النفسية الصحة مديرية اعداد

www.hayaa.org

تعريف

جماعة • تحريك عملية على عادة يطلق التنشيطأكان سواء نشاطها مزاولة في وإشراكها معينة

لكون اعتبارا رياضيا، أو اجتماعيا أو ثقافيا أو تربوياالتي الفترة باعتبارها الطفولة على ينصب عملنا

واهتمام فائقة وعناية توجيه، إلى الطفل فيها يحتاجمن بالعديد فراغه وملء وقته تنظيم اجل من كبير

الهادفة والترفيهية التوجيهية تقوم األنشطة والتياعماق في يختلج عما التعبير على تشجيعه على

نفسه

www.hayaa.org

التنشيط دعاماتاعتماد ) ... ( • المرح و اللين و الهادف الفعال التنشيط يقتضي

قبل وتجريبها إحضارها يتم األدوات هذه ، حديثة أدواتالنهائي . استعمالها

• ، الموضوع ، المتوخى الهدف وفق المناسبة الوسيلة نختارالمشاركين عدد ، المكان ، الزمنية المدة ، التوقيت ، البرنامج

العمري مستواهم الهتماماتهم ...وا، وتبعا ، لفكريالعاكس : • المسالط نجد استعماال األكثر والوسائل األدوات من

جهاز ) باستعمال والحاسوب ،data-show ) والسبورة ،الورقية

السمعية • -les appareils audioالبصرية )-واألجهزةvisuels)

www.hayaa.org

www.hayaa.org

المشاكل حل تقنية

مركزة • عبارات في المشكلة تحديدالمشكلة • أسباب عند الوقوفمقاربات • ضمن وتأطيرها األسباب تصنيفأبحاث ) ...• ، دراسات معززة بوثائق (االستعانة

(: : اإلنجاز اإلنجاز • ( ؟ وأين؟وكيف متى؟ للفعل التخطيط

www.hayaa.org

العمل طريقة

ضمن - العمل .جماعات بدءممكنة- بحلول عضو كل يدلي

المقترحة- الحلول تدونمحددة- لمعايير تبعا ترتب و تصنفللتطبيق- قابلية األكثر الحلول اختيار

www.hayaa.org

العمل استراتجية

الكامل التوقيت

د 60للجلسة :

التقويم

تقييم : تشخيصي

رصيد لمعرفةحول المشاركين

معين موضوع

الى الوصولالهدف

من - التحقق الفهم

على والقدرةحل

المشكالت

تقويم :إجمالي

انتهاء عندالنشاط

اختبار بواسطةخالل من أوشبكة تعبئة

لتقييما

تقييم :تكويني

يواكب مراحل النشاط

www.hayaa.org

العصف الذهني تقنية”BrainstormingBrainstorming ””

تحريك " " هي الذهني العصف عبارة تحريك " " إن هي الذهني العصف عبارة لفكر لفكر للإنأو أو ، أو ا ا ، الذهن، إثارة أو ، لألفكار الحر أو لتداعي الذهن، إثارة أو ، لألفكار الحر لتداعي

وضعية ... الزوبعة الزوبعة إلى لإلشارة وضعية ... الذهنية إلى لإلشارة الذهنية ) في) الذهن يجعل مما ، حال تتطلب ( مشكلة في) الذهن يجعل مما ، حال تتطلب مشكلةلتعدد نظرا الفوران أو بالزوبعة شبيهة لتعدد حالة نظرا الفوران أو بالزوبعة شبيهة حالةقبولها هنا يقتضي واألمر ، وتعارضها قبولها الحلول هنا يقتضي واألمر ، وتعارضها الحلول

تقييم .. أو نقد دون تقييم ..كلية أو نقد دون كليةمثالمثال

يحتمل سؤال شكل على الموضوع يحتمل يطرح سؤال شكل على الموضوع يطرحمتعددة متعددة إجابات ومختلفةومختلفة إجابات

www.hayaa.org

الخطوات

حيث • من متساوية جماعات تكوينوالجنس .العدد

المسجل • الموضوع الجميع يقرأسؤال شكل في السبورة . على

جميع • الجماعات مقررو يسجلكبيرة ورقة على األعضاء، إجابات

.الحجمجميع • الجماعات مقررو يسجل

كبيرة ورقة على األعضاء، إجابات .الحجم

الجماعي • النقاشبتقديم • النشاط المنشط يختتم

تركيبية حصيلة

للنشاط الزمنية المدةد“60”

د 05االولى:

د 15الثانية:

د 05الثالثة:

د 15الرابعة:

د 15الخامسة:

د 05السادسة:

www.hayaa.org

المنشط التقنية دور هذه في

لألدوار • متكافئ وتوزيع جماعات تكوين على الحرصداخلها

الزمنية • ومدته وخطواته المطلوب توضيحأساسيين • مبدأين على يقوم الذهني العصف بأن توضيح

هما:األفكار* على الحكم تأجيل

األفكار ) ( • تنوع الكيف يولد الكمدون • واألفكار الحلول جميع تسجيل على المقررين حث

... نقد أو تقويم أو تصحيحالحصيلة - - ...• يقدم النقاش يدير التصنيف على يساعد

www.hayaa.org

األدوار " " ) لعب Jeu de rôles )تقنية

الوصف : أو • نصا األدوار للعب المتطوعة الجماعة تقرأ

... وأحداث وأدوارا شخوصا تتضمن حكايةإعدادا ) ( أو ارتجاال تشخيصها على ويعملون

باب يفتح التمثيل وبعد المشاركين، بقية أمام. والمواقف األداء حول النقاش

لموضوع :مثالالسكير زوجها طرف من للضرب تتعرض امرأة قصة تشخيص

الجيران وبحضور أبنائها، ... أمام

www.hayaa.org

: الزمنية الخطوات د 60المدة

د 05

أهداف - المنشط يوضح العرض قبلإنجازه المشاهدين من المطلوب و المشهد

المتضمنة- الحكاية نص المنشط يقرأوأحداث ... ألشخاص وأدوار

تود- مجموعة اختيار المشاركين من يطلبإعدادا ) ( أو ارتجاال القصة أدوار لعب

الزمنية والمدة الموضوع بحسب المخصصة ...

للتمثيل - د 05 المتطوعة المجموعة تكوين

د15توزع المجموعة األدوار على أعضائها -

وذلك في مكان منعزل - يتهيئون ألداء األدوار في أماكنهم أو

يستعدون لالرتجال ) أما بقية المشاركين فهم منهمكون في

( استخراج المواقف من القصة

أدوار- د 15 المتطوعة المجموعة تشخصالمشاركين بقية أمام الحكاية

www.hayaa.org

الخطوات تابع

د 15

شعورهم - عن الممثلون يعبربقية أمام األدوار تأدية بعد

تحمل التي األدوار هذه ، زمالئهممختلفة .مواقف

النقاش- باب يفتح ذلك بعدالكبيرة المجموعة مستوى على

و والممارسات األداء حولالمطروحة .المواقف

المشكلة- عند المشاركون يقفلها حلوال يقترحون و ، المطروحة

.

النقاش - د 05 المنشط يختتممناسب بتركيب

وخطواته - المطلوب توضيحالزمنية - .ومدته

أطوار ت حول فكرة إعطاء جنبروح يقتل قد ذلك ألن ، المشهد

واالهتمام .اإلثارة

تشجيع - على الحرصسلوك - مالحظة المتطوعين

ردود ) والمالحظين المشخصيناإلشارات .. ( - الضحك، األفعال،في الجدية ضمان على الحرص

الهدوء، ) على الحفاظ التشخيص

االحترام وضمان

المنشط : المنشط :دور دور

ww

w.h

ayaa

.org

الحالة " " دراسة Etude de casتقنية :الوصف•• ( ، والزمان المكان، الحالة والعالقة واألشخاصعناصر ،

بينهم ( أو • جماعته داخل سواء ، بحجج مدعما رأيا مشارك كل يقدم

بموضوع عالقة لها حالة حول ، الكبرى الجماعة أمامالزمنية والمدة المشاركين مستوى يناسب بما مطروح

- مؤسسة . ) إشكالية وضعية هي الحالة للنشاط المخصصةمفترضة ( أو واقعية تجربة على

ضمان ) ( • مع حقيقي وموقف مشكلة تتناول واقعية إنهاالمعنية األشخاص .سرية

ومركزة - . • ومفهومة واضحة وجذاب مثير بأسلوب مكتوبةwww.hayaa.org

لموضوع مثال

السن ) • دون خادمة طفلة في( 15حالة تعملالمعاملة، سوء من له تتعرض وما البيوت، إحدى

من وحرمانها بكرامتها المس إلى عرضها مماواللعب كالتعليم األساسية ...حقوقها

• ، اهلها طلق العمر من السادسة سن في حالةالشهرين فترة منذ ، االب مع للعيش اضطرت

وحواجبها رموشها نتف حالة لديها . ظهرت

www.hayaa.org

: الزمنية الخطوات د 60المدة

العدد- د 05 حيث من األعضاء متساوية جماعات تكوينوالجنس

بتأن- د 30 الحالة جماعة كل .تقرأ

التاليين- : السؤالين عن جماعة كل تجيب؟ * الحالة حول الجماعة آراء ما

لحل * الجماعة تقترحها التي الحلول هي ما؟ المشكلة

المقترحة- وحلولها نظرها وجهات جماعة كل تعرضبارز . مكان في

الكبيرة- د20 الجماعة إطار في المناقشة

مناسب- د05 بتركيب النقاش المنشط .يختتم

وخطواته - المطلوب توضيح . الزمنية ومدته

جماعات ا- تكوين على لحرصداخلها لألدوار متكافئ وتوزيع

الحالة - كتابةالسبورة . على

يقدم - - النقاش يدير الحصيلة

المنشط دور

www.hayaa.org

الشهادة " " الشهادة " " تقنية تقنية((TémoignageTémoignage •: الوصف ) ( لها معاشة تجربة واقعية شهادة عضو كل يحكي

باستحسان الشهادة تحظى لكي المطروح بالموضوع عالقةمنها : ، منهجية إلجراءات تخضع أن ،يجب األعضاء

التقديم :•العامة ) ( • الفكرة تقديم النشاط بموضوع الشهادة ربطالشهادة • : سردالبارزة ) • الشخوص ، ،الزمان المكان الشهادة إطار (تقديمالزمن ) ( • تسلسلها في التجربة الشهادة ي سردبالموضوع ال• المرتبطة األحداث على وقوف النهاية : •

بأهدافه و النشاط بموضوع الشهادة ربط إعادة

www.hayaa.org

: الزمنية الخطوات د 60المدة

العدد- د 05 حيث من األعضاء متساوية جماعات تكوينوالجنس

د 25األعضاء ) ( - باقي على شهادة عضو كل .يحكي

أمام - تحكى بأن الجديرة الشهادة الجماعة تنتقيالموسعة .المجموعة

الجماعة - - د 30 على تجربته الشهادة صاحب يسردلطلب ) التدخل األعضاء لباقي يمكن الكبيرة

الكبيرة ( - الجماعة إطار في المناقشة توضيحات

بتركيب - المنشط يقوم بالموضوع باالرتباطالشهادات

وخطواته- المطلوب توضيحالزمنية ومدته األساسية

جماعات - - تكوين على الحرصداخلها لألدوار متكافئ وتوزيع

على - النقاش تركيزبالموضوع عالقة لها التي النقاطمناسب - تركيب تقديم

أسلوب - توظيفتنويع - جذاب

بحسب النظرة و الحركة و الصوت

الوضعيات

المنشط دور

www.hayaa.org

الصورة " " ) لغة (Photolangageتقنية

الوصف

على الملقاة المتنوعة الصور من مجموعة أمامأكثر، أو صورة بصمت المشاركون يختار طاولة،

التي الصور لتلك انتقائهم سبب يعللون ثماهتمامهم … أثارت

www.hayaa.org

: الزمنية الخطوات د 60المدة

الصور- د 05 بين من أكثر أو صورة مشارك كل يختار

طاولة على المعروضة

تبرير -د 30 مع المشاركين أمام اختياره مشارك كل يقدماالختيار .ذلك

في- االختيارات، المنشط يصنف الوقت، نفس فيا على الموضوع للوح جدول لمحاور .تبعا

حجاجها- د20 وأساليب االختيارات مناقشة

مناسب- د05 بتركيب النقاش المنشط .يختتم

وخطواته - المطلوب توضيحالزمنية ومدته .األساسية

تحويل - عدم على الحرصمحاكمة إلى الموسع النقاش

اختياراتهم .. األشخاص

مناسب. - تركيب تقديم

المنشط دور

www.hayaa.org

فيليبس " 6x6 " )6x6 )Philipsتقنيةالوصف :•

تضم جماعة ،كل جماعات إلى المشاركون 6ينقسمأعضاء

ظرف و عن 6في ومركزة دقيقة إجابات يقدمون ، دقائقلمشكلة عملية و واقعية جد حلوال أو مطروح سؤال

الدراسة موضوع حالة حول بحجج مدعمة أفكارا أو ، ما.

النفسية الصحة دائرةالمركزية

www.hayaa.org

: الزمنية 60المدةد

الخطوات

من- - د 05 جماعات أعضاء 6تكوين

دقيقة -د 06اعضاء = 6 في فكرة أو حال أو جوابا عضو كل يقدمواحدة

الست -د 05 اإلجابات المقرر كبيرة 06يدون أوراق فيبارز- مكان في اإلنجازات تعلق الحجم

مجموعته - أشغال نتائج جماعة كل مقرر يقدم

و 05بين المنشط - د 10د يقوم التقارير جميع إلى االستماع بعدبتركيبها

وخطواته - المطلوب توضيحالزمنية ومدته األساسية

جماعات- - تكوين على الحرص

داخلها لألدوار متكافئ وتوزيععلى - اإللحاح

وواقعية دقة األكثر اإلجابات

بالوقت - التذكير

التقارير - تركيب

المنشط دور

النفسية الصحة دائرةwww.hayaa.orgالمركزية

النفسية الصحة دائرةالمركزية

www.hayaa.org