Служебная записка в формате веб презентации

©Сергей Флоров 2011

Web ИздательствоКонцепция развития информационно-издательского

комплекса

Предисловие: что получит НГУ в случае реализации концепции?

1. Качественно новый, соответствующий мировым стандартам, образовательный контент (курсы лекций , тесты, лабораторные работы, учебное и техническое видео, научно технические журналы и т.д.).

2. Резкое снижение затрат на создание, тиражирование и доставку образовательного контента целевому пользователю .

3. Привлечению инвестиций со стороны частного бизнеса за счет использование современных маркетинговых технологий .

4. Привлечение новых высококлассных авторов к созданию образовательного контента за счет использования технологий управления доступа к образовательному контенту (защита интеллектуальной собственности автора и разработчика).

5. Наполнение новым содержанием многих уже существующих в НГУ направлений подготовки ( за счет развертывания в компьютерной сети Издательства серверных компонентов интерактивных курсов) и появлению других перспективных направлений.

Рост международного рейтинга НГУ

Предисловие: что получит НГУ в случае реализации концепции?

5. Решение вопроса с набором студентов за счет:• разработки в Издательстве современных презентационных материалов,

формирующих имидж НГУ как учебного заведения 21-го века; • применения новых маркетинговых стратегий при проведении кампании по

набору студентов

6. Актуализацию образовательных ресурсов за счет автоматизации процесса постоянного обновления курсов

7. Качественно новое привлечение студентов и сотрудников к научно-исследовательской и педагогической работе.

8. Качественно новое взаимодействие с работодателями, за счет целевой подготовки специалистов конкретного профиля.

9. Увеличение набора иностранных студентов за счет использование бесплатных online служб перевода образовательных ресурсов, изданных в цифровом формате, и применения новых маркетинговых стратегий.

Повышение всех составляющих эффективности

образовательного процесса

Цель служебной записки

Представить концепцию создания и развития инфраструктуры, способную реализовать массовое производство и доставку

электронного и печатного контента целевому пользователю.

Ознакомить руководство с технологиями реализации и адаптации концепции к условиям НГУ.

Представить результаты апробации концепции и предложения по ее реализации.

Обсудить пути реализации концепции в условиях НГУ.

Актуальность проблемы

Национальный проект "Открытый мир" (один из десяти национальных проектов, выдвинутых президентом Януковичем) - это создание единой информационной среды, в которой с помощью новейших информационно-телекоммуникационных технологий предусматривается обеспечение всех участников учебно-воспитательного процесса доступом к мультимедийному контенту с унификацией методик обучения в режиме реального времени.

Разработка стандартизованного мультимедийного образовательного контента, доставка его пользователю и

автоматизация его обновления в реальном режиме времени -ключевая задача реализации концепции

Рост международного рейтинга НГУ

Тенденции

Мировой тенденцией является инвестирование средств не в «компьютерные классы» , а в создание развитой IT структуры учебного заведения,

предоставляющей образовательные и коммуникационные услуги студентам и преподавателям .

Технологии определяют формат разработки и доставки образовательных ресурсов. Команда авторов и разработчиков контента может быть

географически удаленной, а производственный процесс осуществляется на специализированных серверах.

Технологии порождают совершенно новые образовательные методики.

Рейтинг современного учебного заведения определяется степенью развития информационной инфраструктуры и качеством образовательного контента.

(т.н. показатель « вебометрика»)

Основная тенденция –стремительная информатизация учебного процесса

Актуализация образовательных ресурсов стала критичной для современного образовательного процесса. Традиционные учебники (если они вообще

издаются) устаревают на выходе из издательства.

Автор знает «что», но не знает «как?», разработчик электронного ресурса знает «как», но не знает «что?».

Стремительный качественный и количественный рост IT технологий порождает прогрессирующий разрыв IT компетентности между профессорско

–преподавательским составом и студентами.

Традиционная система автоматизации образовательных процессов ( Learning Management System , LMS) в украинских реалиях не стимулирует авторов в

создании образовательного контента.

Вызовы

Главный вызов-защита интеллектуальной

собственности

Тиражирование электронного образовательного контента в учебных заведениях на несколько порядков дешевле печатного, однако требует современной

сетевой инфраструктуры и носителей технологий.

Насыщение учебных заведений компьютерным “железом” не приводит к автоматическому распространению информационных технологий в

образовательных бизнес процессах.

Сегодня, а тем более завтра, любая отрасль знаний использует информационные технологии. Эти обстоятельства порождают иные требования к образовательному

контенту (интерактивность, мультимедийность, обратная связь с автором).

Современные технологии создания и размещения образовательных ресурсов ориентированы на мобильный доступ к контенту через операторов мобильной

связи (3G и 4G интернет ), а также через Wi-Fi сети.

Проблемы образовательной инфраструктуры

Один студент – один мобильный компьютерстановиться реалией современного

образовательного процесса

Автор (носитель знаний, навыков и

умений)

Шаблоны стандартизированных

мультимедийныхобразовательных ресурсов.

Технология наполнении шаблонов

контентом.

Защита интеллектуальной собственности Автора

Доставка и постоянное обновления контента на

устройствах конечных пользователей

WEB Издательство

Концепция: Web издательство, технологии и стандартыTechnical Communication

Technical Communication – промышленная технология создания, представления и доставки контента

Technical Communication - технология генерации и доставки информации посредством текста, аудио, видео и других медиа для определенной аудитории.

Объектами издания Technical Сommunication являются учебники, монографии, интерактивные справочные системы, технические руководства, пошаговые

инструкции, промышленное видео, специализированные технические журналы, тренинги, отчеты, рекламные материалы и т.д.

Каналами доставки Technical Communication являются печатная продукция, Интернет, а также интерактивные программные средства, установленные на

устройствах пользователей.

Technical Сommunication обеспечивает сотрудничество носителей знаний, умений и навыков (далее авторов) с разработчиками , а также взаимодействие конечных

пользователей с контентом и авторами.

(По материалам Wikipedia- всемирной online энциклопедии)

Technical Communication – простыми словами

Технология Technical Communication позволяет сделать:

Сложное - простым

Непонятное - понятным

Удаленное - близким

Статичное - динамичным

Technical Communication образовательный ресурс :Представляет собой структурированное собрание мультимедийных

образовательных объектов, обладающий стандартным, SCORM совместимым интерфейсом

древовидное содержание, заданная последовательность обхода контента,

глоссарий,

индекс,

многоязычный поиск по ресурсу,

мультимедийный интерактивный контент,

совместимость с online службами перевода.

доступ к контенту пользователей с ограниченными возможностями

Решение – формат издания

Посмотреть курс лекций «Архитектура

компьютеров» с обучающим видео

Technical Communication образовательный ресурс :

Может располагаться на:

компьютере пользователя,

интрасети предприятия,

в Интернет,

на бумажном носителе

В случае изменения контента на сервере, автоматически через

Интернет инициируются соответствующие

обновления на компьютерах пользователей

Обладает обратной связью с автором или провайдером

ресурса.

Решение – формат доставки

Продукция - объекты издания

Контент

Интерактивные обучающие курсы

Интерактивные тесты и экзаменационные билеты

Книги, отраслевые журналы, монографии

Обновляемые каталоги продукции и техническая документация

Интерактивные пошаговые инструкции

Процессы

Конференции

Тренинги

Тематические сайты

Сайты рабочих групп

Skype консультации

TeamViewer™ демонстрации

Трансляции

Рабочего стола (Screencast)

По запросу

Широковещательные трансляции

Вебминары

Производство контента –

Adobe RoboHelp™ и

Adobe Acrobat™

Запись экрана, тесты, экзамены,

мультимедийные презентации - Adobe Captivate™ и Adobe

Presenter™

Хранение и доставка и обновление контента –

web серверы издательства, и серверы

потокового медиа.

Доступ к офисным приложениям -через службу

WebApps™ сервиса Windows Live™

Технологии – производство, хранение и доставка

Технологии - адаптация контента

Как повысить конкурентоспособность учебного заведения (показатель web metrics) и привлечь иностранных студентов?

Издавать образовательные ресурсы в формате Technical Communication, что позволит практически мгновенно переводить контент на 59 языков с помощью облачного сервиса от Google™

Финансирование -политические партии

Реализация : перейти к учебнику по высшей математике (online)

Что получит спонсор после публикации образовательного ресурса?

Размещение на страницах ресурса агитационных материалов (баннеры, рекламные ролики, презентации, ссылки на

актуальные веб ресурсы политической силы).Другими словами, возможность проводить политику

формирования будущего электората с помощью технологий 21 века.

Финансирование - частный бизнес

Что получит спонсор после публикации образовательного ресурса?

Размещение на страницах ресурса рекламных материалов (баннеры, рекламные ролики, презентации продукции и услуг,

ссылки на актуальные веб ресурсы компании).Другими словами, проводить политику формирования целевого клиента компании с помощью современных

рекламных технологий.

Реализация: загрузить тест по анатомии человека с сервера издательства(online)

Финансирование - физические лица

Почему физическое лицо будет финансировать создание образовательного ресурса?

1. Людям не чуждо тщеславие. В развитых странах бывшие выпускники, достигшие финансовых успехов, являются спонсорами Alma Mater.

2. Последние события в северной Африке показали, что социальные сети стали мощным ресурсом в проведении агитации и пропаганды.

3. На ресурсах, опубликованных в Web-издательстве, может располагаться личное фото спонсора и логотип компании (политической силы) со ссылками на официальный сайт и личный сайт (блог) спонсора в социальных сетях. Поэтому в преддверии перехода к мажоритарной системе выборов в органы государственного управления, спонсирование создания и доставки образовательных ресурсов может стать весьма эффективным средством привлечения электората.

Реализация: загрузить тест по высшей математике с сервера Издательства

Финансирование - госбюджет

Кого финансировать?

Получение госзаказа на мультимедийный образовательный ресурс весьма привлекательно.

Здесь крайне важно «застолбить» направления, где НГУ имеет природный и явный приоритет перед

другими ВУЗами Украины (например горное дело, горная электротехника, геоинформатика и т.п.).

Оборудование –аппаратное обеспечение

Для реализации и тестирования решения в локальной домашней сети автора (внутренний домен open.local) и в сети Internet (публичный домен 222.dp.ua ) понадобились три персональных компьютера под управлением Windows Server

2008R2 и Windows Server 2003R2 и Netbook Lenovo™ IdeaPad S10

Количество и качество компьютеров, необходимых для развертывания технологии Technical Communication в НГУ определиться объемами и производства и форматами продукции. Так, например, для работы с потоковым видео

(цифровое TV) и организации веб- семинаров (webinars), необходимы мощные компьютеры и дополнительное сетевое оборудование.

Персонал

• Технический писатель (Technical writer)

• Технический редактор (Technical editor)

•Технический иллюстратор (Technical illustrator)

• Информационный архитектор (Information architect)

•Дизайнер пользовательского интерфейса (User interface designer)

•Технический тренер (Technical trainer)

•Технический переводчик(Technical translator)

Технологический процесс в Technical Communication подразумевает выполнение следующих функций (а следовательно наличие специалистов) :

Примечание: при реализации решения автору пришлось выполнять всеперечисленные выше функции.

Персонал- кто может реализовать проект?

1. Уровень подготовки 5-10% студентов IT специальностей ФИТ позволяет освоить в течении четырех месяцев и работать в Web Издательстве НГУ по следующим специальностям Technical Communication :• технический иллюстратор (Technical illustrator)• информационный архитектор (Information architector)• дизайнер пользовательского интерфейса (User interface designer)

2. При наличии заинтересованности и по своим профессиональным функциям, в качестве технических тренеров, редакторов и переводчиков могут выступать сотрудники специальности «Педагогика высшей школы» и «Технический перевод» (направление 0000 )

3. При наличии заинтересованности и по своим профессиональным функциям в качестве технического писателя (Автора) может выступать любой представитель профессорско-преподавательского состава НГУ, являющийся носителем востребованных знаний, навыков и умений.

Практический опыт , полученный автором при создании ресурсов и внедрении технологий TC в реальный учебный процесс позволяет сделать следующие

выводы :

Апробация решения

Перейти к мультимедийному курсу «Архитектура компьютеров»

Перейти к мультимедийной презентации «Кафедра ЭВТ- оправдывая надежды и опережая время»

Перейти к мультимедийной презентации «Днепропетровская область –новые рубежи»

Перейти к мультимедийному курсу «Дискретная математика»

Перейти к мультимедийному курсу «Платежные системы Интернет»

Загрузить инсталляционный пакет по курс «Дискретная математика» в формате Adobe AIR™

Выполнить online тест по курсу «Дискретная математика»

Все представленные в данной презентации решения и технологии апробированы в домашней локальной сети автора, опубликованы в локальной сети НГУ и сети Интернет и доступны по следующим гиперссылкам:

Результаты

1. Разработана методика создания и доставки постоянно обновляемых учебников, устанавливаемых на устройствах студентов (Notebook, Netbook,iPhone, iPad, Google Android)

2. Разработана методика защиты авторских прав образовательных ресурсов, изданных в формате Adobe Acrobat 7.0 и более поздних версиях.

3. Разработана методика создания и доставки интерактивных электронных экзаменационных билетов c публикацией результатов на локальном или удаленном сервере.

4. Опубликованы в сети Интернет 4 online лекционных курсов. Подготовлены кейсы для публикации 8 курсов.

5. Проведена апробация реализации учебного процесса по курсу «Архитектура компьютера» для академических групп КС 08-1, КС 08-2 и ПЗ 08-1. Студенты опубликовали в блогах более 600 заметок по курсу. Эти материалы используются для online источника контента в электронном учебнике «Архитектура компьютера», изданном в формате Adobe AIR™ .

С чего начать: предложения по контенту.

Для принятия обоснованного решения о развертывании Web в НГУ, рассмотреть возможность создания в рамках пилотного проекта :

• Отраслевой мультимедийный научно- технического журнала для публикаций статей студентов и аспирантов НГУ. Журнал может иметь три интерфейса:

• Отдельный веб узел в сети Интернет ( типа http://journal.nmu.org.ua в НГУ или http://journal.222.dp.ua в домашней сети автора).

• Программу в формате Adobe Air , устанавливаемую на компьютеры пользователей и взаимодействующая с сервером.

• Версию для печати в форматах Adobe PDF и MS Word DOC.

Тиражирование журнала может осуществляться как с серверов НГУ так и с облачных» информационных хранилищ, переноситься на флеш носителях и DVD дисках.

Основные выводы

Переход к электронной издательской деятельности резко повысит рейтинг НГУ в мировом чарте высших учебных заведений за счет улучшения показателя «web

metrics».

Переход к электронному формату представления контента позволит использовать высококачественные бесплатные сервисы перевода, что может

привести к увеличению числа иностранных абитуриентов за счет рекламы сервисов НГУ в социальных сетях (Facebook, MySpace, Twitter, и т.д.)

Издание образовательных ресурсов в цифровом формате позволит защитить интеллектуальную собственность Автора.

Реализация концепции в НГУ даст импульс в развитии и создании новых направлений и специальностей , востребованных на сегодняшним и

завтрашним рынке труда ( цифровое телевидение, цифровая журналистика, инженерная педагогика, технический перевод, web дизайн,

программирование и т.д.)

Технические и технологические возможности позволяют реализовать

представленную концепцию!

Предложения

1. В рамках национального проекта "Открыт мир" определить приоритетные направления web издательской деятельности , где НГУ имеет природный и явный приоритет перед другими ВУЗами.

2. Подготовить расширенную презентацию данной концепции (проекта, идеи, предложения) со следующей целевой аудиторией:

• МОН України• Державного агентства з інвестицій та управління національними проектами

України • Союз предпринимателей и промышленников Украины• Потенциальных грантодателей• Бизнес структуры и бизнесмены, являющихся возможными спонсорами

конкретных образовательных ресурсов. 3. В рамках пилотного проекта создать в НГУ лабораторию (мастерскую, студию) по

разработке, внедрению и тиражированию представленных в данной презентации решений.

4. Разработать концепцию экономической модели решения, учитывающую представленные выше тенденции и вызовы а также интересы:

1. Авторов2. НГУ3. Технического персонала (Technical communicators )4. Конечного пользователя

Вопросы и пожелания по:

Телефон: 095 605 62 50

Skype: pre.pod (c 19 до 22 по киевскому времени online)

Email:

Сайт: Вход:login mlg\test2010пароль pa$$w0rd

pre.pod@hotmail.com

http://portal.mlg-edu.ru/personal/svflorov