4 клас 4 клас Сокальський НВК “ЗШ І-ІІІст.№2-ліцей”Сокальський НВК “ЗШ І-ІІІст.№2-ліцей”

Урок 26

Сьогодні ви:● розглянете структуру неповного розгалуження;● навчитесь складати алгоритми з розгалуженням;● навчитесь складати алгоритми з неповним розгалуженням у середовищі Скретч.

У житті часто виникають ситуації, коли якусь команду потрібно виконати тільки за певної умови. Так, якщо завтра контрольна робота, то треба підготуватися; якщо на вулиці ллє дощ, то візьми парасольку.

Такі випадки описуються за допомогою розгалуження. Якщо — То.

Розгляньте блок-схему. Як працює алгоритм з

неповним розгалуженням?

Таку «зрізану» форму розгалуження називають неповною, на відміну від повної форми. Якщо — То — Інакше.

В алгоритмах з розгалуженням можуть зустрічатися як повне, так і неповне розгалуження.

Розгляньте малюнок. Складіть алгоритм поведінки водія на ділянці дороги, де йдуть ремонтні роботи.Для створення алгоритмів з неповним розгалуженням у середовищі

програмування Скретч існує команда - якщо.

Умова

Команда

За допомогою цієї команди можна скласти алгоритми з неповним розгалуженням.

Розгляньте програму. Поясніть результат ЇЇ роботи.

Завдання: скласти програму у середовищі Скретч за сценрієм: здійснити переміщення Рудого кота зі зміною його кольору.Порядок виконанняЗгадайте правила безпечної роботи з комп'ютером та ввімкніть Згадайте правила безпечної роботи з комп'ютером та ввімкніть комп'ютер з дозволу вчителя.комп'ютер з дозволу вчителя.1.Розглянемо сценарій скрипта: Рудий кіт переміщується по сцені » якщо торкається вказаногокольору » змінює колір.2.Завантажте середовище Скретч.3.Змініть фон сцени як на малюнку.4.Складіть програму за зразком:

Виконуємо практичне завдання

5.Перевірте роботу програми.6.Завершіть роботу із середовищем Скретч.Зробіть висновок: чи навчилися ви створювати та виконувати алгоритм з неповним розгалуженням?

1.Що таке неповне розгалуження?2.Які елементи блок-схеми ви знаєте?3.Які блоки-цеглинки описують розгалуження в середовищі програмування Скретч?4.Складіть скрипт, аналогічний поданому в практичній роботі. Виберіть інші фон і виконавця.5.Допоможіть Смайлику скласти алгоритм прямування до синьої кімнати, якщо одні двері зачинені, а двоє інших — відчинені.

Запитання і завдання

4 клас 4 клас Сокальський НВК “ЗШ І-ІІІст.№2-ліцей”Сокальський НВК “ЗШ І-ІІІст.№2-ліцей”