Embed Size (px)
Citation preview
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждениегорода Москвы Школа № 1195
Дошкольное отделениеСтруктурное подразделение № 2
« НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО »
Проект подготовили Воспитатели группы №4и провели: Дудоева И.В., Рословцева Л.В.
Тип проекта: информационно-практико-ориентированныйВид проекта: групповойСрок реализации проекта: среднесрочныйУчастники проекта: дети, воспитатели групп, специалисты, родители воспитанниковФорма организации детей: групповая, индивидуальная.Образовательная область: познавательное развитиеИнтеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие
Война – короче нету слова.Война – печальней нету слова.Война – святее нету слова.В тоске и славе этих лет,И на устах иногоЕщё не может быть и нет.(А. Твардовский)
Цель:
Формирование патриотических чувств и сознания детей на основе исторических ценностей, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.Дать почувствовать детям величие духа людей военного поколения.
Актуальность:
Стремление во что бы то ни стало не дать забыть новым поколениям, кто и какой ценой выиграл самую страшную войну прошлого века, чьими наследниками мы остаемся, чем и кем должны гордиться, о ком помнить
Задачи:Обучающие:Способствовать пониманию детьми подвига,совершенного народом в борьбе с врагом.Закреплять, имеющиеся знания о нашей Родине.Расширять представление детей о тех, кто защищалнашу Родину в годы Великой Отечественной войны.
Воспитательные:Воспитывать нравственные качества: чувство патриотизмаи любовь к своей Родине.Воспитывать уважительное отношение к истории своей страны, к ветеранам и пожилым людям.
Развивающие:Развивать самостоятельность в создании игровойситуации по заданной тематике.Продолжать работу по обогащениюсловаря, развивать диалогическую речь.
План проектной деятельности:1. Беседа о Великой Отечественной войне: «Спасибо дедуЗа Победу!»2. Рассматривание иллюстраций о войне.3. Создание в группе мини – музея Боевой славы.4. Рисование: «Военная техника»5. Участие воспитанников группы: Коротков Коля, Боровкова МиланаЛигуай София, Волков Максим в конкурсе чтецов на военную тему.6. Посещение детьми с родителями Парка Победы на Поклонной горе7. Совместное творчество детей и родителей по оформлению стенда «День Победы» в группе.8. Возложение детьми с родителями цветов к обелиску.9. Создание мультимедийной презентации.
Продукт проектной деятельности:
Создание в группе мини-музея «Боевой Славы»
Оформление стенда « День Победа» (совместно с родителями.)
Практическая значимость:
Повышение качества воспитательного процесса, развитие у детей нравственно-патриотических чувств, закрепление знаний детей о том, как защищал свою Родину русский народ в годы Великой Отечественной Войны, как живущие помнят о них. Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желания заботиться о них.
Выводы:
Воспитать в детях любовь к своей Родине-России. Вызвать в детях чувство восхищения героизмом русского народа и гордость за свою страну.Повысить патриотическое воспитание детей в семье.
Перспективы дальнейшей работы
Воспитывать в детях нравственно-патриотические чувства.
Участие родителей в совместной творческой деятельности
Ожидаемые результаты:
Понимание значимости праздника « День победы» в жизни каждого человека
Привлечение родителей к совместному творчеству
Воспитание патриотизма с детства
Беседа о Великой Отечественной Войне «Спасибо деду за ПОБЕДУ»
Конкурс чтецов: «Хотят ли русские войны»
Рисование: «Военная техника»
Творческие игры детей с солдатиками, боевой техникой
Создание в группе мини-музея «Боевой славы»
Посещение детьми с родителями Парка Победы на Поклонной горе
Возложение цветов к обелиску.
Стенд «День Победы в группе»
И вот наступил долгожданный день победы!
Проведение досуга: «День Победы»
Благодарим, солдаты ,васЗа жизнь, за детство, за весну,За тишину. За мирный дом, За мир, в котором мы живём.
Список используемой литературы: 1. Дошкольникам о защитниках Отечества / Под ред. Л.А. Кондрыкинской. – М.: ТЦ Сфера, 2006г.2. Особенности патриотического воспитания дошкольников // Обруч. – 2003. №6. С.8-9 Казакова И.3. Воспитывая маленького гражданина. – М.:АРКТИ, 2005г. Ковалева Г.А. 4. Система патриотического воспитания в ДОУ. – Издательство «Учитель». Гордеева Е. П., Александрова Е. Ю., Постникова М. П., Попова Г. П.
Подготовила Дудоева Ирина Васильевна
КОНЕЦ
