Upload
denchk
View
62
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
«Водный мир»
Подготовили Булаева М.С.
Жук Е.П.
Цель проекта: продолжать знакомить детей с одним из компонентов природы – водой, без которой невозможна жизнь на планете Земля, формировать осознанное, бережное отношение к воде как важному природному ресурсу.
Задачи проекта:уточнять знания детей о воде, о ее основных свойствах, значении в жизни живых существ, уточнять знания детей об обитателях водного мира;стимулировать детей к сравнению, поиску сходства и различия, связей вещей и явлений, к словесному анализу-рассуждению, развивать наблюдательность, умение пользоваться доказательствами и отстаивать свою точку зрения;развивать познавательную инициативу дошкольников (любознательность), самостоятельную исследовательскую деятельность за счет партнерства со взрослым.
Мир воды мы начали с исследования ее свойств
Воду пьют не только люди, но и растения, а также вода может превращаться в снег и пар
Выяснили, что питьевая вода пресная, а морская – соленая на вкус
На глобусе и на карте увидели, что вода занимает большую часть земного шара
В разной воде живут разные обитатели
Знакомство с водным миром продолжалось и на занятиях продуктивной деятельности
Родители ребят поделились с нами интересными книгами о подводных обитателях, а дидактические игры стали
действующими экспонатами мини-музея
Создание мини-музея помогает детям расширять знания, побуждает к исследовательской
деятельности не только в детском саду, но и дома
Планируемые итоги проекта «Водный мир».
К окончанию проекта дети подготовительной группы узнают:- что вода в природе существует в различных формах: водоемы, осадки (дождь, снег, град, роса), сосулька, туча и т.д.;- основные свойства воды – жидкая, прозрачная, бесцветная, без запаха и вкуса, растворяет некоторые вещества, имеет плотность, давление;- о разнообразии мира животных в воде, места их обитания, разницу между морскими и речными обитателями.