Е. И. Чарушин

«Страшный рассказ».

Учитель: Астафьева Ю. С.

МОУ Луховицкая средняя

общеобразовательная

школа №1

Евгений Иванович ЧарушинЕвгений Иванович Чарушин вырос в семье архитектора

Вятской губернии. Отец много разъезжал, нередко брал с собой

сынишку, и первые уроки наблюдательности были получены в

этих путешествиях по лесному краю. Детство Чарушина

прошло в обстановке, благоприятной для развития творческих

способностей. Ему замечательно удавались портреты и

живописные, и словесные. После окончания Ленинградской

Академии Художеств Чарушин сблизился с кружком писателей

при библиотеке детской литературы и ему предложили

иллюстрировать книги В. В. Бианки. Ему принадлежат

отличные рисунки к книгам М. Пришвина, С. Маршака, Д.

Мамина-Сибиряка.

В 1930 году вышел его первый рассказ. Уже первые

произведения определили место Евгения Ивановича в детской

литературе: блестящий рассказчик-анималист, т.е. художник,

изображающий животных. Юмор, доброта, нежность всегда

присутствуют в его изображениях зверей.

Чарушин говорил: «Посмотрел картинки? Прочел эту

книжку? Узнал, как звери и птицы учат своих детей добывать

еду, себя спасать? А ты человек – хозяин всей природы, тебе все

знать нужно».

С детства природа обогащала Чарушина впечатлениями,

которые он, став художником и писателем, облекал в точные и

яркие образы. С равным искусством владел он словом,

карандашом и кистью.

Словарная работа

Сени – входное, нежилое и неотапливаемоепомещение, примыкающее к жилой части дома, используется для хозяйственных нужд.

Чулан - небольшое подсобное помещение хозяйственного назначения, отгороженное от сеней или комнаты перегородкой.

Ёж.Ёж – маленький ночной хищник. Обитают ежи в основном в смешанных лесах, в

запущенных парках и садах. Днем прячутся среди кустарников, под кучей хвороста и листвы. Ночью выходят кормиться. Пищей ежам служат жуки, дождевые черви, лягушки, ящерицы, змеи и мыши.

В случае опасности ёжик свертывается в клубок, прижимая голову к брюху и втягивая лапки и хвост под себя. При встрече с волком или лисицей еж фыркает или подпрыгивает, стараясь уколоть врага, если это не помогает, он свертывается в клубок, подставляя нападающему хищнику свою колючую спину. Часто, наколов морду иглами, нападающие хищники оставляют ежа в покое.

К зиме ежи жиреют и впадают в глубокую спячку, находя себе убежище в густых кустах, углублениях почвы, засыпанных опавшей листвой.

Ёж приносит пользу, уничтожая таких вредителей леса, как хрущи и их личинки (жуки, которые питаются листьями, их цветками и плодами, а личинки подгрызают корни растений), гусеницы, поедая мышевидных грызунов и ядовитых насекомых.

Серый ёжик весь в иголках,

Словно он не зверь, а ёлка.

Хоть колюч молчун лесной –

Ёжик добрый, а не злой.

- Почему же мальчики испугались ежа?

- Как звали мальчиков?

- Где они жили?

- Почему они остались дома одни?

- Что они делали, когда остались одни?

- Какие звуки они услышали?

- Как они отреагировали на эти звуки?

- Рассказали они родителям, что случилось?

- Кого нашли родители?

- Чем они угостили ежа?

- Боялись ли его мальчики потом? Почему?

??

??

??

Физминутка

Раз- подняться, потянуться.

Два- согнуться, разогнуться.

Три- в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре- руки шире,

Пять- руками помахать.

Шесть- за парту тихо сесть.

План рассказа.

Мальчики остались одни.

Странные звуки.

Испуганные дети.

Родители вернулись.

Неожиданная находка.

Ежик остался жить на даче

- Как называется рассказ, который мы прочитали

сегодня?

- Кто его автор?

- Почему Чарушин назвал рассказ именно так?

- Можно ли на самом деле назвать рассказ

страшным? Почему?

- Почему ежик не ушел, а остался жить с ребятами

все лето?

- Чему учит рассказ?

- Почему нужно беречь животных?

МОЛОДЦЫ!

Домашнее задание

Прочитать рассказ,

подготовить подробный пересказ по плану.