Газета "Коротко о важном". Декабрь 2016

ДЕКАБРЬ, 2016

1

ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ

24 ноября 2016 года во 2 «Л» со-стоялся открытый урок по предме-ту «Окружающий мир»

Открытые уроки – одна из важ-ных форм организации методи-ческой работы. Открытый урок в отличие от обычных – специально подготовленная форма организа-ции методической работы, в то же время на таких уроках протекает реальный учебный процесс. На от-крытом уроке учитель показывает, демонстрирует свой позитивный, инновационный опыт, реализа-цию методической идеи, примене-ние методического приема. В этом смысле открытый урок – средство распространения позитивного, ин-новационного опыта. На уроке об-учающиеся учились выделять груп-пы животных, которые относятся к животным живого уголка, получи-ли первоначальные навыки ухода за животными, учились работать с текстом; была организована ра-бота по развитию познавательных процессов учащихся, расширению кругозора , развитию творческих способностей. С помощью яркой и красочной презентации дети были

вовлечены в различные виды дея-тельности. Ученики с большим ин-тересом и рвением показать свои знания, отвечали на вопросы бли-цтурнира, отгадывали загадки, уз-нали много нового и интересного о животных живого уголка, рассказы-вали о своих домашних питомцах (заранее подготовив доклады по желанию и рекомендации учителя), работали по учебнику и рабочей те-тради, работали в паре с раздаточ-ным материалом. Детям очень нра-вится работать в паре - рассуждать над заданием, доказывать друг дру-гу и отстаивать свою точку зрения. В конце урока, отвечая на вопросы «Проверь себя», дети показали, что много нового и интересного узнали про животных живого уголка и что эта тема очень их заинтересовала. Было решено посетить «Зооуголок» в парке Сокольники и «Уголок де-душки Дурова», где можно не толь-ко узнать еще больше интересного и нового о животных зооуголка, но и пообщаться с ними: потрогать, по-кормить и последить за их повадка-ми и поведением. Но это уже совсем другая история!

Продолжение следует...

Второклассники познакомились с обитателями живого уголка

25 ноября 3 «Ж» побывал на экс-курсии в музее « Живые системы»

У входа нас встретила девуш-ка-экскурсовод в белом халате. Она начала свой рассказ с гомункулуса, который встречает всех посетителей, затем рассказала про внутренние ор-ганы человека на макете. На первом этаже мы совершили путешествие

по разным системам человека, охла-дились у ледяной глыбы и продолжи-ли нашу экскурсию на втором этаже. Многое в этом удивительном музее посвящено органам чувств, стерео-типу восприятия и эмоциям, можно на себе почувствовать все трудности лиц с ограниченными возможностя-ми. Закончилась наша экскурсия у «кровати йога», каждый из ребят мог

Удивительный музей

полежать на гвоздях или на шарах. Экскурсия нам очень понравилось, третьеклассники осмотрели все залы и все экспонаты. В музее мно-го интересных познавательных пла-катов. Здесь можно бегать, прыгать, дрожать от страха в темных комна-тах, чем дети с удовольствием и за-нимались! Классный руководитель Крупчатникова Е.Э.

ДЕКАБРЬ, 2016ЕЖЕМЕСЯЧНОЕ НОВОСТНОЕ ИЗДАНИЕ

2

30 ноября учащиеся 2 «А» и 2 «Б» отметили Всемирный день домашних животных.

Ребята рисовали рисунки, отгады-вали загадки, подготовили проекты о своих любимых питомцах Если в доме нет кошки или собаки, жителям такого дома очень скучно живется. Это утверждение имеет полное право на жизнь, ведь домашние питомцы в действительности делают наше суще-ствование более ярким и исполненным смысла. Когда есть о ком заботиться, когда есть, кому ждать тебя с работы или из школы, когда чувствуешь лю-бовь существа, преданного тебе до мозга костей. Братьям нашим мень-шим посвящен этот международный праздник. Отмечают его ежегодно на исходе осеннего сезона — 30 ноября. Всемирный день домашних животных

— именно так назвали дату чествова-ния квартирных питомцев — суще-ствует достаточно долго. В 1931 году в рамках Международного конгресса сторонников движения в защиту при-роды в Италии участниками съезда была выдвинута инициатива, касаю-щаяся учреждения столь полезного и нужного миру праздника. В тот зна-менательный момент большое коли-чество организаций по охране при-роды и поддержке экологии заявили о том, что со своей стороны сделают все возможное для пробуждения в серд-цах жителей Земли чувства сострада-ния, милосердия, любви к животным и самое главное — готовности нести за прирученных зверушек ответствен-ность. Эта идея стала основной целью Всемирного дня домашних животных. Он проходит под лозунгом: «Мы в от-вете за тех, кого приручили».

Мы в ответе за тех, кого приручили!

5 декабря 2016 года в школьном корпусе №3 начинает работу выстав-ка «Спасение Москвы», посвященная 75-летию легендарной битвы Совет-ский народ зимой 1941/1942 гг. спас столицу от захвата фашистскими войсками.

Экспонаты выставки имеют непо-средственное отношение как к захват-чикам, так и к героическим защитни-кам столицы СССР. Медаль «За зимнюю

кампанию на Востоке 1941/42» вручалась немецким военнослужащим, принявшим участие в сражениях на советско-герман-ском фронте. Советской медалью «За обо-рону Москвы» награждались доблестные победители. Особый интерес на выставке представляют археологические находки в местах боевой славы. Среди экспона-тов можно увидеть немецкие тюбики для плавленого сыра и зубной пасты, обнару-женные на границе Смоленской и Москов-ской областей.

Выставка «Спасение Москвы»

В этом году проходит уже четвер-тый сезон Городской Олимпиады «Му-зеи. Парки. Усадьбы».

Участие в этой Олимпиаде помо-гает детям в увлекательной форме уз-нать много нового. Задания квестов рассчитаны на школьников любого возраста от первоклашки до выпуск-ника. В начале октября открылась ре-гистрация команд и первые парки на-чали принимать участников. В первые же дни октября зарегистрировались несколько команд нашей Гимназии. Первым парком, который распахнул свои двери для участников Олимпи-ады, была территория ВДНХ, куда и отправилась команда 9 «Г». Ребята с азартом отвечали на все вопросы, бы-стро ориентируясь по карте этого вы-ставочного комплекса и делали фото своей «зверушки-путешественницы».

«Музеи. Парки. Усадьбы»!

29 ноября в 3-х классах корпуса №1 прошли открытые уроки для родителей будущих первоклассников

На уроках русского языка по теме "Правописание безударных гласных в корне слова" ребята учились использо-вать 2 способа проверки написания бук-вы безударного гласного в корне слова. На уроке окружающего мира дети позна-комились с наукой - микологией, учились различать съедобные и несъедобные гри-бы, узнали много интересных фактов о царстве грибов.

Открытые уроки в третьих классах


3


25 ноября 9 «В» и 10 «В» посмотрели спек-такль «Пигмалион» в постановке Галины Волчек

Но мы побывали не в самом театре «Совре-менник», к сожалению. Этот спектакль идет сейчас в «Дворце на Яузе», что совсем близ-ко от нашей гимназии. Несколько остановок на 86-ом автобусе - и вы на месте. Прекрас-ный спектакль! Кра-сивые декорации! Мы получили огромное удовольствие от про-смотра этой волшеб-ной сказки о превра-щении гадкого утенка в прекрасного лебедя! Профессора Хиггинса играл Сергей Маковец-кий, а Элизу Дуллитл - Алена Бабенко. Спек-

такль очень живой и легкий, смотрится на одном дыхании. В нем и шутки были, и мо-менты, над которыми надо задуматься. Мы на два с половиной часа перенеслись в Англию 19 века. Неко-торые учащиеся даже отметили, что этот спектакль является пародией на совре-менный мир… Что это про нас, по наши дни и даже про нашу школу!

Шедевр от Галины Волчек и театра «Современник»! Мальчикам особенно понравился монолог Сергея Маковецкого про отношения меж-ду мужчинами и жен-щинами. Рекомендуем всем, кто еще не видел этот спектакль, обяза-тельно сходить! Нам кажется, вы не пожа-леете потраченных де-нег и времени! Меро-приятие организовали классные руководи-тели Девяшина Е.С. и Мухортова И.И

29 ноября ученики 5 «Д» побыва-ли на экскурсии в Дарвиновском му-зее в рамках урока биологии.

Ребята получили задания, кото-рые они должны были выполнить Чем австралопитек отличается от дриопитека, кто такие неандерталь-цы и почему они уступили место в истории эволюции кроманьонцам? На эти и другие вопросы о наших

25 ноября ребята из групп продленного дня № 5, 6 и 3 после уроков погрузились в сказочный мир.

Выпавший снег и холодная погода натолкнули на мысль про-вести интересное коллективное мероприятие Ребята с удоволь-ствием вспомнили содержание сказки Г. Х. Андерсена « Снежная королева» и азартно отвечали на вопросы викторины. А затем они взяли в руки фломастеры и цветные карандаши и начали творить! Получились замечатель-ные коллективные иллюстрации к любимой сказке.

Листая страницы любимой сказки

далёких предках они смогли найти ответ, побывав на экскурсии «По сле-дам древнего человека». Кроме того, они смогли разобраться в загадочных рисунках первобытных людей и ис-пытать себя в роли древнего худож-ника. Познакомиться с историей пер-вобытного человека, узнать, как он жил, охотился и находил общий язык с себе подобными — вот задача для настоящего искателя приключений!

По следам древнего человека


4

29 ноября в группе продлённого дня №4 (школьный корпус № 2) под руководством Лапиной А. Ф. прошёл мастер-класс по изготовлению ново-годних снежинок

В начале занятия учащимся была предложена новогодняя викторина. Затем ребята с увлечением изготов-ливали бумажные снежинки, стар-шие терпеливо помогали младшим. По итогам работы была организова-на выставка. Все снежинки, сделан-ные руками ребят, украсят актовый зал школьного корпуса.

Твой друг - ЛЕГО

Учащиеся 7 «Г» и 9 «Г» (школьный корпус № 2) активно участвуют в Олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы».

Побывав уже в октябре на ВДНХ и в Саду «Эрмитаж» и успешно от-ветив на все вопросы квестов, они продолжили покорять московские парки под руководством учителя английского языка Елистратовой Е.А. На этот раз они решили про-бежаться по снежку на севере сто-лицы. Проанализировав карту Мо-сквы, ребята захотели сравнить два московских парка, где еще ни разу в жизни не были: «Бабушкинский» и «Лианозовский». Распечатав забла-говременно вопросы Олимпиады, они с интересом отправились на прогулку. Небольшая и удивитель-но уютная территория «Бабушкин-

ского» парка подходит не только для семейных прогулок и прово-ждения досуга с детьми, но и для интеллектуальных походов с поис-ком ответов на интересные вопро-сы. Следующим местом квеста стал «Лианозовский» парк, который за-нимает первое место в городе в но-минации «Самая благоустроенная территория объекта культуры» с ис-кусственным водопадом, набереж-ной. С нее открывается прекрасный вид на уникальные Лианозовские пруды, где уже несколько лет раз-водят уникальных для мегаполиса птиц. Прогуливаясь по парку в по-исках правильных ответов, ребята увидели уток и белых гусей. Спаси-бо Олимпиаде за знакомство с уют-ными уголками нашей столицы

Гимназисты продолжают знакомство в московскими парками

В 3 «И» прошла интерактивная патриотическая программа, посвя-щённая обороне Москвы зимой 1941 года

Военный инструктор Мария Боль-шова, выполняя завет своего де-да-фронтовика-помнить уроки войны, очень трогательно поведала детям о героических страницах истории обо-роны Москвы осенью-зимой 1941 года. В ходе занятия дети научились вы-полнять строевые команды, собирать

вещмешок, проходить через колючую проволоку, оказывать первую помощь раненым и скручивать бинты, брать «языка» в плен,обезвреживать враже-ские мины и пересекать топкое болото. Минутой молчания все почтили па-мять героев Великой Отечественной войны. В конце программы прозву-чали команды «Вольно», «Привал», а значит, можно подкрепиться и отдох-нуть. Угощение фронтовыми кусочка-ми ароматного чёрного хлеба было как нельзя кстати.

Будем помнить всегда...

1 декабря 2016 года во Дворце твор-чества детей и молодёжи «Преобра-женский» проходил финал конкурса «Твой друг ЛЕГО»

Отстоять звание лучшего было не-легко: среди ребят много увлеченных этой игрой. И тем приятнее, что побе-дителем конкурса стала ученица 1 «В» Елизавета С., с чем ее искренне поздра-вили одноклассники. Победительница рассказала о своем увлечении, о том, как проходил конкурс.

«Снежинки вьются, кружатся...» 30 ноября в третьем школьном корпусе гимназии во 2 «И» и 3»И» прошла выставка «Осенняя фан-тазия»

Эта выставка проходит ежегодно, и дети с большим удовольствием и интересом мастерят поделки из даров природы. В этом году были представ-лены корзины из тыквы с фруктами, кораблики из кабачков, машинки из баклажанов, забавные животные из капусты, картофеля. Мы продолжим эту традицию и в следующем году!

Наши руки не для скуки


5


03.12.2016 г. в спортивных залах Гимназии 1797 «Богородская» состо-ялись окружные соревнованиях по спортивному туризму.

Соревнования проводились на трех разных по сложности личных дистанциях в трех возрастных груп-пах и на двух дистанциях связок (мини-команда, состоящая из двух спортсменов) Проводили соревно-вания родители и старшие воспи-танники спортивно-туристского клуба «Планета». Главный судья соревнований – мастер спорта по спортивному туризму – Сафронова Мария Юрьевна, педагог дополни-тельного образования гимназии. В соревнованиях принимали уча-стия команды ВАО ДТДиМ «Пре-ображенский», школы № 423, СТК «Планета», а также юные спортсме-ны спортивно-туристских клубов из других округов города Москвы «Гольфстрим», «Атлантида», «Ро-

када», «Вертикаль». Для многих учеников нашей гимназии, кото-рые начали заниматься туризмом в этом году по программе «Туризм – первые шаги» прошедшие сорев-нования стали дебютом. Соревно-вания длились весь день - приез-жали участники в соответствии со стартовым протоколом, проходили дистанции, уезжали, а на смену им приезжали другие; до конца сорев-нований сохранялась интрига: кто же победит? Победили сильней-шие! Мы поздравляем учеников нашей гимназии, занявших призо-вые места: Алексеева Константина, Баркову Анастасию, Безбородову Ульяну, Будилова Андрея, Дубини-на Дмитрия, Игнатенкову Алексан-дру, Новак Екатерину, Пашкевич Марию, Пудова Андрея, Степанову Полину, Троицкого Владислава, а особенно самых младших спор-тсменов: Рогова Дмитрия, Муллае-ва Камиля, Королеву Полину.

Окружные соревнования по спортивному туризму прошли в нашей Гимназии

“Матушка” - так в старину русский человек называл зиму. Не весну-красну, не лето тёплое, не осень сытую, а именно зиму с её холодами, снегами, метелями и буранами

Может быть, потому, что зима, слов-

В гостях у Снежной королевы

но родная матушка, прикрывает всю землю снежным покрывалом, защи-щая от лютых морозов. В параллели 4-х классов (корпус 1) дети тоже го-товились к встрече зимы. Они поуча-ствовали в оформлении школы к Но-вому году. Ребята подготовили много

поделок из бумаги, которые послужили основой для настенного панно «В го-стях у Снежной королевы».

Все мы ждали с нетерпением День, когда придёт сама

С первым снегом и метелью Наша добрая зима!

2-го декабря состоялось занятие-игра в дошкольном отделении Гимназии «Мир дет-ства»

Занятие проводили учителя английского языка Скобникова Т.В. (корпус №2), Гулина И.Ю. и Хайларова Л.А. (корпус №1), а так-же группа обучающихся начальных классов (корпус №1). Занятия проводились в игровой форме. Цель занятий - заинтересовать детей изучением иностранного языка и создать по-ложительные впечатления от знакомства с элементами английской лексики и фонетики. В занятиях детям помогали игрушки во гла-ве с весёлой обезьянкой Джимми. В процессе занятий дети познакомились с английски-

ми буквами, базовыми звуками английской фонетики, потрениро-вались в произноше-нии названий цветов и цифр, а также посмо-трели сценку «Репка» в исполнении учащихся начальных классов пер-вого школьного кор-пуса Гимназии. Дети получили много поло-жительных эмоций и после завершения заня-тий продолжали играть «в английский язык» со своими воспитателями.

Английский язык для самых маленьких гимназистов


6

Поздравляем призеров муниципального этапа Общероссийской олимпиады по осно-вам православной культуры!

Ученицы 4-го класса школьного от-деления №3 нашей гимназии Анна Е., Любовь Р. стали призерами (обладателя-ми диплома 3 степени) окружного этапа Общероссийской олимпиады по основам православной культуры 2016 года. Мы гордимся вами! Поздравляем!

Четвероклассницы стали призёрами интеллектуальной олимпиады

С 4 по 6 ноября в спортивном комплексе Звездного городка Мо-сковской области состоялся X традиционный турнир по худо-жественной гимнастике «Радуга Осени»

Девочки из секции «Худо-жественная гимнастика» нашей гимназии удачно выступили на турнире. Воспитанницы 2009-2008 г. р. заняли место в двух групповых программах. В соста-ве команды выступали Анаста-сия К., Варвара Ф., Елизавета П.,

Удачное выступление юных гимнасток

5 декабря в школьном корпусе № 2 состоялось открытое внеклассное занятие в группе продлённого дня по теме «Зима в картинах русских ху-дожников пейзажистов»

Ребята учились рассматривать иллюстрации картин русских худож-ников, делились своими впечатле-ниями. Воспитатели Крылова Е. Д. и Дуганова Е. Д. провели мастер класс по изобразительному искусству. Все работали с увлечением, поэтому ре-зультатам радовались не только дети, но и взрослые. Была организована выставка лучших работ.

«Ах ты, зимушка-зима!»

Мария Х., Альбина Т. Наша коман-да, выступающая по II юношеско-му разряду, заняла третье место. В составе команды выступили Свет-лана Ф., Ксения Л., Анжелика Б., Агата В., Маруся Г. Команда 2008-2007 г. р. заняла 2-е место. Члены команды - Мария Г., Александра С., Елизавета Г., Виталина Б., Камила В. Команда старших девочек заняла 1-е место, выступив с программой 5 мячей, 10 булав. В составе коман-ды выступили Полина К., Виктория П., София Л., Анна В., Полина К., Нина К.

Город мастеров

3 ноября 7 «Г» и 6 «Д» побывали на спектакле «Мушкетёры» в Российском академическом Молодежном театре

Спектакль нам понравился, хотя многие книгу не читали. «Клиповое мышление» современной молодежи»,- как сказали наши классные руководите-ли после спектакля. Фехтование актёров впечатляет! Музыка очень понравилась. Динамично, красочно, захватывающе - так охарактеризовали действие мы. Это отличная инсценировка известной исто-рии с выдержанной сюжетной линией, с интригой, страстями и динамичным развитием событий. Мы остались очень довольны, получили заряд бодрости и положительных эмоций. Смотрели не отрываясь - отличная постановка!

Куда мы ходили!

В холодные зимние дни очень хочет-ся попасть хотя бы на один денёк в де-ревню к бабушке.

Ребята из группы продлённого дня №1 (школьный корпус № 2 ) не расте-рялись и решили воссоздать деревен-скую жизнь на огромных холстах. Для этого ребята сначала разбились на ко-манды, распределили этапы работы. Затем каждый изобразил выбранный элемент, и ребята составили общую композицию. Как весело всем вместе строить дома, мельницы, заборы, амба-ры, церкви!

Защемило сердце почему-то, Хочется до боли и до слёз Хоть на миг попасть, хоть на минуту В ту деревню – остров моих грёз.


7


2 декабря 2016 года в корпусе № 2 прошел День самоуправления - учащиеся средней и старшей школы пробовали себя в роли учителей

Вот некоторые наиболее интересные отзывы детей (и взрослых) по итогам этого дня. Ученица начальной школы: «У нас заменяли 2 урока, и они были абсолютно разные. Первым уроком была ли-тература, её вела девушка, и урок был спокойным и лирическим. вторым уроком была математика, её вели парни, урок был весёлым и активным». Да-рья В., 11 «В» класс: « Я была искренне счастлива попробовать себя в роли учителя, это хороший опыт для будущей жизни, и довольно необычно было посмотреть на урок со стороны учителя». Юный педагог из 9-го класса: « Это очень хоро-шая идея! Даже теперь думаю о том, чтобы стать учителем». Ученица 7-го класса: « Два года назад я хотела стать учителем начальных классов. Но, про-ведя сегодня два урока, я передумала». Илья А., 10 «В» класс: « Образование этих ребят было в моих руках… Я понял, что День самоуправления – это большая ответственность». Ксения С., 5 «Г»: «Осо-бенно мне понравилось, что, когда у детей что-то не получалось, были какие-то вопросы, они не стеснялись, звали меня и задавали вопросы». Уче-ник 9-го класса: «Я наконец-то понял, что трудно

вести уроки учителям, как нашим учителям сложно с нами». Дания М., 10 «Г» класс: «Этот опыт был полезен. Бла-годаря Дню самоуправ-ления я поняла, что такое быть учителем в полной мере». Диденко Наталья Леонтьевна, классный руководитель 2 «Е» класса: «Пусть дети ведут уроки с по-недельника по четверг, а учителя – в пятницу!» В итоге все участники вы-разили пожелание про-вести в этом учебном году подобное меропри-ятие еще раз. В Дне са-моуправления приняли участие 73 учащихся с 5 по 11 класс, которые да-вали уроки в 24 классах начальной, средней и старшей школы на про-тяжении 6 уроков.

Первый и не последний День самоуправления!

6 декабря 2016 года в 1 «А» прошло внеурочное мероприятие, посвящённое Всемирному дню домашних животных

Можно считать очень счастливы-ми людей, у которых есть домашние животные. Радость, которую дарят наши питомцы своей бескорыстной преданностью, не может сравнится ни с чем. Животные любят нас таки-ми, какие мы есть, они дарят нам своё тепло и заботу, ждут хозяев и беспо-коятся о них. Когда мы приходим до-мой, они всегда нам рады, и сразу ку-да-то исчезает плохое настроение. Но содержание животных - не только ра-дость, но и большая ответственность, проявляющаяся в уходе и заботе . Все-му этому и было посвящено меропри-

Домашние любимцы

В мир таинственного волшебства и доброты попали ученики 1 «В» и 1 «Б», став участниками экскурсии в Усадьбу Деда Мороза в Кузьминках

Дети узнали о традициях празднова-ния Нового года, о сбывающихся жела-ниях. Ребята посетили все терема, нахо-дящиеся на территории усадьбы: терем Деда Мороза, терем Снегурочки, Дом творчества и Ледовое волшебство. Им открылся удивительный мир Деда Мо-роза и Снегурочки, с которыми школь-ники смогли пообщаться.

В гостях у Деда Мороза

ятие, на котором ребята рассказали о своих домашних животных, поде-лились забавными и поучительными историями, связанными с их питом-цами. Дети вспомнили, о каких до-машних животных им известно. Они выяснили, что их питомцы требуют особого внимания к питанию, здо-ровью и воспитанию, так как сами сказать о проблемах людям они не смогут. Ребята узнали, что такое вы-ставки домашних животных, как они проходят и какие награды получают животные. Также дети сделали вы-воды о том, что выбор домашнего любимца должен быть тщательно об-думан, чтобы в дальнейшем не было горького разочарования ни у них, ни у их питомца.


8

Третьеклассники школьного кор-пуса № 1 решили помочь пернатым друзьям и с помощью классных руково-дителей изготовили для них замеча-тельные кормушки

Мало корма находят птицы зимой: насекомые в спячке, плоды и ягоды под снегом. C утра до вечера птички ищут себе пропитание. Пуховые те-плые перья защищают от холода, но не от голода. Во время снегопадов, мете-

Птичьи столовые

лей и сильных морозов птицы голода-ют и массово гибнут. Люди стремятся помочь нашим пернатым соседям пе-режить этот трудный для них период, устраивают подкормочные площадки и кормушки. В параллели 3-х классов корпуса №1 с 5 по 9 декабря прошла выставка кормушек для птиц «Пти-чья столовая». Подобные внекласс-ные мероприятия повышает уровень экологического сознания младших школьников, привлекают внимание

подрастающего поколения к пробле-ме подкормки зимующих птиц и по-зволяют школьникам научиться из-готавливать кормушку из различного материала, в том числе - из вторсы-рья. Выставка является первой ступе-нью акции «Покормите птиц зимой».

Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли. Воробей, снегирь-сосед, Будет вам зимой обед!

2 ноября учащиеся 4 «Д» посетили всемирно известный музей «Оружейная палата»

Ребята увидели уникальные пред-меты периода ХII - ХVIII веков. Пе-реходя из зала в зал, мальчишки и девчонки совершили путешествие в давние времена, «примерив» шлем и кольчугу русского воина, шапку Моно-маха. Ребята узнали, что история шап-ки Мономаха начинается с того мо-мента, когда она была подарена князю Владимиру императором из Византии

Константином Мономахом. Всех но-вых престолопреемников венчали на царство шапкой Мономаха. При вен-чании на престол двух братьев – Ива-на Алексеевича и Петра Алексеевича, для младшего брата пришлось сделать вторую шапку Мономаха. Ее изгото-вили уже русские ювелиры. Многие историки придают ей особое значение, поскольку именно ее надел Петр I. А девочкам, конечно, очень понравились подвенечное платье Екатерины Вели-кой и карета императрицы!

Сокровища Оружейной палаты

Библиотечный урок, посвященный 75-летию битвы под Москвой, прошел во всех корпусах Гим-назии № 1797 «Богородская» с 28 ноября по 1 де-кабря

На уроке старший библиотекарь Ким В.М. учащимся напомнила основные события и этапы битвы под Москвой, познакомила с произведени-ями художественной литературы, посвященными данной теме. Уроки прошли интересно, учащиеся выполняли всевозможные задания: отвечали на проблемные вопросы, вспоминали пословицы на военную тематику, сопоставляли карты сражений и учились определять медали и ордена, которыми награждали участников битвы под Москвой.

Библиотечный урок, посвященный 75-летию битвы под Москвой


9


22 ноября в корпусе № 2 состоялась встреча с историком-генеалогом Вита-лием Викторовичем Семеновым, авто-ром учебника генеалогии для тех, кому от 13 до 18

Гость рассказал об особенностях работы историка-генеалога, о том, на-сколько востребована эта профессия в современном мире. Оказывается, мно-жество людей заинтересованы в том, чтобы узнать как можно больше о сво-их предках. По итогам встречи некото-рые из учеников всерьез заинтересо-вались возможностью составить свое генеалогическое древо, узнать поболь-ше дедах и прадедах. Несколько учени-ков после лекции обратись на специа-лизированные сайты, где можно найти информацию о родных и близких.

В параллели 4-х классов ( школьный корпус 1) прошёл конкурс «Юный жур-налист», целью проведения которого являлось формирование у ребят ак-тивной гражданской позиции, культу-ры общения и поведения

Дети провели интервью о профес-сиях со своими родителями и учите-лями, подготовили фоторепортажи и написали заметки. Мероприятие вы-звало большой интерес у учащихся. Многие из них впервые познакоми-лись с профессией журналиста, фото-репортера, видеооператора. У детей появилось желание размышлять, оце-нивать события, правильно излагать свои мысли и чувства. Все это выли-лось в первые пробы написания заме-ток, статей и выпуск классной газеты.

Легко ли быть генеалогом? Юные журналисты

Журналист – это не профессия, А при-званье горячих сердец.

Поддержите друг друга вместе, В деле правды неся свой крест. Пусть сюжеты легко сплетаются В репортажи, эссе, статьи. Ну а в жизни все получается С каплей радости и любви.

5 декабря в рамках дня открытых дверей в ГБОУ Гимназии № 1797 «Бого-родская» в школьном корпусе № 1 учи-телями Дудкиной Н. А. и Нестеровой А. В. были проведены открытые за-нятия в группах «Детской академии развития»

Под руководством учителей буду-щие первоклассники совершили увле-кательное путешествие в мир логики, заколдованный волшебными чарами Снежной Королевы. Было где-то лег-ко, где-то непросто разгадывать логи-ческие задачи, но ребята умело прео-долели все сложности.

Последовать примеру учащихся 9 «Г» и 7 «Г», активно участвующих в рейтинговой городской олимпиаде, ре-шили и другие ребята с родителями.

Учитель английского языка Бах-тина Ольга Андреевна (корпус № 2) и ее сын Вадим, ученик 2 «И», в этом году решили участвовать в олимпи-аде «Музеи. Парки. Усадьбы» инди-видуально. Вот их впечатления после прогулки по двум московским паркам: «Наш маршрут пролегал через 2 не-знакомых нам парка: Бабушкинский и Лианозовский. Оба парка очень инте-ресны для посещения: там красиво об-лагорожена территория, есть аттрак-

ционы, места для отдыха и питания, уютные уголки для животных, раз-нообразные скульптуры. Конечно же, нашей целью было правильно выпол-нить предложенные нам задания. Мы с интересом переходили от одного во-проса к другому, отыскивая ответы по всей территории. Иногда приходилось возвращаться на уже пройденные ме-ста для уточнения информации и записи более полных ответов. Пол-ные восторга и новых впечатлений мы вернулись в школу». Хотелось бы пожелать всем заинтересовавшимся ребятам присоединиться к компании единомышленников!

Выполняем задания олимпиады вместе с родителями! Занятия «Детской академии развития»


10

Вы думаете, оставать-ся в группе продлённого дня скучно? Вовсе нет!

В наших группах ребята очень весело проводят время Вот, например, в группе №1 (школьный корпус № 2) ре-бята ко Дню толерантности изготовили коллективную

Продлёнка - это здорово!

газету «Рука к руке». Работая вместе, ребята из первого и четвертого классов учились уступать, помогать друзьям, взаимодействовать друг с другом. Толерантность. Что это такое? - Если спросит кто-нибудь меня, Я отвечу: «Это все земное. То, на чем стоит Планета вся».

Ребята 1 «Г», 2 «З» и 4 «Е» решили создать новогоднее на-строение не только у себя в клас-сах, но и украсить рекреацию

Каждый класс продумал, чем именно он будет укра-шать любимую школу. Ребята изготовили новогоднюю га-зету, снежинки, праздничную растяжку, елку из ладошек, гирлянду. Теперь сказочное настроение будет с нами до са-мого Нового года!

Новый год!

Внеклассное мероприятие, посвя-щенное Дню защиты животных, про-шло во 2 «В» и 2 «Г»

Домашние животные - это вто-рые наши дети, которые нуждаются в любви, уходе, ласке и комфортных условиях. Прирученное однажды жи-вотное станет прекрасным другом, которое будет верным своему хозяи-ну всю жизнь. В честь домашних жи-вотных даже существует прекрасный праздник, который в большинстве стран отмечается 30 ноября. Кто лю-бит животных, тот долго живет, И мо-лодость в нем никогда не умрет, Кто кошке с собакой даст в доме приют, Там будет в душе и тепло, и уют. Где “меньшие братья” – в семье доброта,

Без них одиноко, вокруг – пустота. Они ежедневно нам радость дают, Быть преданным другом пример по-дают. К этому празднику учащиеся сочинили сказки о необыкновенных приключениях домашних животных, рассказали забавные истории из по-вседневной жизни своих питомцев, сами придумывали и загадывали за-гадки о своих любимцах, ответили на непростые вопросы викторины, подготовили и разыграли смешные и поучительные сценки, где изобра-жали собачек, кошек,попугайчиков,-морских свинок, шиншилл и даже хамелеона. Дети нарисовали своих любимцев и с радостью демонстри-ровали одноклассникам свои ма-ленькие шедевры.

Мы в ответе за тех, кого приручили!


11


Что мы знаем о войне Советского Союза с фашистской Германией?

Об этом 5 декабря говорили ребя-та 3 «Д» на внеклассном мероприятии, посвященному 75-летию битвы под Москвой Долгие месяцы продолжалась битва за Москву. Контрнаступление наших войск началось 5 декабря 1941 г. На защиту столицы поднялся весь народ: солдаты, офицеры, женщины, дети, старые и молодые. В самые труд-ные для Москвы дни Г. К. Жуков возгла-вил оборону столицы. Именно он смог собрать в один кулак все силы Красной Армии, сумел вдохнуть в бойцов веру в победу, именно он смог развеять миф о непобедимости немецкого солдата.

Ребята познакомились с именами та-ких героев, как Талалихин, который совершил первый ночной таран Вели-кой Отечественной войны, узнали о подвиге героев-панфиловцев. К этому дню ученики подготовили рисунки на выставку «Битва за Москву глазами детей». В заключение ребята выпол-нили творческую работу по недавно прочитанному ими произведению А. Митяева «Землянка».

Москва! Ты в солдатской шинели Прошла, не склонив головы! И сколько б мы песен ни пели, Их мало для нашей Москвы.

(Михаил Светлов)

Поклонимся великим тем годам...

Совсем недавно наша гимназия, одна из 50 школ Москвы, выиграла участие в проекте, который курируют «Школа новых технологий» и компания «Smart-course», которая занимается профессио-нальным определением подростков

В семинаре «Осознанный выбор профессии» приняли участие обуча-ющиеся 7-8 классов гимназии. В фор-ме практических упражнений ребята определяли для себя важные для каж-дого моменты, которые необходимо учитывать при построении будущего. Активность наших школьников отме-тил Тимур Жаббаров, соучредитель «Smart-course», который вел встречу. Мы надеемся на продуктивное сотруд-ничество с этой компанией и ждем кол-лег в гости в гимназию. Проект состоит из следующих мероприятий и матери-алов: Семинар для подростков “Осоз-нанный выбор профессии”. Вебинар на тему: «Как поддержать ребенка?» и ве-бинар на любую тему по запросу роди-телей (информация родителям старше-

классников передана). Розыгрыш 3-х бесплатных мест на программу «Си-стема Выбор» и 3 мест с 50% скидкой. Ежемесячное участие в мероприятии Weekend профессий. Обучение педа-гогов методике проведения меропри-ятия «Weekend профессий». Закры-тая группа для педагогов в Facebook, где можно найти полезную информа-цию по профориентации, обсудить возникшие вопросы и получить со-вет в сложной ситуации. Розыгрыш 5 лицензий на видеокурс для родите-лей «Как поддержать подростка?» и 5 книг по эмоциональному интеллекту от издательства МИФ. Методические материалы: чек-лист для подростков по выбору специальности; чек-лист для родителей “Как поддержать ре-бенка?”; методические рекоменда-ции по проведению мероприятия “Weekend профессий”; программа по осознанному выбору профессии из 20 уроков; современные материалы по профориентации для подростков и родителей.

Проект «#ЛюбиДелай»

В начале декабря 2016 года во всех 2-х классах школьного отделения №3 прошел традиционный праздник немецкого букваря - das ABC-Fest

На этом празднике ребята обычно демонстри-руют свои первые навыки и умения в изучении немецкого языка. На мероприятие были пригла-шены родители, бабушки и дедушки, сестренки и братишки. Второклассники изображали геро-ев учебника, по которому они изучают немец-кий язык: веселого мальчугана Пикси – жителя Берлина, кошечку Альбину и собачку Вальдо. Изобразили они также героев любимых сказок: Дюймовочку, Красную Шапочку, барона Мюнх-гаузена, Белоснежку, Золушку, Щелкунчика, Пе-трушку, Госпожу Метелицу и многих других. В конце праздника дети получили небольшие по-

дарочки - рождествен-ские календари. Меро-приятие организовали и провели: 2 «И» - класс-ный руководитель Ко-синская М.В.; учителя немецкого языка Тишко О.В., Иваныш Н.В.; 2«К» -классный руководитель Данилина Ю.П., учителя немецкого языка Тиш-ко О.В., Иваныш Н. В.; 2 «Л» - классный руко-водитель Буйлова М.С., учителя немецкого язы-ка Овчинникова М.А., Иваныш Н.В.

Праздник немецкого букваря


12

В третьих и четвёртых клас-сах школьного отделения №1 прошли внеклассные мероприятия, посвящён-ные Дню Конституции 12 декабря в параллели 4-х классов (корпус 1) была проведена беседа, приуроченная ко Дню Конституции РФ.

День Конституции - это замеча-тельный повод задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей замеча-тельной стране - России! Мы погово-рили о Родине, о тех чувствах, кото-рые мы испытываем к ней, об истории России, ее символах и традициях, ее Конституции. С чего начинается Ро-дина? На этот вопрос можно найти множество ответов, но с твердой уве-ренностью можно сказать, что Родина – это наш дом, школа, друзья, замеча-тельный город, в котором мы живем. И, конечно, огромная, великая и пре-красная страна. Права, свободы чело-века - Таков приоритет страны.

Мы Конституции навекиКанонам следовать должны. Мы честь отчизны охраняем,

Мы все едины, мы — народ! Россия, матушка родная, Тебя спасем от всех невзгод. Нам Конституция дана, Чтобы понять, в чем ее суть. У нас прекрасная страна, А вместе с ней и весь наш путь!

Классные руководители 4-х классов школьного корпуса №1 В каждом го-сударстве, каким бы оно ни было - маленьким или большим, как Россия, живут люди по своим определенным законам, их граждане имеют опреде-ленные права и обязанности, которые регламентируют их жизнь. Весь этот свод правил, выработанный на про-тяжении многих веков, собирается в определенном документе и называ-ется такой документ - Конституция. Конституция — это основной закон государства, определяющий его обще-ственное и государственное устрой-ство, права и обязанности граждан. 12 декабря в Россия отмечает государ-ственный праздник - День Конститу-ции. В параллели 3-х классов корпуса № 1 был проведено внеклассное ме-роприятие из серии «Я познаю мир»

Наша Родина богата — Конституцией сильна! - «День Конституции РФ». Ребята узна-ли, что впервые Конституция на терри-тории России была разработана и при-нята в 1918 году. Это была Конституция РСФСР. Второй Конституцией, действо-вавшей на территории нашей страны, стала Конституция СССР (Союза Со-ветских Социалистических Республик), принятая в 1924 году. Сменила Консти-туцию 1924 года вторая ее редакция, которая была одобрена правительством страны в 1936 году. До распада СССР на территории всех советских республик действовала Конституция 1977 года. Конституция Российской Федерации была принята 12 декабря 1993 года. Рос-сия сделала важный шаг в построении демократического государства, основан-ного на принципе равенства, гуманизма, мира и согласия. Во время занятия уча-щиеся познакомились с основными ста-тьями Конституции. А закрепить знания ребятам помогла игра «О каком консти-туционно закрепленном праве расска-зывается в этой сказке?». Мероприятие организовали и провели классные руко-водители 3-х классов школьного корпуса №1

Поздравляем наших футболистов!

10 декабря состоялся фестиваль не-мецкой рождественской песни в Россий-ско-Немецком Доме

В этом конкурсе принимали уча-стие 18 школ. Нашу гимназию пред-ставляла группа учеников 3-х классов школьного корпуса №3. Ребята под-

готовили для фестиваля песню «Am Weihnachtsbaumdie Lichter brennen». Наша команда получила награду за лучшее художественное оформле-ние песни. Детям вручили памятные призы и подарки, а также грамоты. Приятные сюрпризы накануне Рож-дества!

Гимназисты приняли участие в фестивале немецкой рождественской песни

14 декабря на базе гимназии прошёл муниципальный тур соревнований по футболу

В соревнованиях принимали уча-стие команды гимназии № 1797, школ № 386, 362 и колледжа № 21. Наши фут-болисты заняли 1-е место и вышли в финальную часть соревнований.


13


Наверное, все читали сказку «Алиса в Стране чудес» или смотрели фильм о приключениях Алисы.

Но совсем не каждый может по-хвастаться, что сидел за одним столом с Мартовским зайцем и Шляпником, танцевал в компании не одного, а це-лых двух Чеширских котов, раскраши-вал белые розы Ребята из 4 «З» устро-или настоящее Безумное чаепитие! И какой же праздник без выступлений? Четвероклассники плясали, пели, играли на музыкальных инструментах. Веселье удалось на славу! А угощение в сказочном стиле добавило празд-ничного настроения. «Около дома под деревом стоял накрытый стол, а за столом пили чай Мартовский Заяц и Шляпник. Между ними крепко спала Мышь-Соня. Шляпник и Заяц обло-котились на нее, словно на подушку, и разговаривали через ее голову.

– Бедная Соня, – подумала Алиса. – Как ей, наверно, неудобно! Впро-

чем, она спит – значит, ей все равно.

«Безумное чаепитие» в 4 «З»

12 декабря ученики 3 «Е» побывали на обзорной экскурсии, где познакоми-лись с историей Москвы в годы Великой Отечественной войны.

Во время экскурсии ребята узна-ли, как с первых дней войны в столице проводилась организация её обороны. Формировались дивизии народного ополчения, противовоздушная оборо-на города. В городе строились барри-кады. В целях защиты от фашистских бомбардировщиков над городом запу-скались дирижабли, проводилась ма-скировка зданий. Были перекрашены в чёрный цвет купола соборов, зачехлены звёзды на башнях Кремля, жёлтые фа-сады кремлёвских зданий перекрасили в серый цвет. Над мавзолеем было по-строено двухэтажное здание, стал не-узнаваемым облик Большого театра, на Манежной и Красной площадях были

установлены фанерные декорации домов, от Спасских до Боровицких ворот была протянута песчаная до-рога. В тёмное время суток в Москве соблюдались строжайшие меры свето-вой маскировки. 7 ноября 1941 года в Москве, на Красной площади, прошёл военный парад, который продемон-стрировал твёрдую готовность оборо-ны столицы. Битва под Москвой стала первым серьёзным поражением воо-ружённых сил нацистской Германии с начала Второй мировой войны. Ре-бята посетили Александровский сад, могилу Неизвестного солдата, увиде-ли башни Кремля, Исторический му-зей, храм Василия Блаженного, храм Христа Спасителя, Большой театр. Полюбовались панорамой города на Воробьёвых горах. В конце экскурсии огромное впечатление на всех произ-вели огни вечерней Москвы.

Москва военная

6 декабря 9 «В» и 10 «В» посетили Театр Российской Армии и посмотре-ли спектакль «Гамлет»

После просмотра у нас остались сме-шанные впечатления. Весь спектакль был, как говорится, «по тексту», без со-временных отступлений, которыми гре-шат в последнее время спектакли по ми-ровой классике. Но все же мы ожидали чего-то большего. Важнейший монолог Гамлета «Быть или не быть...» вообще прошел мимо нас, в памяти у детей не остался. Не чувствовалось, что мы смо-трим трагедию. По мнению взрослых – не доиграно, не доделано. Сложно было поверить, что Гамлет действительно чувствует то, о чем говорит. А финаль-ную сцену не поняли дети, потому что не было слов - одни движения под му-зыку. Подведём итог: в общем и целом неплохо, но не более того!

«Быть или не быть?»


14

13 декабря года ученики 2 «Е» побы-вали на замечательной экскурсии на Лианозовском молочном комбинате

Дети и взрослые получили море по-ложительных эмоций. Встретили нас замечательные экскурсоводы Наталья и Василий. Ребята провели экскурсию на одном дыхании: настолько было всё интересно, интерактивно, что мы и не заметили, как пролетели 2 часа. Мы облачились в белые халаты, однора-зовые шапочки и отправились в путь. Второклассники узнали об истории комбината, этапах производственного цикла. На их глазах происходили чуде-са: знакомые молочные продукты, как стойкие оловянные солдатики, пере-

Пейте, дети, молоко! Будете здоровы!

двигались по транспортёрам, белые бутылочки наряжались в знакомые этикетки. Ну а когда робот КУККА упаковывал продукцию в большие ящики, ребята не могли оторвать глаз от его работы. Всё было слажен-но и чётко. Экскурсия прошла легко и весело. Особенно интересным и необычным было сообщение о мо-лочной бутылке. В конце экскурсии была проведена викторина, которая подтвердила, что ребятам экскурсия очень понравилась, слушали они внимательно. А ещё нас ждал слад-кий подарок: напитки и батончики от «Здрайверов». Огромное спасибо сотрудникам комбината за госте-приимство! Всё было ЗДРАЙВОВО!

Ребята из 1»Г» узнали о пра-вилах безопасности во время празднования Нового года

Новый год - один из са-мых замечательных праздни-ков! Сколько радости, счастья приносит он в наш дом! Но, к сожалению, по статисти-ке каждый год залпы фейер-верков становятся причиной несчастных случаев, в основ-ном, из-за неправильного ис-пользования устройства или преждевременного взрыва. Во

Новогодняя азбука безопасности

В преддверии Нового года ребята из группы продленного дня школьно-го корпуса № 3 решили смастерить игрушки из различных материалов.

И очень в этом преуспели! Такие замечательные поделки получились потому, что помогала ребятам в ра-боте будущий педагог дополнитель-ного образования, а пока студентка колледжа «Измайлово» Бурдина Ека-терина Владимировна. С нетерпени-ем будем ждать новых встреч и во-площения новых идей!

Скоро Новый год!

время новогодних уроков безо-пасности первоклассники узна-ли об очень важных вещах: как правильно наряжать ёлку; кто и как должен запускать фейервер-ки; на каком расстоянии нужно находиться от того места, где за-пускают фейерверки; что делать, если произошло возгорание. За-тем ребята раскрасили плакат, посвященный безопасной встре-че Нового года. Ребята желают всем счастливого Нового года и напоминают телефон службы спасения - 112!

Пряничных дел мастера

4 декабря 2 «И» побывал на фабрике ёлочных игрушек в Сокольниках

Дети познакомились с процессом изготовления елочных игрушек. Кроме того, они узнали, как в разных странах ребята встречают Новый год. Затем вто-роклассники посмотрели фильм о том, как работает стеклодув, при них окраси-ли стеклянный шарик, ребята загадывали желания, и даже пошёл волшебный снег! Интересно было рассматривать витрины музея и наблюдать, как изменялась с го-дами елочная игрушка, люпобытно было увидеть и игрушки других стран.

В стране новогодних чудес

В начале декабря 2»К» посетил Му-зей хлеба, который располагается в Из-майловском Кремле

В этом удивительном музее ре-бята познакомились с тем, как в ста-рину изготавливался хлеб, и даже попробовали себя в роли юных пека-рей: учащиеся сами изготовили пря-ники из настоящего пряничного те-ста и украсили их глазурью. Процесс изготовления увлёк не только детей, но и их родителей! Ну и куда же без чаепития со своими пряничками?


15


В параллели 4-х классов школьного корпуса № 1 накануне Дня ликвидатора была проведена беседа об экологической катастрофе, произошедшей в 1986 году на Чернобыльской АЭС

Благодаря самоотверженности лик-видаторов последствий катастрофы, многие из которых заплатили за это жизнью и здоровьем, авария была ло-кализована. Ликвидаторы ЧАЭС - это герои, которые прошли войну с ещё более опасным, невидимым против-ником, - радиацией. Нет у этого врага ни запаха, ни вкуса, ни обличия... Есть только треск. Треск дозиметра…14

декабря стал днем чествования лик-видаторов этой страшной аварии. На-кануне проведения беседы дети полу-чили задание найти информацию об экологических последствиях аварии ЧАЭС. Эта тема крайне заинтересова-ла детей. Было собрано много инфор-мации. Кулаков Илья и Шевчук Сер-гей подготовили проект-презентацию по данной теме. В ходе представления проекта у детей возникало много вер-сий (иногда фантастических), как в дальнейшем защитить нашу планету от радиоактивных заражений и обезо-пасить будущее нашей планеты. Сту-чат вселенские часы… Среди рассвет-ной синей стыни Я слышу перезвон росы На горьких стебельках полыни. Заря встаёт, клубится тень, А соловей, укрывшись в роще, Наивно славит новый день, Берёза волосы полощет В тумане бело-голубом, А ивы водят хороводы, Река мажорно катит воды. Во всём – гармония и нежность. Не-бес надменная безбрежность На зем-лю смотрит свысока. За тихим плёсом даль легка, Как сотни тысяч лет, как прежде… Но горек был рассвет наде-жде: В нём время метит точный при-знак – Мой мёртвый город встал, как призрак…

Чтобы помнили...

14 декабря учащиеся 4 «Е» посетили телецентр «Останкино». Как много се-кретов и тайн мы раскрыли ….

Телецентр «Останкино» – уникаль-ное, не имеющее аналогов в России и СНГ и крупнейшее в Европе предпри-ятие, мегацентр, который представля-ет неограниченные возможности для производства программ и выхода в эфир ведущих теле- и радиокомпаний страны. ТЦ «Останкино» сегодня – это единый комплекс. Усилиями тысяч со-трудников ежедневно выходят в эфир популярные теле- и радиопередачи. Под одной крышей собраны студии видеозаписи, монтажные и эфирные студии. Здесь же создаются декора-ции и продюсируются программы. Все это в совокупности и называется современный Телецентр. Мы посети-ли 3 съемочные студии (как сказала экскурсовод, нам крупно повезло). Сначала прогулялись по коридорам Телецентра, который занимает 280 000 кв. метров производственных и офисных помещений. Но тем не ме-нее, интересно было узнать некоторые телевизионные секреты, послушать о том, как происходит процесс съемок.

Во время нашей экскурсии мы по-пали в съемочную студию, угадать которую не составило труда. Да-да-да, это студия Елены Малышевой «Жить здорово»! Она небольшая по своей площади, но там столько рек-визита, что мы были крайне удив-лены, как он весь поместился туда. Спуск в подземный переход под улицей Академика Королева и про-гулка по «Коридору истории» между двумя зданиями Телецентра – АСК-1 и АСК-3... Коридор оформлен в стиле граффити, на стенах отраже-на история отечественного телеви-дения и важные хронологические вехи России во второй половине XX века. Студия, которую нам удалось посетить, – это мечта всех детей; нам удалось увидеть, где же оби-тают знаменитые Хрюша, Степашка, Филя, Каркуша и их друзья. Съемоч-ная студия программы «Спокойной ночи, малыши» настолько миниа-тюрна, что мы даже не представля-ли, как там помещаются, помимо ведущего, актеров, еще и группа операторов? Много тайн и загадок хранит телецентр

В главном телецентре страны

10-11 декабря обучающиеся нашей гимназии приняли участие в окружном этапе соревнований по шахматам «Бе-лая ладья»

Младшая команда выступала с за-меной 10 декабря и не смогла пробиться в тройку сильнейших. Но 11 декабря у старших ребят все-таки получилось за-нять призовое место. Они разделили 2-3 место, по дополнительным показателям - третье. Состав команды: Дмитрий З., Павел К., Мээрим Б., Валерий П. Поздрав-ляем ребят!

«Белая ладья»!


16

16 декабря в школьном корпусе 3 про-шла Рождественская ярмарка, которую все с нетерпением ждали

К ярмарке надо было заранее го-товиться: придумать название фирмы на немецком языке, оформить вывеску и накрыть стол, демонстрируя знание немецких рождественских традиций. А самое главное – испечь рождествен-ские сладости по немецким рецептам, которые надо было еще и перевести на русский язык. С этим отлично справи-лись даже наши дебютанты – учащие-ся 5-х классов (и их родители). На яр-марке можно было также приобрести Adventskalender, которые смастерили наши четвероклассники вместе с ро-дителями. Они проявили незаурядную фантазию и мастерство. Большое спа-сибо родителям за поддержку детей! Пришлось много поработать классным

Итоги Рождественской ярмарки

руководителям, чтобы реализовать наш традиционный проект. Мы благо-дарим всех классных руководителей! Особая наша благодарность группе учащихся 9 «Д» и 9 «Е» и их классным руководителям Р.К. Найденовой и С.В. Темненко за отличное дежурство на ярмарке. Жюри во главе с учителем немецкого языка М.А.Брыковой тоже пришлось нелегко при распределении мест в номинациях. Методическое объединение учителей немецкого язы-ка считает, что такой яркий «вкусный» проект как «Рождественская ярмарка» способствует мотивации к изучению немецкого языка, расширяет кругозор учащихся, развивает умение работать в команде, помогает сохранять тради-ции нашей школы. Пример тому – по-явление наших бывших выпускников на ярмарке, что стало для нас прият-ным сюрпризом.

14 декабря в преддверии Нового года ученики 1 «К» отправились в гости к Деду Морозу - в его усадьбу в Кузьминки

Там нас встретили помощники Деда Мороза, которые провели нас по теремам и рассказали о чудесах, которые здесь происходят… Нача-лось наше путешествие с посещения терема Деда Мороза. Самое первое, что вызвало интерес у ребят, – это конвейер, по которому игрушки по-падают из игрушечного цеха прямо к в мешок Деда Мороза. Ещё нам очень понравилась спальня с красивой кро-ватью и семью подушками ( по одной на каждый день недели). Мы услыша-ли легенду, что под одеялом Дед Мо-

В гостях у Деда Мороза

роз прячет зеленую травку от мороза до весны. А в холле ждал сюрприз – нас попросили закрыть глаза, а когда мы их открыли, то на нас сыпались разноцвет-ные мыльные пузыри, под этим «дож-дем» мы загадали желания. Затем мы пришли в гости к Снегурочке. Она нам рассказала о старинных «волшебных» предметах, которые есть в её тереме, и поиграла с нами в забавную игру. После этого мы оказались на почте Деда Моро-за, посмотрели, как она работает, и уз-нали, как нужно правильно писать ему письма. Закончилось наше путешествие чаепитием в тёплом и уютном кафе. Как же это здорово, когда есть такое уютное место, где живет настоящая, знакомая с детства исключительно всем сказка!

Ученицы Гимназии Алёна Д. (7»Б») и Олеся Б. (6»А») приняли участие в меж-дународном молодежном конкурсе песни Riga Symphony в г. Рига (Латвия), кото-рый проходил с 2 по 6 декабря 2016 г

В этом конкурсе участвовали более 200 исполнителей из 23 стран. В со-ставе дуэта («Friendly sisters») Олеся и Алена завоевали 2-е место в категории World hit. Сольно Алена Д. заняла 1-е место в номинации «Песни латвийских композиторов». Олеся Б. стала лучшей в номинации «Джаз», а в номинации «Фолк» заняла 2-е место. Желаем но-вых творческих побед!

Поздравляем с победой в международном конкурсе!

В гости к ребятам 1 «Г» и 1 «Е» при-ехал Московский государственный фи-лармонический оркестр.

Ребятам посчастливилось услышать волшебные мелодии медных духовых инструментов. Наименование «медные» исторически восходит к материалу, из которого изготавливались эти инстру-

менты. Артисты демонстрировали возможности музыкальных инстру-ментов и рассказывали об их истории. Ребята услышали такие мелодии, как «Марш королевского льва», «Чебураш-ка», «Ежик», «Розовая пантера», «Умка», «Буратино» и другие. Во время концерта ребята угадывали мелодии, пели песни и даже танцевали!

Волшебные звуки музыки


17


Накануне Дня рождения крос-сворда учащиеся 2-х классов школь-ного корпуса №1 во время темати-ческого внеклассного мероприятия узнали много интересного!

Считается, что создателем пер-вого кроссворда был журналист Артур Уинн, эмигрировавший в Нью-Йорк из Ливерпуля. Он изо-брел новый подход в работе со словом: заключил буквы в клеточ-ки, клеточки разместил в полосоч-ки и назвал новую головоломку crossword puzzle. Автор направил свой кроссворд из 32 слов в газету «Нью-Йорк уорлд», где его напе-чатали 21 декабря 1913 года. С тех пор эта дата считается Днём рожде-ния кроссворда. Как утверждает журнал «Огонек», первый в нашей стране кроссворд был напечатан на его страницах в 1929 году. Первым автором кроссворда был ленингра-дец С.А. Полепа. В наши дни крос-сворд также пользуется популярно-стью как у взрослых, так и у детей.

Во время внеклассного меропри-ятия дети узнали о происхожде-нии, развитии, существующих в настоящее время разновидностях, правилах составления и разга-дывания кроссвордов. Ребята не могли усидеть на месте, отгадывая интерактивные кроссворды. По праву считают, что кроссворд раз-вивает активность, способность быстро находить нужное решение и обогащает словарный запас. Для наших второклассников решение кроссвордов стало отличной гим-настикой для ума, занимательным интеллектуальным сражением. И многие ребята поставили сегод-ня свой личный рекорд. Щелкать кроссворды и многое знать, Каж-дый об этом вправе мечтать. Толь-ко взглянул - и ответ уж готов! Знанья подвластны волшебнику слов. Ты чувствуешь, что все тебе по силам, Ты эрудит! Кроссворды покоряешь! Чтоб память знатоку не изменила Слова - загадки на ходу решаешь.

Мы - эрудиты!

19 декабря ребята 2-х классов школь-ного корпуса №1 приняли участие в инте-ресном, познавательном, немного волни-тельном мероприятии - конкурсе чтецов « Зимушка- зима».

Во время концерта дети приобщились к шедеврам классической русской поэ-зии и к творчеству современных детских поэтов, развивали навыки публичного выступления, совершенствовали вырази-тельность речи, через чтение стихотворе-ний несли слушателям своё восхищение красотой и богатством русской природы, узнали, что такие известные русские по-

Конкурс чтецов «Зимушка-зима»

эты, как Александр Пушкин, Сергей Есенин, Афанасий Фет, Иван Суриков, Федор Тютчев восхищались красотой русской природы зимой, ее заснежен-ными, словно в дорогом убранстве, лесами и полями. Современные дет-ские поэты, такие как Майя Лаписова, Генрих Сапгир, Михаил Садовский, Ирина Пивоварова, Андрей Усачев и другие также написали немало сти-хотворений для детей о зимушке-зиме и зимних забавах. В завершение кон-курса были подведены итоги, выбра-ны лучшие чтецы, которые получили памятные дипломы.

21 декабря учащиеся 2-х классов школьного корпуса № 1 приняли участие в мероприятии, посвященном 120-летию со дня рождения Кон-стантина Константиновича Рокоссовского.

Второклассники подготовили неболь-шой рассказ о жизни маршала. Детям было интересно узнать об истории бульвара и станции метро, рядом с которыми многие из них живут. Бульвар получил название в 1969 году в честь Маршала Советского Со-юза, Маршала Польши, дважды Героя Со-ветского Союза Константина Константино-вича Рокоссовского. До этого существовал сквер без названия (в просторечии «скве-рик») с проездами по обеим его сторонам, в той или иной степени сохранившийся в первоначальном виде до наших дней. Стан-ция метро была открыта под названием «Улица Подбельского» 1 августа 1990 года. После переименования улицы название

станции утратило ге-ографическую при-вязку, и, по решению Московской межве-домственной комис-сии, станция «Улица Подбельского» 8 июля 2014 года была переи-менована в «Бульвар Рокоссовского». Рас-стояние от наземных вестибюлей станции до самого бульвара составляет более 500 метров. В заключение мероприятия ребя-та приняли участие в увлекательной викто-рине, которую подго-товили классные руко-водители 2–х классов.

Памяти легендарного маршала посвящается


18

16 декабря учащиеся 2 «Д» посетили му-зей Глинки.

Новый год для всех самый любимый и яркий праздник. Но особенно ему радуются дети. Для них Новый год - это подарки, по-ходы в театры и кино, встречи с любимыми сказочными и литературными персонажа-ми. Вместе со Шляпником и Алисой ребята отправились в страну музыки, где познако-мились с Герцогиней, Красной королевой, Чеширским котом, а также узнали, как зву-чат редкие музыкальные инструменты. В за-вершение новогоднего представления ребя-та получили подарки от Деда Мороза.

Алиса в музыкальной стране

15 декабря ученики старших классов гимназии посетили вы-ставку «Техносфера современной школы» в ТемоЦентре.

Нашему вниманию были представлены интересные со-временные разработки в обла-сти технологических решений в образовании. Мы познакоми-лись с различными интерактив-ными решениями для проведе-ния уроков, «испробовали на себе» оборудование для инже-нерных классов, увидели полно-ценную школьную телестудию.

Гимназисты в ТемоЦентре

В школьном корпусе №1 в 1»А», 1»Б», 2»А», 2»Б», 2»В» и 2»Г» прошла выстав-ка поделок и рисунков «Зимушка-зима».

Зима - прекрасное время года, про-буждающее фантазию и желание тво-рить. Канун Нового года - благодатная почва для выражения своих чувств и мыслей о зиме в виде поделок и ри-сунков. Особенно интересны работы, которые дети выполняют не только самостоятельно, но и вместе со свои-ми близкими. Совместная работа над поделками превращается в настоящий праздник!

Здравствуй, гостья-зима! Просим милости к нам Песни севера петь По лесам и степям... (Иван Никитин)

Здравствуй, гостья-зима!

Особенное внимание у всех ре-бят привлек электронный тир для подготовки к сдаче ГТО. Большую часть времени девочки и мальчики провели именно за стрельбой. Яна, ученица 10 класса, увлеклась рисо-ванием на интерактивной доске, продемонстрировав тем самым свой талант в изобразительном искусстве. Мальчики - Петя, Влад и Никита - не смогли пройти мимо робототехники, а Лизу, ученицу 8 класса, нельзя было оторвать от интерактивных игр. Все ребята остались очень довольны посеще-нием выставки!

Елочные игрушки

В дошкольных отделениях гимназии проходит семейный проект «Новогодняя фантазия».

Воспитанники вместе с родителями свими руками создают настоящие ново-годние чудеса. На выставках в дошколь-ных отделениях возможно увидеть раз-личные виды работ, а самое важное - это еще один путь к возможности общения с ребенком. Совместное твор-чество очень сближает. Посмотрите, ка-кие замечательные поделки смастерили наши семьи!

Новогоднее настроение…

21 декабря в группе продленного дня №5 (школьный корпус №2) состоялся мастер - класс по изготовлению ново-годней игрушки.

Дети под руководством воспитате-лей с удовольствием мастерили яркие игрушки: разноцветные гирлянды, ёлочные шары, ажурные снежинки. Оказывается, такую красоту можно сделать из бумаги, используя только ножницы и ... фантазию! А как прият-но было самостоятельно изготовлен-ными игрушками украшать класс и рекреации школьного корпуса! А на елке резвятся игрушки: Кони, гномики, шишки, шары, Где – то спрятались в ветках хлопушки,И искрятся дожди мишуры...


19


20 декабря учащиеся 3 «Б» и 3 «А» совершили настоящее путешествие в прошлое.

Они смогли на полтора часа оку-нуться в атмосферу 80-х годов про-шлого века. Что является самым ин-тересным занятием ребенка любого возраста? Конечно, игра! Что было са-мым увлекательным занятием для ро-весников наших ребят, которые жили в прошлом веке, почти 40 лет назад? Игровые автоматы! Они появились в 80-х годах прошлого века. Их разработ-ку вели ведущие военные предприятия СССР. Производство игровых автома-тов было засекречено! Ученики нашей гимназии узнали много интересных

фактов о производстве первых игро-вых автоматов. Музей советских игро-вых автоматов расположен в самом центре Москвы. Внутри – единствен-ная в мире коллекция действующих игровых автоматов СССР, более 50 экспонатов, среди которых легендар-ные «Морской бой», «Магистраль», «Снайпер», «Городки» и многие дру-гие. Дополнили путешествие во вре-мени газированная вода из советско-го автомата с сиропами по старым ГОСТам, миксер «Воронеж», который взбивает «тот самый» молочный кок-тейль, и комната отдыха с любимыми мультфильмами на проекторе. Ребята получили 15 монет, с помощью кото-рых играли в автоматы.

Назад в СССР

На сегодняшний день экологическая катастрофа стала столь же масштаб-ной и угрожающей, что и глобальное по-тепление.

Разве может современный человек представить, что ещё две сотни лет на-зад этот вопрос даже не поднимался? В тот период воздух не загрязняли ни автомобили, ни самолёты, ни заводы, которые заполонили мир сегодня. Но, к сожалению, на данный момент экология планеты Земля оставляет желать лучше-го. И виноват в этом, в первую очередь, человек, его взгляд на жизнь, промыш-ленная активность и бессознательное отношение к природе и всему, что его окружает. 21 декабря в параллели 3-х классов корпуса №1 прошел конкурс проектов по теме «Берегите нашу плане-ту!». Учащиеся выступали с проектами

по экологии Земли. Все выступления сопровождались презентациями и по своему содержанию были очень ин-формативны. Ребята узнали о том, что уже почти не осталось на Земле мест, где можно встретить чистую воду, не-отравленную землю, незагрязнённый воздух, что ежедневное производство пластика в мире убивает надежду на будущее ( имеется в виду «острова» пластика в океанах, ядовитый дым при его сжигании и просто загряз-нение мусором огромных площадей поверхности земли без надежды на переработку природой). Будущее пла-неты в наших руках! Поэтому ребята решили сделать первый шаг к спасе-нию родной планеты - по возможно-сти не использовать в классах однора-зовые стаканчики для питья, а носить с собой свой чистый стакан.

Экология Земли – угроза или необратимый факт катастрофы?

Встреча Нового года всегда сопровождается веселым настроением.

Но праздник может смениться трагедией, чтобы такого не случилось, необходимо соблю-дать осторожность. В дошкольном отделении «Росток» 22 декабря для воспитанников старших и подготовительных групп прошло тематическое занятие «Безопасный Новый год». Ребята полу-чили с помощью обучающей мультипликации («Азбука безопасности», «Фейерверки») и расска-зов педагогов необходимые знания и с легкостью отвечали в конце встречи на вопросы.

Есть правила на свете, Должны их знать все дети. Ты помни правила всегда, Чтоб не случилась вдруг беда, И неприятность не пришла И где-то вдруг тебя нашла. И надо их не только знать, А постоянно выполнять.

Всем желаем БЕЗОПАСНОГО НОВОГО ГОДА!

Тематическое занятие «Безопасный Новый год»


20

Ученица 3 «Д» Ольга В. принимала участие в отборочном этапе Городского конкурса «История моей семьи в исто-рии России – 2017».

Проект «История и география моей семьи» готовился под руководством учи-теля Бартеневой И.И. По итогам конкур-са Ольга В. набрала 21,5 балла и допущена до городского этапа ( допускаются участ-ники, набравшие 21-25 баллов), который состоится в марте. Городской конкурс научно-исследовательских мультиме-дийных проектов «История моей семьи в истории России» в рамках Городского фестиваля научно-технического твор-чества молодёжи «Образование. Наука. Производство» позволяет каждому обу-чающемуся рассказать о значимых стра-

Удачное выступление нашей гимназистки на городском конкурсе проектных работ

ницах истории своей семьи, о судь-бах родственников, совершивших боевые и трудовые подвиги, ставшие частью истории нашей страны. Кон-курс способствует сплочению семьи, повышению компетентности уча-щихся школ в области исследователь-ской деятельности; пропагандирует толерантность и единство россий-ского народа, развивает стремление поддерживать семейные традиции во благо процветания России. Цель конкурса: вовлечение школьников и студентов в проектную деятельность, способствующую изучению исто-рического и культурного наследия семьи и России; приобщение подрас-тающего поколения к семейным цен-ностям и традициям.

Под Новый год случаются на-стоящие чудеса, и все становит-ся совсем не таким, как раньше.

Даже Биологический му-зей, где весь год царили поря-док и научный подход , попал в волшебную сказку. И в Зачаро-ванном музее Новый год ока-зался под угрозой. Только вся надежда на наших ребят 2 «Л» - пришлось им спасать празд-ник! Ребят ждали приключе-ния и головоломки, опыты, научные загадки и экспери-менты. Им предстояло даже

Новый год в Зачарованном музее

заглянуть в гости к древнему человеку и побывать в гостях у Бабы-Яги. Дети очень старались! Ведь Новый год сам не приходит. И мы ему помогли. Новому году быть! Всех с Наступающим Но-вый годом!

Скоро-скоро Новый год, Счастье в дом он принесет, Новых сил, добра, забот. А плохое прочь уйдет! Пусть сбываются мечты, Мысли, думы и желания. Дом блестит от красоты, В душе - очарование!

Для учеников начальных классов во всех трёх школьных корпусах прошли познавательные беседы и уроки, по-свящённые правилам безопасности, которые необходимо соблюдать во время празднования Нового года.

На рынок поступает множество необыкновенных пиротехнических средств,которые активно использу-ются людьми. Но как избежать беды? Несколько учащихся 4»Ж» совместно с учителем разработали познаватель-ную беседу о пиротехнике. Учащие-ся с помощью наглядности подробно рассказали о видах пиротехники, о технике безопасности при работе с пиротехникой и показали, как оказать первую медицинскую помощь в случае беды. Классный руководитель Серге-ева Е. А. Встреча Нового года всегда сопровождается веселым и припод-нятым настроением. Но праздник мо-жет смениться трагедией. Анализируя противопожарную обстановку на тер-ритории России в период проведения

Празднуем Новый год безопасно!

новогодних мероприятий, Государ-ственная противопожарная служ-ба отмечает увеличение количества пожаров, по так называемым «ново-годним причинам». Значительное их количество связано с несоблюдением мер пожарной безопасности, таких, как использование открытого огня, применение неисправных электриче-ских гирлянд, неосторожное обраще-ние с пиротехническими изделиями. В параллели 3-х классов корпуса №1 22-23 декабря был проведен урок из серии «Я познаю мир» - «Безопасный Новый год». На уроке ребята узнали, как правильно обращаться с пиро-техническими изделиями, безопасно установить новогоднюю елку и укра-сить ее согласно требованиям по-жарной безопасности. Мероприятие сопровождалось просмотром темати-ческого фильма. Итогом урока стала коллективная творческая работа - стенгазета «Безопасный Новый год». Классные руководители 3-х классов корпуса №1.


21


Новый год — это пора волшебства, новых надежд, начинаний и веселья. Это самый сказочный день в году, время по-дарков и долгожданных каникул.

21 декабря у учащихся 1 «З» и 1 «К» (корпус № 3) прошли новогодние огоньки. С чаепитием, вкусными уго-щениями и сладостями, шумными и

Весёлый праздник для первоклассников

23 декабря в корпусе №2 состоялся новогодний утренник для детей на-чальных классов на английском языке.

Представление подготовили учи-теля английского языка Матросо-ва М.Ю., Скобникова Т.В. и Тушина Н.Ю. Написала сценарий и постави-ла спектакль - педагог дополнитель-ного образования Левина Т.А. Дети

Новогоднее представление на английском языке

увидели и Красную Шапочку, и капризную маленькую Принцес-су, и даже побывали в зимнем зо-опарке. Несмотря на то, что герои сказок говорили на английском языке, юные зрители с большим интересом следили за представле-нием, так как герои постановок им были уже хорошо известны. Кроме этого, ключевые английские фразы

весёлыми конкурсами, в которых ре-бята проявили смекалку, выдумку и сообразительность. На протяжении всего праздника ребята с нетерпени-ем ждали появления главного персо-нажа… Конечно же, Деда Мороза! И вот он появился с огромным мешком подарков... В его волшебной варежке оказалось большое количество зага-

док, которые ребята с удовольствием отгадали, а также первоклассники порадовали Дедушку своими стихами и песнями. Как это все-таки замеча-тельно - иметь возможность побыть всем вместе, улыбнуться друг другу, почувствовать приближение Нового года и поверить в чудо!

ведущих утренника сопровождались соответствующими словами на рус-ском языке. Дети получили большое удовольствие от такого новогодне-го подарка. На представлении при-сутствовали также родители юных зрителей, которые высказали много слов благодарности организаторам и участникам представления.


22

Директор: Евдокимов Евгений Олегович

[email protected]

+7 (499) 169-35-93 +7 (965) 429-80-51

Адрес: город Москва, 3-я Гражданская улица, дом 64А

Адрес электронной почты: [email protected]

В 3 «Д» состоялась музыкально-развлека-тельная программа «Новогодний переполох».

Родители организовали весёлые кон-курсы и игры. Ребятам очень понравились конкурсы и игры с воздушными шарами. Ребята разгадывали загадки, соревнова-лись в ловкости, показали свои вокальные и танцевальные таланты. В результате со-ревнований победила дружба! Ребята даже смастерили ёлочку из треугольных платоч-ков. Классный руководитель, выступившая в роли Снегурочки, вместе с молодым Дедом Морозом, учеником 3 «Д» Кириллом С., вру-чила подарки ребятам. Праздник завершили дискотека и сладкий стол.

Праздничный переполох

Education

Газета "Коротко о важном". Декабрь 2016