли, евро и т.п., как деньги вообще. Таким образом, отношение к деньгам – это комплексное психосоциальное образование, продукт внутренней активности человека, содержащее в себе потенциал действия и выражающиеся в многообразных психических формах, например, в социальных установках или социальных представлениях.

38

2.2. Социальные представления

Острить и занимать деньги нужно внезапно. Видоизмененный Генрих Гейнс

Вторая базовая категория, использующаяся для описания отношения к деньгам – это концепция социальных представлений. В основании данной концепции также лежит категория «отношение» - отношение между субъектом и объектом познания, а социальные представления рассматриваются как результат познания. В зарубежной и отечественной психологии исследования ментальности плодотворно ведутся в рамках концепции социальных представлений (Moscovici S., 1988; Jodelet, D. 1991; Abric, J.C. (Ed.), 1994; Seca J.-M., 2003; Jovchelovitch, S. 2007; Донцов А.И., Емельянова Т.П., 1985; Абульханова-Славская К.А., (1999) и др.). "Категория социального представления обозначает специфическую форму познания, а именно знание здравого смысла, содержание и воспроизводство которого социально обусловлены. В более широком плане социальные представления - это свойства обыденного практического мышления, направленного на освоение и осмысление социального, материального и идеального окружения. Как таковые, они обладают особыми характеристиками в области организации содержания, ментальных операций и логики" (D.Jodelet,1991, p. 41). Российские психологи использовали эту концепцию для описания образа денег и места денег в социальных представлениях. «Под образом денег, - пишет О.С. Дейнека, - будем понимать комплексную, социально-детерминированную систему представлений о деньгах и отношений к ним и финансовой системе страны. Образу, как продукту репрезентации явления в обыденном сознании, свойственно сочетание осознаваемых и неосознаваемых компонентов, взаимосвязь рационального и эмоционального контекстов отражения» (Дейнека О.С., 2002). В психологии деньги рассматриваются как объект реального мира, отражающийся, а, следовательно, представленный, в психике человека в форме образа, социального представления. Этому образу соответствует определенное отношение. Образ денег наполнен смыслами и значениями, обладает определенной чувственной тканью, у человека имеются предпосылки действий с деньгами на основе их образа, эмоциональные

39

реакции, связанные с деньгами или соответствующим образом репрезентирующие отношение человека к деньгам. В подходе, ориентированном на изучение социальных представлений (см., например, Дейнека О.С., 2002; Люди и деньги, 1999), монетарные социальные представления являются результатом как специальной познавательной активности, так и деятельности и существуют в виде ментальных образований, отражающих монетарные отношения. Если говорить образно, социальные монетарные представления - когнитивный итог или остаток реальных монетарных отношений. Основным достоинством данного подхода является возможность широкого использования онтологических описаний и соответствующих инструментов, соотнесения объективных и субъективных представлений, приложения выделенных закономерностей формирования социальных представлений на предмет представлений о деньгах. Основная трудность или ограничение данного подхода - акцент на когнитивной стороне отношений, что приводит к методологическим затруднениям в способах изучения и средствах описания иных, например, эмоциональных и поведенческих, сторон отношений. 2.3. Экономическое сознание и экономическое поведение

Может, деньги и не приносят счастья, но они помогают смягчать удары судьбы...

Народная мудрость Отношение личности к деньгам возможно в плоскости экономического сознания и экономического поведения, или финансового сознания и финансового поведения, как это было предложено рассматривать в работах А.Л.Журавлева и А.Б. Купрейченко (2003). Сильной стороной такого подхода является возможность сравнения монетарного сознания и монетарного поведения, что обеспечивает достаточно серьезную методологическую базу для эмпирических исследований. Слабой стороной является сложность учета бессознательных и эмоциональных составляющих монетарных отношений, которые являются специфичными для психологического исследования монетарных отношений в сравнении с экономическим или социологическим.

40

Такой подход широко распространен в экономической социологии (см. работы В.И. Верховина и пр.) 2.4. Монетарные социальные установки

Самый надежный способ удвоить свои деньги - это сложить

их пополам и сунуть в бумажник. Фрэнк Хаббард

К отдельному подходу можно отнести широко распространенные за рубежом как предмет исследования монетарные социальные установки (Фернам А., Аргайл М., 2005 и др.). Они традиционно включают в себя основные компоненты: эмоциональный, когнитивный и поведенческий, которые сравнительно легко операционализируются в эмпирические показатели. Для описания эмоционального компонента используются различные виды оценок эмоций, например, субъективное шкалирование и опросники. Для изучения когнитивного компонента монетарных социальных установок используется психосемантические методики: семантический дифференциал, контент-анализ, методика репертуарных решеток, ассоциативные эксперименты, а также варианты методики незаконченных предложений, опросники и пр. Поведенческий компонент монетарных социальных установок оценивается анкетами и опросниками, а также используются экспериментальные ситуации. В отечественных исследованиях этот подход можно обнаружить в большинстве работ по монетарной психологии, например, Е.В.Голубевой (2009), В.В. Енина (2005), А.А.Капустина (2001), М.Ю.Семенова (2004, 2009), Фенько А.Б. (2004) и др. Ограничением данного подхода, на наш взгляд, является некоторая редукция понимания монетарных отношений, вывод за рамки рассмотрения ценностных отношений, монетарных потребностей и мотивов. 2.5. Виды, уровни денег и позиции

Деньги позволяют решать такие проблемы, которых без денег у вас бы не было.

41

Народная мудрость Хотелось бы обратить внимание на некоторые методологические проблемы, возникающие при проведении исследований в области монетарных отношений. Конкретное выражение денег в виде купюр или монет имеет свое социальное представление, приобретающее отличные от родового (деньги) характеристики, но и сохраняющие определенную общность. Поэтому отношение к деньгам и образы денег вообще, отношение к формам воплощения денег (наличные, безналичные и т.д.), к валютам (рубли, доллары, евро и т.д.) и образы конкретных купюр или монет различаются. Например, учитывая большую ценность долларов к рублям, а также мою частоту использования рублей, мне было гораздо сложнее расстаться с долларом, чем с соответствующим эквивалентом рублей, когда я давал чаевые, находясь на отдыхе за границей. На эту же проблему обращает внимание и О.С. Дейнека: «Различные денежные формы должны нести в себе ведущий признак целого, но они часто не обладают теми же качествами. Так, банковский счет и наличные деньги, кредитные карты и '"живые" деньги в нашей стране плохо воспринимаются как нечто взаимозаменяемое, как части целого, принимающего разные формы. Распадаясь на ряд составляющих, деньги плохо сохраняют объединяющий признак их потенциальных возможностей. Это связано со слабым доверием денежным инновациям и ответственным за них экономическим агентам. По данным, полученным нами с помощью опросника Фэнэма, у россиян преобладало желание иметь наличные деньги и недоверие к другим денежным формам, например, кредитным картам» (Дейнека О.С., 2002, с. 39). Наряду с разнообразием реальных форм денег, денежные представления также могут быть самыми разными. В работе А.А.Капустина (2001) рассматриваются деньги реальные и идеальные. Н.Н. Зарубина (2006) пишет о «холодных» и «горячих» деньгах. В связи с этим необходимо учитывать изменение отношения человека к разным формам денег по мере их конкретизации (банкноты, монеты, какая валюта и т.п.) и указывать уровень, на котором проходит эмпирическое исследование. Кроме того, следует учитывать историю происхождения исследуемых денег у человека, а также тип отношений к связанным с этими деньгами людям. Еще один методологический аспект связан с различным отношением к деньгам в зависимости от позиций: значение денег в жизни вообще

42

(социальный смысл) и значение денег непосредственно в моей жизни (индивидуальный смысл). Как отмечают Е.В. Тугарева и И.Ю.Красикова (2005), эти отношения воспринимаются респондентами как два независимых измерения, т.е. два отдельных смысла по отношению к деньгам. Это говорит о том, что, если мы предполагаем получить индивидуальную, личностную оценку отношений респондентов к деньгам, то корректнее использовать утверждения, сформулированные в смысле «для меня», т.е. смысл денег в моей жизни. В этом случае человек будет рассматривать деньги со стороны собственного мнения и исходить из позиции своей жизни, а не других людей. Для изучения социального смысла денег формулировка вопросов должна строиться по типу «отношение к деньгам вообще». Следовательно, при проведении психологических исследований отношения людей к деньгам необходимо четко обозначать уровень денег, их форму, позицию респондента по отношению к деньгам, историю происхождения исследуемых денег у человека, а также тип отношений к связанным с этими деньгами людям. Таким образом, методологическое разнообразие подходов к социально-психологическим исследованиям отношения к деньгам позволяет развивать различные социально-психологические направления изучения монетарных отношений.

43

Глава 3. Феноменология отношения к деньгам

«… пережив и то и другое (войну и обвал рынка), я с изумлением обнаружил, что финансовые неприятности могут

деморализовать сильнее, чем война (вдумайтесь в то, что финансовые потери и сопутствующее унижение могут приводить

к самоубийству, а война, насколько мне известно, нет)». Н. Н. Талеб, «Черный лебедь»

Психологические феномены, связанные с деньгами, имеют многообразную структуру, форму и динамику. В житейской психологии они нашли отражение в пословицах и поговорках, в анекдотах и притчах. Систематическое наблюдение за монетарными отношениями позволяет сформулировать выделенные в процессе наблюдения закономерности. Мы будем называть их эффектами. 3.1. Денежные эффекты

Деньги не пахнут, поэтому так тяжело взять их след. Народная мудрость

В статье «Психология денег» Википедии выделено несколько монетарных психологических эффектов: Денежная иллюзия - тенденция человека воспринимать номинальное, а не реальное количество денег, то есть не делать поправку на инфляцию (Shafir, E., 1997; Fehr E., 2001). Денежный консерватизм - сопротивление любым денежным реформам, даже если они полезны. Примером может служить сопротивление введению монеты в один доллар в США (Caskey J. P., 1994). Денежное табу - культурные ограничения на денежный обмен, даже если такой обмен желателен с экономической точки зрения. Например, в

44

некоторых культурах не принято платить за секс и дарить родителям и дедушкам и бабушкам деньги. Денежное превращение - упоминание денег или использование их в качестве элемента психологического эксперимента (например, чтение вслух или про себя фраз о деньгах) оказывает существенное влияние на поведение и цели испытуемых. В принятии решений испытуемые начинают ориентироваться на собственное мнение, то есть стремятся к самодостаточности (self-sufficiency) (Vohs K., 2006; Bargh, J. A., 2001). В свою очередь мы выделили еще несколько психологических эффектов, связанных с деньгами и выступающих в виде устойчивых закономерностей. Эффект замалчивания. О деньгах не принято говорить. Несомненной трудностью, связанной с изучением индивидуальных особенностей отношения к деньгам, является "закрытость" данной темы. Место денег и внимание к ним людей в отечественной психологии часто недооценивается, денежная тематика упускается, замалчивается, считается профанной и неприличной для обсуждения, вытесняется. Это один из феноменов, на наш взгляд, очень важный. Как говорят англичане «Любой разговор – это разговор о деньгах», но эта тема идет подтекстом, про деньги не говорят вслух. О деньгах в некоторых культурах не принято разговаривать. Как отмечают российские исследователи, "крайне деликатными для того, чтобы их можно было обсуждать с интервьюером, участники опроса считают такие темы, как … размер и источник доходов (67,7%), денежные накопления (73,2%), супружескую измену (77,6%) и сексуальные отношения (78,5%)" (Мягков А. Ю., 2002, с. 111). На это обращает внимание и А.Б. Фенько: «Подтверждением аффективной заряженности темы денег для респондентов стало и недоверчивое отношение многих из них к самой процедуре опроса. Так, в одной из групп, где респондентами выступали школьные учителя, 58% отказались заполнить анкету, сочтя вопросы "неприличными" (Фенько А.Б., 2004, с. 38). Эффект денежного напряжения. Еще один феномен, связанный с деньгами и вытекающий из предыдущего – это эмоциональная насыщенность отношений людей к деньгам и по поводу денег. Деньги сопровождаются любовью и ненавистью, завистью и жертвенностью, люди испытывают разные, но, как правило, это сильные чувства, что характеризует эту сферу как эмоционально зараженную, контрастную или амбивалентную в отношениях к деньгам. Обратной стороной данного эффекта является феномен приписывания эмоционально значимым явлениям повышенной денежной стоимости.

45

Наглядный пример можно обнаружить в статье Макса Зингера «Жизнеспособность мифических чисел» (2005), в которой автор показывает, что реальный ущерб от имущественных преступлений наркоманов в Нью-Йорке переоценивается примерно в 10 раз, но при этом «мифическое» число устойчиво в сознании людей и постоянно используется в официальных источниках. Нам кажется, что происходит компенсация эмоционального напряжения благодаря завышенной – в денежном выражении – стоимости явления или его последствий. Эффект иллюзии материальности денег. Традиционно деньги относят к сфере материального, потребность в деньгах считают материальной потребностью и ценность денег - материальной ценность. В своих работах мы не раз обращали внимание (Семенов М.Ю., 2004; Семенов М.Ю., Мацнев Ю.В., 2005), что деньги не относятся исключительно к материальному, а, являясь социально-конвенциональным средством, могут быть использованы для удовлетворения большинства потребностей, в том числе и социальных, и духовных. Однако смещение положения денег в социальных представлениях ученых в сторону материального продолжается. Такое положение дел можно объяснить тем, что типичные материальные потребности легко удовлетворяются за деньги, а потребности социальные или самоактуализационные, во-первых, более разнообразны и, во-вторых, кроме обезличенных денег предполагают использование личностных ресурсов. Эффект денежной профанации. Использование денег в обмене и прочих видах взаимодействия людей показывает количественную оценку этих действий, что превращает взаимодействие людей из сакрального, необычного в профанное, ординарное. Такая трансформация переживается как опошление и оценивается людьми негативно. Поэтому родственники предпочитают оказывать друг другу услуги бесплатно или бартером. Эффект разных денег. Хотя люди используют одно слово «деньги», значения могут быть различные, как различны и сами деньги: деньги вообще (как функция), наличные и безналичные, монеты и купюры, рубли и доллары, деньги на депозите или на кредитной карте. Разные деньги – разные отношения, разные люди – различное отношение к одному и тому же виду денег. В психосемантическом исследовании с использованием частного семантического дифференциала, проведенном А.А. Капустиным в Ярославле (Люди и деньги, 1999), зафиксировано множественное отношение к различным монетарным формам (рубли, доллары) и монетарным понятиям (деньги и идеальные деньги). Так, реальные деньги характеризуются как злые, безнравственные, невидимые, а идеальные деньги - как чистые, надежные, добрые, легкие, нравственные, щедрые,

46

уважаемые. Поэтому в исследованиях обычно указывается, о каком виде денег идет речь, и при сравнении исследований необходимо обращать внимание на этот момент. Эффект размера денег. Изменение суммы денежных средств предполагает и изменение правил обращения с ними. Мелочь не поднимают (Семенов М.Ю., 2010), а крупные суммы стараются скрывать. Очевидно, что на континууме величины денежных средств существуют определенные пороги, после которых происходит изменение отношения к деньгам. Например, известный в США порог ста долларов или миллиона. Эффект одалживания. Обычно морально осуждается заимствование денег и морально одобряется одалживание, причем в виде безвозмездной финансовой помощи. Социальные нормы и стереотипы финансового поведения граждан в России не дают однозначного ответа на вопрос: одалживать деньги или нет. Одалживание и кредиты являются в последние несколько лет постоянно обсуждаемой темой: сначала как источник развития потребительского спроса и новая для россиян сфера денежных отношений, а затем – как источник стресса и новых форм поведения при возникновении финансовой задолженности. Эффект индивидуального экономического поведения. Денежное поведение, его формы и его мотивация существенно различаются на макро-, мезо- и микроуровне. Экономика и социология активно исследуют эту тему, но в основном на макроуровне, на уровне социальных общностей. Индивидуальное экономическое поведение оказалось существенно отлично от поведения групп и организаций (см., например, Паркинсон С.Н., 2001), исследования в этой области активно проводятся в настоящее время как в рамках поведенческой экономики, так и в рамках экономической психологии. Эффект денежной арифметики. Формально логические математические операции (сложение, вычитание, деление и т.д.) с абстрактными числами и с деньгами имеют отличные правила и нормы. Такие операции с деньгами мы назвали «денежной арифметикой». Опыт потребителя и продавца демонстрирует достаточно много такого рода примеров. Подробно этот эффект будет рассмотрен нами далее. Эффект преимущественной ценности денег. Деньги более ценны, чем товары аналогичной стоимости. Деньги - очень пластичная вещь: они легко превращаются в другие вещи или услуги благодаря распространенности операции купли-продажи. Т.е. деньги крепко связаны с торговлей и обслуживают социальный обмен. В отличие от большинства вещей деньги – высоко ликвидный товар, поэтому деньги крайне редко бывают ничейными,

47

за исключением мелочи. Переход денег в обмен на вещи проще, чем вещей - в деньги, поэтому государство, участвуя в операциях «деньги-товар», как правило, защищает сторону тех, у кого деньги. Закон о Защите прав потребителей создан для защиты держателей денег. Большинство вещей требует больше ресурсов (временных, интеллектуальных, материальных, физических, социальных и пр.) для того, чтобы превратиться в деньги или другие вещи, а вот обратная операция осуществляется гораздо проще. Эти и другие эффекты могут быть представлены в виде закономерностей или законов, если пройдут необходимую эмпирическую проверку. Выделение других феноменов позволит формулировать гипотезы и планировать эмпирические исследования. Такой подход, на наш взгляд, достаточно продуктивный, и предшествует построению моделей монетарных отношений. 3.2. Виды монетарного поведения

Если у вас чешутся руки, не спешите лезть в драку: может, это к деньгам.

Народная мудрость Деньги для массового пользователя являются средством реализации различных моделей хозяйственного и потребительского поведения, которые обеспечивают возможность устанавливать необходимое равновесие с рыночной средой для удовлетворения разнообразных потребностей. В.И. Верховин (1993), анализируя структуру и функции монетарного поведения, выделяет основные мотивировки трат денег и соответствующие им модели монетарного поведения: рациональные, традиционные, альтруистические и иррациональные. Рациональная модель монетарного поведения. Мотивация расходования денег базируется на рациональной оценке денежных ресурсов, обязательном количественном измерении, учете баланса накоплений и трат. В.И.Верховин отмечает, что в данной модели величина потраченных ликвидных средств, как правило, соизмеряется с пользой от этих трат, величиной затраченных усилий для получения соответствующего дохода.

48

Традиционные модели монетарного поведения базируются на эмпирически усвоенных правилах обращения с деньгами. Они настолько очевидны, отмечает В.И.Верховин, что не требуют специального объяснения. В основе мотивов монетарного поведения этого типа лежит отношение к деньгам как к средствам социального воспроизводства, социального влияния и компенсации. В массовом сознании деньги выступают как цель, средство, самодостаточная ценность, транзитное условие самообеспечения. Традиционные модели монетарного поведения бывают моментальными и отложенными. Моментальные модели позволяют в случае необходимости обменивать денежную наличность или денежные накопления на требуемые ресурсы (блага и услуги) разного назначения. Отложенные модели монетарного поведения предполагают целевое резервирование денежных ресурсов на более или менее длительный срок для приобретения в будущем потребительских благ. Альтруистическая модель монетарного поведения базируется на безвозмездной трате денег для помощи лицам, нуждающимся в монетарной поддержке и защите. В основе мотивации и поведения этого типа лежат: 1) сопереживание и идентификация, побуждающие пренебрегать прагматическими и утилитарными интересами; 2) моральные критерии и чувство долга; 3) религиозные предписания, обязывающие ограничивать или сдерживать эгоистические мотивы; 4) ожидания и требования ближайшего окружения, побуждающие субъектов монетарного поведения действовать в соответствии с альтруистическими установками; 5) чувство вины перед неимущими и нуждающимися и т.п. Иррациональная мотивация трат возникает при игнорировании или абсолютизации некоторых объективных экономических функций денег. «Подобная мотивация лежит в основе двух моделей: излишне-затратной и излишне-накопительной. Первая базируется на абсолютизации функции денег как удобного ликвидного средства, используемого для приобретения различных благ и услуг. В этом случае любая потребность, возникающая в тот или иной период времени, автоматически служит мотиватором монетарного поведения; расчет последствий и результатов денежных трат практически отсутствует; сумма ликвидных средств быстро пускается в оборот, растрачивается, невзирая на ограничения. Вторая базируется на абсолютизации функции денег как средства накопления и прямо противоположна первой модели, хотя по конечным результатам они могут быть идентичны. В обоих случаях субъект лишается возможности рационального потребления: в одном - из-за постоянного дефицита денежных средств и их нерационального использования, в другом - из-за абсолютизации мотивов накопления. Таким образом, первая модель

49

монетарного поведения основана на расточительстве, а вторая - на скупости» (Верховин В.И., 1993, с. 73). Автор отмечает, что монетарные модели поведения в системе потребительского цикла домохозяйств позволяют поддерживать стабильность (равновесие) между величиной доходов и величиной расходов потребительского бюджета и обеспечивают возможность воспроизводства семьи в соответствии со стандартом и уровнем жизни. В.И.Верховин рассматривает монетарное поведение с точки зрения расходования денег, оставляя за рамками типологии поведение, связное с получением денег. В свою очередь, А.И.Китов (2004) выделял поведение, определяющее психологические характеристики видов присвоения собственности. Присвоение представляет собой процесс овладения вещью, обращения ее в собственность. Эти способы можно рассмотреть и как способы получения денег:

заработная плата как результат труда работника;

предпринимательство и получение предпринимательской прибыли;

иждивенчество, т.е. присвоение личностью денег, добровольно ей уступаемых их собственниками;

наследование - переход денежных средств умершего человека к его наследнику;

дарение - безвозмездная передача денежных средств лицом, кому они принадлежат, в собственность другого лица;

находка или клад - обнаруженные сокрытые денежные средства, собственник которых не может быть установлен и в силу закона потерял на них права;

выигрыш - доход, полученный от выигрышных облигаций, участия в лотереях, разного рода играх;

одалживание;

хищение - совершенное с корыстной целью противоправное безвозмездное изъятие и (или) обращение чужого имущества в пользу виновного или других лиц, причинившие ущерб собственнику или иному владельцу этого имущества» (ст. 158 УК РФ). Различают виды хищения: кражу (тайное хищение), грабежи (открытое хищение, совершенное без насилия или с насилием, неопасным для жизни и здоровья), разбой (нападение с целью завладеть имуществом, соединенное с насилием,

50

опасным для жизни и здоровья или угрозой применения такого насилия). Юристы относят к хищениям также мошенничество и вымогательство, хотя по психологической сущности они существенно отличаются от кражи, разбоя и грабежа, хотя бы технологией давления на личность собственника;

мошенничество - способ присвоения чужой собственности путем обмана или злоупотребления доверием без применения насилия;

Со своей стороны, мы бы добавили к этой типологии способов получения денег доходы с капитала, например, дивиденды от акций, социальные трансферты, например, пенсии и стипендии. В систему монетарных отношений входят не только собственники денег, но и множество людей, каким-то образом причастных к ней. В системе монетарных отношений, отмечает А.И.Китов (2004), наряду с владельцами денег функционирует большая группа причастных к чужим деньгам людей-несобственников, которые могут рассматриваться как квазисобственники: бедные родственники, иждивенцы. Они, не будучи объективно собственниками, субъективно претендуют на чужие деньги, убежденные в том, что их притязания на них имеют те или иные основания. К такой же категории можно отнести и наследников. К этой же категории относятся и государственные служащие, имеющие право контроля чужих денег. В их деятельности необходимо различать нормативное поведение, установленное законом, и пристрастное поведение, мздоимство. (А.И. Китов, 2004). В России за последние несколько сотен лет взяточничество усиливается. Вот какие сведения приводит А.И.Китов: Как показывают материалы исследования, опубликованные в «Комсомольской правде» от 7 мая 2003 г. под рубрикой «Портрет явления: российская коррупция», размеры чиновничьих поборов за последние 150 лет все время повышались. Так, если в 1853 году губернский прокурор, соответствующий ныне прокурору области, при зарплате примерно 25 000 современных рублей получал в качестве взятки от состоятельного князя Голицына «всего» 90 000 в год, у современного российского прокурора области зарплата меньше (16 500 в месяц), а взятку за одно дело, решенное в пользу взяткодателя, берет от 20 000 долларов (!) и выше, т.е. более 600 000 рублей. Начальник отделения милиции при зарплате 6 000 - 8 000 берет 50 000 рублей, а эквивалентный ему квартальный надзиратель в 1853 году примерно при той же зарплате (6 000 - 7 000 рублей) получал от князя Голицына скромно - около 20 000 рублей. Словом, прогресса в борьбе с коррупцией чиновников до сих пор нет: взяточничество усиливается (А.И. Китов, 2004). Однако опыт других

51

стран, и, прежде всего, Италии, показывает, что борьба с коррупцией может быть достаточно эффективной. 3.3. Социальные представления о деньгах

Деньги - это мусор, а женщины - это пылесос!

Народная мудрость К феноменологическому подходу можно отнести и анализ различных сложившихся социальных представлений, к примеру, денежный поток, а также метафор, связанных с деньгами, например, время – деньги. Психологические функции денег отражают психологическое содержание отношения человека к деньгам и к другим людям в связи с монетарными отношениями. 3.3.1. Деньги как инструмент социального измерения Как физический мир описывается с помощью системы мер, например, системы СИ, так и социальный мир – мир человеческих отношений – нашел свою систему измерений через деньги. В экономике эта функция денег называется мера стоимости. Альтернатива измеримости и рациональности человеческих отношений – сакральность и уникальность, или как говорили в сказках – заветность. Деньги снимают сакральность и уникальность человеческих отношений, переводя их в численные значения. Это приводит к восприятию их как ординарных, обычных и рациональных. Социальные отношения могут иметь утилитарный и рациональный характер, а поэтому не могут существовать и развиваться без управления ими. В управлении существует принцип: если хочешь чем-то управлять – измеряй. Такой измерительный инструмент был создан – это деньги. Судя по активности использования денег, подход оказался на удивление плодотворным. Деньгами измеряется «моральный вред», человеческий труд, власть и любовь. Деньги не заменяют эти отношения, но дают

52

определенную оценку в универсальной шкале, а потому – обезличенную и профанную. Отношение к деньгам как мере – это и отношение к инструменту измерения отношений и к самим результатам таких измерений. Естественно, что многим людям и процесс, и результаты не нравятся. Однако без такого «пошлого» инструмента социальное управление было бы менее эффективным. Например, Центр стратегических исследований Росгосстраха в пресс-бюллетене сообщал, что в 2010 году «стоимость» человеческой жизни, а точнее, возмещение, которое должен получить человек или его родственники при потере жизни или здоровья в результате несчастного случая, например, на производстве или на транспорте, в России снизилась. Динамика оценок следующая: 2007 год – 2,9 млн. руб., 2008 год – 4 млн. руб., 2009 год – 3,9 млн. руб., 2010 год – 3,1 млн. руб. Эти данные были получении на основе опроса 5656 респондентов, проживающих в 66 крупных, средних и малых российских городах, что может признаваться как достаточно достоверные данные. Любопытно, что ценность человеческой жизни повысилась в момент мирового финансового кризиса и стала снижаться по мере выхода их кризиса. Еще один источник экономических оценок «стоимости человеческой жизни» - судебная практика, она дает свое видение ситуации. Так, по информации журнала F5 «… блогеры возмущены решением суда по делу о гибели подростка Алексея Богданова под колесами скоростного поезда «Сапсан» (по вине РЖД – прим. автора). Суд постановил заплатить лишь 18.000 руб. морального ущерба и 80.000 руб. каждому родителю, итого – 178.000 руб. вместо 40 млн. руб., которые требовали истцы за смерть своего ребенка». (Литвинович М., 2010, с. 6) Таким образом, разница между оценками людей и решением судей составила примерно 18 раз. Такие расхождения как раз и свидетельствуют о необходимости исследований в этом направлении. Интересно было бы проследить динамику ценности человеческой жизни в различные возрастные периоды, гендерные и социально-стратификационные особенности и т.п. С помощью денег можно измерять и товарно-денежные отношения между людьми. Тогда показателем отношений является цена. О психологических феноменах и моделях цены материал будет представлен далее.

53

3.3.2. Деньги как собственность

Деньги причиняют больше всего неприятностей, когда их делят. Э. Сервус

Анализируя категорию отношения в экономической психологии с точки зрения системного подхода на примере отношения собственности, А.И. Китов выделяет многогранность связей, их опосредованность человеческими отношениями. Автор обращает внимание на «валентность» как существенную характеристику отношений (Китов А. И., 2004). Деньги являются элементом материального мира, на них распространяются отношения собственности, к ним применимы различные виды отношений собственности: пользования, распоряжения и владения. Поэтому мы можем воспользоваться теоретическим анализом, проведенным А.И.Китовым, для рассмотрения особенностей отношений собственности и экстраполировать их на отношение к деньгам. Отношение человека к деньгам образуют систему. Всякая система представляет собой множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство. Элементами анализируемой нами системы являются люди и деньги, между которыми функционируют специфические отношения и связи. В качестве единицы анализа такой системы можно рассматривать минисистему, состоящую из двух человек (Ч1 и Ч2), у каждого из которых есть свои деньги Д1 и Д2. Для полноты картины и приближения ее к реальности введем вслед за А.И.Китовым в эту минисистему третьи деньги (Д3), которые пока что никому не принадлежат, но могут стать объектом притязаний Ч1 и Ч2 . Хотя, в отличие от предметов, деньги практически всегда кому-то принадлежат: либо физическому лицу, либо юридическому. Схематически это можно изобразить следующим образом. Чтобы эта схема стала системой, нужно выявить отношения и связи между элементами, благодаря которым образуются «определенная целостность, единство». Немного изменив формулировки, предложенные А.И.Китовым, мы выделили четыре типа отношений и связей между элементами:

54

Рис. 1. Отношения между элементами системы «Человек - деньги»

1) между человеком и его деньгами (Ч1->Д1; Ч2->Д2), это связи и отношения принадлежности денег; 2) между человеком и деньгами, принадлежащими другому известному человеку (Ч1->Д2; Ч2->Д1), это отношение к чужим деньгам, например, к зарплате коллеги или выигрышу в лотерею родственника; 3) между человеком и деньгами, принадлежащими неизвестному собственнику (Ч1 и Ч2->Д3), это отношение к чужим деньгам с неопределенным или неперсонализированным собственником, например, к налогам; 4) между двумя собственниками по поводу денег (Ч1-Ч2 -> Д1, Д2, Д3), это денежные отношения между людьми.

Рассмотренная А.И. Китовым «клеточка» отношений к деньгам усложняется, если иметь в виду, что за понятием «деньги» скрывается большое многообразие форм и видов денег, которым может владеть человек. Для дискретного описания отношения к деньгам, которыми владеет человек, вслед за А.И.Китовым можно ввести понятие «денежная валентность человека» как личностную характеристику. Валентность в химии - это способность атома образовывать химические связи с другими атомами. Подобно этому денежная валентность человека - это способность личности «привлекать» к себе деньги, «воссоединяться» с ними и образовывать богатство. От денежной валентности личности зависит, будет ли она иметь много денег или мало.

55

3.3.3. Деньги как потенциал благ

Деньги - грязь! Но лечебная... Народная мудрость

За деньги можно получить различные блага, как материальные, так и нематериальные (впечатления, переживания, свободное время). По сведениям В.М. Юстицкого и В.В.Жириновского (1998) городские жители до 90% потребностей в пище, одежде, жилье и т.п. удовлетворяют за деньги. Процесс обмена денег на товар описывается двумя словами: купля и продажа. Разные слова означают и разные процессы. Деньги легче поменять на товар, услуги, чем наоборот. Об этом свидетельствует огромное количество рекламы и излишки товаров. Поэтому деньги оказываются ценнее многих ординарных благ. Редкие и сакральные товары и услуги оказываются ценнее денег. Мы считаем, что деньги аккумулируют в себе силу желаний. Потребность в деньгах мы предлагаем считать генерализованной квазипотребностью, данная потребность аккумулирует, генерализует энергетический потенциал других потребностей, поскольку является средством для удовлетворения прочих потребностей, т. е., имеет статус квазипотребности. Аналогичной можно считать потребность в хороших условиях жизни. Эта потребность, как некоторая результирующая, также включает множество компонентов: и питание, и жилье, и взаимоотношения, и т.д. Полученные нами данные подтверждают данное предположение (Семенов М.Ю., 2010, с. 116-117). 3.3.4. Деньги как хранилище энергии Деньги как хранилище энергии компактней батареек, безопасней ядерной энергии. Но в отличие от них деньги несут в себе еще и потенциал социальной энергии: труда, отношений. В экономике выделяются похожие функции денег: как средства обращения, накопления и формирование сокровищ. Этот потенциал благ копится, легко суммируется, передается. Отношение к деньгам как потенциалу благ – это отношение к возможностям удовлетворения потребностей. Поэтому деньги часто рассматриваются как средство для обеспечения безопасности, но не в физическом, а в социальном смысле.

56

3.3.5. Деньги как средство Большинство людей считает, что деньги – это средство решения различных жизненных проблем. Такой вывод можно сделать из житейских наблюдений и на основании результатов нашего исследования. С помощью незаконченного предложения «деньги для меня - это …» мы фиксировали социальные установки по отношению к деньгам. Наиболее яркая группа ответов - деньги практически приравниваются к жизни, т. е., происходит ярко выраженная генерализация, например, «все», «жизнь», так ответило 14% респондентов старше 40 лет. Следующую группу можно обозначить как «средство». Деньги воспринимаются как средство в двух аспектах: как практически универсальное средство существования в современном обществе (49%) и как средство для решения определенных задач (12%). И лишь 16% респондентов воспринимают деньги как цель и результат своей активности (Семенов М.Ю., 2010, с. 122). В работе Т.А.Нестика и др. (2002), посвященной изучению связи времени и денег, общим основанием выступает отношение к этим явлениям как средству. 3.3.6. Деньги как добро и зло

Деньги не исправляют несправедливостей природы, а

углубляют их. Л.Андреев

В России активно занимаются разработкой проблемы денег и нравственности Е.И.Горбачева, А.Л. Журавлев и А.Б. Купрейченко. Авторы отмечают, что общим для всех культур является рассмотрение денег и связанного с ними поведения в пространстве этических категорий добра и зла. В конкретных сообществах одобряются или порицаются различные виды экономического поведения. В одних склонность к накоплению может оцениваться как бережливость, в других - как скупость, одаривание окружающих людей - как норма жизни, как благотворительность или как транжирство. С позиции нравственности могут быть оценены самые разные стороны экономического поведения и сознания: публичное обсуждение денежных вопросов; различные способы получения денег; принципы их распределения (по труду, по потребностям, поровну и т.д.); отношение к

57

богатству и бедности; потребности, удовлетворяемые с помощью денег; социальные представления о том, как деньги влияют на отношения между людьми и т.д. (Горбачева Е.И., Купрейченко А.Б., 2004). Е.И. Горбачева и А.Б. Купрейченко выделили семь типов людей со специфической нравственной оценкой денег. 1) «Деньги – добро и свобода». Для данного типа людей деньги - это правдивость, ответственность, справедливость и свобода, отсутствие лжи и безответственности, отношение к деньгам нравственно позитивное и непротиворечивое. 2) «Деньги – зло, свобода и зависимость». Для данного типа людей деньги - это лживость, беспринципность, нетерпимость, несправедливость, свобода и зависимость, ответственность и безответственность одновременно, отношение к деньгам нравственно негативное и противоречивое. 3) «Деньги – несправедливость, нетерпимость и зависимость». Для данного типа людей деньги - это принципиальность, несправедливость, зависимость, несвобода, лживость, нетерпимость, отношение к деньгам скорее негативное с невыраженными противоречиями в категориях «ответственность» и «безответственность». 4) «Нравственно-конфликтная оценка денег». Для данного типа людей деньги - это правдивость и лживость, принципиальность и беспринципность, терпимость и нетерпимость, справедливость и несправедливость, ответственность и безответственность, свобода и зависимость, характерно противоречивое, конфликтное отношение к нравственной ценности денег, т.е. вызывающее острые негативные переживания и тревогу в связи с деньгами. 5) «Нравственно-неопределенная оценка денег. Деньги - терпимость и ответственность». Для данного типа людей деньги - это правдивость и лживость, принципиальность и беспринципность, справедливость и несправедливость одновременно, т.е. происходит переосмысление отношения к деньгам. 6) «Деньги – зло и свобода». Для данного типа людей деньги - это лживость, беспринципность, нетерпимость, несправедливость в сочетании с низкими оценками – со шкалами «правдивость», «принципиальность», «терпимость» и «справедливость». В отличие от второго типа ярко выражена свобода. В целом нравственная оценка денег непротиворечивая негативная.

58

7) «Нравственно-индифферентная оценка денег». Оценки нравственной ценности денег представителями этого типа являются низкими для всех этических категорий. Отношение к деньгам нравственно-индифферентное. Авторы выделяют одну общую для всех типов характеристику: деньги – это в высокой степени ответственность. Кроме того, Е.И. Горбачева и А.Б. Купрейченко делают вывод о том, что амбивалентное отношение к нравственной ценности денег – распространенное явление, а для ряда типов характерно противоречие между высокой значимостью денег в жизни, с одной стороны, и их аморальностью, с другой (Горбачева Е.И., Купрейченко А.Б., 2006). Этот аспект монетарных отношений, его морально-нравственное содержание, возможно, связано с силой влияния денег на человеческие отношения и моралью как способом регуляции и сдерживания силы денег. 3.3.7. Деньги как время Наверное, одной из самых популярных поговорок о деньгах является «время – деньги». В ней фиксируется теснейшая связь этих понятий. Каков тип этой связи? Прямая, т.е. отношение эквивалентности, или причинно-следственные отношения: сначала время – потом деньги. Или это означает, что отношение ко времени и деньгам примерно одинаковое? В работе «Отношения бизнеса и власти в контексте российской деловой культуры» Т.А.Нестик, Ю.А. Головин, Н.В. Латова показали, что уважение к деньгам и вера в их могущество положительно связаны с экономической ценностью времени, ориентацией на будущее, полихронностью, гибкостью в планировании времени. Контроль времени положительно связан с контролем за наличностью и сбережениями. Отрицательное отношение к деньгам связано с негативным восприятием времени. Авторы объясняют эти связи тем, что и время, и деньги воспринимаются как ресурсы, и увеличение субъективной ценности одного из них ведет к увеличению ценности другого. Аффективная оценка денег и времени является характерным свойством, разделяющим более и менее экономически адаптированных людей. Менее адаптированные субъекты склонны к более негативному отношению как к деньгам, так и ко времени. Также определенное влияние оказывает локус контроля своей финансовой ситуации – индивиды с экстернальным локусом контроля склонны к более негативной оценке денег и времени. Для них деньги и время выступают как неуправляемые явления, источники неопределенности, и, следовательно, тревоги (цит. по Осин Ф.А., 2008).

59

В дипломной работе Ф.А.Осина (научный руководитель канд. фил. наук Т.А. Нестик) была предпринята попытка провести эмпирическое изучение взаимосвязи отношения к деньгам, времени и друзьям. (Осин Ф.А., 2008) Основной гипотезой исследования было предположение о том, что существует взаимосвязь между характеристиками индивидуального отношения ко времени и характеристиками индивидуального отношения к деньгам. В исследовании приняло участие 67 студентов психологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. В результате исследования были сделаны следующие выводы. Контроль над тратами и своей финансовой ситуацией в целом взаимосвязаны с ориентацией студента на будущее. Обратная связь контроля над финансовыми тратами с ориентации на настоящее не подтверждена. Достижение целей предполагает планирование, а планирование предполагает следование выбранному курсу, контроль за движением к цели. Ориентация на будущее, желание достижения отсроченных по времени целей и покупка благ в будущем за счет ограничения расходов в настоящем, считает Ф.А.Осин, предполагает контроль за финансами, использование их как ресурса для отдаленной цели. Позитивное отношением к деньгам взаимосвязано со склонностью отождествлять время с деньгами. «Рассмотрение времени как экономического ресурса требует включенности в экономические отношения, где конвертируемость времени в деньги хорошо чувствуется как приобретением (больше времени работал – больше денег заработал; заплатил – дело пошло быстрее), так и потерями (не успел – не получил ничего). Менее вероятно, что безработные, живущие на социальные пособия, будут склонны рассматривать время как экономический ресурс. А кстати, почему негативное отношение к деньгам не очень сочетается с восприятием денег как ресурса? Возможно, потому что такая личность в меньшей степени ориентирована на заработок. А также, возможно, потому что странно рассматривать как полезный ресурс то, что приведет нас к отвергаемому». (Осин Ф.А., 2008. с. 40-41) Негативное отношение к деньгам взаимосвязано с неконтролируемостью, фатальностью настоящего. Переживание отсутствия контроля в настоящем означает веру в собственное бессилие, веру в судьбу и то, что все заранее предопределено или контролируется иными силами (судьба, Бог, государство, наследственность и пр.). Следовательно, и деньгами такой человек не распоряжается, отсутствие контроля порождает фрустрацию и формирует негативное отношение к деньгам. Обратное влияние также возможно. Если представить человека, имеющего убеждения, что деньги - это зло, то можно предположить, что у него не будет денег. Но, поскольку

60

деньги являются универсальным ресурсом в современном мире, отсутствие денег сильно ограничивает возможности человека. Человек без денег находится в большей нужде, зависим, имеет меньшие возможности справляться с проблемами. Не удивительно, если такой человек подвержен фаталистическим настроениям. По данным Ф.А. Осина озабоченность деньгами взаимосвязана с негативным отношением к прошлому. В качестве объяснения этого феномена может выступать предположение о том, что прошлый негативный опыт заставляет человека в большей мере заботиться о финансовой защите. Студенты склонны высоко оценивать взаимосвязь социального капитала и денег. Положительная оценка денег также коррелирует с оценкой ценности связей для экономии времени. Ф.А. Осин отмечает высокую склонность студентов отождествлять деньги и личные связи. Те, кто позитивно оценивает деньги, склонен ценить значимость личных связей как для материального благополучия, так и для экономии времени за счет скорости решения вопросов «по знакомству», что в свою очередь ведет к экономии денег. Таблица 2. Изменение отношения к деньгам в контексте динамики общественных отношений (по Н.Н. Зарубиной).

Тип общества Восприятие времени

Восприятие денег

Социальные отношения

Традиционный, сельскохозяйственный: воспроизводящий

Цикличное: как времена года

Малозначимы, дополнительны. Получение денег как положенного

Традиционные, сакральны отношение

Промышленный: целеориентированный

Линейное: прошлое, настоящее, будущее

Эквивалентное, соответствует времени. Накопление, инвестирование. Зарабатывание трудом

Равенство перед деньгами

Информационный: Сжатие в Виртуальные Кумиры,

61

непредсказуемость последствий, удача, интуиция

мгновение, исчерпаемый ресурс

операции, зарабатывание скоростью, прогноз колебаний

временные, ситуативные связи

Однако автор замечает, что взаимосвязь время-деньги-друзья не транзитивна, и есть часть студентов, кто позитивно оценивает связь денег и социального капитала, но негативно оценивает связь экономии времени и социального капитала. Таким образом, мы можем отметить тесную, но неоднозначную связь отношений людей ко времени и деньгам. Общим для этих явлений будет отношение к ним как к ресурсам, но условия использования могут различаться, поэтому пословица «Время – деньги» будет иметь различный смысл у разных групп людей. Н.Н. Зарубина, опираясь на работы А. Абдель-Малека, П. Бурдье, Г. Зиммеля, Г. Дебора, Э. Гидденса, З. Баумана, Ж. Бодрийяра и др., рассматривает отношение к деньгам в контексте изменения социального восприятия времени (Зарубина Н. Н., 2007), которое в свою очередь базируется на определенном типе общества и соответствующих ему производственных отношений и, по сути, совпадает с тремя волнами-типами общества Элвина Тофлера (см. например, Тоффлер Э., 2008). Мы считаем, что в настоящее время эквивалентность времени деньгам уходит в прошлое, уступая первенство времени. Установка «больше работаешь – больше заработаешь» трансформируется, более важным оказывается место и время приложения сил. В современном мире скорость движения информации опережает деятельностные ритмы человека, поэтому, чтобы успеть за информацией, человек стремиться действовать и жить быстрее, пытается предвосхищать. Возможно, поэтому так популярны прогнозы и предсказатели. 3.3.8. Деньги как доверие

За деньги мы вынуждены платить свободой. Роберт Стивенсон

62

Последний финансовый кризис как никогда обозначил проблему доверия в экономических отношениях, в том числе и по отношению к финансовым инструментам. М. Аглиетта и А. Орлеан рассматривают проблему денег как проблему доверия, поскольку нет денег без доверия. Доверие проистекает из разных источников, которые авторы определяют как повседневная практика, бдительность регулирующих властей, а также проект общества, предлагаемый гражданам. Авторы предлагают различать три формы доверия: методическую, иерархическую и этическую. Центральная роль со-циальных представлений и моральной связи доказывает, что чистой экономики не существует. Невозможно противопоставлять политику, этику и экономическую рациональность (Аглиетта М., 2006). Далее авторы предлагают по-новому взглянуть на денежную политику. Они утверждают, что ее конечная цель - поддержание доверия. Хотя определение номинальных величин и борьба с инфляцией являются необходимостью, тем не менее не следует сводить к этому роль денежной политики, утверждают М. Аглиетта и А. Орлеан. Обещание будущего процветания, тесно связанное с достижением полной занятости, и требование справедливости должны также приниматься во внимание, если мы хотим, чтобы деньги способствовали поддержанию социальной сплочен-ности. Для российской действительности проблема доверия еще более актуальна, чем для многих других стран. Противостояние власти и народа стало традицией. Приведем 2 примера, которые, на наш взгляд, отражают национальные особенности россиян в отношении доверия, а, следовательно, раскрывают этот аспект монетарных отношений. Первый пример – наблюдение за взаимодействием россиян с иностранными гражданами в ситуации анонимности (Что движет россиянами, 2007). «Программисты продемонстрировали национальную психологию в чистом виде. Не рассуждая, бежать вместе с товарищами и жертвовать собой, чтобы чужим было хуже. Чтобы понять национальную психологию, можно наблюдать, как представители данной нации учат своих детей. Впрочем, это не будет вполне чистым экспериментом. Дети многому учатся сами, многое не говорится въявь, а лишь подразумевается. Изучение существ, которым можно "заглянуть в голову", увидев полный список управляющих ими алгоритмов, дало бы психологам гораздо больше. Такую возможность дала психологам компания Microsoft - быть может, сама того не желая. В

63

нынешнем (2005 г. – прим. автора) году Microsoft затеяла игру для программистов многих стран мира. Компания изобретала нестандартные ходы для популяризации своих новых технологий среди независимых разработчиков. Microsoft создала террариум. Всем желающим предложили населить его растениями и животными - травоядными и хищниками. Программист задавал свойства существа (дальность зрения, максимальная скорость движения, сила атаки, сила защиты и т.п. - общая сумма была ограничена), алгоритмы его поведения (по какой траектории передвигаться; в каких случаях атаковать; есть все, что обнаружишь, или оставить немного на развод и т. п.). Трава росла. Травоядные ели траву. Хищники ели травоядных и друг друга. Тот, кто больше ел, больше размножался. Задача состояла в том, чтобы размножиться как можно больше, вытесняя конкурирующие разновидности хищников, травоядных и т.п. Игра показала, что россияне плохо умеют изготовлять хищников, зато у них замечательно получаются травоядные. В ходе игры российские "коровы" победили всех конкурентов - за счет уникальной стадности и редкостного умения пакостить травоядным представителям других наций. По сути, российские разработчики были единственными, кто додумался, как сделать травоядных по-настоящему стадными. По правилам игры животным не разрешалось напрямую обмениваться информацией. Поэтому пасущаяся с краю стада "корова" не могла сообщить коллегам об увиденной "траве" или приближающихся хищниках. Россияне придумали следующий алгоритм стадности. Если одна корова видела бегущую корову своего вида, она начинала бежать в том же направлении. Любопытно, что никто, кроме россиян, не додумался до такой идеи. По словам организаторов игры, именно эта не рассуждающая массовость принесла россиянам победу. Второе изобретение российских программистов было поизощреннее. Если в поле зрения их коровы не было травоядных своего вида, а сплошь чужаки, российская корова с максимальной скоростью съедала всю доступную траву, ничего не оставляя "на развод". И погибала от голода вместе с чужаками. Сложная смесь самопожертвования и ксенофобии. Обратите внимание: жертвуя собой, отечественные травоядные боролись не с хищниками. Они мешали «хорошо жить» травоядным чужой породы. Конечно, не совсем правильно выводить национальную психологию из несложной разработки нескольких программистов, хотя бы и победителей крупного международного соревнования. Наверное, описанные выше свойства отечественных творений - не общий принцип. Но, возможно, достаточно показательная иллюстрация».

64

Второй пример – наблюдение иностранных менеджеров компании ИКЕА. "Началу работы наших магазинов в любой стране обычно предшествует так называемое "пробное открытие"... На "пробное открытие" первого магазина ИКЕА в России мы не стали отступать от сложившейся традиции и пригласили журналистов. Кто бы мог подумать, что аккредитуется так много журналистов… Все журналисты были очень довольны тем, что увидели. Все, кроме одной девушки, которой показалось, что наш способ выкладки товаров будет провоцировать людей на кражу. Она считала, что следует учесть особенность русского менталитета и не подвергать людей искушению. Остальные в целом с ней согласились. Мне показалось странным, что российские журналисты так низко оценивают нравственный уровень своих соотечественников. Но мы не собирались принимать никаких особых мер безопасности. С помощью специальных систем мы рассчитывали узнать, будет ли процент краж в нашем московском магазине выше, чем в других странах. Как бы пристально мы ни следили за статистикой, уровень краж оставался существенно ниже среднего по ИКЕА. Когда мы открыли еще магазины в России, мы уже могли с уверенностью заявить: в этой стране у нас крадут меньше, чем в других странах. Удивительно, почему среди русских так распространено мнение о том, что их собственный народ имеет такую особую склонность к воровству?" (Дальгрен Л., 2010, с. 37). Недоверие к согражданам и иностранцам, на наш взгляд, является выражением характерного для россиян сильного мотива безопасности. И эта особенность, по нашему мнению, является серьезным препятствием развития монетарных отношений в России. Исследование данного феномена будет полезным и продуктивным. Кроме того, хотелось бы обратить внимание на некоторое противоречие между тенденцией к развитию индивидуализма с развитием монетарных отношений, с одной стороны, и необходимости доверия, с другой стороны. 3.4. Специфические виды монетарного поведения

Если бы получить кредит в банке было бы так просто, как утверждает реклама, никто бы не грабил банки.

Народная мудрость

65

Многообразия форм монетарного поведения предполагает и многообразие психологических закономерностей, определяющих внутренние механизмы регуляции поведения. На наш взгляд, важнейшим феноменом монетарного поведения, темой, пока мало изученной и имеющей незначительную практику в России, являются психологические проблемы наследования. Каждый состоятельный человек в определенный момент времени начинает решать, кому оставить свои капиталы, как их распределить, каков будет способ передачи, как предотвратить возможные негативные последствия. Передача состояний чревата опасностью их захвата конкурентами из государственного или корпоративного секторов. Многие российские бизнесмены считают, что политические связи для выживания обычно важнее юридических документов и пакетов акций. Всегда есть опасность того, что в момент передачи собственности по наследству следующему поколению государство или конкуренты из корпораций захватят активы детей, не имеющих таких связей, какие были у их родителей. "В России практически нет такого понятия как частная собственность, - предупреждает бывший кремлевский советник Станислав Белковский, который сегодня возглавляет московский аналитический Институт национальной стратегии, - власти могут уволить владельца компании с той же легкостью, что и сотрудника" (Humber Y., Kolesnikova M., 2010). По данным Bloomberg Businessweek в конце мая 2010 года компании UBS и «Campden Research» опубликовали результаты опроса среди 25 крупных российских бизнесменов. Выяснилось, что две трети участников опроса не хотели бы оставлять свой бизнес детям в наследство и передавать им “тяжесть и неуверенность, которые сопровождают управление большим бизнесом в России“. Например, российский бизнесмен Александр Лебедев (состояние 2 млрд. долларов в 2010 году по оценки «Forbes») заявил в интервью Bloomberg Businessweek, что бизнес в России “похож на борьбу с медведями”. Владелец “Национальной резервной корпорации” добавил, что не уверен, хочет ли он передать свое дело сыну Евгению, которому придется столкнуться с аналогичными трудностями. “Наследники могут не захотеть вертеться, как белка в колесе“, - пояснил Лебедев, добавив, что “проще всего передавать наследство своим детям в виде наличных на счетах за рубежом, например, в швейцарских банках, и недвижимости“. Но вместо того, чтобы подключать Евгения к работе в Москве, Александр Лебедев финансирует сыновьи покупки собственности в Европе и его занятия меценатством. Будучи выпускником Лондонской школы экономики, Евгений также изучал историю искусств в Королевской академии искусств, а сейчас является председателем Фонда им. Раисы Горбачевой, который

66

помогает детям, больным раком. Он вложил средства в высококачественный лондонский ресторан Sake No Hana и в дом моды Wintle, а также руководит изданиями Evening Standard и Independent. Отец купил эти оказавшиеся в затруднительном финансовом положении газеты за один фунт стерлингов каждую (Humber Y., Kolesnikova M., 2010) Bloomberg Businessweek отмечает, что российские миллиардеры рассматривают самые разные варианты с передачей своих состояний. Магнат из сферы телекоммуникаций Владимир Евтушенков поставил своего сына и дочь на должности руководителей в своей компании, надеясь на то, что они со временем станут хозяевами его бизнес-империи. Владимир Потанин обещает к 2020 году передать свое состояние на нужды благотворительности, включая долю в крупнейшей в России горнодобывающей компании. Он планирует оставить своим детям какой-то доход, но хочет, чтобы они сами строили свое будущее. 50-летний Борис Зингаревич и его партнеры продали в 2006 году 50-процентный пакет акций крупнейшего в России производителя бумаги "Илим" компании International Paper. В то время его сын Антон больше интересовался инвестициями в футбол. Сейчас 28-летний Антон работает в нью-йоркской компании своего отца Ener1, занимающейся производством литий-ионных батарей для электромобилей. Он называет эту компанию "революционной и интересной" (Humber Y., Kolesnikova M., 2010). Таким образом, наследование – не только правовой акт передачи капитала, но и действие, за которым стоят и в котором выражаются определенные ценности, социальные установки и мотивы. Насколько мне известно, психологических исследований в данном направлении в России еще не проводилось. 3.5. Монетарные патологии

Фальшивые деньги появляются из-за нехватки средств у талантливых людей.

Ф.Крышка К монетарным патологиям мы относим криминальное и некриминальное поведения. Криминальные аспекты монетарных отношений находят выражение в преступлениях, связанных с деньгами. Переход денежных

67

средств от одного человека к другому является часто рискованным и криминально опасным моментом, когда на эти средства могут претендовать третьи лица. Изучение практики мошенничества может выступать перспективным направлением социально-психологических исследований, поскольку мошенничество – «естественный эксперимент», раскрывающий механизмы нерационального монетарного поведения жертвы. К сожалению, нам не известны такого рода работы. Криминальное монетарное поведение (взятки, фальшивомонетничество, мошенничество) в психологии редко рассматриваются с позиций психологии денег и особенностей денежного поведения пострадавших. Обычно акцент делается на личностных или мотивационных особенностях преступников. В результате проведенного Ириной Евгеньевной Максимовой исследования (2006) выяснилось, что определяющим свойством личности фальшивомонетчика является обостренная необходимость признания собственной значимости, креативность и «корыстная» ориентация. У осужденных по ст. 186 УК РФ сформировано специфическое отношение к деньгам, при этом фальшивомонетничество часто выступает как своего рода компенсаторный механизм для снятия психического напряжения, вызванного общей неудовлетворенностью. Определяющим свойством личности фальшивомонетчика, согласно исследованиям И.Е. Максимовой, является обостренная необходимость признания собственной значимости. Среди качеств людей на первое место ими ставится «богатый». На вопрос о ценностях также все чаще ответы «состояние, должность» и т.п. Также можно говорить об ориентации личности на материальное благосостояние при отсутствии мотивации и адекватных способов достижения поставленной цели. В частности, интервьюирование осужденных показало, что большинство из них не представляет, что будут делать после освобождения. Для лиц, «профессионально» занимающихся сбытом поддельных денег и ценных бумаг, характерен следующий социально-психологический портрет – это люди, умеющие войти в доверие к покупателю, владеющие специальными психологическими приемами, актерскими способностями, имеющие познания по обращению ценных бумаг. В большинстве случаев это люди с высшим образованием. Таким образом, можно сказать, что к преступлениям в области подделки денег и ценных бумаг могут быть причастны лица с разными социально-демографическими показателями (уровнем жизни, образования и социальным положением в обществе), имеющие при этом ряд отличительных индивидуально-психологических характеристик. (Максимова И.Е., 2006)

68

Н.В. Дворянчиков и Ю.А. Соловьева (2010) предприняли попытку изучить динамику состояний жертв мошенничества в результате криминального манипулирования поведением потребителя. Состояние испытуемых в криминальной ситуации характеризуется психическим напряжением, беспокойством, тревогой, депрессией, подавленностью, ощущением удрученности и изнуренности. Результаты исследования не могут однозначно свидетельствовать о наличии либо отсутствии экстремального психического состояния у группы испытуемых, не дают возможности полностью отследить динамику психического состояния на всех стадиях криминальной ситуации. Однако полученные в ходе исследования данные подтверждают гипотезу о наличии у пострадавших от действий финансовой пирамиды по типу закрытого бизнес-клуба некоммерческого партнерства определенного эмоционального состояния, которое могло существенно ограничить способность пострадавших к осознанно-волевой регуляции деятельности, в данном случае – способность к принятию осознанного решения. Показано, что пребывание группы испытуемых на семинаре-презентации в финансовой пирамиде, а также реализация принятого решения (передача денежных средств мошенникам либо отказ от передачи) привели к формированию у испытуемых экстремального психического состояния в форме выраженного психического напряжения в совокупности с тревожными ожиданиями. Психологов интересуют отклонения в монетарном поведении людей, к которым можно отнести транжирство, мотовство, с одной стороны, и скупость, жадность, с другой, а также нерациональное монетарное поведение, приводящее к экономическим потерям. Еще одним, часто криминальным социальным феноменом являются азартные игры (Зайцев В.В., Шайдулина А. Ф., 2003). Стремление человека к играм существует давно, но связь игры и денег повлекла за собой развитие деструктивных и патологических ее форм. Игромания как серьезная причина и следствие социальных проблем серьезно беспокоит многие страны. Азартные игры на деньги и гэмблинг (игромания) как патологическая зависимость от азартных игр раскрывают мотивационную составляющую монетарного поведения. За рубежом проводится большое число исследований этого феномена, выходит специализированный журнал. В 1989 в г. Рено, штат Невада, в Университете Невады открыт Институт гэмблинга и коммерческих игр (http://www.unr.edu/gaming/). В нем проводится исследование различных аспектов азартных игр. В России ограничивается государством индустрия коммерческих игр, психологическое сопровождение этой проблемы развито слабо. Сторонники развития этой индустрии пропагандируют ее следующим образом: «Игра в

69

обычном казино или в интернет-казино - это и развлечение и искусство. Мы ходим в казино, чтобы получить удовольствие от игрового процесса, риска, азарта. Бывает, мы хотим испытать свою удачу. Есть и такие игроки, кто надеется выиграть и тем обеспечить себе безбедную жизнь. А есть и те, кто хочет заработать игрой, используя уникальную систему игры в рулетку, black jack, покер или даже играя на игровых автоматах. Нас объединяет одно: все мы хотим остаться в плюсе или, проще говоря, выиграть. И лучше не один раз, а на регулярной основе» - вот кредо сайта Гэмблинг.Ру (http://www.gambling.ru/ ) – интернет-журнала об азартных играх. Сложность феномена игромании делает эту социальную проблему интересной для ученых. Наряду с патологическим монетарным поведением существуют и патологические монетарные социальные установки. В процессе психотерапевтической работы выделяется целый ряд негативных установок по отношению к деньгам, которые также можно отнести к разряду денежных патологий. На бессознательном уровне деньги, например, могут символизировать зло, болезнь и т. д. В соответствии с этими представлениями люди строят свое поведении по отношению к деньгам. Кроме того, существуют установки, которые отражают отношение человека не столько к самим деньгам, сколько к окружающей действительности в целом. Так, например, у человека может быть представление о том, что большие деньги можно заработать только тяжелым трудом; повышение уровня благосостояния может испортить отношения с близкими людьми; что большие деньги достаются только нечестным путем и т. д. Как бы человек не стремился на сознательном уровне повысить уровень своего благосостояния, на поведенческом уровне он будет сталкиваться с ситуациями, которые отражают его осознаваемые и бессознательные установки. Деньги могут символизировать любовь, уважение, свободу; а могут на бессознательном уровне быть символом обмана, несчастья или даже смерти (Резвова И. Е., 2003). В большинстве руководств «Как стать миллионером» одним из основных способов связан с изменением установок человека. Таким образом, к монетарным патологиям можно отнести психологические особенности преступников и жертв преступлений, связанных с деньгами, психологические особенности коррупционной деятельности как нарушение направленности и ценностей, нерациональное монетарное поведение, нарушение монетарной мотивации (жадность и транжирство, страсть к азартным играм), «вредные» социальные установки. На наш взгляд, именно в монетарных патологиях наиболее ярко проявляется психологические особенности отношения людей к деньгам, и психологические типологии

70

монетарных отношений на основе монетарных акцентуаций будут наиболее востребованы специалистами смежных отраслей знаний. Итак, многообразие денежных функций, их интегрированность в различные социальные и психологические процессы определяют особое место денег в жизни человека. Различные способы и приемы феноменологического описания монетарного поведения позволяют выявить устойчивые формы поведения и формулировать гипотезы исследований, раскрывающих психологические структуры и механизмы отношения людей к деньгам.

71

Глава 4. Структурный аспект отношения к деньгам

Деньги похожи на шестое чувство, без которого нельзя полностью использовать остальные пять.

Сомерсет Моем Структурный аспект в монетарных отношениях позволяет выделить их наиболее существенные элементы и связи между ними. 4.1. Компоненты образа денег

Кредиторы отличаются лучшей памятью, чем должники

Б.Франклин Психология интересуется различными психологическими значениями денег, проявляющимися в установках к деньгам и в антропологических характеристиках, связанных с ними (культура, социальное положение, пол и т.п.). Основными понятиями в данном аспекте выступают «социальные представления» и "отношение". Под отношением к деньгам О.С.Дейнека (2004) понимает осознанное и субъективно-избирательное представление о деньгах, проявляющееся в денежном поведении. Как экономико-психологический феномен, оно представлено познавательным, эмоциональным и мотивационно-волевыми компонентами, сопровождает социальный обмен и способно выполнять компенсаторно-терапевтическую функцию. Автор рассматривает отношение как представление. В дальнейшем мы заметим, что эти 2 категории – отношение и социальное представление – часто определяются психологами друг через друга, переплетаются и находятся во взаимосвязи. О.С. Дейнека (2002), опираясь на работы В.А. Ганзена (1984), изучала макроэкономические компоненты образа денег. Для системного описания денег через их функции использовался базис гармоничного целого в сочетании с общенаучным базисом (пространство, время, информация и энергия).

72

Таблица 3. Функции денег (по О.С. Дейнека)

Принцип Объяснение принципа

С чем соотносится

Реализуемая функция денег

Принцип повторяемости

части объединяются в целое на основе сходства; части целого обладают различными признаками, среди которых выделяется ведущий - признак целого.

Соотносится с временными компонентами феномена

функция сбережения и накопления

Принцип соподчиненности

служит для объединения частей в целое на основе различия, благодаря чему выделяется главное, второстепенное и дополнительное, и означает упорядоченность частей или групп как элементов целого.

Соподчиненность соотносима с энергетичес-ким аспектом анализа явления.

функция денег как средства обращения

Принцип уравновешенности

служит для согласования противоположных сторон целостного объекта, проявляется в уравновешивании частей и целого в силовом поле.

Соотносится с пространственными компонентами системы "деньги" и, конкретно, денег страны.

функция платежа (налогов, получением и возвратом кредитов, выплатой зарплаты, пособий, оплатой коммунальных услуг, торговлей).

Принцип соразмерности

Согласование частей в целом по их метрическим характеристикам

Соразмерность соотносима с информацион

функция денег как эквивалента обмена, измерителя

73

ными компонентами феномена.

стоимости и ее отражения субъектом хозяйствования.

Интегральная характеристика гармоничного целого: Принцип единства

Согласование структуры целого и его функций или, другими словами, цели и средства.

Соотносима, вероятно, с функцией мировых денег.

индикаторами гармоничности являются связность и ограниченность, устойчивость и развитие системы, в данном случае - системы национальной валюты, а также общемировой платежной единицы.

Нам кажется, что эта схема несколько сложна для понимания и применения, поскольку отражает связь с экономическими функциями, а не с социологическими или психологическими, и поэтому не имеет непосредственного выхода на операционализированные психологические понятия, т.е. нет перехода от функций денег к психологическим параметрам оценивания. 4.2. Компоненты монетарных отношений

Обещание вернуть деньги через неделю означает только просьбу неделю не приставать с этим вопросом

Стас Янковский В подходе А.Л. Журавлева и А.Б. Купрейченко в качестве главной единицы анализа социально-психологических феноменов экономического сознания принимаются "отношение личности к различным экономическим объектам" (Журавлев А. Л., Купрейченко А. Б., 2003, с. 82). Авторы считают, что

74

отношение личности к деньгам является компонентом экономического сознания. В монетарные отношения включены следующие аспекты: а) значимость денег для личности, то есть ценностный компонент; б) эмоциональный компонент отношения личности к деньгам: в) мотивационный компонент отношения личности к деньгам: сила, интенсивность желания личности иметь деньги; г) поведенческий компонент отношения к деньгам: оценка субъективной значимости того или иного действия с деньгами (получать, тратить, накапливать, отдавать в рост, просто иметь на руках), то есть наиболее предпочитаемые личностью операции с деньгами; д) свойства личности, проявляющиеся в обращении с деньгами: жадность - щедрость; е) социальные представления личности о роли (модальности) денег в индивидуальной и общественной жизни; ж) социальные представления личности о функции денег в своей жизни: субъективная оценка выраженности жизненных целей личности, на достижение которых направляются денежные средства (Журавлев А. Л., Купрейченко А. Б., 2003). Е.В. Тугарева и И.Ю.Красикова (2005) определили шесть комплексов интегрированных показателей, на базе которых может быть построена типология отношения к деньгам: аффективный блок, мотивационно-поведенческий блок, нравственный блок, социальные смыслы денег, индивидуальные смыслы денег, инструментальные смыслы денег. Исследование Г. Э. Белицкой (2003) позволяет сделать вывод о том, что в индивидуальном сознании россиян присутствуют три модальности личностного отношения к деньгам: 1) представления о своем материальном благополучии (богатстве, выраженном в или измеряемом деньгами); 2) представления о способах достижения материального благополучия (о способах получения денег, сохранения и использования денег); 3) субъективные переживания по поводу материального благополучия (эмоции по поводу денег).

75

Г.Э. Белицкая непосредственно связывала отношение к материальному благополучию и к деньгам. О феномене отнесения денег к миру материального мы уже писали ранее. Опираясь на представления А.Л.Журавлева и А.Б.Купрейченко (2003) о регуляторах экономического поведения, в качестве социально-психологических регуляторов монетарного поведения можно выделить следующие образования:

монетарные ценности,

монетарные социальные установки личности,

монетарные интересы,

монетарные нормы,

монетарные притязания личности,

монетарная мотивация (мотивы) различных форм монетарного поведения: потребительского (поведения покупателя), сберегающего, инвестиционного,

монетарные социальные представления: значения и смыслы денег;

связанные с деньгами эмоции и чувства Наряду с психологическими регуляторами монетарного поведения, возможны и различные непсихологические факторы, влияющие на монетарное поведение: социально-демографические, культурные и др. 4.3. Уровни монетарных отношений

Если вам говорят, что дело не в деньгах, значит, речь идет о чужих деньгах Билл Клинтон

По определению В. Н. Мясищева (1960), отношение - компонент системы теоретических представлений личности, отражающий ее субъективно-оценочный, сознательно избирательный подход к действительности и представляющий собой интериоризированный опыт существования в социальном окружении. "Изучая человека с позиции его отношений, мы

76

устанавливаем его содержательные связи с окружающей действительностью… Отношение обязывает к рассмотрению их объектов… Психологические отношения человека в развернутом виде представляют целостную систему индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности" (Мясищев В. Н., 1995, с. 15-16). Отношение, согласно взглядам В. Н. Мясищева, является одной из сторон психической жизни, наряду с психическими процессами, состояниями и свойствами личности. Рассматривая отношение как целостное образование, В. Н. Мясищев выделяет в качестве его отдельных аспектов потребности и эмоциональное отношение. В качестве относительно самостоятельных образований, как особый вид отношений, автором выделяются интересы, оценки и убеждения. Мотивы - это "выражение отношения к объекту действия в виде желания, стремления, потребности" (Мясищев В. Н., 1995, с. 25). Структура отношения - это сложное сочетание моментов, формирующих отношение. Развивая подход В.Н. Мясищева, В.С. Мерлин (1986) рассматривает отношения как ядерное образование личности и выделяет 2 аспекта отношения: эмоционально-когнитивная сфера сознания, в которой переживаются и осознаются определенные стороны действительности, и мотивационно-волевая сторона сознания, побуждающая к активным действиям и поступкам. Отношения личности отличаются обобщенностью, характеризуют жизненную позицию человека, содержат в себе систему более частных мотивов. Эмоционально-когнитивная сфера в понимании В.С.Мерлина близка по содержанию к понятию социальных представлений у С.Московичи. А.В. Петровский (1986) рассматривает категорию психологического отношения в контексте активности и направленности личности. Он выделяет мотивы, интересы, убеждения и мировоззрение, установки личности. У представленных авторов отношение тесно связано с системой человеческого поведения и представлено четырьмя важнейшими функциями: интерпретационной, оценочной, мотивационной (побуждающей) и регуляционной (управляющей). В.А. Ядов (Саморегуляция…, 1979) в качестве механизма регуляции поведения выделяет диспозиционную систему, в которую входят следующие элементы:

общая (доминирующая) направленность интересов личности;

система ценностных ориентаций на цели жизнедеятельности и

77

средства их достижения;

система социальных установок;

система элементарных фиксированных установок. Направленности и системе ценностных ориентаций принадлежит решающая роль в регуляции поведения. Направленность интересов личности как компонент отношения может проявлять себя в доминирующих и устойчивых потребностях. В.А. Ядов (Саморегуляция…, 1979) отмечает, что границы между диспозиционными образованиями разной степени общности не столь определенные и резко очерченные. В частности, направленность интересов личности и ценностные ориентации образуют целостную подструктуру. Направленность интересов является своеобразной осью системы ценностных ориентаций личности. Рассматривая содержание понятия "ценностные ориентации" личности, можно утверждать, что это один из видов ценностных отношений, что оно означает предпочтение тех или иных значимых для субъекта объектов в достаточно широком контексте. Можно также говорить о ценностных ориентациях как об очень важном элементе личностной структуры, содержание которого определяет совокупность мотивов, интересов, потребностей личности, влияет на установки. Обобщая различные подходы к раскрытию категории отношения в психологии, можно выделить следующие положения:

в психологии выделяются различные виды отношений: мировоззрение, социальные представления убеждения, интересы, потребности, мотивы, эмоциональное отношение, оценки, социальные установки, ценностные ориентации,

система отношений человека включает в себя систему социальных представлений личности,

отношение представляет собой интериоризированный опыт существования личности в социальном окружении,

отношение содержит в себе субъективно-оценочный подход к действительности,

отношение характеризуется избирательностью и направленностью,

отношение обладает эмоциональной, когнитивной, поведенческой, мотивационной и волевой стороной,

отношение имеет определенную иерархическую структуру,

78

Таким образом, монетарные отношения - компонент целостной системы отношений личности, отражающий ее индивидуальный, субъективно-оценочный, избирательный подход к деньгам как объекту действительности и представляющий собой интериоризированный опыт обращения с деньгами и взаимодействия с другими людьми по поводу денег в специфической социокультурной ситуации. В монетарных отношениях, в свою очередь, можно выделить отдельные компоненты: когнитивный (монетарные представления), эмоциональный (оценки денег), регуляторный (монетарные ценности, социальные установки, нормы поведения, set-установки), мотивационный (монетарные потребности, мотивы и уровень удовлетворенности). Монетарные отношения личности отличаются относительной устойчивостью и обобщенностью, характеризуют жизненную позицию человека относительно денег, содержат в себе систему более частных монетарных отношений, например, к одалживанию денег. Мы полагаем, что наиболее развернутой и, следовательно, приемлемой для целей эмпирического исследования монетарных отношений является уровневая концепция. Опираясь на эту концепцию, в качестве отдельных уровней монетарных отношений нами рассматриваются монетарные ценности, монетарные мотивы, монетарные потребности, монетарные социальные установки, монетарные элементарные set-установки. Отношение к деньгам можно представить как многокомпонентную иерархическую структуру. Во-первых, это направленность на деньги, которая выражается в потребности в деньгах и в степени удовлетворенности этой потребности, денежных мотивах, денежных ценностных ориентациях. Во-вторых, это денежные социальные установки, включающие в свою очередь когнитивный (представления о деньгах), эмоциональный (оценка денег) и поведенческий (нормы и образцы поведения, связанного с деньгами) компоненты. В-третьих, отношение к деньгам может быть исследовано на уровне элементарных фиксированных установок, где деньги выступают специфическим стимулом. Система элементарных фиксированных установок формируется на основе потребностей физического существования в простейших ситуациях, и может быть использована в качестве низшего уровня монетарных отношений. Опыт изучения элементарных фиксированных установок по отношению к деньгам описан в исследовании А. А. Капустина (Люди и деньги, 1999), достаточно часто используется в работах зарубежных исследователей. К этому уровню можно отнести исследование Дж. Брунера и К. Гудмена: они предлагали 10-летним детям из богатых и бедных семей оценивать, каким монетам соответствуют те или иные различающиеся по диаметру кружки света. (Щедрина Е.В., 1991)

79

Уровни монетарных отношений

Монетарная направленность

Монетарные ценности и ценностные ориентации

Монетарные мотивы

Монетарные потребности, их сила и удовлетворенность

Монетарные социальные установки: аффективные, когнитивные и поведенческие компоненты

Монетарные элементарные установки

Этот подход позволяет относительно легко операционализировать отношение к деньгам, опираясь на традиционные психологические методики. В таком варианте понимания монетарных отношений было реализованы исследования М.Ю. Семенова (2004), А.А.Капустина (2003). Таким образом, отношение к деньгам представляется сложным многокомпонентным образованием, включающим разные уровни понимания и исследования. Монетарные отношения - компонент целостной системы отношений личности, отражающий ее индивидуальный, субъективно-оценочный, избирательный подход к деньгам как объекту действительности и представляющий собой интериоризированный опыт обращения с деньгами и взаимодействия с другими людьми по поводу денег в специфической социокультурной ситуации. В монетарных отношениях, в свою очередь, можно выделить отдельные компоненты: когнитивный (монетарные представления), эмоциональный (оценки денег), регуляторный (монетарные ценности, социальные установки, нормы поведения, set-установки), мотивационный (монетарные потребности, мотивы и уровень удовлетворенности). Монетарные отношения личности отличаются относительной устойчивостью и обобщенностью, характеризуют жизненную позицию человека относительно денег, содержат в себе систему более частных монетарных отношений.

80

Глава 5. Факторы и механизмы монетарных отношений

- Ёжик, ты чего сегодня такой грустный? - Это потому, что я стал мудрым...

- А почему ты вчера был таким веселым? - Вчера у меня деньги были...

Анекдот Если в структурном подходе рассматриваются элементы или компоненты монетарных отношений, то факторный подход, рассматривая монетарные отношения как целостное образование, фокусируется на взаимоотношениях «объект - среда», позволяет выделить основные характеристики и механизмы монетарных отношений, а также выстраивать типологию монетарных отношений 5.1. Основные противоречия, связанные с деньгами

Главный в семье не тот, кто зарабатывает деньги, а тот, на кого они тратятся.

Народная мудрость

А.Л. Журавлев и А.Б. Купрейченко (2009) выделяют общий для всех культур этический контекст восприятие денег и связанного с ними поведения, выражающегося в категориях добра и зла. Отнесение денег к тому или иному полюсу (добру или злу), а также противоречивое отношение к нравственным сторонам денег, считают авторы, определяется целым спектром социальных, культурных, экономических и психологических факторов. Этическая оценка как основополагающая была выявлена еще в исследованиях Чарльза Осгуда. А.Л. Журавлев и А.Б. Купрейченко в ходе теоретического анализа выделили показатели внутренних конфликтов в отношении личности к деньгам. Ими

81

могут выступать основные противоречия в системе ценностей и норм поведения личности. Воспользуемся достаточно большой цитатой. «1. Противоречие между существующими в общественном сознании социальными представлениями о деньгах и ценностью денег для личности. Например, стремление личности к повышению материального благосостояния нередко сопровождается чувством вины и стыда перед окружающими людьми, разделяющими представления о деньгах как о моральном зле. Негативным следствием этого противоречия может быть пассивное, неуверенное экономическое поведение. Возможны также формы ханжеского и показного отвержения денег. Однако личность с устойчивым нравственным стержнем способна противостоять соблазну и не пренебрегать моральными нормами ради экономической выгоды, полагают А.Л. Журавлев и А.Б. Купрейченко. Такие люди смогут продемонстрировать осознанную позицию предпочтения этических норм как главных ориентиров своего поведения в ситуации конфликта экономических и нравственных интересов. 2. Противоречие внутри самой системы значений и смыслов, которыми личность наделяет деньги. Это противоречие является отражением конфликтности в целом ценностной системы субъекта, в том числе результатом принятия личностью конфликтных социальных представлений о деньгах, свойственных российскому менталитету. Вероятно, что при наличии такого противоречия нравственный конфликт будет более глубоким, чем в условиях противоречия первого типа. В качестве примера авторы рассматривают отношения личности к деньгам, при котором последние одновременно и желанны, и презираемы. Одним из результатов ценностного конфликта в отношении к деньгам может быть непоследовательное экономическое поведение, когда периоды ориентации на заработок и накопления сменяются периодами безудержных трат и презрения к деньгам. Возможно, что в данном случае есть смысл разделить ценностный и когнитивный конфликты (примечания мои - М.С.). 3. Противоречие между смыслами, приписываемыми деньгам, и реальными возможностями денег. Достигнув желанного обладания деньгами, субъект убеждается, что за них невозможно приобрести ни искренней любви, ни настоящей дружбы, ни многих других значимых ценностей. Внезапное «обесценивание» денег в сознании личности нередко приводит к острому внутриличностному конфликту. Его причиной может выступать также представление о том, что деньги способны удовлетворить потребности в безопасности и свободе личности. До определенного уровня

82

благосостояния они эффективно удовлетворяют эти потребности, но затем сами становятся источником опасности и зависимости для их владельцев. Это связано с тем, считают А.Л. Журавлев и А.Б. Купрейченко, что для финансового состояния и жизни крупных собственников существует реальная угроза со стороны криминала, конкурентов, а также неблагоприятно складывающихся политических и экономических условий. В этом пункте авторы отмечают, что отношение к деньгам может изменяться по мере изменения количества имеющихся денег и капитала (примечания мои - М.С.). 4. Противоречие между значимостью денег и субъективной оценкой их достижимости. Оценка значимости и достижимости денег определяется не только объективными экономическими условиями, но и психологическими и экономико-психологическими факторами: например, степенью психологической готовности к экономическому самообеспечению, компетентностью в финансовых вопросах и т.д. Последние, в свою очередь, обусловлены особенностями экономической социализации. А.Л. Журавлев и А.Б. Купрейченко отмечают, что значимыми психологическими детерминантами оценки личностью своих возможностей повысить материальное благосостояние выступают уровень субъективного контроля, направленность личности, ценностные ориентации и т.п. Неуверенность в своей способности добиться желаемого уровня благосостояния может приводить к тревоге, отказу от денег или, напротив, к скупости. 5. Противоречие между отношениями личности к разным уровням материального благосостояния. У значительной совокупности людей общее позитивное отношение к материальному благополучию сочетается с отрицательной оценкой больших финансовых состояний, принадлежащих конкретным людям. Подобное противоречие не перерастает в конфликт до тех пор, пока материальное положение индивидуального субъекта не достигает уровня богатства. Если же это происходит, то перед субъектом встает сложная дилемма: снизить экономическую активность или изменить свое отношение к «большим деньгам». Для нас в данном пункте возникает вопрос о правомерности перехода от денег к богатству (примечания мои - М.С.). 6. Противоречие между субъективной значимостью денег и аморальностью целей их использования. Как этичные или неэтичные могут рассматриваться различные способы и направления расходования денег. Нередко одни статьи расхода, вложения или сбережения денег считаются социально значимыми, благими и приемлемыми, а другие,

83

например удовлетворяющие вредные привычки, - морально неприемлемыми. Направляя деньги на эти нужды, личность будет испытывать угрызения совести. 7. Противоречие между высокой значимостью денег и неприемлемостью доступных способов их получения. Это противоречие может возникнуть при неблагоприятных обстоятельствах, например в сложных экономических условиях, когда наиболее доступные источники денег и, соответственно, виды экономической активности являются аморальными (казнокрадство, взяточничество, торговля оружием или наркотиками, проституция и т.п.). Еще одним основанием такого противоречия могут выступать личностные особенности. Например, личность, имеющая высокие социальные потребности, может считать деньги средством завоевания дружбы, уважения, любви и власти над людьми и одновременно понимать, что сохранение созданных отношений требует от нее высокой нравственности в решении денежных вопросов. 8. Противоречие между субъективными издержками «зарабатывания» денег и ценностью приобретенных на них благ. Так, иногда может оказаться непомерно высокой «цена», которую личность «платит» за то, чтобы получить деньги - трудовые, психологические и нравственные ресурсы. Нередко удовлетворение от приобретенных за деньги благ не соразмерно этим затратам. В результате обычно возникает внутриличностный конфликт в отношении к деньгам». (Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б., 2009, с. 12-32). А.Л. Журавлев и А.Б. Купрейченко отмечают, что противоречия в отношении личности к деньгам не исчерпываются перечисленными выше, и их список может быть дополнен. Например, они выделяют частные противоречия в отношении к отдельным формам денег (наличным, электронным и т.д.), а также в отношении к деньгам разного целевого назначения (карманным, «на черный день» и т.д.) или происхождения (находке, выигрышу, трудовым деньгам и т.д.). Противоречия влияют на финансовую активность субъекта и наоборот. Разные уровни экономической активности (успешности, удовлетворенности и т. д.) могут усилить или, напротив, ослабить внутриличностный конфликт в отношении к деньгам. Авторы также полагают, что выделенные противоречия, в том числе нравственные, далеко не всегда приводят к внутриличностному конфликту. В большинстве случаев они выступают ограничителями безудержного стремления к максимизации выгоды в экономическом поведении индивида, формируют ориентиры и задают критерии оценки экономической активности. Говорить о наличии внутриличностного конфликта, считают авторы, можно в том случае, если противоречия нравственных и иных ценностей или норм сопровождаются

84

острыми негативными переживаниями, связанными с деньгами, тревогой по поводу денег и как следствие - неэффективным экономическим поведением. Возможно, что насыщенность такого рода противоречиями и конфликтами является причиной выраженных психологических защит в отношении обсуждения и исследования монетарной тематики. Ценность выделенных противоречий, на наш взгляд, состоит в том, что они позволяют переходить как к определению предметов исследования и позволяют перейти к обсуждению механизмов формирования монетарных отношений. 5.2. Факторные структуры монетарных отношений

Копить деньги – вещь полезная, особенно если это уже сделали ваши родители...

Уинстон Черчилль Традиционными в современной психологии стали методы редукции данных, позволяющие выделить скрытую, латентную структуру наиболее информативных характеристик объекта. 5.2.1. Шестифакторная структура отношения к деньгам (О.С.Дейнека) Использование О.С.Дейнека ассоциативного эксперимента и построенного на его основе частного семантического дифференциала позволило ей выделить факторную структуру монетарных отношений (Дейнека О.С., 2004). В первый фактор вошли символы-ассоциации «Деньги – счастье и любовь», но при этом при ранжировании ассоциаций эти понятия оказались на последних местах, поэтому О.С.Дейнека определяет первый фактор как «осознанное дистанцирование от абсолютизации ценности денег, их фетишизации». В этом факторе скрывается внутренняя конфликтность отношения к деньгам: счастье и любовь vs средства к существованию и ответственность. Один из полюсов отвергает власть денег, а другой – возводит деньги на пьедестал. Выделенный О.С. Дейнека второй фактор – «Деньги – развитие» – противопоставляет активно-созидательное и пассивно-потребительское

85

отношение к деньгам. Кроме того, аналогичными векторами могут быть понимание устремленности в будущее и ориентации на настоящее, стратегии и тактики в денежном поведении. Третий фактор, названный О.С.Дейнека «Деньги – комфорт» противопоставляет отношение к деньгам как средству обеспечения комфорта и развлечений, как расходам, с одной стороны, и заработной плате, с другой. Четвертый фактор высвечивает моральные противоречия в монетарных отношениях: «Деньги – моральное зло или благополучие». Кроме того, этот фактор оказался связан с возрастом участников исследования и показал переход от негативного отношения в юношеском возрасте к позитивному в последующий период жизни. В пятом факторе, названном «Деньги – капитал», отразилось существующее в обыденном российском сознании противоречие между капиталом, властью, с одной стороны, и безопасностью, свободой – с другой. Шестой фактор, определенный как «Деньги – сила», вошли такие символы, как «сила», «власть» и «свобода» (Дейнека О.С., 2004, с. 221-225). Полученная в этом исследовании О.С.Дейнекой структура, на наш взгляд, удачно сочетается с типами денежного поведения, и в ней выражена биполярность. 5.2.2. Трехфакторная структура отношения к деньгам (А.А. Капустин) А.А. Капустин (2001) построил факторную структуру отношения к деньгам, используя данные частного семантического дифференциала. В результате получился четырехфакторное семантическое пространство. 1 фактор объяснял 34,3% общей дисперсии и включал в себя следующие критерии с факторными нагрузками: на положительном полюсе: (77) нравственные - безнравственные, (73) добрые - злые, (73) стабильные - нестабильные, (68) свободные - зависимые, (66) светлые - темные, (63) умные - глупые, (61) приятные - неприятные, (52) любимые - нелюбимые, (46) четкие - расплывчатые; на отрицательном полюсе: (78) лживые - честные, (65) жесткие - мягкие, (59) грязные - чистые, (57) слабые - сильные. 1 фактор А.А. Капустин интерпретировал как Морально-Этический аспект и Неэтичность. 2 фактор объяснял 14,3% общей дисперсии и включал в себя следующие критерии: на положительном полюсе: (74) властные - подчиненные, (52) активные - пассивные, (49) надежные - ненадежные, (43) жесткие - мягкие, (40) сильные - слабые, (38) привлекательные - непривлекательные, (35) светлые - темные, (30) хорошие - плохие; на отрицательном полюсе: (42)

86

свободные – зависимые. 2 фактор А.А. Капустин интерпретировал как Активность и Власть денег, Свобода и Легкость добывания денег. 3 фактор объяснял 7,6% общей дисперсии и включал в себя следующие критерии: на положительном полюсе: (46) рациональные - эмоциональные, (42) активные - пассивные, (41) надежные - ненадежные, (32) свободные - зависимые; на отрицательном полюсе: (42) любимые - нелюбимые, (40) хорошие - плохие, (41) привлекательные – непривлекательные. 3 фактор А.А. Капустин интерпретировал как Эмоциональная и Рациональная Оценка денег. 4 фактор отражал 5,4% общей дисперсии и отражал Потребность владеть и Потребность ощущать деньги. Кроме того, автор отметил, что все выделенные по результатам кластерного анализа объекты были объединены в общий кластер, т.е. сильно семантически связаны (Капустин, А.А., 2001). 5.2.3. Трехфакторная структура монетарных отношений (А.Б. Фенько) В исследовании москвичей, проведенном А.Б.Фенько в 2000 г., была выявлена трехфакторная структура установок по отношению к деньгам. Наиболее мощным, объясняющим 54% дисперсии, оказался фактор, названный "Тревожность". Причиной повышенной тревожности москвичей, связанной с финансовыми проблемами, являлись как объективные экономические проблемы, так и когнитивный диссонанс, связанный автором с процессом изменения традиционных экономических установок и появлением в сознании конфликтного смысла денег. Мы бы, в свою очередь, объяснили высокую значимость фактора тревожности при оценке и восприятии денег свободой использования денег и сложностью выбора направления трат. Кстати, эта мысль созвучна нашим выводам о преобладании у людей правил расходования денег над правилами получения и сохранения. Второй фактор, объяснивший 21% дисперсии, касался потребительских предпочтений респондентов, того, как они считают нужным тратить деньги, и получил название "Бережливость-Расточительность". Третий фактор, объяснивший 19% дисперсии, отражал отношение человека к процессу оплаты труда и поэтому получил название "Заработок".

87

Поскольку в работах западных исследователей обычно упоминаются 5 и 6-факторные структуры отношений людей к деньгам, полученные с использованием аналогичных инструментов (исследования A. Furnham, M. Argyle, A. Hanley, M. Wilhelm, T. Tang, K.Yamamuchi, D. Temper), А.Б. Фенько сделала вывод о том, что «экономические установки российского населения в настоящий момент отличаются гораздо меньшей дифференцированностью и большей диффузностью, чем установки жителей западных стран. Это свидетельствует о том, что отношение к деньгам в обыденном сознании россиян только начинает складываться и еще не достигло уровня "когнитивной сложности", отличающей экономические установки западного сознания» (Фенько А.Б., 2004. С. 38).

Рис. 5.1. Модель когнитивных компонентов экономических установок (Фенько А.Б., 2004). А.Б. Фенько предлагает экономические установки упрощенно представить в виде точки в пространстве двух факторов: «Заработок» и «Бережливость-Расточительность» (см. рис. 5.1). Различное сочетание этих факторов дает четыре идеальных типа экономических установок: советский ("Мало зарабатывать, мало тратить"), протестантская трудовая этика ("Много зарабатывать, мало тратить"), консумеризм ("Много зарабатывать, много тратить") и паразитизм ("'Много тратить, не зарабатывая"). Согласно этой схеме переход от аристократических установок к раннебуржуазным

88

представлял собой движение по диагонали от паразитизма к протестанской трудовой этике. Переход от протестантской трудовой этики к современному консумеризму представляет собой движение по горизонтальной оси в сторону увеличения расточительности (Фенько А.Б., 2004. С. 41). 5.2.4. Двухфакторная структура монетарных отношений (Е.В. Тугарева, И.Ю.Красикова) В результате проведенного эмпирического исследования авторы показали, что существуют два базовых фактора, характеризующих отношение к деньгам. Первый – не эмоциональный, инструментальный, не нагружен дополнительными социальными и индивидуальными смыслами; второй – эмоционально-насыщенный, менее инструментальный, насыщен дополнительными социальными и индивидуальными смыслами. Применив метод бинарных оппозиций, Е.В. Тугарева и И.Ю.Красикова предложили следующую типологию отношения к деньгам. Первый тип отношения к деньгам - инструментальный с низкой стимулирующей функцией денег. Отношение людей этого типа к деньгам характеризуется следующими признаками: деньги волнуют меньше, чем достижения; деньги копятся ради конкретных целей; больше доверяют близким распоряжаться деньгами; ниже значимость денег; меньше моральных переживаний из-за денег, например, считают приемлемым, если их работа оплачивается выше, чем у других людей, даже если их заслуги меньше. Этот тип отношения к деньгам инструментальный, не нагружен дополнительными эмоциональными смыслами, для него деньги - это только одно из средств существования. Второй тип отношения к деньгам - инструментальный с высокой стимулирующей функцией денег. Его характеризует такие признаки, как использование денег в качестве средства оценки и сравнения людей; позитивное отношение к бедности; приоритет денег достижениям в жизни; усердие в работе; позитивная нравственно-этическая оценка денег и готовность преступить нравственные нормы ради них, «цинизм» в получении денег. Третий тип отношения к деньгам нагружен дополнительными смыслами при том, что деньги не мотивируют человека. Людей такого типа характеризует высокая важность денег и позитивное отношение к богатству; наличие денег влияет на их настроение; стремятся к высокому качеству жизни и уверены в своем материальном положении; полагают, что деньги дают возможность контролировать свою судьбу и объективно оценить человека; предпочитают

89

справедливость в распределении денег и могут демонстрировать альтруистическое монетарное поведение. Четвертый тип отношения к деньгам нагружен дополнительными социальными и индивидуальными смыслами с высокой стимулирующей функцией денег. Этот тип характеризуют позитивное отношение к деньгам и богатству; высокий уровень экономических притязаний, стремление всегда иметь больше денег, достаточно частые переживания из-за денег, приписывание деньгам позитивных - свобода, независимость от других и т.д. - и негативных – зависимость от других, подчинение - социальных смыслов, высокую значимость денег во взаимоотношениях между людьми. (Тугарева Е.В., Красикова И.Ю., 2005) 5.2.5. Факторная структура монетарных отношений у юношей и девушек (В.В. Енин) Результаты психосемантических исследований восприятия денег у юношей и девушек в зависимости от конституционально-психотипологических особенностей личности представлены в диссертационной работе В.В. Енина (2005). Автор делает следующие выводы о факторной структуре отношения юношей и девушек к деньгам. У представителей мужской и женской выборок различия в представлениях о деньгах заключаются как в содержании выделенных факторов, так и в распределении ролевых позиций по фактору. Качественный анализ выделенных В.В. Ениным при факторном анализе оценочных шкал частного ролевого семантического дифференциала позволил установить содержание стоящих за ними глубинных, “суперординатных” конструктов. Такими конструктами в результате факторизации, соотносимыми с образом “самодостаточного человека”, у девушек явились 4 биполярных фактора: 1) материальное благополучие/ ориентация на духовные ценности; 2) рациональное отношение к деньгам/ личностно ориентированное отношение к деньгам; 3) аффективно-заряженное отношение; 4) социокультурно обусловленное отношение. В.В. Ениным были выделены базисные категории, лежащие в основе представлений о деньгах. Наиболее информативной оказалась первая ось семантического пространства (“материальное благополучие/ориентация на духовные ценности”), которая получила максимальный процент вклада в общую дисперсию и отражала эмоционально-оценочный уровень субъективной репрезентации феномена денег (“кто богат, тот мне и брат”, “с

90

деньгами мил, без денег постыл”, “богатый силен, что медведь”, “деньгами души не купишь”, “доброму Бог помогает”), что необходимо для построения “ориентировочной основы материального поведения”. В.В.Енин отмечает, что для девушек этот фактор становится более насыщенным по количеству выделенных шкал и значимости их нагрузок. В этом факторе соединились осгудовские факторы “Оценка” и “Сила”, в связи с чем данный фактор приобретает смысл жизненных ценностей и ориентаций личности, основной упор делается на ценностной системе человека, связанной с занимаемой им позицией в отношении материальных ценностей. Последнее сказалось на размещении ролевых позиций на полюсе “Ориентация на духовные ценности”. Согласно результатам исследований В.В. Енина, в выборке юношей наиболее значимым оказался фактор “Рациональное отношение к деньгам/ личностно ориентированное отношение к деньгам”, что позволило выделить второе направление в формировании представлений о деньгах, которое оценивалось с позиции силы или слабости личности. В.В. Енин полагал, что это обусловлено особенностями возрастных изменений, связанных с тем, что в юношеском возрасте возрастает потребность в жизненном самоопределении, которая предполагает достаточный уровень развития материальных ценностей, “спаянных” с мужским образом. Другими словами, фиксация на деньгах определяет существо мужчины, мужа, семьянина. Таким образом, выделенные В.В. Ениным факторы характеризуют наиболее значимые оценочные категории, смысловые установки респондентов в восприятии образа денег, а также их социокультурную направленность. Для девушек и юношей самодостаточный человек - это, прежде всего, человек, смысл жизненных ценностей и ориентаций личности которого связан с занимаемой им позицией в отношении материальных ценностей, неотделимых от “ориентации на духовные ценности”. Для юношей возрастающая потребность в жизненном самоопределении связана с материальными ценностями, достижением финансового успеха, богатства, которое, по представлениям респондентов, и является главным достоинством настоящего мужчины. Следовательно, на восприятие денег оказывают влияние гендерные особенности личности, конституционально-психотипологические, которые детерминируют формирование у испытуемых социально-экономического статуса, связанного с вступлением в самостоятельную жизнь (Енин В.В., 2005).

91

5.2.6. Пятифакторная структура монетарных отношений старшеклассников (М.Ю.Семенов)

Никто не стремится получать советы, зато деньги получать горазды все,

- выходит, деньги лучше, чем советы. Джонатан Свифт

Пятифакторная структура монетарных отношений использовалась нами в опроснике для изучения отношения к деньгам у старшеклассников (Семенов М.Ю., 2009) Были предложены следующие характеристики полюсов факторов: 1. Позитивное и рациональное отношение к деньгам. Искусство управлять деньгами. Положительный полюс: Адекватно и рационально относится к деньгам. «Экономический» склад ума. Владеет искусством управлять деньгами и, как правило, ведет личный финансовый учет. Бережно и рачительно относится к деньгам. Внимательно относится к деньгам и связанным с ними отношениям, поэтому личные финансовые обязательства не отягощают и не гнетут. Легко дает взаймы. Деньги повышают настроение. Может дарить деньги и с удовольствием получает деньги в качестве подарка. Тема денег не является «табу», часто обсуждает денежные проблемы с окружающими. Не делает секрета из своих финансов. Деньги могут быть символом независимости и власти и использоваться для управления другими. Отрицательный полюс: Не умеет управлять деньгами и не видит в деньгах особого смысла. Пренебрежительно и нерационально относится к деньгам. Не умеет управлять деньгами. Не внимателен к денежным отношениям, поэтому личные финансовые обязательства могут составлять определенную проблему. Считает деньги плохим подарком. Ему не интересны темы, связанные с деньгами. Деньги для него не выступают инструментом управления другими. 2. Фиксация на деньгах. Мотив экономии Положительный полюс: Высоко ценит деньги, часто переоценивая их значимость. Старается экономить, не тратить деньги зря. «Охотник за скидками», внимательно следит за конъюнктурой рынка, сравнивает цены. Собственное финансовое положение для него часто важнее отношения к

92

нему окружающих. Не использует деньги и дорогие вещи для демонстрации своего финансового положения. Старается одеваться скромнее, чем окружающие. Внимательно следит за денежными транзакциями. Сочувствует бедным. Отрицательный полюс: Часто недооценивает значимость денег. Не старается экономить. Не следит за конъюнктурой рынка, редко пользуется купонами и скидками. Собственное финансовое положение для него менее важно, чем отношения к нему окружающих. Может использовать деньги и вещи для демонстрации своего отношения к людям, часто делает подарки. Старается одеваться и покупать вещи в соответствии с ожиданиями окружающих. Не обращает особого внимания на то, куда тратит деньги. Не сочувствует бедным. 3. Тревожность из-за денег. Мотив финансовой безопасности. Положительный полюс: Часто тревожится из-за денег. Когда необходимо потратить большую сумму или совершить дорогую покупку, долго выбирает, часто нервничает, переживает. Излишний контроль своих финансов, ведет учет расходов. Часто проверяет содержимое своего кошелька или накоплений. Потеря финансовых источников воспринимается как трагедия. Может завидовать финансовому благополучию окружающих. Редко берет и еще реже дает деньги взаймы. Переоценивает значимость денег. Жаден до денег, готов за них «сражаться». Из-за высокой значимости денег готов рисковать, при этом может быть азартен. Деньги часто занимают мысли и внимание и являются эмоционально насыщенным объектом. Старается не обсуждать с другими свои финансовые дела. Отрицательный полюс: Спокоен и уверен в финансовом плане. Редко тревожится из-за денег. Легко может потратить большую сумму денег или совершить дорогую покупку, быстро выбирает и не переживает. Не страдает излишним контролем своих финансов, не ведет учет расходов. Редко проверяет содержимое своего кошелька. Потеря финансовых источников не воспринимается как трагедия. Не завидует финансовому благополучию окружающих. Часто берет и дает деньги взаймы. Недооценивает значимость денег. Не жаден до денег, готов с ними расстаться. Из-за низкой значимости денег не готов рисковать или напрягаться из-за денег. Деньги редко занимают мысли и внимание и не являются эмоциональным объектом. Часто рассказывает о своих денежных делах. 4. Негативные эмоции по отношению к деньгам. Напряжение из-за денег.

93

Положительный полюс: В целом негативное отношение к деньгам: деньги – зло. Испытывает чувство вины, если имеет деньги. При этом сравнивает людей по деньгам и по достатку. Характерно презрение к деньгам и скрытое стремление избавиться от них. Возможно наличие неосознаваемой эмоциональной связи или ассоциации «деньги-несчастья». Есть желание отложить деньги на случай непредвиденных обстоятельств. Деньги воспринимаются как средство влияния на других, а иногда - унижения. Считает, что деньги достаются нечестным путем. Отрицательный полюс: С деньгами связаны нейтральные или положительные эмоции. Отсутствует чувство вины из-за денег. Использует деньги достаточно рачительно и рационально. Считает, что деньги достаются наряженным трудом. 5. Терапевтическая функция денег, деньги как удовольствие или лекарство. Положительный полюс: Часто думает, фантазирует, мечтает о деньгах. Деньги дают ощущение свободы. Гордится своими финансовыми достижениями и возможностями. Использует деньги как лекарство от депрессии и хандры. Импульсивный потребитель, часто совершает покупки под влиянием первого эмоционального впечатления. Если узнает, что был обманут на деньги, сильно переживает. Предприимчив, готов рискнуть ради денег и деньгами, но если потерпит крах – не расстраивается. Отрицательный полюс: Редко деньги находятся в центре внимания. Игнорирует свои финансовые возможности и проблемы и часто упускает шансы исправить финансовые дела. Не обращает внимания на цену вещей и покупает их, исходя из насущных потребностей. Не обращает внимания на скидки и распродажи. Деньги могут тяготить, редко переживает из-за потери денег или финансового ущерба. Кроме того, анализ эмпирических данных показал, что существует некоторая интегративная оценка отношения старшеклассников деньгам, характеризующая положительное или отрицательное отношение к деньгам. Особенность связей между факторами демонстрируется с помощью дендрограммы, построенной на основе иерархического кластерного анализа.

94

Рис. 2. Дендрограмма, отражающая взаимосвязи между факторами. Наибольшая связь (rxy = 0,62) обнаружена между 1 и 3 факторами, при чем фактор 3 является фактически интегрирующим для остальных факторов, а наименьшая (rxy = 0,22) – между 2 и 4 факторами. Таким образом, можно говорить о том, что существует некоторая достаточно общая характеристика отношения к деньгам, которая проявляется в этих факторах. Эта оценка очень близка к 3 и 1 факторами, соответствующим у А.Б.Фенько фактору «тревожность». 5.3. Типологии монетарных отношений

Никогда с деньгами не бывает так хорошо, как плохо бывает без них.

Народная мудрость 5.3.1. Типология отношения старших школьников к деньгам Построение типологий, наряду с выделением факторов, – еще один методологический прием описания структуры монетарных отношений. Эмпирический анализ отношения к деньгам старшеклассников, выполненный с помощью кластерного анализа, позволил выделить типологию отношения старших школьников к деньгам. 1 тип: Денежная озабоченность. Повышенное внимание к деньгам и связанными с ними темами. К данному типу мы отнесли 43% выборки.

95

2 тип: Денежная расслабленность. Пониженное внимание к деньгам и связанными с ними темами, возможно, вытеснение. К данному типу мы отнесли 34% выборки. 3 тип: Денежное отрицание. Пониженное внимание к деньгам и связанными с ними темами. Не считает деньги, возможна расточительность, при этом расходование денег не приносит терапевтического эффекта. К данному типу мы отнесли 8% выборки. 4 тип: Денежная концентрация. Очень высокое внимание к деньгам и связанными с ними темами, кроме экономии. К данному типу мы отнесли 8% выборки. 5 тип: Денежная разрядка. Испытывает негативные эмоции по отношению к деньгам и напряжение из-за денег. Терапевтическая функция расходования денег: деньги как удовольствие и лекарство. Негативное отношение к деньгам компенсируется быстрым избавлением от них. К данному типу мы отнесли 6% выборки. Таким образом, более половины старших школьников придают повышенное значение деньгам и связанным с ними действиям (Семенов М.Ю., 2009). 5.3.2. Типология предпринимателей и их отношение к деньгам Анализ особенностей отношения к деньгам и экономической активности предпринимателей, проведенный А.Л., Журавлевым и А.Б. Купрейченко, позволил выделить психологические типы предпринимателей и составить следующие описания их монетарных отношений. Тип 1: активный, неудовлетворенный материальным благосостоянием, с высокими экономическими притязаниями. Многие жизненные ценности тесно связаны с деньгами: деньги как достижение, развитие, информация, развлечение, комфорт, но также и конфликт. Высоки значения связи денег и силы, власти, а также лжи и цинизма. Основные цели их деловой активности - это развитие, власть и комфорт. Нравственная оценка денег как лжи, цинизма и конфликта, по всей видимости, накладывает отпечаток на финансовое поведение этого типа предпринимателей. Характерно довольно однозначное отношение к деньгам как источнику удовлетворения социальных потребностей личности и потребностей в самореализации. Такое отношение сочетается с негативной нравственной оценкой денег. Тип 2: среднеактивный, неудовлетворенный, без особых экономических ожиданий. Характерно самое неконфликтное нравственно позитивное

96

отношение к деньгам. Деньги - это ответственность, правдивость, принципиальность; терпимость, справедливость, средство существования, безопасность и здоровье. Отношение к деньгам при этом мало эмоционально. Деньги в жизни таких людей выполняют инструментальные функции и не используются для удовлетворения социальных потребностей, у них нет стремления к получению высоких доходов. Весьма вероятно, что данные предприниматели относятся к группе «вынужденных предпринимателей». Тип 3: малоактивный, с возрастающей активностью, осознающий свои большие возможности в повышении доходов и стремящийся преуспеть в бизнесе. Нравственная оценка денег преимущественно негативная. Деньги для них - несправедливость, беззаконие, безответственность, лживость, конфликт, любовь, но мало связаны с безопасностью, достижениями, здоровьем, развлечениями и развитием. Отношение к деньгам у них эмоционально заряжено и нравственно негативно. В то же время деньги значимы как средство существования и как информация. Тип 4: активный, удовлетворенный материальным положением, осознающий тенденцию роста активности, но низко оценивающий свои возможности в повышении доходов. Воспринимает деньги как сильные, конфликтные, лживые и безответственные. Противоречие показателей экономической активности находит отражение и в отношении предпринимателей данного типа к деньгам. Из основных жизненных ценностей для них наиболее выражены связи денег с развитием, свободой и развлечениями. Тип 5: пассивный, средне удовлетворенный, без выраженных ожиданий и снижающий экономическую активность. У них обнаружена самая слабая связь основных жизненных ценностей с деньгами. Нравственная оценка денег индифферентная. Тип 6: высокоактивный, удовлетворенный, стремящийся к росту экономической активности и высоко оценивающий свои возможности. Деньги них - ложь, цинизм, но и ответственность, принципиальность, терпимость, справедливость и несправедливость одновременно. Для них деньги также связаны с силой, достижениями и развитием. Наиболее значимы в связи с деньгами такие ценности, как развлечения, развитие, сила, власть, комфорт и здоровье. Следовательно, отношение к деньгам является существенной характеристикой предпринимательской деятельности, тесно связанное с нравственностью, экономическим сознанием и уровнем экономической активности (Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б., 2009).

97

5.3.3. Отношение к деньгам разных психотипов молодых людей При помощи психо-семантического анализа В.В. Енин (2005) доказал, что существуют различия в восприятии экономических явлений, в том числе и денег, в зависимости от конституционально-психотипологических особенностей личности в юношеском возрасте. В восприятии денег у испытуемых с циклоидной структурой психотипа отмечается негативное оценочное отношение как к богатству, так и к бедности с одновременным нарастанием тревожных переживаний по поводу способов добывания денег, когда последние противоречат морально-нравственным принципам личности. Для циклоидов характерна диффузность и размытость представлений о своей роли в социально-экономической иерархии, что указывает на избегание притязаний на роль социального лидера и стремление к внешним абстрактно-нейтральным целям. Для представителей истероидного психотипа характерны слабо дифференцированные представления об экономических отношениях. Высокий (половые) уровень притязаний с ориентацией на материальное благополучие при недостаточности психолого-биологических резервов личности служит основой конфликтов, связанных с социально-экономической беспомощностью - пассивностью. В структуре обыденных представлений деньги выступают как самодостаточная ценность, обеспечивающая чувство защищенности и привилегированное положение среди сверстников. Для испытуемых шизоидного психотипа характерна ориентация на духовно-нравственные ценности, поверхностное отношение к материально-вещественной сфере, нежелание брать на себя ответственность за достижение определенного материального комфорта, что, с другой стороны, не мешает им в финансово-экономической сфере реализовать врожденную рациональность, прагматичность и расчетливость, стремление создать для себя и своих близких добротный микросоциум. Специфика обыденных представлений о деньгах у испытуемых с эпилептоидной структурой психотипа характеризуется выраженным стремлением к достижению материального благополучия, честолюбием, меркантилизмом, которые служат для них одним из средств достижения власти. Для них характерна осторожность в отношении способов

98

достижения материальных ценностей с отвержением образа “Я” родителей как объектов первичной экономической социализации. (Енин В.В., 2005) Психосемантический анализ подтвердил, что возрастающая потребность в жизненном самоопределении у юношей и девушек современной России связана со значимым для них фактором материальных ценностей в ущерб духовным ценностям. Лишь для представителей с шизоидной и циклоидной структурой личностного психотипа характерно равноценное отношение к материальным и духовным ценностям. Кроме того, В.В. Енин показал существующие гендерные (половые) различия в отношении к экономическим явлениям в представлениях обыденного сознания молодежи. Юношам характерна тенденция придавать деньгам повышенную ценность. Достижение финансового успеха, богатства «спаяно» с образом настоящего мужчины. Они более компетентны в обращении с деньгами и более склонны к риску при их приобретении. Юноши более доверчивы и самоуверенны в финансовых отношениях, реже, чем девушки, испытывают чувство беспомощности, зависти и стыда по поводу недостатка денег. Девушки более фрустрированы по отношению к деньгам, чем юноши. Они в перспективе ориентируют себя на приобретение материальных ценностей, которые коморбидны представлениям «Ориентации на духовные ценности». Для девушек характерен акцент на личных усилиях и способностях в отношении материального благополучия. Таким образом, в отношениях к деньгам специфическим образом выражаются разнообразные особенности характера. Типология монетарных установок, предложенная А.Б. Фенько рассмотрена в п. 5.2.3, Е.В. Тугаревой и И.Ю.Красиковой - в п.5.2.4.

99

Глава 6. Модели монетарных отношений

Разница между капиталом и трудом: если ты одалживаешь кому-нибудь деньги – это капитал; если ты пытаешься

получить их назад – это труд. Народная мудрость

Закономерным движением от описания монетарных отношений является переход к построению различных моделей и идеальных объектов. Наиболее распространенным способом решения такого рода задач является формализация. 6.1. Цена как монетарное отношение

Из двух зол выбирай деньги. Народная мудрость

Одной из форм социального измерительного инструмента является цена на товар. Цена является денежным эквивалентом ценности товара с точки зрения продавца, поскольку он устанавливает цену. Из-за неадекватной цены товар остается невостребованным, т.е. предложение к социальным отношениям воспринимаются покупателем как несправедливое и неравноценное, и обмен как отношение не реализуется. Современный европейский мир массового разнообразия и тотальной уникальности ставит проблему субъективного оценивания товара как продавцом, так и покупателем. Александр Долгин, руководитель проекта «Имхонет», отмечает, что базовый постулат классической экономики – цены адекватно передают ценность – сформировался во времена старых рынков, на которых из раза в раз торговали одними и теми же товарами. При отсутствии многократных проб ценообразующий механизм спроса и предложения не работает, а каждый производитель стремится позиционировать себя как монополист. Таковы, в частности, рынки культуры. Экономисты всегда исходили из допущения, что вся наиболее

100

значимая информация о рынках содержится в ценах. Это было логическим следствием тезиса, что все всё знают. Никто не мог помыслить о существовании какого-то другого социально приемлемого способа получения информации о качестве. И, главное, никто не знал, как добыть такие важные сведения, как информация о так называемом потребительском излишке – то, сколько человек согласился бы заплатить за некое благо, оценив его по достоинству. Сейчас начинается этап, когда первостепенным становится не ценность продукта и даже не его восприятие, а то, что люди знают о том, как этот продукт воспринимается другими потребителями. Локомотивом современных рынков является возможность человека присоединяться к коллективному потреблению или, наоборот, дистанцироваться от него. Следовательно, изменения рыночной ситуации предполагает и трансформацию потребительского сознания, что, предположительно, должно порождать противоречия и психологические конфликты. Ответом на такую ситуации стало создание различных экспертных систем в Интернете, позволяющих собрать достаточно представительную оценку товара потребителями. Интересное психологическое исследование восприятие цены провел Б. Г. Ребзуев, но он исследовал не отношение к цене и деньгам, а влияния ценовых репрезентаций на покупательские операции с ценами. В этом исследовании изучалось влияние повторяющихся цифр на точность ценовых репрезентаций и три покупательских операции: запоминание цен, сравнение цен и покупательский выбор. (Ребзуев, Б.Г., 2007 и 2008). В маркетинге выделяются различные поведенческие феномены, связанные с восприятием цены товара, например, эффект известных товаров-заменителей гласит, что покупатели тем более чувствительны к цене, чем выше цена товара по отношению к известным для покупателя товарам-заменителям; если же покупатели вообще не знают о существовании аналогов, то их чувствительность к цене очень мала. Эффект затрат на переключение состоит в том, что покупатели тем менее чувствительны к цене, чем больше дополнительные издержки на смену поставщиков. Эффект сложности сравнения заключается в том, что покупатели менее чувствительны к цене, если товары плохо поддаются сравнению и т.д. Таким образом, реакция потребителей на цены имеет более значительную мотивацию, нежели простой рациональный расчет, она определяется не только оценкой товара и его ценой, но также общей ситуацией покупки, прошлым потребительским опытом и оценкой ситуации в будущем, характером человека. Психологические исследования восприятия цен в зарубежных исследованиях не редкость, однако в России этот предмет еще только предстоит изучить, хотя направление очень перспективное.

101

6.2. Денежная арифметика

После контрольной по математике учительница говорит Вовочке: 2+2=5, 3+3=8, 5+4=12, 6+7=22!!

Вовочка, куда ты пойдешь с такими знаниями? Вовочка: Вот приглашения от 20-ти ресторанов!

Анекдот При принятии решения о покупке покупатель оценивает цену товара и соотносит ее с качеством товара, ценами на аналогичные по функциям товары. В основе существующих моделей принятия потребительских решений о цене часто лежат рациональные модели, построенные на основе формальной логики и математики. Опыт торговли демонстрирует много уловок, с помощью которых можно повлиять на процесс покупательского решения, основанный на нерациональных мыслительных операциях, в том числе и на оценку цены. Для покупателя и продавца такие позиции различаются. На примерах мы рассмотрим несколько вариантов таких методов воздействия на принятие ценовых покупательских решений и попробуем использовать формализованное описание. 1) Метод деления. Арифметическое равенство 2+3=5 в торговле может измениться: 2+3 на немного, но все же меньше 5. Здесь, возможно, проявляется ассоциативное мышление: образы чисел 2 и 3 каждый сам по себе воспринимается меньше 5: 2<5 и 3<5, и, объединяясь, они дают картину-ощущение, что сумма 2+3<5. Эта логика хорошо известно продавцам, когда они активно используют метод деления при работе с ценой товара: разделить цену на составляющие. Попробуем представить отношения в виде функций, при этом значения функций описывают воспринимаемые людьми отношения, а не реальные. Ц (Т1)+Ц (Т2) < Ц (Т1+Т2) , где Т – товар, Ц – цена Например: «Покупая этот товар в кредит, вы переплачиваете всего 900 рублей».

102

При стоимости товара в 9.900 рублей сумма 9.900+900 будет восприниматься покупателем меньше, чем 10.800 рублей. Еще пример: «Обслуживание машины вам будет стоить всего 5000 рублей в месяц». Субъективно 5000 рублей в месяц кажется меньше, чем 60.000 рублей в год. 2) Продажа двух товаров в комплекте. Общая цена двух товаров распределяется на каждый товар, поэтому воспринимается, что товар стоит меньше обычного. В комплекте идет обычно основной товар и сопутствующий, при чем цена основного товара, как правило, на порядок выше сопутствующего. Ц (Т1+Т2) => Ц (Т1) ~ 1/2 Ц (Т1+Т2), где Т – товар, Ц – цена. Например: «За 20 000 рублей вы получаете холодильник и телевизор». Воспринимаемая стоимость холодильника - около 10.000 рублей (20.000/2), что существенно меньше реальной – 18.000 рублей. Поэтому товар воспринимается как дешевый, а покупка – как выгодная. О телевизоре как сопутствующем товаре покупатель не думает, хотя реальная цена такого телевизора – 2.000 рублей. Аналогичный механизм используется при продаже товара с подарком. 3) «Некруглая» цена (9-99). Цена товара устанавливается «некруглой», чуть меньше округленного значения, например, 99 рублей вместо 100 рублей. Ц(Т) – (1-5% ) < Ц(Т) Например, холодильник стоит 16.999 рублей. Субъективно воспринимаемая цена меньше 17.000 рублей, что способствует принятию решения о покупке. В одной из торговых сетей г. Омска был проведен эксперимент, показавший эффективность такой стратегии ценообразования. К этой же закономерности относится эффект «психологического порога» цены, для доллара – это 10, 100, 1.000, 1.000.000 долларов. 4) Большая скидка В местах торговли развешиваются объявления о скидках на товар, или на ценниках указывается старая и новая с учетом скидки цена. Реальная цена товара может не отличаться от цены со скидкой, это такой трюк. (Ц(Т) + а) – а < Ц (Т), где а - некоторая сумма денег

103

Например, на стойке висят джинсы за 3.000 рублей и рядом объявление о скидке в 50%. Аналогичный вариант: на ценнике написано «Старая цена 4.500 рублей, новая цена 3.000 рублей». В этом случае восприятие цены идет как сравнение прежней, базовой цены и новой, при этом новая цена воспринимается как выгодная. Такие закономерности действуют по отношению к покупателю, но в отношение продавцов они действую по-другому т.е. данные закономерности нетранзитивны в операции покупка-продажа. Этот эффект нашел отражение в анекдоте: «Сколько будет 2+2? – Это зависит от того, покупаем мы или продаем». Если продаем – больше 4, если покупаем – меньше 4. Эмпирические исследования в России в этом направлении проходят обычно в рамках маркетинговых исследований. Хотя данный подход кажется достаточно эвристичным, ему не хватает математической проработки. 6.3. Модель монетарной потребности

Платежеспособность – исключительно вопрос темперамента, а не доходов.

Логан Пирсолл Смит В диссертации (Семенов М.Ю., 2004) мы выдвинули предположение о том, что потребность в деньгах – генерализованная квазипотребность, т.е. такая потребность, которая объединяет, аккумулирует в себе некоторые прочие потребности, поскольку является средством удовлетворения этих прочих потребностей. Попробуем формализовать это представление: Положение 1. Деньги аккумулируют различные потребности, которые могут быть удовлетворены с помощью этих денег. Потребность в деньгах обычно больше потребности в каждой из отдельных вещей, которые можно купить за эту сумму денег. П($) = ∑ аП(Т1)+ bП(Т2)+c П(Т3)… (1) где П ($) > П(Т1-n) П($) - потребность в деньгах

104

П(Т1) - потребность в товаре № 1, который можно купить за указанные деньги ($). П(Тn) - потребность в n-ном товаре, который можно купить за указанные деньги ($). a, b, c … n - коэффициенты, причем 0<a<1, 0<b<1 , 0<c<1 … 0<n<1 Следствия:

деньги требуются всегда, и обычно их не хватает (1.1) люди возвращаются туда, где были деньги (1.2)

Как же тогда люди вообще что-то покупают? Об этом – в следующем положении. Положение 2. Условие покупки товара: потребность в товаре становится больше потребности в соответствующей сумме денег П ($) < П(Т) (2) где П($) - потребность в деньгах, П(Т) - потребность в товаре. Следствия:

деньги ценнее товара, который можно легко купить, т.е. ординарного (2.1) очень нужный, редкий или сакральный товар ценнее денег (2.2) «бесплатно» – волшебное слово: если $=0 , то П(Т) -> ∞ (2.3)

Положение 3. Условие инвестиций: потребность в будущей сумме денег превышает потребность в настоящей сумме деньгах. П ($, t) < П ($`, t`) (3) где $ и t - деньги и время начальное, сейчас $`, t` - деньги и время потом, в будущем П ($, t) - потребность в деньгах в определенное время Следствие:

«деньги сейчас» ценнее «денег потом», т.к. потребности есть уже сейчас, и они давят (3.1)

105

Положение 4. Ценность купюр/монет: купюры или монеты большего номинала ценятся больше, чем аналогичная сумма монет или купюр меньшего номинала. Ц ($n) > Ц ($1) + Ц ($2) + Ц ($3) … + Ц ($n) (4) где $n=$1 + $2 + $3 … + $n Ц ($n) > Ц ($n/n) х n (4) Ц - ценность купюры/монеты Следствия:

деньги бывают большие и маленькие (4.1) маленькие деньги – не деньги (4.2) большие деньги – не деньги, а богатство (4.3)

Данная закономерность не распространяется на деньги на расчетном счете или пластиковой карте, они воспринимаются как текучие, не кратные, целые и не законченные (Семенов М.Ю., 2010). Итак, психологическая составляющая монетарных отношений находит свое выражение в потребительском поведении и принятии потребительских решений. Формальные логические и математические операции, априори закладываемые в рациональном потребительском поведении, оказываются недостаточными, а часто – ошибочными, при прогнозировании и описании реального поведения. Поэтому мы предложили альтернативную модель, которую назвали «денежная арифметика».

106

Глава 7. Денежная удовлетворенность

Жадность до денег, если она ненасытна, гораздо тягостней нужды, ибо чем больше растут желания, тем большие

потребности они порождают. Демокрит

В данной главе мы уделим внимание теме монетарной удовлетворенности. В ее основу легла серия статей, написанных в 2000-2004 гг. 7.1. Удовлетворенность как обобщенная характеристика отношения

Если ты хочешь сделать кого-то богатым, нужно не

прибавлять ему денег, а убавлять его желания. Эпикур

Удовлетворенность как обобщенная характеристика отношения к миру и его объектам и явлениям является комплексной, системной характеристикой взаимоотношений человек-окружающий мир. В социальных исследованиях удовлетворенность выступает как показатель успешности и адаптированности человека в конкретных условиях. Денежная удовлетворенность и неудовлетворенность являются важными показателями социального и психологического благополучия человека. Традиционно в гуманитарных науках под материальной удовлетворенностью понимают денежную или финансовую удовлетворенность. "Социальные психологи с середины 50-х гг. пытались создать инструмент для измерения установок по отношению к деньгам. Первой успешной попыткой такого рода можно считать опросник В.Д. Рубинштейн, предложенный ею читателям журнала Psychology Today. Данные позволили классифицировать людей на две существенно различающиеся группы: "материально удовлетворенных" и "материально неудовлетворенных". (Фенько А.Б., 2000. С. 50). В.Д. Рубинштейн эмпирически выделила 2 категории людей: "материально удовлетворенных"

107

и "материально неудовлетворенных", дала их краткое описание. Какие же теоретические конструкты могут стоять за этой феноменологией? Для этого необходимо теоретически раскрыть, наполнить содержанием понятие "денежной удовлетворенность". Очевидно, что мы должны обратиться к мотивационно-потребностностной сфере человека. Понятие "удовлетворенность" как родовое понятие "денежная удовлетворенности" употреблялось как в контексте прикладных отраслей науки, так и в мотивационных теориях. В обзорной работе Е. П. Ильина (Ильин Е. П., 2000) рассматриваются понятия удовлетворение и удовлетворенность в контексте процесса реализации потребности и соотношения мотива, удовлетворения и удовлетворенности. "Удовлетворение – это эмоциональное состояние, возникающее вследствие реализации мотива. Другое дело – удовлетворенность, понимаемая большинством психологов и социологов как отношение к выполняемой деятельности, образу жизни. … Удовлетворенность выполняет долгосрочную оценочную функцию, поэтому она является положительным оценочным отношением, а неудовлетворенность – отрицательным" (Ильин Е. П., 2000, с. 62). Собственно удовлетворенность обычно рассматривалась в прикладных гуманитарных науках, во-первых, как удовлетворенность трудом (Ильясов Ф. Н., 1988; Китвель Т. А., 1974; Наумова Н. Ф., 1970; Хаав К. Р., 1978) и жизнью в целом (Аргайл М., 1990; Джидарьян И. А., 2000) в соответствующих отраслях социологии и психологии, а во-вторых, как удовлетворенность от потребления товаров и услуг в маркетинге и исследованиях потребительского поведения. "Удовлетворенность в качестве мотива деятельности рассматривается Асеевым В. Г. (1976), Ковалевым А. Г. (1970), Якобсоном П. М. (1969) и др. На основании положительного отношения к своей деятельности субъект имеет долгосрочную мотивационную установку на ее выполнение. Таким образом, удовлетворенность выступает одним из факторов, влияющих на принятие решения о продолжении деятельности (в основном профессиональной), но не более того. Удовлетворенность скорее усиливает мотив, а не является непосредственным побудителем. Она может служить основанием, т.е. содержательной стороной мотива, объяснять, почему человек занимается данной деятельностью столь длительное время. Однако мотивирующее воздействие удовлетворенность оказывает не всегда. Например, самоуспокоенность достигнутым результатом может снижать силу мотива" (Ильин Е. П., 2000, с. 62). В экономических науках – маркетинге, исследованиях потребительского поведения – удовлетворение рассматривается как результат потребления

108

товара или услуги. "Удовлетворение определяется как положительная оценка выбранной альтернативы; суждение потребителя о том, что купленный им продукт, по меньшей мере, соответствует ожиданиям или даже превосходит их. Другими словами, товар или услуга должны быть такими, как вы и рассчитывали. Противоположный результат приводит к неудовлетворенности". (Энджел Дж.и др., 2000, с. 224) Для объяснения удовлетворения обычно используются различные психологические модели. Например, указанные авторы использовали теорию ожиданий Ричарда Оливера и теорию принятия решений. Для определения понятия "удовлетворенность" и рассмотрения ее взаимосвязи с потребностями С. В. Магун (Магун С.В., 1978, с. 27) использовал формулу У. Джемса (Джемс У., 1991, с. 91):

Самоуважение =

Успех (7.1)

Притязания В.С. Магун вместо самоуважения (как частного вида удовлетворенности) подставляет обобщенную удовлетворенность, на место притязаний – силу соответствующей потребности, а на место успеха – объем реально получаемого блага.

Обобщенная удовлетворенность =

Объем реально полученного блага

(7.2)

Сила потребности Мы воспользуемся данным подходом для того, чтобы выделить факторы, определяющие удовлетворенность, и проанализируем данную функцию (7.2) более подробно. Воспользуемся применяемым в математике методом исследованием функции. Возьмем одно из значений за константу, другое будем устремлять к нулю или бесконечности и попробуем определить поведение третьего значения, феноменологически основываясь на известных фактах. Постоянная величина блага и меняющаяся сила потребности. Если сила потребности увеличивается, то удовлетворенность уменьшается, в пределе

109

- бесконечная и постоянная неудовлетворенность, это "кадавр" у А. и Б. Стругатских в романе «Понедельник начинается в субботу». С другой стороны: при уменьшении силы потребности растет удовлетворенность. Но здесь не все так однозначно. При незначительной потребности удовлетворенность может быть полной, но никогда не будет очень большой, как и неудовлетворенность.

Рис. 7.1. Зависимость уровня удовлетворенности от силы потребности при постоянном объеме получаемого блага. В этом случае нужно различать удовлетворенность-состояние и удовольствие-переживание. Удовлетворение, или точнее – удовольствие как переживание – по эмоциональному накалу действительно будет небольшим, а удовлетворенность как состояние будет достаточно полной. Из этого следует, что существуют 2 параметра оценки удовлетворения: полнота удовлетворения и сила переживания удовлетворения. Удовлетворенность как устойчивое и обобщенное оценочное отношение ближе к первой характеристике – полноте удовлетворения, в то время как удовольствие как переживание ближе ко второй характеристике – силе переживания удовлетворения. Тогда можно предположить, что удовлетворенность измеряется в относительных величинах и зависит прежде всего от соотношения величин желаемого и имеемого. Удовольствие же измеряется в абсолютных величинах (как сила эмоции) и в большей степени определяется силой потребности.

110

Следовательно, следует разграничивать три понятия: удовлетворенность, удовлетворение, удовольствие. Попытка соотнесения этих понятий представлена в таблице 7.1. Таблица 7.1. Соотнесение понятий "удовольствие-удовлетворение-удовлетворенность".

Психологические понятия

Удовлетворенность

Удовлетворение Удовольствие

Устойчивость во времени

Устойчивое состояние

Этап/элемент процесса, результат

насыщения потребности

Актуальное эмоциональное переживание

Основная характеристика

Полнота Промежуточное положение

Сила

От чего зависит?

Зависит от соотношения

величин желаемого и

имеемого блага

Промежуточное положение

Зависит от силы потребности

С чем связаны?

С обобщенной оценкой

прошлого и будущего

С потребностью С эмоцией

Анализируя формулу С. В. Магуна (7.2), следует использовать понятие удовлетворение, а не удовлетворенность. Е.П. Ильин делает справедливое замечание, что у С. В. Магуна происходит смешение удовлетворенности и удовлетворения. "… В. С. Магун должен бы говорить именно об удовлетворении, а не об удовлетворенности, ибо последняя есть выражение положительного отношения к какому-либо фактору жизни, работы в результате неоднократно испытываемого удовольствия и гарантированного, сточки зрения субъекта, получения этого удовольствия и впредь" (Ильин Е. П., 2000, с. 28). Удовлетворение человек испытывает каждый раз, когда его потребность полностью удовлетворяется, это выражается в переживании удовольствия, облегчения.

111

Для анализа факторов, определяющих удовлетворенность, можно воспользоваться и анализом удовлетворения, предполагая, что механизмы формирования примерно одни и те же. Таким образом, удовлетворенность зависит от силы потребности, но отношения не обратные, как это отражено в представленной формуле (7.2), а более сложные. Постоянная величина потребности и изменение величины блага и силы потребностей. При уменьшении размера блага удовлетворение снижается. При увеличении размера блага удовлетворение сначала повышается, но не пропорционально. Здесь, наверное, подойдет разработанный в экономике закон предельной полезности. Затем, достигнув какой-то предельной точки (на рис. 7.2 точка А), когда блага достаточно для удовлетворения потребности, характеристика удовлетворения перестает зависеть от прироста величины блага и начинает определяться какими-то иными факторами. (См. рис. 7.2)

Рис. 7.2. Зависимость уровня материального удовлетворения от объеме получаемого блага при постоянной силе потребности Таким образом, можно утверждать, что удовлетворение зависит от величины желаемого и имеемого блага, но в соотношении с силой потребности, а также определяться какими-то иными факторами. Постоянная величина удовлетворения и изменение величины блага. При постоянной величине удовлетворения с увеличением размера блага

112

должна расти и потребность. Это следует из формулы, предложенной С. В. Магуном. Об этом же говорит теория расширенного воспроизводства потребностей. Если рассматривать процесс расширенного воспроизводства потребностей по шагам, то сначала удовлетворяется актуальный уровень потребностей, затем эти потребности расширяются (хочется больше), а, значит, и растет необходимый объем материальных благ. Вот что пишет по этому поводу С. Л. Рубинштейн: "Направленная на удовлетворение наличных потребностей деятельность, производя новые предметы для их удовлетворения, порождает и новые потребности. Потребности человека отнюдь не ограничиваются теми, которые непосредственно связаны с органической жизнью. В процессе исторического развития не только эти потребности развиваются, уточняясь и дифференцируясь, но и появляются новые, не связанные с уже имеющимися. Так у человека возникает потребность в чтении, в посещении театра, в слушании музыки и т. д. Порождая многообразие сферы культуры, человеческая деятельность порождает и соответствующие потребности. В результате потребности человека далеко выходят за узкие рамки его органической жизни, отражая в себе все многообразие и богатство исторически развивающейся деятельности, все богатство создаваемой культуры. Порождая соответствующие потребности, культура становится природой человека". (Рубинштейн С. Л. , 1989, с. 110) На это же обращает внимание и С. В. Магун: "В действительности же делимое (величина блага) изменяется, и это может привести даже к прямой зависимости между силой потребности и ее удовлетворенностью, т.е. чем больше удовлетворение, тем сильнее потребность, и наоборот, чем сильнее выражена потребность, тем большее удовлетворение испытывает человек. Т.о., удовлетворенность влияет на потребность двояко: по мере роста удовлетворенности потребность в соответствующем благе может как ослабевать, так и усиливаться. Первое, согласно представлениям А. Маслоу, характерно для "мотивации дефицита", второе – для "мотивации роста" (Магун С.В., 1978, с. 27). Т. о., удовлетворенность зависит от силы потребности, от величины желаемого и имеемого блага. Это соответствует предложенной С.В. Магуном формуле, но отношения не однозначные, как это представлено в формуле, а более сложные. Кроме того, удовлетворение зависит от дополнительных факторов. Мы предполагаем, что этими факторами являются собственно сферы удовлетворенности, прошлый опыт удовлетворения потребности, конкретные обстоятельства. Так, в денежной удовлетворенности к ним относятся направленность и интересы личности,

113

прошлый опыт удовлетворения денежных потребностей, а также оценка вероятности удовлетворения денежных потребностей в будущем. 7.2. Типология денежной удовлетворенности

Если не в деньгах счастье, то отдайте их соседу Жюль Ренар

В статье «Типология материально удовлетворенных и материально неудовлетворенных людей» (Семенов М.Ю., 2001) мы попытались сформулировать теоретическую типологию. Что такое "материальная удовлетворенность" и сфера материального? Обычно к ней относят обеспеченность вещами (например, одежда или квартира), услугами (образование). Большинство товаров и услуг современный человек получает за деньги. По некоторым оценкам, в среднем через деньги осуществляется в современном мире 85 % удовлетворения потребностей человека в пище, на 90 % в одежде, на 80 % в жилье. Тотальная "деньгизация" и есть характерная черта нового этапа развития цивилизации в конце второго, начале третьего тысячелетия. (Жириновский В. В., Юровицкий В. М., 1998) Именно поэтому в сознании людей материальная обеспеченность связывается с деньгами, а материальная удовлетворенность – с денежной или финансовой удовлетворенностью. На наш взгляд в некоторых специально научных исследованиях, например, при изучении отношения к деньгам, необходимо разграничить эти понятия, поскольку к финансовой сфере относятся не только деньги, но и другие формы капиталов, например, акции, паи в паевых фондах и т.п. Однако далее при описании удовлетворенности или при изучении ценностных ориентаций, на наш взгляд, правомерно использовать прилагательные материальный, денежный и финансовый как синонимы. Обзор исследований, сделанный А.Б. Фенько (2000) по зарубежной литературе, позволяет выделить описание различных поведенческих, социально-демографических и отдельных психологических характеристик денежно удовлетворенных и неудовлетворенных людей. Денежно удовлетворенные. Это люди из стран, имеющих высокий доход на душу населения. В развитых западных странах - это представители

114

среднего класса, они более безразличны к деньгам. Эти люди имеют более высокий уровень образования и доходов. Это люди скорее старшего возраста. Эти люди не сравнивают себя с несоответствующей (более богатой) группой. Они верят, что финансовые проблемы других людей вызваны их недисциплинированностью. Такие люди контролируют свои финансы. Они не одобряют долги, и выросли в семье, считающей долги неприемлемыми. Они чувствуют беспокойство или сожаление, когда им приходится брать в долг. Они делают сбережения. Умение рационально распоряжаться деньгами указывает как на общую организованность, так и на отсутствие финансовых проблем. Они полагают, что распоряжаются своими финансами лучше, чем их родители. Эти люди демонстрируют адекватные модели потребления. Они - рациональные потребители: если возникает желание купить что-нибудь слишком дорогое, то постараются либо накопить достаточно денег, либо забыть об этой вещи. Они не склонны тратить деньги в угоду сиюминутным желаниям, обычно делают покупки в немногих излюбленных ими магазинах. Временной горизонт у них реалистичен, обозначена временная перспектива, в которой существует человек. Они более оптимистичны, ожидают, что через год их финансовое состояние улучшится. Они убеждены, что экономика в целом процветает. У денежно удовлетворенных людей выражен внутренний локус контроля. Они считают, что контролируют свое финансовое положение, и не склонны к фатализму. Они чувствуют себя увереннее, чем их родители в том же возрасте, больше удовлетворены жизнью, и у них меньший уровень стресса. Денежно неудовлетворенные. Это люди из стран, имеющих низкий доход на душу населения. Они больше заинтересованы в деньгах. Это скорее представители низших и высших слоев населения. Чаще это женщины, люди старшего возраста, представители низших социальных слоев и невротики. Это наиболее и наименее образованные люди. Денежно неудовлетворенные обычно утрачивают контроль над своими финансами и позволяют деньгам управлять их поведением. Они отрицательно относятся к сбережениям (но не к инвестициям), чаще попытаются взять деньги в долг и относятся к долгам терпимо (и даже приветствует их). Они вышли из семьи, считающей долги приемлемыми. Такой человек не чувствует беспокойства или сожаления, когда ему приходится брать в долг.

115

Им характерны неадекватные модели потребления (например, уверенность в необходимости предметов роскоши), рано или поздно это приводит к долгам, это люди, склонные к импульсивным тратам (навязчивые покупатели). Предпочитают делать покупки, где попало и считают, что кредитная карточка только усложняет их жизнь. На самом деле они сами усложняют себе жизнь, придерживаясь непоследовательных стратегий и теряя контроль над своим поведением. Траты денег обычно сопряжены с внутренним конфликтом. Транжира напоминает ребенка, стремящегося к одобрению родителями его "подарков", траты – условием получения любви и одобрения, склонны тратить деньги, когда чувствуют себя одиноко, тревожно или нуждаются в любви. Скупец придерживает деньги – отражение детского отказа от дефекации по требованию родителей. Неспособность рационально распоряжаться деньгами указывает как на общую неорганизованность, так и на финансовые проблемы. Они склонны видеть в деньгах способ решения проблем и чаще рассматривают деньги как основание для сравнения людей. Эти люди сравнивают себя с несоответствующей (более богатой) референтной группой, они с большей легкостью залезают в долги, чтобы быть "не хуже других". Они используют деньги для демонстрации статуса, власти и обычно говорят, что им не хватает средств (особенно по сравнению с их друзьями). Обычно не обсуждают свое финансовое положение с друзьями и родственниками, предпочитая оставлять его в тайне и тем самым лишая себя социальной поддержки в трудных обстоятельствах. Они имеют более низкую самооценку. Для них деньги обладают символической способностью повышать их самооценку. В раннем детстве им гораздо чаще пришлось пережить смерть родителей, развод или другие психологические травмы. Став взрослыми, эти люди накапливают деньги для того, чтобы больше никогда не оказаться в тяжелом положении. Желание богатства для них - потребность в эмоциональной безопасности, своего рода эмоциональный голод, вызванный депривацией в раннем детстве. У них значительно выше частота эмоциональных расстройств и психосоматических заболеваний. У них менее реалистичная временная перспектива, в которой существует человек, выражен внешний локус контроля. Они считают себя жертвой внешних обстоятельств, но склонны обвинять себя и сокрушаться, когда дела идут плохо (Фенько А.Б., 2000). Таким образом, зарубежные исследователи показывают отличия денежно удовлетворенных и неудовлетворенных людей в типах потребительского и

116

накопительного поведения, в размерах доходов, психологических характеристиках. 7.3. Факторы, определяющие денежную удовлетворенность

«Некоторые люди, которые доброжелательны и гостеприимны у себя в стране, попав в жесткую среду,

меняются в худшую сторону. Предательство и алчность, готовность на все ради денег, меркантильных интересов и жизни здесь воспринимается совершенно нормально. Все

хотят жить красиво и богато, но не у всех есть на то возможность. Некоторые даже стараются быть лучше, чем

они есть на самом деле. Цель заработать денег здесь становится навязчивой, смыслом и целью жизни».

ZYALT (http://zyalt.livejournal.com/322967.html) Ранее мы поставили перед собой задачу провести психологический анализ феномена денежной удовлетворенности-неудовлетворенности. Теперь будет предпринята попытка выделить факторы, определяющие денежную удовлетворенность (Ефремов Е. Г., Семенов М.Ю., 2003). Одной из задач нашего исследования являлось определение монетарной (денежной) удовлетворенности. На основании вышеизложенных утверждений, основываясь на определении понятия "удовлетворенность", предложенным Е. П. Ильиным (2000), можно дать следующее рабочее определение: монетарная удовлетворенность - это диспозиция, выражающая положительное отношение к денежному достатку как фактору жизни, материальным условиям жизни в результате неоднократно испытываемого удовлетворения от получения, хранения и использования денег и гарантированного, сточки зрения субъекта, получения этого удовлетворения и впредь. Монетарная удовлетворенность - долгосрочная оценочная функция денежного обеспечения. Монетарная удовлетворенность является положительным оценочным отношением, а монетарная неудовлетворенность - отрицательным. Монетарная удовлетворенность зависит от силы потребности в деньгах, от величины желаемого и имеемого количества денег. Монетарное удовлетворение – это эмоциональное состояние, возникающее вследствие реализации мотива денежного

117

обеспечения, монетарная удовлетворенность понимается как отношение к денежному обеспечению, достатку. Таким образом, монетарная удовлетворенность определяется:

– предыдущим опытом успешного удовлетворения монетарных потребностей, – положительной оценкой субъектом вероятности удовлетворения монетарной потребности в будущем, – силой монетарной потребности, – соотношением величины желаемого и имеемого дохода.

Это определение близко к позиции К. Левина, который понимал удовлетворенность как эмоциональную оценку отношения валентности цели (силу потребности, опредмеченной в цели) и возможности (или результата) её достижения. Также данное определение согласуется с позицией бихевиористов. "…основным механизмом функционирования мотивации … является стремление организма снять, снизить напряжение, вызванное возникшей нуждой. Если та или иная форма поведения привела к снятию напряжения, к удовлетворению некоторой потребности, то вероятность воспроизведения этой формы поведения в дальнейшем (при возникновении соответствующей нужды) растет (закон эффекта)". (Современная психология: справочное руководство, 1999, с. 347) Закрепляется поведение, а значит, закрепляется, становится устойчивой и эмоциональная реакция, переходя из удовлетворения в удовлетворенность. Рассмотрим отношения между монетарной удовлетворенностью и благосостоянием, т.е. между психологическим и физическим параметрами. Эти отношения можно представить в виде функции (7.3).

У МП = f (МО) (7.3) где У МП – уровень удовлетворения монетарной потребности, МО – уровень денежной обеспеченности. Таким образом, уровень удовлетворенности монетарной потребности является функцией от уровня денежной обеспеченности В первом приближении можно утверждать, что чем выше уровень обеспеченности деньгами, тем выше уровень удовлетворенности. Для того, чтобы изучить отношение между монетарной удовлетворенностью и

118

благосостоянием более подробно, исследуем обозначенную выше функцию (7.3) и рассмотрим пределы этой функции. 1. Если благосостояние стремится к минимуму, то возможны следующие уровни материальной удовлетворенности: а) монетарная удовлетворенность – бомж, святой, т.е. человек, у которого низкий уровень монетарной потребностей и которого устраивает выбранный "нищенский" образ жизни (высокие показатели по оси ординат). Его даже могут тяготить «лишние» деньги (см. рис. 7.3 а); б) монетарная неудовлетворенность – бедный, необеспеченный, нищий, недовольный своим положением, но волею судьбы оказавшийся без денег (низкие показатели по оси ординат). Его тяготит материальная необеспеченность (рис. 7.3).

Рис. 7.3. Зависимость уровня монетарной удовлетворенности от уровня материального благосостояния, если благосостояние стремится к минимуму. Таким образом, при описании факторов, определяющих монетарную удовлетворенность, наряду с деньгами (имеемое), мы выделяем и внутреннее состояние – потребность в деньгах – как желаемый уровень благосостояния. Построим таблицу. Таблица 7.2. Соотношение уровня благосостояния, силы потребности и удовлетворенности.

119

Соотношение уровня благосостояния и силы

монетарной потребности

Состояние

Имеемое = Желаемое Удовлетворенные

Имеемое < Желаемое Неудовлетворенные

Имеемое > Желаемое Удовлетворенные/ неудовлетворенные

Похожая схема используется Е.Б. Фанталовой (1997) при оценке внутреннего конфликта, который в наших терминах может быть обозначен как монетарная неудовлетворенность. Исходя из этого, можно выразить монетарную удовлетворенность как функцию двух переменных:

У МП = f (МО, МП), (7.4) где У МП – уровень удовлетворения материальных потребностей, МО – уровень материальной обеспеченности, МП – уровень материальных потребностей. 2. Если благосостояние стремится к бесконечности (естественно, относительно потребностей) и человек полностью финансово обеспечен, можно, основываясь на жизненном опыте и наблюдениях, выделить следующие типы поведения: а) Человек продолжает приращение капитала. Он оценивает свой уровень обеспеченности не в сравнении с потребностями своей жизни, а в сравнении, например, с богатством других людей, еще более богатых. Тогда можно говорить об удовлетворении с помощью благосостояния не монетарных, а иных потребностей, например, потребности в социальном признании. Но из-за того, что эти виды удовлетворенности связываются с монетарной удовлетворенностью, человек может испытывать монетарную неудовлетворенность, даже имея полное финансовое обеспечение. Это значит, что важна направленность личности, ее основной ориентир, на который завязываются различные ресурсы. б) Человек продолжает заниматься трудовой деятельностью, но увеличение капиталов и получение прибыли не является для такого человека целью. Он либо получает удовлетворение от самого процесса, ставит для себя какую-

120

то цель вне денежной сферы, а богатство и труд выступают условием или средством для достижения этой цели. Если он разделяет для себя сферы денег и прочего, например духовного, он может быть удовлетворен своими доходами и неудовлетворенным духовно. Подобный тип людей подробно описан А. Маслоу как самоактуализирующиеся личности. "Самоактуализирующиеся люди, все без исключения, вовлечены в какое-то дело, во что-то находящееся вне них самих. Они преданы этому делу, оно является чем-то очень ценным для них – это своего рода призвание, в старом, проповедническом смысле слова. Они занимаются чем-то, что является для них призванием судьбы и что они любят так, что для них исчезает разделение "труд – радости". Один посвящает свою жизнь закону, другой – справедливости, еще кто-то – красоте или истине" (Maslow A., 1967). У этих людей есть материальная удовлетворенность. в) Человек полностью обеспечил себя, отходит от дел и уделяет свое время занятиям "для души": путешествует, занимается искусством и т. д. Тогда можно говорить о монетарной удовлетворенности. г) Человек не использует свои деньги или тяготится ими. Достаточно много примеров, когда подростки или молодые люди из обеспеченных семей разрывают связь с семьей и материальным достатком, как было принято, например, у хиппи. Аналогичная ситуация складывается у миссионеров или монахов, когда они ради служения отказываются от материальных благ. У них на первое место выходят иные, духовные потребности, и в этом случае можно говорить о монетарной удовлетворенности. Однако это состояние неустойчивое, поскольку в современном мире легко избавиться от денег, и у них остается то количество, которое им необходимо.

121

Рис. 7.4. Зависимость уровня материальной удовлетворенности от уровня материального благосостояния, если человек полностью материально обеспечен. Эти типы поведения и соответствующая зависимость между материальной удовлетворенностью и представлены на рисунке 7.4. Ситуация, когда человек полностью материально обеспечен, раскрывает важность направленности и интересов для анализа взаимосвязей между материальной удовлетворенностью и благосостоянием. Таким образом, можно предположить, что удовлетворенность материальным положением зависит от следующих факторов:

– уровня личного благосостояния, – возможности человека различать монетарные и немонетарные потребности, – уровня монетарных потребностей, – направленности и интересов личности.

Объединяя 1 и 2 функции, мы можем заключить, что уровень монетарной удовлетворенности является функцией от следующих факторов:

122

У МП = f (МО, МП, НИ, СС), (7.5) где У МП – уровень материальной удовлетворенности, МО – уровень материальной обеспеченности, МП – уровень материальных потребностей, НИ – направленность и интересы личности, СС – развитие самосознания. Направленность и интересы личности можно рассматривать в данном контексте как приоритетные, доминирующие объекты или явления, на которые направлена деятельность субъекта, то, ради чего человек живет: социальное признание; самореализация; служение. Уровень монетарных потребностей – желаемое – можно рассматривать как силу потребности (см. Е.Б. Фанталова, 1997) и как уровень притязаний в данной сфере. Он зависит от сложившейся системы расходов и потребления, тех норм монетарной жизни, которые сформировались у человека под влиянием референтного и ближайшего социального окружения, СМИ, родительской семьи и т. п. Объединив список выделенных факторов, определяющих уровень денежной удовлетворенности, мы получили следующие составляющие: – Размер реального дохода; – Сила денежных потребностей и ценность финансового благополучия в сравнении с другими потребностями, т. е. ведущим типом потребностей; – Опыт удовлетворения денежных потребностей в прошлом и оценка вероятности достижения желаемого уровня финансового благополучия в будущем; – Отношение референтной группы к финансовому благосостоянию; – Оценка соотношения имеемого и желаемого финансового благополучия; – Некоторые личностные черты: уровень оптимизма, мотивация достижения успеха, локус контроля, уровень стресса, уровень развития самосознания и др.

123

Выделяя факторы, определяющие денежную удовлетворенность, можно теоретически выделить и типы людей соответственно денежно удовлетворенных и неудовлетворенных. Эти типы предполагают определенное сочетание выделенных ранее факторов, определяющих денежную удовлетворенность. Мы смогли выделить 5 типов денежно удовлетворенных людей. "Предпочитающий бедность" - человек, у которого низкий уровень денежных потребностей, низкая субъективная значимость благ и которого устраивает выбранный образ жизни (незначительный разрыв между имеемым и желаемым финансовым положением). Ведущими мотивами могут выступать здоровье, общение, семья, творчество. В этом случае опыт удовлетворения денежных потребностей в прошлом и оценка вероятности получение желаемого уровня финансового благополучия в будущем не играет решающей роли. "Религиозный" - человек, ведущий духовный образ жизни, у которого низкий уровень денежных потребностей и высокий уровень духовных потребностей. Такого человека устраивает выбранный "небогатый" образ жизни. У него основным мотивом будет мотив служения: людям, Богу, природе и т. п. Примером могут быть некоторые представители "зеленых", монахи, кришнаиты, целители. В этом случае опыт удовлетворения денежных потребностей в прошлом, возможно так же, как и в предыдущем типе, не играет решающей роли. Хотя, согласно теории А. Маслоу, предполагается удовлетворение как материальных, так и социальных потребностей. Из-за низкой субъективной значимости благ оценка вероятности получение желаемого уровня финансового благополучия в будущем в большинстве случаев будет вполне приемлемой: этому типу людей очень мало нужно. "Обеспеченный и отошедший от дел" - человек полностью финансово обеспечен. Он отходит от дел и уделяет свое время занятиям "для души": путешествует, занимается искусством и т. д., не заботясь о денежном обеспечении. Примером могут служить отошедшие от дел бизнесмены, пенсионеры в развитых странах с хорошей системой пенсионного обеспечения, например, в Германии или Японии или богатые наследники. "Обеспеченный и удовлетворенный" - человек полностью финансово обеспечил себя, но продолжает заниматься бизнесом. Увеличение доходов не является для такого человека целью. Он либо получает удовлетворение от самого процесса, либо ставит для себя какую-то цель вне сферы бизнеса, а деньги выступают условием или средством для достижения этой цели. Он разделяет для себя сферы денежного и прочего, например духовного, удовлетворения, и поэтому, может быть денежно удовлетворенным.

124

"Самоактуализирующийся" человек таким образом живет, что, работая, в необходимой мере себя финансово обеспечивает, но основная цель работы находится вне денежной сферы. Такие люди фактически служат своему таланту, своему призванию. У такого человека присутствуют положительный опыт удовлетворения "дифицитарных" потребностей и высокая оценка вероятности удовлетворения их в будущем, преобладают "бытийные" потребностей, комплекс личностных черт соответствует актуализированной личности. (Маслоу А., 1999). Таким же образом можно выделить четыре типа денежно неудовлетворенных людей: "Бедный" - финансово необеспеченный, недовольный своим положением человек, но волею судьбы оказавшийся без денежного ресурса. К сожалению, в России таких стало много, если не большинство. Такие люди не могут обеспечить свои основные физиологические потребности, их тяготит финансовая необеспеченность. "Ненасытный" - человек обеспечил свои физиологические потребности и продолжает стремиться к приращению денег. Он оценивает свой уровень денежной обеспеченности не в сравнении с потребностями своей жизни, а в сравнении с богатством других людей, еще более богатых. Тогда можно говорить об удовлетворении с помощью денег иных потребностей. Если воспользоваться классификацией, предложенной А. Маслоу (1999), то с помощью денег можно реализовать потребность в безопасности, потребность в любви, потребности в социальном признании, эстетические потребности. Однако у таких людей эти виды удовлетворенности связываются с денежной удовлетворенностью, и человек может испытывать финансовую неудовлетворенность, даже имея полное денежное обеспечение. "Обеспеченный-неудовлетворенный" - человек финансово обеспечен, он продолжает заниматься бизнесом. Увеличение доходов не является для такого предпринимателя целью. Он либо получает удовлетворение от самого процесса приращения капитала (например, Скрудж Макдак), либо ставит для себя цель вне сферы бизнеса, а деньги выступают условием или средством для достижения этой цели (например, помощь родственникам). Но, в отличие от типа "Обеспеченный–удовлетворенный", он не разделяет для себя сферы денег и прочего, например духовного, удовлетворения, поэтому происходит смещение других потребностей на денежные, и человек оказывается финансово неудовлетворен.

125

При анализе мы выделили еще один тип финансово неудовлетворенных, но с «обратным» знаком, которых назвали "Хиппи" - человек не использует свое финансовое положение или тяготится им. Достаточно много примеров, когда подростки или молодые люди из обеспеченных семей разрывают связь с семьей и денежным достатком, как это было принято у хиппи. Похожая ситуация складывается и у миссионеров или монахов, когда они ради служения вере отказываются от благ. У них на первое место выходят иные, духовные потребности. Этот тип крайне неустойчив, поэтому встречается редко. Таким образом, на основе теоретического анализа были выделены особенности динамики монетарной удовлетворенности и построена типология людей. Мы предложили определение монетарной удовлетворенности, выделили факторы, определяющие монетарную удовлетворенность, куда вошли уровень личного благосостояния, уровень монетарных потребностей, направленность личности, опыт предыдущего удовлетворения монетарных потребностей, положительная высокая оценка вероятности удовлетворения монетарных потребностей в будущем. Мы считаем, что монетарная удовлетворенность является сложной функцией от размера доходов. Для определения степени финансовой удовлетворенности мы разработали шкалу денежной (финансовой) удовлетворенности.

126

Заключение

Когда человек, обладающий деньгами, встречается с человеком, обладающим опытом, то человек, обладающий

опытом, приобретает деньги, а человек, обладающий деньгами, приобретает опыт.

Харви Маккей, «Как уцелеть среди акул» В данной работе рассмотрено достаточно большое количество психологических аспектов отношения людей к деньгам, обозначены основные методологические положения, обобщены различные подходы. Но, как и при любой работе, не сделано осталось еще очень много: часть тематик, например, символика денег или вопросы психологии налогов, не затронуты совсем, отдельные разделы обозначены лишь штрихами. Многие вопросы являются спорными и еще только начинают разрабатываться отечественной психологией. И в первую очередь это касается психологической теории отношений. Для развития науки требуется время. В дальнейшем данная книга будет перерабатываться и развиваться. На помощь должны прийти, как мне кажется, возможности удаленной совместной работы многих специалистов, как это сейчас реализуется в Википедии. Время статей и книг уходит, на смену идут гипертексты и базы знаний. Я попытаюсь реализовать такую возможность на специальном сайте «Люди и деньги» http://mymoney.pro, и на ресурсах Википедии. Сделанный мною в 2003 году сайт «Психология денег и самоактуализация», в котором собраны отдельные материалы, насчитывает порядка 8000 посещений в месяц. В поисковике Яндекса ежемесячно делается около 400 поисковых запросов по ключевым словам «психология денег». Ученые-психологи также редко касаются этой темы, если судить по количеству публикаций как в общих, так и в специализированных конференциях. Эти факты показывают, что интерес к тематике «психологии денег» в нашей стране небольшой. Однако активно развивается практика консультирования по личным финансам, огромными тиражами расходятся книги о том, как разбогатеть и взять под контроль свои финансы. Поэтому спрос на научные знания обязательно будет расти, и наша задача – обеспечить общество как фундаментальными, так и прикладными исследованиями и моделями в этой области.

127

В моих писательских планах в самое ближайшее время – летом 2011 года - выпустить вторую книгу «Методики изучения отношений к деньгам», несколько позже - хрестоматию по «Психологии денег» на основе зарубежных публикаций за последние 10 лет. Я буду искренне признателен всем, кто, прочитав или пролистав книгу, выскажет свои замечания по поводу данной монографии. Пишите мне по адресу электронной почты: ast2@yandex.ru

128

Библиография Абрамова, С. Б. Социологический подход к исследованию денег: основания и перспективы / С.Б.Абрамова // Известия Уральского государственного университета. № 4 (70), 2009. Общественные науки. С. 133-141. Абрамова, С.Б. Деньги как социальная ценность: поколенческий срез проблемы/ С.Б.Абрамова // Социологические исследования.- 2000.- № 7.- С. 37-41. Абульханова-Славская, К.А. Психология и сознание личности : Проблемы методологии, теории и исслед. реал. личности: Избр. психол. тр. М. :Моск. психол.-соц. ин-т, Воронеж: МОДЭК, 1999. 216, [2] с. Автономов, В.С. Человек в зеркале экономической теории/ Автономов В.С.- М.: Наука, 1993.- 176 с. Аглиетта, М. Деньги между насилием и доверием : [Текст] / Мишель Аглиетта, Андре Орлеан; пер. с фр. И. А. Егорова; под науч. ред. Н. А. Макашевой. - М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2006. - 365 с. Аргайл, М. Психология счастья: Пер. с англ. / Общ. Ред. и вступ. Ст. М. В. Кларина. - М.: Прогресс, 1990. - 336 с. Аристотель. Политика. Афинская полития.- М.: Мысль, 1997.- 462 с. Асеев, В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Мысль, 1976. – 155 с. Белицкая, Г.Э. Особенности отношения к деньгам: деньги как предмет личностного осмысления/ Белицкая Г.Э.// Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 года: В 8 т.- СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003.- Т. 1.- С. 120-125. Белкин, А. И. Запах денег: Психол. этюды / Арон Белкин. - М.: Терра-Кн. клуб : Олимп, 1999. – 394 с. Буренина, С.Ю. Влияние денег на процессы социализации современных подростков. Автореф. дис. … канд. пед. наук.- СПб, 2000.- 24 с. Веблен, Т. Теория праздного класса/ Веблен Т.- М.: Прогресс, 1984.- 210 с. Верховин, В.И. Структура и функции монетарного поведения // Социологические исследования. 1993. № 10. С. 67–73.

129

Воронов, Ю.П. Страницы истории денег/ Воронов Ю.П.- Новосибирск: Наука, 1986.- 175 с. Ганзен, В.А. Системные описания в психологии. Л.:Изд-во Ленингр. ун-та,1984. – 176 с. Голубева, Е.В. Влияние уровня дохода на отношение к деньгам // Профессиональное самосознание и экономическое поведение личности: Труды III международной научной интернет-конференции, март – июнь 2009 г./отв. ред. М.Ю. Семенов. – Омск: изд-во «Полиграфический центр КАН», 2009. 391 с. – С. 126-140) Горбачева, Е.И., Купрейченко А.Б. Конфликт нравственных ценностей в отношении личности к деньгам // Экономическая психология: Актуальные теоретические и прикладные проблемы. Из-во БГУЭП, 2004. Горбачева, Е.И., Купрейченко А.Б. Отношение личности к денгам: нравственные противоречия в оценках и ассоциациях // Психол. журн. 2006. Т.27. №4. С.26-37. Дальгрен, Л. Вопреки абсурду: Как я покорял Россию, а она - меня. Воспоминания бывшего генерального директора ИКЕА в России. М.: Юнайтед Пресс, 2010. – 240 с. Дворянчиков, Н.В., Соловьева Ю.А. Криминальное манипулирование поведением потребителя на примере мошенничества [Электронный документ] // Психологическая наука и образование. – 2010. № 3. Режим доступа: www.psyedu.ru/ Дейнека, О.С. Динамика макроэкономических компонентов образа денег в обыденном сознании/ Дейнека О.С.// Психологический журнал.- 2002.- Т. 23.- № 2.- С. 36-46. Дейнека, О.С. Символизация денег: опыт эмпирического исследования / Дейнека, О.С. // Проблемы экономической психологии. Том 1. / Отв. Ред. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б.- М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2004. - С. 207-241. Дейнека, О.С. Экономическая психология: Учеб. Пособие/ Дейнека О.С.- СПб: Изд-во С-Петерб. ун-та, 2000.- 160 с. Деньги [Электронный документ] // Википедия: Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Деньги

Джанерьян, С.Т., Махрина Е.А. Содержание ценностно-смысловых отношений к деньгам у студентов-психологов и работников сферы платных

130

медицинских услуг // Проблемы экономической психологии в изменяющейся России: Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Владимир, ВГПУ, 2005. - 297 с. - С. 100-101. Джемс, У. Психология. - М.: Педагогика, 1991. – 368 с. Джидарьян, И. А. Счастье в представлениях обыденного сознания // Психологический журнал. - 2000. - № 2. - С. 40-48. Донцов, А.И., Емельянова Т.П. Социальные представления как предмет экспериментального исследования в современной французской социальной психологии // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. 1985, № 1. - С. 45-53. Енин В.В. Влияние конституционально-психотипологических особенностей личности на восприятие денег в юношеском возрасте [Электронный ресурс] : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.01. Москва, РГБ. 2005. Жириновский, В.В. Новые деньги для России и мира/ Жириновский В.В., Юровицкий В.М.- М.: Издательский дом "Грааль", 1998.- 511 с. Журавлев, А.Л. Нравственно-психологическая регуляция экономической активности/ Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б.- М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2003.- 436 с. Журавлев, А.Л., Купрейченко А.Б. Отношение к деньгам предпринимателей с различным психологическим типом экономической активности // Психология и экономика. 2009. Том 2. № 1. С. 12-32. Зайцев В. В., Шайдулина А. Ф. Как избавиться от пристрастия к азартным играм. СПб.: Нева, Олма-Пресс Экслибрис, 2003. 128 с. Зарубина Н.Н. Влияние денег на социальное конструирование времени. Динамика нелинейности // Социологические исследования, № 10, Октябрь, 2007. - C. 51-61 Зарубина Н.Н. Деньги в социальной коммуникации// Социологические исследования. 2006. № 6. - С. 3-12. Зарубина, Н.Н. Деньги как социокультурный феномен: пределы функциональности // Социологические исследования. 2005. № 7. С. 13-21. Зелизер, В. Создание множественных денег [Электронный ресурс] // Экономическая социология: электронный журнал. Том 3, № 4, сентябрь 2002. - С. 58-72.

131

Зиммель, Г. Философия денег/ Г.Зиммель // Теория общества.- М., 1999.- С. 33-89. Зингер, М. Жизнеспособность мифических чисел // Принятие решений в неопределенности: Правила и предубеждения / Д. Канеман, П. Словик, А. Тверски и др. – Харьков: Изд-во Института прикладной психологии «Гуманитарный центр», 2005. – 632 с. – С. 466-472. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы. - СПб: Издательство "Питер", 2000. - 512 с. Ильясов, Ф. Н. Удовлетворенность трудом (анализ структуры, изменения, связь с производственным поведением) / В. Г. Андреенкова. - А.: Ылым, 1988. - 100 с. Капустин, А.А. Отношение различных социальных групп к деньгам: На основе комплексного социально-психологического исследования: Автореф. дис. … канд. психол. наук.- Ярославль: Ярослав. гос. ун-т им. П. Г. Демидова, 2001.- 25 с. Китвель, Т. А. О социально-психологических проблемах удовлетворенности трудом. - Таллин, 1974. Китов, А.И. Личность и группа в системе отношений собственности (опыт инвентаризации феноменологии отношений собственности) / Китов А.И. // Проблемы экономической психологии. Том 1. / Отв. Ред. Журавлев А.Л., Купрейченко А.Б.- М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2004. - С. 109-138. Ковалев, А. Г. Психология личности. - М.: Просвещение; 1970. - 391 с. Козлова, Е.В. Актуальные проблемы отношения собственности/ Козлова Е.В.// Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 года: В 8 т.- СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003.- Т. 4.- С. 56-60. Кокурина, И.Г. Социально-психологический анализ смыслообразующей функции мотивации жизнедеятельности социального индивида / Кокурина И.Г. // Вестник Моск.ун-та, сер.14 Психология. – 2007. – № 1. – С.73-86. Кравченко, А.И. Социология М. Вебера: труд и экономика/ Кравченко А.И.- М.: Изд-во Моск. ун-та, 1998.- 188 с. Красикова, И.Ю. Психологические типы отношения к деньгам: Дипломная работа. - М.: Государственный Университет Гуманитарных Наук, Институт Психологии, 2005.

132

Литвинович, М. РЖД не платят [Электронный ресурс] // F5: электронный журнал. – 2010. № 40 (82). С. 6. Люди и деньги / Под ред. В.В. Новикова, С.И. Ериной. - Ярославль: ЯрГУ, 1999. Магун, С. В. О взаимосвязях между значимостью различных потребностей личности и их удовлетворенностью // Вопросы психологии. - 1978. - № 6. - С. 86-93. Маккей, Х. Как уцелеть среди акул : Опередить конкурентов в умении продавать, руководить, стимулировать, заключать сделки / Харви Маккей; Перевод с англ. Ю. В. Семенова; Под общ. ред. И. В. Липсица; Предисл. И. В. Липсица, Л. Б. Невзлина. - М. : Экономика, 1991. – 170 с. Максимова, И. Е. Личностные особенности фальшивомонетчиков. / Интеллектуальный потенциал ВУЗов - на развитие Дальневосточного региона России: Материалы VIII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. 24-26 мая 2006 г.: В 6 кн.: Кн.2. - Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2006. - С. 176-180. Маринина, А.Б. Украденный сон: Роман. – М.: Эксмо, 2009. – 400 с. Маркс, К. Конспект книги Дж. Милля “Основы политической экономии”/ Маркс К., Энгельс Ф.- Соч. 2-е изд.- М.: Политиздат, 1955.- Т. 42.- 535 с. Маркс, К. Экономическо-философские рукописи 1844 года/ Маркс К., Энгельс Ф.// Из ранних произведений.- М.: Государственное издательство политической литературы, 1956.- 689 с. Маслоу, А. Мотивация и личность/ Маслоу А. - СПб.: Евразия, 1999.- 412 с. Махрина Е.А. Виды и характеристики ценностно-смысловых отношений к деньгам у представителей социономических профессий : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.01 / Рост. гос. ун-т. - Ростов-на-Дону, 2006. - 26 с. Мерлин, В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности/ Мерлин В.С.- М.: Педагогика, 1986.- 256 с. Московичи, С. Машина, творящая богов / С. Московичи; Ин-т "Открытое о-во". - М.: Центр психологии и психотерапии: КПС+, 1998. - 556 с. Мягков, А.Ю. Статистические стратегии сензитивных измерений/ Мягков А.Ю.// Социологические исследования.- 2002.- № 1.- С. 111-121.

133

Мясищев, В.Н. Личность и неврозы / В.Н.Мясищев. - Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1960.- 426 с. Мясищев, В.Н. Психология отношений. Избранные психологические труды / Мясищев В.Н./ Под ред. А. А. Бодалева. – М.: Изд-во "Институт практической психологии", Воронеж: Изд-во НПО "МОДЕК", 1995.- 356 с. Наумова Н. Ф. Удовлетворенность трудом как социальная характеристика. - М., 1970. Нестик Т.А., Головин Ю.А., Латова Н.В. Отношения бизнеса и власти в контексте российской деловой культуры. Отчет по результатам исследования. Грант № KTK 369-1-01\3. МИОН, Ростовский государственный ун-т, 2002. Общая психология. Словарь / Под. ред. А.В. Петровского //Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Ред.-сост. Л.А. Карпенко. Под общ. ред. А.В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2005. – 251 с. Осин Ф.А. Особенности временной перспективы и характеристик отношения к деньгам у студенческой молодежи: Дипломная работа. М.: МГУ, 2008. 54 с. Паркинсон С. Н. Закон Паркинсона / Сирил Н. Паркинсон; [Пер. с англ. С. Степанова]. - М.: Гранд : Фаир-Пресс, 2001. - 317 с. Парсонс, Т. Общетеоретические проблемы социологии/ Парсонс Т.// Социология сегодня. Проблемы и перспективы.- М.: Прогресс, 1965.- 310 с. Позняков, В.П. Социальный обмен в контексте делового взаимодействия / В.П.Позняков, Т.С.Вавакина // Современные тенденции в сфере экономической психологии. Материалы международного научного форума с элементами научной школы 17-19 мая 2010 г. / под ред. В.А.Русановского, А.Н.Неверова. – Саратов: Саратовский государственный социально-экономический университет, 2010. – 333 с. – С. 176-185. Прайор, К. Не рычите на собаку! О дрессировке животных и людей/ Прайор К.- М.: "Селена+", 1995.- 416 с. Радина Н.К., Рахубина Е.С. Социальное значение денег, или новые социально-психологические стратегии изучения «монетарной компетентности» // Материалы 2-ой Всероссийской конференции «Психология индивидуальности» (12-14 ноября 2008 г.). М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. С. 404. Ребзуев, Б.Г. Влияние ценовых репрезентаций на потребительское восприятие: Часть 1. - Маркетинг, № 6, 2007. С. 30-35.

134

Ребзуев, Б.Г. Влияние ценовых репрезентаций на потребительское восприятие: Часть 2. - Маркетинг, № 1, 2008. С. 47-58. Резвова, И.Е. Экономическая психология: установки по отношению к деньгам/ Резвова И.Е.// Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов 25-28 июня 2003 года: В 8 т.- СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003.- Т. 5.- С. 99-103. Рикардо, Д. Сочинения. Начала политической экономии и налогового обложения/ Рикардо Д.- М.: Госполитиздат, 1955.- Т.1.- 360 с . Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: В 2 т. Т. II. - М.: Педагогика, 1989. - 328 с. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности/ Под ред. А.В. Ядова.- Л.: Наука, 1979.- 298 с. Самуэльсон, П. А. Экономика : [Перевод] / П. Самуэльсон. Т. 1. - М.: МГП "Алгон", ВНИИСИ и МГП "Пегас", 1992. – 331 с. С. 46 Семенов М. Ю. Удовлетворение и удовлетворенность // Омский научный вестник. - Декабрь, 2000, вып. 13. - С. 154 – 156. Семенов М.Ю. Изучение отдельных аспектов материальной удовлетворенности // Омский научный вестник (The Omsk scientific bulletin).-2006. - Вып. 42. № 6. - С. 234-236. Семенов М.Ю. Испытание деньгами. - LAP LAMBERT Academic Publishing, 2010. - 184 с. Семенов М.Ю. Опросник для изучения отношения школьников к деньгам // Профессиональное самосознание и экономическое поведение личности: Труды III международной научной интернет-конференции, март – июнь 2009 г./отв. ред. М.Ю.Семенов. – Омск: изд-во «Полиграфический центр КАН», 2009. 391 с. – С. 85-110. Семенов М.Ю. Опыт формализованного описания монетарных отношений // Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы: материалы одиннадцатой междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. д-ра психол. наук, проф. А.Д. Карнышева А.Д. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2010 а. – 588 с. – С. 135-140. Семенов М.Ю. Психосемантическое исследование понятия "деньги": гендерный и возрастной аспекты // Омский научный вестник. Серия Общество. История. Современность. - 2009. № 3 (78). С. 124-127.

135

Семенов М.Ю. Субъективная ценность монет // Десятая юбилейная международная научно-практической конференция «Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития». 24-26 ноября 2010 г.: Материалы конференции. Часть II. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010. - С. 220-222. Семенов М.Ю. Типология материально удовлетворенных и материально неудовлетворенных людей // Омский научный вестник (The Omsk scientific bulletin).- Июнь, 2001. - Вып. 15. - С. 142-145. Семенов М.Ю., Ефремов Е. Г. Материальная удовлетворенность // Омский научный вестник (The Omsk scientific bulletin).-2003. - Вып. 23. № 2. - С. 207-210. Семенов М.Ю., Мацнев Ю.В. Ценность денег в разные возрастные периоды // Молодежь и ценности современного общества: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. 28-29 апреля 2005 года. Г. Омск. /Гл. ред. В.И.Разумов, зам. гл. ред. В.А.Баринов, В.В.Бабкин. Ред. Коллегия: А.А.Варакин, Я.Ю.Ворожко, О.В.Камшилин, О.Д.Майстришин, И.В.Носов. Омск: типография «Ютон», 2005. – 376 с. - 106-109. Силласте, Г.Г. Социальные функции денег в условии экономических реформ [Текст] / Г.Г. Силласте // Денежные реформы в России: История и современность. Сборник статей. М.: Древлехранилище, 2004. - 278 с. - С. 233-239. Смит, А. Исследование о природе и причинах богатства народов/ Смит А.- М.: Наука, 1962.- 572 с. Современная психология: справочное руководство. - М.: ИНФРА-М, 1999. - 688 с. Сорокин, П. Система социологии. Т. 1. / П. Сорокин - Сыктывкар: Коми книжное изд-во, 1991. - 187 с. Суптеля, А.В. Нормативный кризис в российском обществе, его причины и следствия/ Суптеля А.В., Ерина С.И.// Социальный психолог. 2002.- № 2. - С. 95-98. Талеб, Н.Н. Черный лебедь. Под знаком непредсказуемости. – М.: Издательство КоЛибри, 2009. – 528 с. Тоффлер, Э. Революционное богатство/ Элвин Тоффлер. Хейди Тоффлер; - М.: ACT: ACT МОСКВА: ПРОФИЗДАТ, 2008. – 569 с. - (Philosophy)

136

Угланова, Е.А. Влияние феномена субъективного экономического благополучия на оценку качества жизни: Автореф. дис. … канд. психол. наук. - Ярославль: Ярослав. гос. ун-т им. П.Г. Демидова, 2003 а. - 21 с. Угланова, Е.А. Фетишизация денег и удовлетворенность жизнью / Угланова Е.А. // Социальная психология ХХ столетия. Т. 2 /под Ред. Козлова В. В.- Ярославль, 2003 б. - 410 с. - С. 270-275.Капустин А. А., 2001; Фанталова, Е. Б. Диагностика внутреннего конфликта. Приложение № 2 к "Журналу практического психолога". - М.: Фолиум, 1997, 48 с. Фенько А.Б. Психологический анализ отношения москвичей к деньгам // Психологический журнал. - 2004. - Т.25. - №2. - С. 34-42 Фенько, А.Б. Гендерные различия в отношении россиян к деньгам / Фенько А.Б. // Проблемы экономической психологии. Т. 1 / Отв. Ред. А. Л. Журавлев, А. Б. Купрейченко.- М.: Изд-во "Ин-т психологии РАН", 2004.- С. 261-279. Фенько, А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях // Психологический журнал. - 2000. - № 1. - С. 50-62. Фернам, А. Деньги. Психология денег и финансового поведения / А. Фернам, М. Аргайл / Под общей редакцией А. Алексеева.- СПб.: прайм-Еврознак, 2005. - 352 с. Хаав, К. Р. Типологизация рабочих по удовлетворенности трудом: Автореф. Дис. … канд. – Л., 1978. Хейне, П. Экономический образ мышления : [Пер. с англ.] / Пол Хейне. - М. : Новости, Б. г. (1991). – 701 с. Что движет россиянами, 25 Января 2007. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://blog.kp.ru/users/929348/post29499468. Щедрина, Е.В. Исследования экономических представлений у детей/ Щедрина Е.В.// Вопросы психологии. - 1991.- №2.- С. 157-164. Энджел Дж., Блэкуэлл Р. Д., Миниард П. У. Поведение потребителей - СПб: Питер Ком, 2000. - 759 с. Якобсон, П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. – М.: Просвещение, 1969. – 317 с. Bargh, J. A. The automated will: Nonconscious activation and pursuit of behavioral goals. / Bargh, J. A., Gollwitzer, P. M., Lee-Chai, A., Barndollar, K., & Trötschel, R. // Journal of Personality and Social Psychology, -2001.- 81, p.1014–1027.

137

Belk, R. The sacred meaning of money / Belk R., Wallendorf M. // Journal of Economic Psychology.- 1990.- Vol. 11.- P. 35-67. Caskey J. P. The Susan B. Anthony Dollar and the Theory of Coin /Note Substitutions / Caskey J. P., St Laurent S. // Journal of Money, Credit and Banking, August 1994. P. 495-510. Fehr E. Does Money Illusion Matter? / Fehr E., Tyran J. R. // American Economic Review, 2001, 91(5): p. 1239-1262. Fehr E. Money illusion and coordination failure / Fehr E., Tyran J. R. // Games and Economic Behavior Volume 58, Issue 2, February 2007. P. 246-268 Humber, Y. Russian Tycoons Weigh Their Succession Plans / Y. Humber, M. Kolesnikova. // Bloomberg Businessweek - WEALTH. -July 8, 2010 Оригинал http://www.businessweek.com/magazine/content/10_29/b4187012872775.htm Jodelet, D. Madness and Social Representations. London: Harvester/Wheatsheaf, 1991. Jovchelovitch, S. Knowledge in Context: Representations, community and culture. London: Routledge, 2007. Maslow A. Self-actualizing and Beyond. // Challenges of Humanistic Psychology. N. Y., 1967. Moscovici, S. Notes towards a description of social representations. // Journal of European Social Psychology. -1988. -18: p. 211–250. Pratiques sociales et representations / J.C. Abric. Paris: Presses Universitaires de France, 1994. Pugnet, A. L'application des styles de vie à la clientèle bancaire: une approche spécifique au Crédit Agricole / Pugnet A., Coutin J. C. // Revue Française de Marketing.- 1990.- No. 3.- P. 55-64. Seca, J.-M., Les représentations socials. Paris: Armand Colin, 2003. Shafir, E. Money illusion./ Shafir, E., Diamond, P., & Tversky, A. // The Quarterly Journal of Economics, - 1997. № 102, p.341–374. Simmel G. The Philosophy of Money. L., 1978. Vohs K. The Psychological Consequences of Money / Kathleen D. Vohs1, Nicole L. Mead, Miranda R. Goode // Science, 17 November 2006: Vol. 314 no. 5802. pp. 1154-1156.

138

Walker, M. The Psychology of Gambling /Walker M. - London: Butterworth-Heinemann, 1995. Wernimont, P.F. The Meaning of Money / Wernimont P.F., Fitzpatrick S. // Journal of Applied Psychology.- 1972 - Vol. 56.- No. 3.- P. 218-226. Wiseman, T. The Money Motive / Wiseman T. - London: Hodder & Stoughton, 1974. Zelizer, V. Social Meaning of Money / Zelizer V. - N.Y.: Basic Books, 1994.

139

Приложение

Разделы учебных программ вузов по психологии денег 1) Государственный университет - Высшая школа экономики (Москва), Общеуниверситетская кафедра «Прагматики культуры». Программа дисциплины «Социология и психология денег» для экономических направлений подготовки бакалавров и специалистов. Автор программы: доктор филос. наук, профессор Леонид Григорьевич Ионин. Тема 1. «Философия денег» Зиммеля Социология, философия, психология и экономика в «Философии денег» - Метод Зиммеля – Зиммель, Вебер, Зомбарт и «дух капитализма» – Деньги и ценность – Ценность денег как субстанции – Деньги в последовательности целей – Денежный эквивалент ценности личности – Деньги и стиль жизни – Деньги и свобода - Зиммель как теоретик модерна - «Философия денег» как философия культуры Тема 2. Деньги, экономика и культура Специфика экономического подхода к деньгам – Обмен в социологии, этнологии, экономике – Концепция ценности в философии денег – Антикейнсианство Зиммеля – Деньги в монетарной экономике – Деньги и механизм отчуждения – Наличные и безналичные (невидимые) деньги – Глобализация и мировая финансовая система – Деньги как основное орудие глобализации – Монетарные функции и структуры - Национальные валюты и национальные идентичности – Деньги как артефакт государства Тема 3. Семиотика денег Деньги как знак и деньги как обозначаемая вещь – Деньги как знак самих себя, по Марксу – Соединение обозначаемого и обозначающего – Вещи как знаки денег – Золото и бумажные деньги – Репрезентация вещи и репрезентация функции – Деньги как субстанция – Деньги как универсальный язык Тема 4. Деньги и доверие Деньги как средство преодоления дистанций (пространственных, социальных, временных) – Деньги как средство «включения в субъективно

140

воспринимаемую общность» (М.Вебер) – Формы доверия в процессе денежного обращения (К.Хайнеман) – Доверие к (абстрактному) партнеру как предпосылка денежной экономики – Уверенность в будущем получении денег (преодоление временного параметра) – Вера в стабильности денежной единицы – Деньги, доверие и социальная стабильность – Экономическая преступность – Аномия и инфляция – Деньги как тайна (любовь, смерть) – Обнаружение денег только по их последствиям – Профанирование денег в постмодерне. Тема 5. Деньги и власть Деньги и власть в истории – Разделение денег (материального благосостояния) и власти в докапиталистических обществах – Власть и деньги как средство обретения власти и средство осуществления власти – Деньги и гражданские свободы – Растущее разделение денег и власти Тема 6. Деньги и личность Развитие денежной стоимости индивидуума – Стоимость (цена) человека – Индивидуальность и стоимость личности – Уникальность личности и денежный эквивалент – Проституция, проституирование – Проституция как символ денежных отношений – Пол как деньги – Деньги и безликость – Деньги и равнодушие к субстанциональности – Деньги и социализация субъекта – Жизненные формы и стили в денежной экономике Рекомендуемая литература

Базовый учебник по этому курсу отсутствует. Однако имеются основные работы, которые должны стать основой для работы в рамках учебного курса. Simmel G. Philosophie des Geldes. Berlin, 1900 (В англ. переводе: Philosophy of Money. L., 1978). Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма. – В кн.: Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. Дополнительная литература

Simmel G. Dsa Individuum und die Freiheit. Essays. Berlin, 1984 Aglietta M., Orlean A. La violence de la monnaie. Paris, 1984 Beck U. Risikogesellschaft. Auf dem Weg in eine andere Moderne. Frankfurt am Main, 1986 Crump T. The Phenomenon of Money. London, 1981

141

Desmond W. Magic, Myth and Money, N.Y., 1962 Frankel H. Money – Two Philosophies: The Conflict of Trust and Authority. Oxford, 1977 Georg Simmel und die Moderne. Hg. H.Dahme, O.Rammstedt. Frankfurt amMain, 1986 Heinemann K. Grundzuege einer Soziologie des Geldes. Tuebingen, 1969 Orlean A. The Origin of Money. Stanford, Cal., 1987 Monetics and the Challenge of Tomorrows Macroeconomics. Barcеlona, 1988 Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М., 2000 Ионин Л.Г. Георг Зиммель – социолог. М., 1981 Фуко М. Археология знания. Киев, 1996 2) В программе В.И.Верховина и других экономических социологов (Кузина О.Е., Бортникова Т.В.) социальные аспекты монетарного поведения рассматриваются и в отдельной теме, и присутствуют в других темах, анализирующих экономическое поведение. Тема 8. Структура и функции монетарного поведения Деньги в системе экономического обмена и их функции. Основные характеристики института денег в социологии Г. Зиммеля. Концепция денег в экономических теориях Л. Мизеса и Ф. Хайека. Поведенческая интерпретация института денег. Критерии дифференциации монетарных моделей экономического поведения. Рациональные модели монетарного поведения. Расчетно-аналитические принципы и методы реализации рациональных моделей монетарного поведения. Профессиональные и непрофессиональные модели монетарного поведения. Традиционные модели монетарного поведения и их характеристики. Восприятие денег в обыденном сознании. Рациональные, аффективные и иррациональные элементы в структуре традиционного монетарного поведения. Альтруистические модели монетарного поведения и их разновидности. Мотивы альтруистического поведения. Иррационально-аффективные модели монетарного поведения. Рекомендуемая литература

1. Васильчук Ю. Социальные функции денег// МЭиМО. 1995. №2. С. 5-22.

142

2. Верховин В.И. Экономическая социология. М., 1998. С. 297-323; 423-444. 3. Малахов B.C. Основы экономической психологии. М., 1992. 4. Фридмен М. Если бы деньги заговорили М., 1998. С. 22-43. 5. Хайек Ф. Пагубная самонадеянность. М., 1992, с. 156-183 6. Хайек Ф. Частные деньги. М., 1996. 7. Dodd N. Monetary Analysis in Sociology // The Sociology of Money. GB., 1994. P. 152-166. 8. Mises L. Human Action. Ch., 1996. P. 212-231; 398-415. 9. Simmel G. Philosophy of Money. Boston, 1978. P. 1-53. (Верховин В.И. Программа курса «Экономическое поведение» // МИР РОССИИ. 1999. N3) Кузина Ольга Евгеньевна, к.э.н., Государственный университет - Высшая школа экономики. Социология финансового поведения населения. // Экономическая социология. Электронный журнал. www.ecsoc.msses.ru Том 1, № 2, 2000 С. 103-113. Бортникова Татьяна Валентиновна, к.э.н., доцент, Программа учебного курса "Экономическая социология". Алтайский государственный университет, Экономический факультет. Барнаул – 2003 3) Институт психологии РАН РФ. Тугарева Е.В. Программа курса лекций “Экономическая психология” для психологических факультетов. М.: Изд-во Институт психологии РАН, 1998. Тема 5. Деньги, сберегающее поведение, инвестиции, долги, предоставление займа (6 ч) Восприятие денег и цели их использования, субъективное значение денег. Социальные нормы и ценности, регламентирующие использование денег. Психологические факторы использования дохода. Проблема выбора во времени. Психология спроса и накопления, соотношение спроса и накопления. Детерминанты сберегающего поведения: социоэкономический контекст; события и стимулы; восприятия, представления, оценки; финансовое планирование и предпосылки; мотивы сбережений; типы сберегающего поведения; результаты сбережений.

143

Долг, психология восприятия и отношения к долгу. Психологические проблемы кредитования, поэтапной оплаты. Экономическое поведение в условиях инфляции. Психологические составляющие поведения участников фондовых бирж. Рекомендуемая литература

Малахов С.В. Основы экономической психологии: Учебное пособие. М., 1992. Dittmar H. The Social Psychology of Economic and Consumer Behaviour // Applied Social Psychology / Еds. Semin G.R., Fiedler K. SAGE Publications, 1996. P. 145-172. Van Veldhoven G.M., Groenland E.A.G. Exploring saving behaviour: A framework and research agenda // Journal of Economic Psychology. 1993. V. 14, N 3. P. 507-522. 4) Санкт-Петербугский филиал Государственного университета - Высшей Школы Экономики, кафедра гуманитарных наук. Курсы «Экономическая психология» (http://dhhse.narod.ru/syllabi/ecopsy/). Лектор: Екатерина Алексеевна Угланова, кандидат психологических наук, доцент кафедры. Тема 2. Психологические аспекты денежного обращения. Бихевиоризм, психоанализ и когнитивная психология о психологии денежного обращения. «Психологические типы» денежного поведения. Макроэкономические исследования отношения к деньгам. Отношение к деньгам у разных социальных групп (гендерные, возрастные, профессиональные, и др. различия в отношении к деньгам). Сберегательное поведение: мотивы, детерминанты. Инвестиционное поведение. Проблема отношения к долгам. Рекомендуемая литература

Белкин А. Запах денег. М.: Терра, 2000. 400 с. Деньги и экономическая психология // Деньги и кредит. 1992. No1. С.58 -63. Зелизер В. Создание множественных денег // Экономическая социология: электронный журнал Том 3, No4, 2002. С. 58-72.

144

Медведев В. Куда ж нам плыть? Психоанализ символики российских денежных знаков / Russian Imago 2000. Исследования по психоанализу культуры. СПб.: Алетейя, 2001. сс. 238-245. Belk, R. W., Wallendorf, M. (1990). The sacred meanings of money. Journal of Economic Psychology, 11, 35-67. Bornemann, E. (1976). The psychoanalysis of money. Boundy, D. (1993). When money is the drug: the compulsion for credit, cash, and chronic debt. San Francisco: Harper. Ferenczi, S. (1976). The ontogenesis of the interest in money. In E. Bornemann (Eds.), The psychoanalysis of money, pp. 81-90. New York: Urizen. Freud, S. (1959). Character and anal eroticism. In J. Strachey (Eds.), The standard edition of the complete psychological works of Freud, Vol IX, pp. 169-175. London: Hogarth (Original work published 1908). Furnham, A. F. (1983). Inflation and the estimated sizes of notes. Journal of EconomicPsychology, 4, 349-352. Furhnam A., Argyle, M. (1998). The psychology of money. Routledge, London & New York. Goldberg, H., Lewis, R. T. (1978). Money madness: the psychology of saving, spending, loving, and hating money. New York: Morrow. Lewis, A., Webley, P., Furnham, A. (1995). The New Economic Mind.The Social Psychology of Economic Behavior. London: Harvester Wheatsheaf. Parry J., Bloch M. (1989). Money and the Morality of Exchange. Campbirdge: Cambridge University Press. Warneryd K-E. (1999). The psychology of saving: A study on economic psychology. Elgar, Cheltenham. Webley P., Nyhus E. K. (2001). Representations of saving and saving behaviour. In Roland-Levy C., Kirchler E., Gray C. (Eds.), Everyday representations of the economy (pp. 93-113). Vienna: Wiener Universitats-Verlag. Дейнека О. С. Экономическая психология: Учебное пособие. СПб.: Изд-во СпбГУ, 2000. С. 55-69. Фенько А. В. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях. // Психологический журнал, 2000. №1.С 50-62.

145

5) Санкт-Петербургский Государственный Университет. Программа учебной дисциплины «Экономическая психология» по специальности «Финансы и кредит (Страхование)» (Очно-заочное обучение). Санкт-Петербург, 2006. Разработчики: доцент, к.э.н. Григорьева И.В., доцент, к.э.н. Тарабанова В.А. Тема 8. Психология денег Гипотеза о некоммерческом происхождении денег как предпосылка развития психологии денег. Феномен денег в психоанализе, бихевиоризме, когнитивной психологии. Роль концепции «специальных денег» в экономической психологии. Факторы, определяющие психологическую составляющую денег: источник происхождения конкретной суммы денег, конкретная цель использования денег. Психосоциальные нормы и социальные ценности, регламентирующие использование денег «Иллюзия прибыльности» как результат неадекватного выражения деньгами соотношения затрат и результатов. Психологические составляющие курса ценных бумаг. Психологические эффекты фондового рынка: тенденции избегания риска, эффект «реверса». Сегментирование финансовых рынков по типовым моделям поведения его участников. 6) Санкт-Петербургский Государственный Университет, Факультет психологии, кафедра политической психологии. Основная образовательная программа по направлению 030300 «Психология», Магистерская программа «Политическая психология». Авторская программа «Экономическая психология». Программа учебной дисциплины «Психология экономического сознания и политического поведения» (2007 год). Разработчик: ст.преподаватель Ахадова Н.А. Тема 7. Психология денег, денежный менталитет. Происхождение денег, концепция "специальных денег". Восприятие денег. Макроэкономические исследования в области психологии денег. Классические школы психологии для психологии денег. Символизм денег. "Денежные" типы личности. Экспериментальные исследования отношения к деньгам. Факторы, влияющие на отношение к деньгам. Динамика денежного менталитета в современной России. Практическое занятие. Возможности психометрической шкалы отношения к деньгам. Личностные корреляты денежных аттитюдов.

146

7) Белорусский государственный педагогический университет. Резюме учебной программы курса: «Экономическая психология» для обучаемых по специальности «Психология». Лектор: Гринюк Жанна Владимировна, доцент кафедры социальной психологии, кандидат психологических наук. 18. Психология денег и ценных бумаг. Функции и происхождение денег. «Специальные деньги». «Денежное поле». «Иллюзия прибыльности». 8) Русская Христианская Гуманитарная Академия, Кафедра Психологии и философии человека. Программа курса «Экономическая психология», Санкт-Петербург, 2005. Автор программы: ст. преподаватель кафедры психологии и философии человека РХГА Троицкая И.В. Психология отношения людей к деньгам. Современные исследования проблемы психологии «денежного» поведения людей в психоаналитическом, бихевиоральном, когнитивном, личностно-деятельностном подходах. Факторы, влияющие на «денежное» поведение, детей, подростков и взрослых. 9) Финансовая академия при правительстве Российской Федерации. Соколинский В. М. Учебно-методический комплекс “Экономическая психология” по учебной дисциплине “Экономическая теория” для студентов. - Финансовая академия при правительстве Российской Федерации, кафедра «Экономическая теория» М., 2003. Раздел «Психологические аспекты макроэкономики». Тема 3. Деньги: психологические аспекты. Деньги как объект психологических исследований. Восприятие ценности денег. Реакция на отток денег. 10) Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, факультет психологии. Учебный план по курсу «Экономическая психология», 2010. Автор программы: О.С. Посыпанова, к. психол.н. СЕМИНАР 6. Психология денег. 1. Проблема денег в психологической науке /1-7/

147

2. Социокультурные особенности отношения к деньгам. Отношение к деньгам у различных социальных групп. Стратификация людей по отношению к величине оплаты труда, трате денег. /1, 2, 6/ 3. Отношение к деньгам в столице и провинции /7/ 4. Изменение образа денег в обыденном сознании /3/ 5. Взаимовлияние денег и свойств личности /1,5/ 6. Финансовый аспект экономической социализации /5/ 7. Психологические особенности функционирования денег вне сферы товарного производства. Проблема богатства и бедности. Проблема хранения, сбережения, вложения и накопления денег. Денежные типы личности./1, 3, 6/ Практическое занятие: «Арт-терапия денежного поведения», в рамках которого две методики: «Сказка про денежку» и визаулизация «Деньги как люди». Рекомендуемая литература

1. Экономическая психология / под ред. И.В.Андреевой – СПб: Питер, 2000, Главы 4, 5 2. Горбачева Е.И. Купрейченко А.Б. Отношение личности к деньгам: нравственные противоречия в оценках и ассоциациях // Психологический журнал, 2006 г., № 4, с. 26-37 3. Дейнека О.С. Динамика макроэкономических компонентов образа денег в обыденном сознании // Психологический журнал, 2002 №2, с. 36-46. 4. Дейнека О.С. Макроэкономические компоненты отношения к деньгам. / в кн. Психология и экономика Труды первой Всероссийской конференции по экономической психологии. Том первый, – Москва-Калуга, 2000 г. с. 198-200 5. Фенько А.Б. Дети и деньги: особенности экономической социализации // Вопросы психологии , 2000 № 2. 6. Фенько А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях // Психологический журнал, 2000 № 1 с. 50-62. 7. Фенько А.Б. Психологический анализ отношения москвичей к деньгам // Психологический журнал, 2004 № 2 с. 34-42.

148

11) Омский государственный технический университет. Программа по дисциплине «Экономическая психология» для специальности «Психология труда и организационная психология». Автор: Семенов Михаил Юрьевич, доцент, к.психол. н. Тема 4. Психология денег. Понятие денег и их функции. Виды денег: монеты, купюры, электронные деньги, наличные и безналичные деньги, валюты. Социально-психологические особенности восприятия различных форм денег. Восприятие символики денег. Мотивы расходования денег. Гэмблинг. Психологические типы. Современные эмпирические исследования монетарных социальных установок. Структура монетарных социальных установок. Связь монетарных установок с возрастными, половыми и социально-экономическими факторами. Динамика монетарных установок россиян в переходный период. Методики изучения монетарных отношений. Рекомендуемая литература

Фенько, А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях/ Фенько А.Б.// Психологический журнал.- 2000.- № 1.- С. 50-62. Фернам А., Аргайл М. Деньги. Психология денег и финансового поведения / под общей редакцией А. Алексеева. – СПб.: прайм-Еврознак, 2005. – 352 с.

149

Семенов М.Ю.

Деньги и люди: Психология денег в России: Монография

Отпечатано в ООО “Издательство Простобук”

www.prostobook.com Заказ: 11-406872

Тираж: 1 экз. (изготовлено по требованию)

(с) М.Ю.Семенов, 2011

ISBN __________________ УДК 615.851 ББК 53.57