ها املرشد القطري ة مساعدة أعد دة © طارق أبو رجبماد مسو

فعيليتدريس م:النص الت

مة/إرشادات للمعل

للمعل

فعيليالنص ن إرشادات إلارشاديأو الت ة وتوجيهات هو نص يتضم للقيام بفعالي

نة معي: شاط،على سبيل املثالمن أجل تحقيق غاية أو هدف هو حصيلة ذلك الن

هي، أو عبة م تعليمات ل

نة، وصفات للط ة، تعليمات إرشادات عي صنع طائرة ورقي

ة الانتساب إلى منتدى من تشغيل سيارة أو حاسوب، أو كاميرا، إرشادات في كيفي

.منتديات إلانترنت، وغير ذلك

ة، وتكليفهم بإيجاد - فعيلي الميذ بالعديد من النصوص الت ذ تعريف الت من املحب

صوصالخصائص املشتركة بين هذه .الن

.املواد، ألادوات، الفعاليات: يقسم النص بصورة واضحة على هيئة وصفة -

فعيلي - غة املستخدمة في النص التالميذ إلى الل :من املهم لفت انتباه الت

فعيلي قصيرة .جمل النص الت

فعيلي مباشر .الخطاب في النص الت

ستخدم بكثرة في النص الت .فعيلي صيغة ألامرت

ف ةيعتمد النص الت رفيوابط الظ .عيلي على الر

ة، - حصيالت املرجو عبير حسب الت ة مهام في الفهم والت فعيلي صوص الت تصحب الن

لميذ في حياته ة التي قد يواجهها الت فعيلي صوص الت بينما تستند املهام على الن

ة .اليومي

عة من من املح - ة في مواضيع متنو صوص تفعيليالميذ بمهام كتابة ن ذ تكليف الت ب

الميذ .واقع الت

ها املرشد القطري ة مساعدة أعد دة © طارق أبو رجبماد مسو

الميذ على - عة مما يصادفونها في ينبغي تشجيع الت ة متنو إحضار نصوص تفعيلي

ة .حياتهم اليومي