Barbara RomanoRicercatrice ASVAPP- PRogettoValutazione

Incentivare il risparmio delle famiglie

come modo alternativo per finanziare l’università per gli studenti meno abbienti

Da un piccolo progetto ad un esperimento europeo

(asset building)

(affording college)

asset building

affording college

with the help of

Progetto achab

La famiglia dello studente durante le scuole superiori risparmia tra 5 a 50 euro al mese

Il totale dei risparmi viene integrato(moltiplicato x quattro)

grazie al contributo di una fondazione filantropica, purchè il contributo

venga speso per andare all’università

se risparmio 1500 euro, avrò a disposizione 1.500 + 6.000 =7.500 EURO

Perché lo diventino, occorre risponderead alcune domande molto impegnative

Una bella idea, soprattutto basata su buone intenzioni

le buone intenzioni non diventano automaticamente

buone pratiche

Sono soldi ben spesi? Modificano i comportamenti o si limitano a

premiare chi fa meglio per conto suo?

A ottenere queste risposte mira ormai quella parte della commissione europea

che non si accontenta piùdelle storie che raccontano

gli indicatori

Il programma PROGRESS (adesso EASI) dell’Unione Europea mette a bando contributi che vanno da €

700.000 a un milione per testare l’efficacia di interventi sociali in modo sperimentale

Dove la sperimentazione sociale è definita da quattro aspetti

1. A new social policy innovation seeking to address relevant social needs.2. Implemented initially at a small scale given the uncertainty of its effects.3. Under specific conditions that enables to rigorously measure its impact.4. With the possibility of being scaled up or replicated if the impact proves to be beneficial.

L’aspetto della misurazione rigorosa dell’impattoè così rilevante che è stata scritta una guida dal

più autorevole istituto europeo sulla materia

Senza entrare in tecnicismitutti i metodi illustrati si basano sulla logica

CONTROFATTUALE,

Cioè stabiliscono nessi causali tra l’interventoe le sue conseguenze confrontando

quello che si osserva realizzando l’interventocon quanto si sarebbe osservato in assenza

dell’intervento

Nel caso di ACHAB, LA DOMANDA che ci poniamo è

Le famiglie che aderiscono, mandano i figli all’università grazie al risparmio incentivato?O li avrebbero mandati comunque?

Il modo più affidabile per rispondere a questa domanda È condurre un esperimento sociale, cioè

confrontare il tasso di iscrizione degli studenti ammessi al programma e di quelli non ammessi

sorteggiando coloro che sono da assegnare ad ognuno dei due gruppi

Il programma di risparmio incentivatoesistente, che aveva il nome meno Suggestivo di Percorsi, ha richiesto

parecchi adattamenti per diventare un esperimento controllato ed

essere finanziabiledalla Commissione europea

La dimensione: i 150 di percorsinon bastano, ci vogliono almeno 200 studenti finanziati e 200 controlli

I dati necessari. Ci vogliono outcomes misurati allo stesso modo per trattati e controlli

In primo luogo una lunga e profonda revisione della scheda di adesione

per rilevare tutte le variabili utili a definire il gruppo target

Cioè i soggetti le cui caratteristiche osservabilisono associati ad una bassa probabilità di andareall’università per motivazioni di natura economica

Modificato processo selezione

Modificato il taglio della campagna promozionalee ampliata notevolmente per aver molte domande

E’ stato necessario limitare l’accesso ai soli studenti del 4° e 5° anno della scuola superiore

escludendo quelli del 3° anno

Per questi ultimi non sarebbe stato possibile osservare gli outcome nei tre anni di Progress

Occorre seguire i percorsi scolastici sia dei trattatiSia dei controlli, per un periodo molto lungo

(almeno tutti e tre gli anni di progetto)

L’innovazione più grande:La randomizzazione

Gli aspetti burocratici (e critici?)

Necessità di avere un ente pubblico capofila

Necessità di dimostrare la dimensione transnazionale

La definizione di un budget credibile e con tantissimi vincoli e dettagli

Necessità di creare una partnership forte conle giuste competenze e ruoli