«Моя математика» 1 класс Урок 103

Тема урока: «Повторение изученного в 1- м классе»

Советы учителю.Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.Внимание!Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Автор презентацииТатузова Анна Васильевна

http://avtatuzova.ruучитель

начальных классов г. Москва

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе МАТЕМАТИКА

1. Помоги Вове вспомнить

и наименьшее двузначное.

наибольшее однозначное число

МАТЕМАТИКА

Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

1. Помоги Вове вспомнить

и наименьшее двузначное.

наибольшее однозначное число

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

МАТЕМАТИКА

1. Помоги Вове вспомнить

и наименьшее двузначное.

наибольшее однозначное число

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

МАТЕМАТИКА

Внимание!Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную фигуру до появления ладошки. Кликнуть!

1. Помоги Вове вспомнить

и наименьшее двузначное.

наибольшее однозначное число

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

1. Помоги Вове вспомнить

МАТЕМАТИКА

и наименьшее двузначное.

наибольшее однозначное число

Чему равна разность этих чисел?

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

3. Проверь себя. Запиши числа в порядке убывания:

МАТЕМАТИКА

Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

3. Проверь себя. Запиши числа в порядке убывания:

Назови разрядные слагаемые двузначных чисел.

МАТЕМАТИКА

Разбей числа 12, 15, 18 на однозначные слагаемые. Запиши с ними несколько сумм и разностей.

= 10 + 2 = 10 + 5 = 10 + 8

12

9 3

9 + 3 = 12

12 – 3 = 9

3 + 9 = 12

12 – 9 = 3

15

7 8

7 + 8 = 15

15 – 7 = 8

8 + 7 = 15

15 – 8 = 7 ПРОВЕРЬ!

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

4. Преврати записи Лены в верные неравенства.

МАТЕМАТИКА

Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

дм > 1 см

1 кг < 15 кг

4 л > л

дм < 0 см

дм > 1 см

4. Преврати записи Лены в верные неравенства.

МАТЕМАТИКА

1 кг < 15 кг

4 л > л

дм < 0 см

ПРОВЕРЬ!

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

5. Преврати записи Пети в верные равенства. Поставь вместо « » знак « + » или « - ».

МАТЕМАТИКА

5 4 2 = 7

10 3 4 = 3

5 6 2 = 9

13 4 5 = 14

Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

5. Преврати записи Пети в верные равенства. Поставь вместо « » знак « + » или « - ».

МАТЕМАТИКА

ПРОВЕРЬ!

5 4 2 = 7

10 3 4 = 3

5 6 2 = 9

13 4 5 = 14

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

7. Длина отрезка АБ равна 8 см. Отрезок ВГ на 5 см короче, а длина отрезка КМ равна сумме длин отрезков АБ и ВГ. Начерти, если сможешь, в тетради отрезки АБ, ВГ и КМ.

8 см – 5 см = 3 см

МАТЕМАТИКА

8 см + 3 см = 11 см

А Б 8 см ГВ на 5 см короче

?

5 см

МК

сумме длин отрезков АБ и ВГ

?

1) - длина отрезка ВГ

2)

Ответ: длина отрезка КМ равна 11 см.

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

8. Помоги Вове измерить длины отрезков.МАТЕМАТИКА

А К Б Т

АК = КБ = БТ =

3 см4 см

3 см 3 см4 см

3 см

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

8. Помоги Вове измерить длины отрезков.МАТЕМАТИКА

А К БТ

АК = КБ = БТ =

Какие ещё отрезки здесь есть? Чему равна их длина?

7 см10 см7 см

3 см

3 см4 см

3 см4 см

3 см

АБ = АК + КБ

АБ = 3 см + 4 см АБ =

КТ = КБ + БТ

КТ = 4 см + 3 см КТ =

АТ = АК + КБ + БТ

АТ = 3 см + 4 см + 3 см АТ=

Урок 103. Повторение изученного в 1-м классе

Спасибо!

МАТЕМАТИКА