16
Эпиграф урока ДжорджБайрон: Непостижимое слово «человек»! И как постичь столь странное явленье? Пожалуй, сам он знает меньше всех Своих земных путей предназначенье.

слайды к уроку

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: слайды к уроку

Эпиграф урока

Джордж Байрон:

Непостижимое слово«человек»!И как постичь стольстранное явленье?Пожалуй, сам он знаетменьше всехСвоих земных путейпредназначенье.

Page 2: слайды к уроку

"У.Шекспир. «Ромео и Джульетта».

Основной конфликт трагедии.

«Вечные» проблемы и их разрешение в произведении.

Page 3: слайды к уроку

Задачи: - Рассмотреть особенности времени, историю

создания трагедии Шекспира;- Выявить влияние окружающих на главных

героев;- Развить умение давать оценку прочитанному

тексту, систематизировать лекционный материал, сопоставлять, анализировать, творчески

осмысливать материал;- Создавать мотивацию для дальнейшего

изучения творчества Шекспира, воспитывать интерес к творчеству и личности;

- Воспитывать эстетические чувства через восприятие классической музыки, произведений

искусства

Page 4: слайды к уроку

ЭпохаВозрожденияXV – XVI века

Page 5: слайды к уроку

Гамлет:«Чтозавеликое

созданье–человек! Какблагороденразумом! Какбесконеченспособностями! Вобличииидвиженияхкаквыразителеничудесен! Красавселенной! Венецвсегоживущего!»

Page 6: слайды к уроку

Томас Мор Уильям Шекспир1478 – 1535 1564 -1616

Page 7: слайды к уроку

• Время это было вАнглии трудным икровавым. Внутристраны шла тяжелаяборьба с теми, кто нехотел, чтобы онаосвободилась отвлияния Ватикана. ИдеиВозрожденияутверждались в борьбе. Англия воевала сИспанией, оберегавшейво всей Европе властькатолицизма.

Page 8: слайды к уроку

• Фамилия Шекспиракогда-то была оченьраспространена во всейАнглии. Этимологическоезначение ее - потрясатель(shake) копья (spear илиspere). По-русски этомусоответствовала быфамилия Копьев.Фамилия, видимо, указывает на военноепроисхождение икосвенно как быподтверждает дворянскиепритязания отцаШекспира.

Page 9: слайды к уроку

Стратфорд – на - Эйвоне

Page 10: слайды к уроку
Page 11: слайды к уроку

Между 1585 и 1587 гг. Шекспироставляет Стратфорд и

уезжает в Лондон.

Page 12: слайды к уроку

Театр «Глобус»Над входом в театр – крылатые слова: «Весь мир –

театр» (Totus mundis agit histriomen»

Page 13: слайды к уроку

1616 г., 23 апреля – УильямШекспир умирает в своём

родном городе в возрасте 52 лет, в день своего рождения.

Page 14: слайды к уроку

1622 г. – в стрэтфордской церкви, где захороненУильям Шекспир, сооружён небольшой памятник.

Page 15: слайды к уроку

Вопросы викторины:- В каком городе родился Шекспир?- Что в переводе на русский язык

означает фамилия Шекспира?- Какие предметы усвоил Шекспир в

стратфордской школе?- Сколько лет было Шекспиру, когда он

переехал в Лондон?- Как назывался театр, с которым

сотрудничал Шекспир?- Где похоронен Шекспир?- В каких жанрах писал Шекспир свои

произведения?

Page 16: слайды к уроку