154
แผนการจัดการเรียนรู กลุ ่มสาระ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์ ) ชั ้นประถมศึกษาปีที5 จัดทําโดย สํานักงานเขตพื้นการศึกษา

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

  • Upload
    krunuy5

  • View
    2.545

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

 

Citation preview

Page 1: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระ การงานอาชพและเทคโนโลย

(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5

จดทาโดย

สานกงานเขตพนการศกษา

Page 2: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สารบญ หนา

กาหนดการสอน หนวยท 1 เรอง มารจกกบโปรแกรมตารางงานกนเถอะ จานวน 7 ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง งานทจาเปนตองใชโปรแกรมคานวณ แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง การเรยกใชโปรแกรม Excel แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง สวนประกอบหนาตางโปรแกรม Excel แผนการจดการเรยนรท 4 เรอง การใชเมนและแถบเครองมอ แผนการจดการเรยนรท 5 เรอง เวรกบกและเวรกชต แผนการจดการเรยนรท 6 เรอง การปดแฟมและออกจากโปรแกรม

หนวยท 2 เรอง การทางานกบเวรกชต จานวน 12 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง ประเภทของขอมลในโปรแกรม Excel

แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง การปอน การลบ และการแกไข แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง คาสงยกเลกและทาซ า แผนการจดการเรยนรท 4 เรอง การเลอนเวรกชต แผนการจดการเรยนรท 5 เรอง การยายและคดลอก แผนการจดการเรยนรท 6 เรอง การจดการแถว คอลมน และเซลล หนวยท 3 เรอง การจดรปแบบขอมล จานวน 12 ชวโมง

แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง การจดรปแบบของขอมลบนเวรกชต แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง การกาหนดรปแบบตวอกษร แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง การวางตาแหนงขอมล แผนการจดการเรยนรท 4 เรอง การจดรปแบบโดยใช AutoFormat แผนการจดการเรยนรท 5 เรอง การกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลล แผนการจดการเรยนรท 6 เรอง การตกแตงเวรกชต

Page 3: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

หนวยท 4 เรอง สตรและฟงกชน จานวน 7 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง สตร แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง การใชสตรคานวณเบองตน

แผนการจดการเรยนรท 3 เรอง การใชฟงกชน แผนการจดการเรยนรท 4 เรอง การใชงาน AutoSum แผนการจดการเรยนรท 5 เรอง การสงพมพออกทางเครองพมพ หนวยท 5 เรอง การประยกตเพอใชในงานอาชพ จานวน 2 ชวโมง แผนการจดการเรยนรท 1 เรอง การประยกตเพอใชงาน

Page 4: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กาหนดการสอน

กลมสาระ การงานอาชพและเทคโนโลย (คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5

เวลา 40 ชวโมง ชอหนวย สาระการเรยนร เวลา(ชวโมง)

หนวยท 1 เรอง มารจกกบโปรแกรม ตารางงานกนเถอะ

งานทจาเปนตองใชโปรแกรมคานวณ

1

การเรยนใชโปรแกรม Excel 1 สวนประกอบหนาตางโปรแกรม Excel 1 การใชเมนและแถบเครองมอ 2 เวรกบกและเวรกชต 1 การปดแฟมและออกจากโปรแกรม 1 หนวยท 2 เรอง การทางานกบเวรกชต

ประเภทของขอมลในโปรแกรม Excel 2

การปอน การลบ และการแกไข 2 คาสงยกเลกและทาซ า 2 การเลอนเวรกชต 2 การยายและคดลอก 2 การจดการแถว คอลมน และเซลล 2 หนวยท 3 เรอง การจดรปแบบขอมล

การจดรปแบบของขอมลบนเวรกชต 2

การกาหนดรปแบบตวอกษร 2 การวางตาแหนงขอมล 2 การจดการแบบโดยใช AutoFormat 2 การกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลล 2 การตกแตงเวรกชต 2

Page 5: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กาหนดการสอน

กลมสาระ การงานอาชพและเทคโนโลย (คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5

เวลา 40 ชวโมง ชอหนวย สาระการเรยนร เวลา(ชวโมง)

หนวยท 4 เรอง สตรและฟงกชน

สตร 1

การใชสตรคานวณเบองตน 2 การใชฟงกชน 2 การใชงาน AutoSum 1 การสงพมพออกทางเครองพมพ 1 หนวยท 5 เรอง การประยกตเพอใชในงานอาชพ

การประยกตเพอใชงาน 2

รวม 40

Page 6: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร

กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 1 เรอง มารจกกบโปรแกรมตารางงานกนเถอะ เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง งานทจาเปนตองใชโปรแกรมคานวณ เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ ลกษณะของงานทจาเปนตองใชโปรแกรมเพอคานวณ ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถเลอกใชโปรแกรมใหเหมาะสมกบงานได

สาระการเรยนร ลกษณะงานสาหรบโปรแกรมคานวณประเภทโปรแกรมตารางงาน เชน การเกบ ขอมลและตองการประมวลผลขอมลเชงสถต หรอขอมลอน ๆ ทจาเปนตองคานวณเชน การบวก ลบ คณ หาร หรอการหาคาเฉลยตาง ๆ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครแจกใบงานใหนกเรยนคนละ 1 แผน 2. ใหนกเรยนคานวณหาคาตาง ๆ ตามทไดกาหนดใหในใบงานโดยกาหนดเวลา เพอใหนกเรยนทาตามเวลาทกาหนด (การกาหนดเวลาขนอยกบความสามารถของ แตละสถานการณ) 3. ครสงเกตการคานวณของนกเรยนเพอถามเนนเวลาวาเสรจหรอยง เวลาจะหมดแลว

Page 7: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

4. เมอหมดเวลา ครถามนกเรยนตอวาเหนอยหรอไม เสรจหรอเปลา และบอกนกเรยน คอมพวเตอรมโปรแกรมประเภทหนงทสามารถคานวณใหเราไดโดยทเราไมตอง มาคานวณเอง เพยงแคใสตวเลขและสงทเราตองการคานวณโปรแกรมจะคานวณ ใหเราทงหมด โปรแกรมนเรยกกวาโปรแกรมตารางงาน หรอ โปรแกรมตาราง คานวณ ซงโปรแกรมทเราจะไดเรยนตอไปนคอ โปรแกรม Microsoft Excel เปน โปรแกรมททางานเกยวกบตารางคานวณ สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบงาน เรอง การคานวณเบองตน 2. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจผลสาเรจของใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การคานวณเบองตน

- แบบสงเกตพฤตกรรม 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 8: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง………………………………………………

Page 9: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

………../…………./………….

ใบงาน เรอง การคานวณเบองตน

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนคานวณยอดการขายสนคาจากขอมลตอไปน

ลาดบท รายการ ยอดขาย1 ยอดขาย2 ยอดขาย3 รวมยอดขาย

1 ยาสฟนคอลเกต 345 342 452 2 ยาสฟนใกลชด 234 345 670 3 ยาสฟนดอกบวค 568 678 980 4 สบแคร 909 908 648 5 สบจอหนสน 234 765 653 6 สบนกแกว 345 654 123 7 สบปาลมโอลฟ 543 356 458 8 สบเดทตอล 123 780 789 9 แชมพแฟชา 678 843 980

10 แชมพซนซล 900 126 752 11 แชมพคาโอ 987 589 342 12 บรส 789 678 456 13 เปา 657 345 675 14 โอโม 345 234 427 15 แฟบ 234 678 890

รวมยอดทงสน

1. หาผลรวมยอดขาย คอ ยอดขาย 1 + ยอดขาย 2 + ยอดขาย 3 2. หารวมยอดทงสน คอ ผลรวมยอดขายแตละยอดขายและรวมยอดขาย

Page 10: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

Page 11: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

………. / …………… / ………. แผนการจดการเรยนร

กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 1 เรอง มารจกกบโปรแกรมตารางงานกนเถอะ เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 เรอง การเรยกใชโปรแกรม Excel เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การเรยกใชงานโปรแกรม Excel ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถเขาสโปรแกรม Excel ไดถกตอง

สาระการเรยนร วธการเรยกใชงานโปรแกรม Excel กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเตรยมความพรอมเพอเปดเครองคอมพวเตอร 2. แจกใบความร เรอง การเขาสโปรแกรม Excel เพอใหนกเรยนปฏบตตาม 3. เมอเครองพรอม ครใหนกเรยนปฏบตตามใบความร 4. ครสงเกตพฤตกรรมการฝกปฏบตนกเรยน 5. ใหนกเรยนทาแบบฝกหด เรอง วธการเขาสโปรแกรม Excel

Page 12: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบความรเรอง การเขาสโปรแกรม Excel 2. แบบฝกหด เรอง วธการเขาสโปรแกรม Excel 3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจแบบฝกหด

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง วธการเขาสโปรแกรม Excel

- แบบสงเกตพฤตกรรม 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 13: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง………………………………………………

Page 14: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

………../…………./………….

ใบความร เรอง การเรยกใชงานโปรแกรม Microsoft Excel กอนเรมตนใชงานโปรแกรม Microsoft Excel เพอสรางการนาเสนองานตาง ๆ เราจาเปนตองรวธการเรยกใชงาน ทถกตอง เพอใหใชโปรแกรมไดอยางมประสทธภาพ ขนตอนการเรยกใชโปรแกรม หลกจากทเราเปดเครองคอมพวเตอรขนมาแลว การเรยกใชงานโปรแกรม มขนตอนดงตอไปน 1. คลกทปม ทอยบนทาสกบาร (Taskbar) 2. เลอนตวชเมาสไปทคาวา Programs

3. คลกเลอกคาสง Microsoft Excel ดงรปตอไปน

Page 15: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง วธการเขาสโปรแกรม Microsoft Excel

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง .ใหนกเรยนเขยนขนตอนการเขาสโปรแกรมตงแตเรมตนเปนลาดบขนตอน 1. จงเขยนวธการเขาสโปรแกรม Excel แบบเปนขนตอน ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 2. จงบอกประโยชนของโปรแกรม Excel ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................

Page 16: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

Page 17: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

………. / …………… / ………. แผนการจดการเรยนร

กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 1 เรอง มารจกกบโปรแกรมตารางงานกนเถอะ เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 เรอง สวนประกอบหนาตางโปรแกรม Excel เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ สวนประกอบของหนาจอโปรแกรม Excel ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกสวนตาง ๆ ของโปรแกรม Excel ไดถกตอง

สาระการเรยนร สวนประกอบของหนาจอโปรแกรม Excel แบบแสดงชอเรอง แถบเมน เครองมอ ไมบรรทด เมนควบคม ปมมมมอง แถบแสดงสถานะ แถบเลอน พนทสาหรบพมพเอกสาร พนทสาหรบการเลอก ตาแหนงการพมพ ตวชเมาส กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเปดเครองคอมพวเตอรใหพรอม 2. ใหนกเรยนเขาสโปรแกรม Excel 3. ครแจกใบความร เรอง สวนประกอบของโปรแกรม Microsoft Excel ใหกบ

นกเรยนเพอใหดประกอบกบหนาจอของเครองคอมพวเตอร

Page 18: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความร เรอง สวนประกอบของโปรแกรม Microsoft Excel

2. แบบฝกหด เรอง สวนประกอบของโปรแกรม Microsoft Excel 3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด 1.1 สงเกตการ

1.1.1 การฟง 1.1.2 การตอบคาถาม

1.2 ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล

- แบบฝกหด เรอง สวนประกอบของโปรแกรม Microsoft Excel - แบบสงเกตพฤตกรรม

3. เกณฑการวดผลประเมนผล ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 19: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 20: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบความร เรอง สวนประกอบหนาจอของโปรแกรม Microsoft Excel

1. แถบแสดงชอเรอง (Title Bar) แสดงชอของโปรแกรมและชอแฟมทกาลงใชงานอย 2. เมนควบคม (Control Menu) ใชสาหรบควบคมขนาดของหนาตางโปรแกรม 3. แถบเมน (Menu Bar) แสดงรายการคาสงหลกทอยในรปแบบของเมน คลกเมอตองการใช 4. แถบเครองมอ (Toolbars) เกบคาสงทใชบอย ๆ ในรปของปมเพอใหใชงานไดงาย 5. Formula Bar ใชสาหรบปอนและแสดงชอเซลล ขอมล สตร และฟงกชน ในสวนทเลอก 6. Column Name ใชแสดงชอของคอลมนในเวรกชต ใน 1 เวรกชต มทงหมด 256 คอลมน 7. Row Number ใชแสดงหมายเลขของแถวในเวรกชต 1 เวรกชต ม 65,536 แถว 8. แถบเลอน (Scroll Bar) ใชสาหรบเลอนดหนาเอกสารทไมสามารถแสดงไดในหนาเดยว ซงสามารถเลอนไดทงบน ลาง ซาย ขวา 9. Status Bar แสดงสถานะการทางานของโปรแกรม Excel 10. Sheet Tab หรอปายชอ เปนสวนทใชบอกชอของเวรกชตตาง ๆ ทอยในเวรกบก

Page 21: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง สวนประกอบของโปรแกรม Microsoft Excel ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…...ชนประถมศกษาปท......... คาชแจง จงบอกสวนประกอบของหนาจอโปรแกรม Excel ตามตาแหนงของหมายเลข ใหถกตองทสด หมายเลข 1 ................................................................................................................................ หมายเลข 2 ................................................................................................................................ หมายเลข 3 ................................................................................................................................ หมายเลข 4 ................................................................................................................................ หมายเลข 5 ................................................................................................................................ หมายเลข 6 ................................................................................................................................ หมายเลข 7 ................................................................................................................................ หมายเลข 8 ................................................................................................................................ หมายเลข 9 ................................................................................................................................ หมายเลข 10...............................................................................................................................

Page 22: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 23: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 1 เรอง มารจกกบโปรแกรมตารางงานกนเถอะ เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 4 เรอง การใชเมนและแถบเครองมอ เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ เมนและแถบเครองมอมาตรฐาน ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถเลอกใชคาสงจากเมนและแถบเครองมอได

สาระการเรยนร การเรยกคาสงจากเมนและแถบเครองมอมาตรฐาน และแถบเครองมอจดรปแบบ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเปดเครองคอมพวเตอรใหพรอม 2. ใหนกเรยนเขาสโปรแกรม Microsoft Excel 3. ครบอกปญหาใหนกเรยนฟงวา บางครงการใชโปรแกรม มปญหาเรอง การเรยกใชงานคาสงจากเมนและแถบเครองมอ เนองจากคาสงในแถบเครองมอ มหลายคาสง แตละคาสงทาหนาทแตกตางกนออกไป 4. ครใหนกเรยนศกษาใบความรเกยวกบการใชเมนและแถบเครองมอ 5. ใหนกเรยนทาแบบฝกหด เรอง คาสงในแถบเครองมอ

Page 24: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความร เรอง การใชเมนและแถบเครองมอ

2. แบบฝกหด เรอง คาสงในแถบเครองมอ 3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด 1.1 สงเกตการ

1.1.1 การฟง 1.1.2 การตอบคาถาม

1.2 ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล

- แบบฝกหด เรอง คาสงในแถบเครองมอ - แบบสงเกตพฤตกรรม

3. เกณฑการวดผลประเมนผล ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 25: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 26: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบความร เรอง การใชเมนและแถบเครองมอ แถบเมน (Menu Bar) แถบเมนเปนทเกบคาสงทงหมดของโปรแกรม การเรยกใชงานแถบเมนทาไดโดยการเลอนเมาสมาวางทชอเมนทตองการเปด แลวเลอนเมาสไปตามรายการคาสง เมอตองการใช คาสงใด ๆ กใหคลกเมาสทคาสงนน โปรแกรมกจะทาการเรยกใชงานคาสงนน ๆ ถาคาสงนนมเมนยอย ๆ โปรแกรมกจะแสดงรายการคาสงยอย ๆ ออกมาใหเลอกตอไป โปรแกรมเวรดทกรน จะมแถบเมนคลาย ๆ กนคอ แฟม, แกไข, มมมอง, แทรก, รปแบบ, เครองมอ, ขอมล, หนาตาง, วธใช แตละเมนมคาสงการใชงานแตกตางกนออกไป แถบเครองมอ (Toolbars) แถบเครองมอ เปนสญลกษณ (Icon) ทใชแทนคาสงตาง ๆ แถบเครองมอทโปรแกรมไดจดเตรยมไวใหนนมอยมากมายหลายชดดวยกน แตแถบเครองมอเหลานจะไมไดถกแสดงใหเหนทงหมดในโปรแกรมเวรด จะแสดงเพยง 2 ชด ทใชงานประจา คอ มาตรฐาน และ จดรปแบบ ซงมรายการคาสงตาง ๆ ดงตอไปน แถบเครองมอ มาตรฐาน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ลาดบท ชอภาษาองกฤษ ชอภาษาไทย หนาท 1 New สราง การเปดเวรกบกใหม หรอแฟมใหม 2 Open เปด เปดเวรกบกเดมทเคยมการบนทกไว 3 Save บนทก บนทกเวรกบกลงดสก 4 Print พมพ พมพเอกสารออกทางเครองพมพแบบดวน 5 Printer Preview ภาพกอนพมพ แสดงตวอยางกอนพมพ

Page 27: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ลาดบท ชอภาษาองกฤษ ชอภาษาไทย หนาท 6 Spelling&Gamma สะกดและไวยากรณ ตรวจสอบการสะกดคาและไวยากรณ 7 Toggle E/T สลบตวอกษร สลบตวอกษรระหวางภาษาองกฤษ/ไทย 8 Thai Dictionary พจนานกรม เปดพจนานกรมในเครอง 9 Cut ตด ลบขอความทเลอก 10 Copy คดลอก คดลอกขอความทเลอกเกบในคลปบอรด 11 Paste วาง วางขอความทเกบในคลปบอรด 12 Format Paste วางรปแบบ นารปแบบมาวาง 13 Undo เลกทา ยกเลกคาสงรายการทผานมา 14 Redo ทาซา ทาคาสงทถกยกเลกอกครง 15 Hyperlink แทรกการเชอมโยง สรางตาแหนงทตองการเชอมโยงไปยงเอกสารอน 16 Web Toolbar แถบเครองมอ Web แสดง/ซอน แถบเครองมอ Web 17 Auto SUM ผลรวมอตโนมต คานวณผลรวมอตโนมต 18 Function วางฟงกชน สรางฟงกชนดวยผวเศษ 19 Sort Ascending เรยงลาดบมากไปนอย การเรยงลาดบขอมลจากมากไปนอย 20 Sort Descending เรยงลาดบนอยไปมาก การเรยงลาดบขอมลจากนอยไปมาก 21 Chart Wizard ตวชวยสรางแผนภม สรางแผนภมดวยผวเศษ 22 Map แผนท ใชสาหรบแทรกแผนท 23 Drawing รปวาด แสดง/ซอนแถบเครองมอวาดรป 24 Zoom ยอ/ขยาย การยอและการขยายขนาดเอกสารในการมอง

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 ลาดบท ชอภาษาองกฤษ ชอภาษาไทย หนาท 1 Font แบบอกษร เปลยนแบบของตวอกษร 2 Font Size ขนาดอกษร เปลยนขนาดของตวอกษร 3 Bold ตวหนา กาหนดใหตวอกษรเปนตวหนา 4 Italic ตวเอยง กาหนดใหตวอกษรเปนตวเอยง 5 Underline ขดเสนใต กาหนดใหตวอกษรมขดเสนใต 6 Align Left จดชดซาย จดขอความชดซาย

Page 28: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ลาดบท ชอภาษาองกฤษ ชอภาษาไทย หนาท 7 Center กงกลาง จดขอความใหอยกงกลาง 8 Align Right จดชดขวา จดขอความชดขวา 9 Justify จดชดขอบ จดขอความชดขอบซายและขอบขวา 10 Thai Justify จดคาแบบไทย จดขอความใหชดขอบซายและขวาโดยมการเพม ระยะหางของตวอกษร 11 Merge &Center ผสานและจดกลาง ผสานเซลลและจดขอความกงกลาง 12 Currency สกลเงนตางประเทศ ใชลกษณะสกลเงนตางประเทศ 13 Percent Style ลกษณะเปอรเซนต ใชลกษณะเปอรเซนตในเซลล 14 Comma Style เครองหมายจลภาค กาหนดใหปรากฏเครองหมายจลภาคในเซลล 15 Increase Decimal เพมทศนยม เพมจานวนทศนยม 16 Decrease Decimal ลดทศนยม ลดจานวนทศนยม 17 Decrease Indent ลดการเยอง เลอนยอหนาไปทางซาย 1 ชน 18 Increase Indent เพมการเยอง เลอนยอหนาไปทางขวา 1 ชน 19 Border เสนขอบ กาหนดเสนขอบใหกบเซลล 20 Fill Color เตมส กาหนดสใหกบเซลลทเลอก 21 Font Color สตวอกษร กาหนดสใหกบตวอกษรภายในเซลล

Page 29: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง คาสงในแถบเครองมอ ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…...ชนประถมศกษาปท......... คาชแจง ใหนกเรยนบอกชอของแถบเครองมอและหนาทการใชงานใหถกตอง

ชอเครองมอ หนาทการใชงาน

Page 30: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 31: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 1 เรอง มารจกกบโปรแกรมตารางงานกนเถอะ เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 5 เรอง เวรกบกและเวรกชต เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ เวรกบกและเวรกชต ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนบอกสวนของเวรกบกและเวรกชตไดถกตอง

สาระการเรยนร สวนทเรยกวาเวรกบกและสวนทเรยกกวาเวรกชต กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเปดเครองคอมพวเตอรใหพรอม 2. ใหนกเรยนเขาสโปรแกรม Microsoft Excel 3. ครใหนกเรยนศกษาใบความร เรอง เวรกบกและเวรกชต 5. ใหนกเรยนทาแบบฝกหด เรอง เวรกบกและเวรกชต

Page 32: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความร เรอง เวรกบกและเวรกชต

2. แบบฝกหด เรอง เวรกบกและเวรกชต 3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด 1.1 สงเกตการ

1.1.1 การฟง 1.1.2 การตอบคาถาม

1.2 ตรวจแบบฝกหด 2. เครองการวดผลประเมนผล

- แบบฝกหด เรอง เวรกบกและเวรกชต - แบบสงเกตพฤตกรรม

3. เกณฑการวดผลประเมนผล ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 33: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 34: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบความร เรอง เวรกบกและเวรกชต เวรกบก เมอเรมตนใชงานโปรแกรม Excel โปรแกรมจะทาการเปดเวรกบกใหมเสมอ มชอวา Book1 ซงเราสามารถจะทาการปอนขอมลตาง ๆ ไดทนท ซงชอของเวรกบกจะเปลยนไดกตอ เมอมการบนทกขอมล เฉพาะฉะนนถาจะเปรยบเทยบ เวรกบกกเสมอนกบแฟมขอมลนนเอง สวนของเวรกบกคอสวนทอยในกรอบดงภาพตอไปน เวรกชต สวนเวรกชต หมายถงพนทในการทางานซงประกอบดวยแถวในแนวตงและแนวนอน ซงในแตละเวรกบกจะประกอบดวยชตดงภาพ

Page 35: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง เวรกบกและเวรกชต ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…...ชนประถมศกษาปท......... คาชแจง จงบอกขอแตกตางระหวางเวรกบกกบเวรกชต

เวรกบก

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

เวรกชต

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

Page 36: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

Page 37: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

………../…………./…………. แผนการจดการเรยนร

กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 1 เรอง มารจกกบโปรแกรมตารางงานกนเถอะ เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 6 เรอง การปดแฟมและออกจากโปรแกรม เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การปดแฟมขอมลและออกจากโปรแกรม ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถออกจากโปรแกรมไดอยางถกตอง

สาระการเรยนร การปดแฟมขอมลและออกจากโปรแกรม กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเขาสโปรแกรม Excel 2. ใหนกเรยนพมพชอตวเองพรอมนามสกล 3. ครใหนกเรยนศกษาใบความรเรองการปดแฟมและออกจากโปรแกรม 4. ครใหนกเรยนฝกปฏบตตามใบความร 5. ครตรวจสอบและประเมนการใชงานคาสง

Page 38: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความร เรอง การปดแฟมและออกจากโปรแกรม 2. ใบงาน เรอง การปดแฟมและออกจากโปรแกรม

2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการปฏบตตามคาสงจากใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกประเมนผลกาเรยนรทคาดหวง

3. เกณฑการวดผลประเมนผล ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 39: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง………………………………………………

Page 40: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

………../…………./………….

ใบความร เรอง การปดแฟมและออกจากโปรแกรม

การปดแฟม

การปดแฟมเปนเพยงการปดงานทเรากาลงทางานอยเทานน ยงไมไดปดโปรแกรม Excel ถายงไมมการบนทกขอมลไวกอนโปรแกรมจะถามเพอใหบนทกแฟมหรอไมบนทกหรอยงไมปดแฟมนน การสงปดแฟมทาตามขนตอนดงน 1. คลกทเมน แฟม 2. เลอกคาสงปด หรอ คลกทปมปด จะปรากฎหนาจอดงน

Page 41: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

การตอบคาถาม ถาตอบใช โปรแกรมจะใหเราตงชอแฟมเพอบนทกขอมล ถาตอบไม แฟมนจะถกปดและขอมลจะหายไป ถาตอบยกเลก โปรแกรมจะกลบไปยงหนาตางเดมเหมอนกบไมไดคาสงใด ๆ การออกจากโปรแกรม มขนตอนการออกจากโปรแกรมดงน 1. คลกทเมน แฟม 2. เลอกคาสง จบการทางาน หรอปม ดงรปน

Page 42: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบงาน เรอง การปดแฟมและออกจากโปรแกรม คาชแจง ใหนกเรยนปฏบตตามคาสงตอไปน 1. ปดแฟมขอมล 2. ออกจากโปรแกรม

Page 43: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ปฏบตการคาสงไดถกตองในครงแรก 5 คะแนน ครงท 2 ได 3 คะแนน เลขท ชอ – สกล คาสง สรป

1 2 รวม ผาน ไมผาน

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 44: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบทดสอบ ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…..ชนประถมศกษาปท……….

คาชแจง ใหนกเรยนทาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด 1. โปรแกรม Excel เปนโปรแกรมประเภทใด ก. นาเสนองาน ข. พมพเอกสาร ค. ตารางงาน ง. ฐานขอมล 2. คาสงใดคอคาสงในการสรางเวรกบกใหม

ก. ข. ค. ง. 3. คาสงใดคอคาสงบนทกขอมลลงดสก

ก. ข. ค. ง. 4. คาสงใดคอคาสงในการคดลอกทเลอก

ก. ข. ค. ง. 5. การปดแฟมแตกตางจากการปดโปรแกรมอยางไร ก. ไมมขอแตกตางกน ข. เมอปดแฟมแลวโปรแกรมจะปดดวย ค. ออกจากโปรแกรมแลวขอมลแฟมยงอย ง. เมอปดแฟมแลวโปรแกรมยงไมปด

Page 45: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เฉลย 1.ก 2.ก 3.ค 4.ข 5.ง

Page 46: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 2 เรอง การทางานกบเวรกชต เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง ประเภทของขอมลในโปรแกรม Excel เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ ประเภทของขอมลตาง ๆ ในโปรแกรม Excel ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถบอกประเภทขอมลในโปรแกรม Excelได

สาระการเรยนร ประเภทขอมลแบบขอความ ประเภทขอมลแบบตวเลข ประเภทขอมลแบบวนทและเวลา ประเภทขอมลแบบสตร กระบวนการจดการเรยนร 1. ครถามนกเรยนวานกเรยนชออะไร โดยสมตวอยางประมาณ 5 คน แลวคร จดชอไวบนกระดานโดยเรยงลาดบจากคนท 1 ถง คนท 5 แบบเปนลาดบ 2. ครถามนกเรยนตอวา วนนวนอะไร และนกเรยนแตละคนไดเงนมาโรงเรยนกน

คนละกบาทแลวจดบนทก นกเรยนคนท 1 ถงคนท 5 3. ครถามนกเรยนวาแลวจานวนเงนทงหมดทนกเรยนรวมกนไดเทากบเทาไร โดยเรยนในรปของการบวกใหนกเรยนหาคาตอบ 4. ครแจกใบความรเรอง ประเภทขอมลในโปรแกรม Excel

Page 47: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความร เรอง ประเภทขอมลในโปรแกรม Excel 2. ใบงาน เรอง ประเภทขอมล 3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจผลสาเรจของใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง ประเภทขอมล

- แบบสงเกตพฤตกรรม 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 48: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 49: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบความร เรอง ประเภทขอมลในโปรแกรม Excel

การปอนขอมลลงในเซลลของเวรกชต สามารถทาไดโดยการเลอนเซลลพอยเตอรไปยงตาแหนงของเซลลทตองการ แลวทาการปอนขอมลลงไป ซงขอมลทเราไดทาการปอนลงไปนนจะสงเกตเหนวาจะมขอมลอย 2 ประเภท คอ ขอความหรอคาอธบาย และตวเลขทเปน คาของสงตาง ๆ เชน จานวนเงน จานวนสนคาในคลงสนคา เปนตน เราสามารถปอนขอมลตาง ๆ ลงในเซลลสงสด 255 ตวอกษร ซงขนอยกบวตถประสงคของขอมลนน ๆ ซงเราสามารถแบงประเภทของขอมลไดดงตอไปน 1. ขอมลประเภทขอความ (Label) ขอมลประเภทนจะเปนตวอกษร ขอความ หรอตวเลข ทไมไดใชในการคานวณ ซงในโปรแกรม Excel จะเรยกวา Label ตวอยางเชน สมดโทรศพท จะมชอและหมายเลข หมายเลขโทรศพทเปนตวเลขแตตวเลขนนไมไดใชในการในการคานวณ เราจงเรยกกวาขอความหรอตวอกขระทว ๆ ไป 2. ตวเลข (Number) หมายถง ขอมลทนามาคานวณได ตวเลขในเวรกชตของโปรแกรม Excel มกจะเปนตวเลขทนามาใชในการคานวณ เชน ราคาสนคา จานวนเงน ซง

สามารถนามาคานวณไดโดยการใชเครองหมายกบตวเลขนนได เชน เครองหมาย +,−,×,÷

Page 50: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

3. ขอมลเกยวกบวนทและเวลา (Date & Time) เปนขอมลทประกอบดวยวนท เดอน ป เวลา ซงอาจมไดหลายรปแบบ ไดแก 03/02/05,3 เม.ย. 2548 และรปแบบอน ๆ 4. ขอมลประเภทสตร (Formula) ขอมลชนดสตรจะสามารถคานวณขอมลเบองตนเพอใหเกดผลลพธทตองการออกมา เชน สตรทางคณตศาสตร การใสสตรทางคณตศาสตรสามารถทาไดโดยใสตวเลขและเครองหมายทางคณตศาสตรลงไป เชน =10+12 ซงจะให ผลลพธออกมาเปน 22 ทนททกดปม <Enter> หรอในรปแบบของสตรคานวณ เชน =A2 + A3 ซงผลรบทไดคอการนาอาคาของตวเลขทอยใน A2 รวมกบคาของ A3

Page 51: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบงาน เรอง ประเภทของขอมล

ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง จากขอมลบนกระดาษในนกเรยนตามคาถามตอไปนใหถกตองทสด 1. ขอมลใดคอขอมลประเภทขอความ ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 2. ขอมลใดคอขอมลประเภทวนท ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 3. ขอมลใดคอขอมลประเภทตวเลข ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 4. ขอมลใดคอขอมลประเภทสตร ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................

Page 52: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 53: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 2 เรอง การทางานกบเวรกชต เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 เรอง การปอน ลบ และแกไขขอมล เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การปอน การลบ และการแกไขขอมล ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถปอนขอมล ลบ และแกไขขอมลในโปรแกรม Excel ได

สาระการเรยนร การปอนขอมลลงในเซลล การแกไขขอมลทอยในเซลล และการลบขอมลทอยในเซลล กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนขอมลเดมจากการสอนครงทแลว นนคอขอมลของนกเรยนทง 5 คน

2. ครถามนกเรยนเพมอก 5 คน เพอใหขอมลเพมมากขนจาก 5 คน เปน 10 คน 3. ครแจกแบบบนทกขอมลใหกบนกเรยนเพอใหนกเรยนจดบนทกขอมลลงในแบบ บนทก

4. เมอไดขอมลครบแลว ครใหนกเรยนเขาหองปฏบตการเพอเปดเครองคอมพวเตอร แลวเขาสโปรแกรม Microsoft Excel ใหพรอม 5. ครแจกใบความร เรอง การปอน การแกไข และการลบขอมล

Page 54: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

6. ใหนกเรยนพมพปอนขอมลลงในโปรแกรมใหตรงกบทกาหนดในแบบบนทก 7. ใหนกเรยนปฏบตตามคาสงในใบความร 8. ครสงเกตการฝกปฏบตตามใบความรและประเมนผลการเรยนรทคาดหวง สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบความร เรอง การปอน การลบ และการแกไขขอมล 2. ใบงาน เรอง การปอน การลบ และการแกไขขอมล 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจผลสาเรจของใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การปอน การลบ และการแกไขขอมล

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 55: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 56: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบงานแบบบนทก ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนบนทกขอมลจากทครสอบถามลงในแบบบนทกนใหถกตอง

Page 57: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบความร เรอง การปอน การลบ และการแกไขขอมล

การปอนขอมล การปอนขอมลเราสามารถปอนขอมลลงไปในเซลลไดถง 32,000 ตวอกษรในหนงเซลล ซงวธปอนทาไดดงน 1. เลอนเมาสไปยงตาแหนงทตองการแลวคลกเมาสซงตามแบบใบงานนนเรมตนท ชองท B แถวท 2 แลวคลกเมาส 2. พมพขอมลตามแบบใบงานแลวกด Enter 1 ครงขอมลนนจะอยในตาแหนงเซลล ทมชอวา B2 3. ถาตองการเลอนไปยงตาแหนงตอไปสามารถเลอนโดยการใชเมาสเหมอนขอท 1

หรอการใชลกศร ←↑→↓ ทคยบอรดกได ใหนกเรยนพมพขอมลใหครบตามทกาหนดในใบงาน การแกไขขอมล การแกไขขอมลทปอนลงในเซลล สามารถปฏบตไดหลายวธดงตอไปน

• พมพขอความใหมทงหมด หมายถง ใหพมพขอมลใหมทถกตองทบลงไปในเซลลทตองการแกไขไดทนท

• ลบขอมลในเซลลใหเปนเซลลวางโดยการใชปม <Delete>

• เรยกขอมลทถกลบทงกลบคนมาโดยการกด Ctrl + Z หรอไปทคาสง Edit หรอแกไข เลอก Undo หรอยกเลก

• ใชปมฟงกชน F2 ซงเรยกวาการแกไข หรอการดบเบลคลกทเซลลนนแลวแกไขขอมล

ใหแกไขขอมลคนท 9 โดยเปลยนชอเปน เดกชายเรงชย เหงากอก ไดเงนมา 5 บาท

Page 58: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

การลบขอมลหรอ Clear การลบขอมลทอยในเซลล หรอชวงของเซลลททาการเลอกเอาไว ซงจะมความแตกตางกบการกดปม Delete บนแปนพมพ การลบขอมลโดยใชคาสงลางเราสามารถทจะลบไดหลายรปแบบ เชน ลบเฉพาะรปแบบของเซลล หรอลบขอคดเหน แตถาเรากดปม Delete เพอลบขอมล จะเปนการลบขอมลในเซลลเทานน แตไมไดลบรปแบบทอยภายในเซลลนน การลางสามารถทาไดดงน 1. เลอกชวงขอมลทตองการลบ 2. เลอกคาสง แกไข เลอก คาสง ลาง เลอกคาสง ทงหมด ดงรป

ใหลบขอมลคนท 6 – คนท 10

Page 59: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. การเพมขอมล

2. การแกไขขอมล 3. การลบขอมล

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 60: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 2 เรอง การทางานกบเวรกชต เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 เรอง คาสงยกเลกและทาซ า เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การยกเลกคาสงและการทาซ าคาสง ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถใชคาสงยกเลกและทาซ าคาสงทยกเลกได

สาระการเรยนร การยกเลกคาสง เพอใหงานกลบสสภาพเดมกอนการใชคาสงลาสด และการทาซ าคาสงทยกเลกไปแลวลาสดเพอใหงานเปนไปตามคาสงทสงครงสดทาย กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนขอมลเดมจากการสอนครงทแลว นนคอขอมลของนกเรยนทง 5 คน 2. เมอไดขอมลครบแลว ครใหนกเรยนเขาหองปฏบตการเพอเปดเครองคอมพวเตอร แลวเขาสโปรแกรม Microsoft Excel ใหพรอม 3. ครสงใหนกเรยนลางขอมลทงหมด 6. ครสงใหนกเรยนนาขอมลทลางกลบคนเหมอนสภาพเดม 7. ครแจกใบความร เรอง การยกเลกคาสงและการทาซ า 8. ครสงเกตการฝกปฏบตตามใบความรและประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 61: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบความร เรอง การยกเลกคาสงและการทาซ า 2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

3. เกณฑการวดผลประเมนผล ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 62: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 63: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบความร เรอง การยกเลกคาสง และการทาซา

คาสง ยกเลก หรอ Undo เปนคาสงทใชในการยกเลกการกระทาใด ๆ บนเวรกชต เชน การลบขอความในเซลลทงโดยไมไดตงใจ และตองการทจะเรยกขอความทถกลบกลบคนมา โปรแกรม Excel ไดเพมความสามารถของคาสง ยกเลก ใหมากขนดวยความสามารถในการจดจาคาสงตาง ๆ ทไดสงไปแลวยอนหลงไดมากถง 16 คาสง โดยเราสามารถยกเลกคาสงทกระทาไปแลวไดมากถง 16 คาสงดวยกน การยกเลกคาสงทไดกระทาไปแลว สามารถปฏบตไดดงตอไปน วธท 1 การใชคาสงจากเมน คลกทเมน แกไข แลวเลอกคาสง ยกเลก ลาง ดงรปน

Page 64: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

การคลกทคาสงบนแถบเครองมอ ดงรปน แลวเลอกคาสงทตองการ และอกวธคอ การใชคาสงจากแปนพมพคอ Ctrl + Z การทาซ า การทาซ าคอการใชคาสงทเคยยกเลกไปแลวใหสามารถทาคาสงนนอกครง

Page 65: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบงาน เรอง การยกเลกคาสง และทาซา ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนทาตามคาสงตอไปน 1. ใหลบขอมลคนท 1 2. ใหลบขอมลทกคนแบบลางใหวาง 3. ทาขอมลกลบมากเปนเหมอนเดมทกอยาง

Page 66: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. คาสงท 1

2. คาสงท 2 3. คาสงท 3

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 67: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 2 เรอง การทางานกบเวรกชต เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 4 เรอง การเลอนเวรกชต เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การเลอนเวรกชต ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถเลอนไปยงสวนตาง ๆ ของเวรกชต ได

สาระการเรยนร การเลอนไปยงสวนตาง ๆ ของเวรกชต โดยการใชเมาส และการใชแปนพมพ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเขาหองปฏบตการเพอเปดเครองคอมพวเตอร แลวเขาสโปรแกรม Microsoft Excel ใหพรอม 2. ครอธบายสวนตาง ๆ ของเวรกชต ซงประกอบดวยสวนตาง ๆ คอ จานวนแถว ในแนวตง ซงเรยกวา คอลมน ประกอบดวยทงหมด 256 คอลมน จาก A ถง IV และจานวนแถวมทงหมด 65,536 แถว 3. ครแนะนาใหนกเรยนนกเรยนนาเมาสไปยงตาแหนงตาง ๆ แลวคลกเมาส เปนการ เลอนตาแหนงวธท 1 และวธท 2 คอ การใชปมทแปนพมพ และการเลอนดวยแถบ เลอนดานขางทงดานบนลาง และซายขวา

Page 68: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

4. ครใหนกเรยนดวดโอประกอบ 5. ครสงเกตการปฏบตของนกเรยน 6. ครแจกแบบฝกหด เรอง การเลอนเวรกชต สอ/แหลงการเรยนร

1. แบบฝกหด การเลอนเวรกชต 2. วดโอ เรองการเลอนเวรกชต 3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การเลอนเวรกชต

- แบบสงเกตพฤตกรรม 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 69: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 70: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง การเลอนเวรกชต ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง จงตอบคาถามตอไปนให 1. การเลอนเวรกชต ประกอบดวย กสวน อธบายใหละเอยด ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 2. การเลอนเวรกชตสามารถเลอนไดดวยวธการใดบาง ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................

Page 71: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 2 พอใช ให 1 ควรปรบปรง ให 0 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 2 2 2 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ การสนใจในการตอบคาถาม

ความกระตอรอรน การแสดงความคดเหน

คะแนนรวมพฤตกรรมไมนอยกวารอยละ 50 ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 72: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 2 เรอง การทางานกบเวรกชต เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 5 เรอง การยายและคดลอก เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การเลอนเวรกชต ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถยายขอมลในเซลลได นกเรยนสามารถคดลอกขอมลเพอเพมจานวนชดขอมลได

สาระการเรยนร การเลอนไปยงสวนตาง ๆ ของเวรกชต โดยการใชเมาส และการใชแปนพมพ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเขาหองปฏบตการเพอเปดเครองคอมพวเตอร แลวเขาสโปรแกรม Microsoft Excel ใหพรอม 2. ครใหนกเรยนดวดโอประกอบเรองการยายขอมลและการคดลอกขอมล 3. ใหนกเรยนทาแบบฝกปฏบตเรอง การยายและการคดลอกขอมล 4. ครสงเกตและประเมนผลการปฏบตของนกเรยน

Page 73: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบฝกหด การยายและการคดลอกขอมล 2. วดโอ เรองการยายและการคดลอกขอมล 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การยายและการคดลอกขอมล

- แบบสงเกตพฤตกรรม 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 74: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 75: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง การยายและการคดลอกขอมล ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนทาตามคาสงตอไปน 1. พมพขอมลตอไปนลงในเซลล เรมพมพจากคอลมน B แถวท 2

A B C D E F 1 ตารางการเดนรถโดยสาร กรงเทพฯ-ชยภม 2 ลาดบท เวลาออก เวลาถง เบอรรถ ผโดยสาร 3 1 05.00 10.00 28 54 4 2 06.00 11.00 25 50 5 3 07.00 12.00 12 60 6 4 21.00 02.00 17 48 7 5 24.00 06.00 20 51 8 6 9 8

10 9 11

2. จากงานดงกลาว ใหยายขอมลการเดนลดจากลาดบท 4,5 เฉพาะเวลาออกและเวลาถง มาไวลาดบท 8,9 3. ใหคดลอกลาดบท 3 เฉพาะเวลาออกและเวลาถง มาไวทลาดบท 5 4. เพมขอมลลาดบท 4 เวลาออกคอ 06.30 เวลาถง 11.30 เบอรรถ 15 ผโดยสาร 40 5. บนทกขอมลโดยตงชอแฟมวา Move&Copy

Page 76: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. รปแบบถกตอง

2. การใชคาสงยาย 3. การใชคาสงคดลอก

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 77: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 2 เรอง การทางานกบเวรกชต เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 6 เรอง การจดการแถว คอลมน และเซลล เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การจดการแถว คอลมน และเซลล ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถยอหรอขยายเซลลได นกเรยนสามารถแทรกหรอลบเซลลได

สาระการเรยนร การยอและขยายคอลมน แถว การแทรกคอลมน และการแทรกแถว การลบคอลมนและลบแถว กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนเขาหองปฏบตการเพอเปดเครองคอมพวเตอร แลวเขาสโปรแกรม Microsoft Excel ใหพรอม 2. ครใหนกเรยนดวดโอประกอบเรองการแทรก การลบ คอลมน และแถว 3. ใหนกเรยนทาแบบฝกปฏบตเรอง การแทรก การลบ คอลมน และแถว 4. ครสงเกตและประเมนผลการปฏบตของนกเรยน

Page 78: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบฝกหด การแทรก การลบ คอลมน และแถว 2. วดโอ เรองการแทรก การลบ คอลมน และแถว 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การแทรก การลบ คอลมน และแถว

- แบบสงเกตพฤตกรรม 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 79: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 80: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง การแทรก การลบ คอลมน และแถว ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนทาตามคาสงตอไปน 1. พมพขอมลตอไปนลงในเซลล เรมพมพจากคอลมน B แถวท 2

A B C D E F 1 ตารางการเดนรถโดยสาร กรงเทพฯ-ชยภม 2 ลาดบท เวลาออก เวลาถง เบอรรถ ผโดยสาร 3 1 05.00 10.00 28 54 4 2 06.00 11.00 25 50 5 3 07.00 12.00 12 60 6 7 21.00 02.00 17 48 7 8 24.00 06.00 20 51 8 9

10 2. ใหแทรกขอมลลาดบท 4-6 ระหวาง 3 กบ โดยปอนขอมลดงน 4 08.00 13.00 14 50 5 09.00 14.00 19 45 6 10.00 15.00 24 43 3. ใหลบขอมลผโดยสารออกโดยวธการลบใชวธการลบทงคอลมน 4. จดขนาดของคอลมนใหพอดกบตวอกษรทมากทสดของแถว

Page 81: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. รปแบบถกตอง

2. การยอขยายคอลมน 3. การแทรกและลบคอลมน

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 82: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบทดสอบ ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…..ชนประถมศกษาปท……….

คาชแจง ใหนกเรยนทาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด 1. ประเภทขอมลในโปรแกรม Excel แบงออกเปนกประเภทใหญ ๆ ก. 1 ประเภท ข. 2 ประเภท ค. 3 ประเภท ง. 4 ประเภท 2. ขอใดตอไปนไมสามารถนาตวเลขไปคานวณได

ก. เงนเดอน 200 ข. คาไฟฟา 300 ค. โทรศพท 835148 ง. คาโทรศพท 150 3. แปนใดใชสาหรบแกไขขอมลในเซลล

ก. F1 ข. F2 ค. F3 ง. F4 4. จานวนคอลมนใน Excel มทงหมดกคอลมน

ก. 255 ข. 256 ค. 65,536 ง. 6,5565 5. ถาตองการลบขอมลทงหมดควรเลอกคาสงใดตอไปน ก. คลกเมนแกไข เลอกคาสงลาง เลอกทงหมด ข. คลกเมนแกไข เลอกคาสงลาง เลอกรปแบบ ค. กาหนดพนทในการลบแลวกดปม Delete ง. ไมมคาสงใดลางไดทงหมด

Page 83: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เฉลย 1.ง 2.ค 3.ข 4.ข 5.ก

Page 84: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 3 เรอง การจดรปแบบขอมล เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง การจดรปแบบของขอมลบนเวรกชต เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การจดรปแบบของขอมลบนเวรกชต ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถกาหนดรปแบบของขอมลบนเวรกชตได

สาระการเรยนร การกาหนดรปแบบขอมล การจดตาแหนง การกาหนดแบบอกษร การกาหนดกรอบและส กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนเกยวกบเรองของเซลลโดยการถามตอบกบนกเรยน

2. ครใหเขาหองปฏบตการ เปดเครองคอมพวเตอรเขาสโปรแกรมใหเรยบรอย 3. เปดงานเดมทเคยบนทกไว โดยเปดแฟม Move&Copy 4. ครใหนกเรยนศกษาใบความรเรอง การจดรปแบบของขอมลบนเวรกชต 5. ครแจกแบบฝกหด เรอง การจดรปแบบขอมลบนเวรกชต เพอใหนกเรยนจดรปแบบ ตามแบบฝกหดทแจกให 6. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากการปฏบตของนกเรยน

Page 85: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความร เรอง การจดรปแบบของขอมลบนเวรกชต 2. แบบฝกหด เรอง การจดรปแบบของขอมลบนเวรกชต 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจผลสาเรจของใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การจดรปแบบของขอมลบนเวรกชต

- แบบประเมนผลการเรยนรทดาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 86: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 87: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบความร เรอง การจดรปแบบของขอมลบนเวรกชต

การจดรปแบบขอมลบนเวรกชต คอ การปรบเปลยนการแสดงผลในเวรกชตใหดสวยงามและนาสนใจมากยงขน โดยการเนนจดสาคญหรอขอมลทสาคญ ๆ เปลยนแปลงรปแบบของขอมลใหเหมาะสมเชน ขอมลทเปนตวอกษร ตวเลข หรอ รปแบบของวนทในแบบตาง ๆ หรอจะทาการเพมเตมเครองหมายสกลเงนตาง ๆ เชน ดอลลาร ($) บาท (฿) หรอ Comm (,) และยงสามารถเปลยนแบบอกษร สอกษร และอน ๆ ซงการจดรปแบบนสามารถจดได 2 วธคอ 1. การจดการดวยแถบเครองมอรปแบบ

การจดดวยแถบเครองมอเปนวธทงายทสดในการจด โดยการใชปมตาง ๆ ทตองการบนแถบเครองมอไดทนท แตบางครงเราตองการรปแบบทแตกตางจากในแถบเครองมอ จงจาเปนตองกาหนดดวยวธการท 2

2. การจดรปแบบดวยคาสงจากไดอะลอกบอกซ

การจดรปแบบของขอมลดวยวธน เหมาะสาหรบการจดรปแบบขอมลทมความสลบซบซอนหรอตองการจดรปแบบโดยมการใสลกเลนตาง ๆ หลาย ๆ แบบ เพอดงดดความสนใจ ซงคาสงจะแบงออกเปน 6 แบบ ดงน 1. ตวเลข (Number) ใชในการจดรปแบบ ตวเลขในรปแบบตาง ๆ เชน การใชเครองหมาย การกาหนดคาในรปแบบตาง ๆ ความถงกาหนด ขอมลในเปนในแบบทตองการ

Page 88: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

2. การจดวาง (Alignment) ใชในการจดลกษณะ การวางตาแหนงของขอมล เชน จดขอมลใหอย กงกลาง ชดซาย หรอขวา ตลอดจนการวางแนว ของตวขอมลในรปแบบตาง ๆ ดงรป 3. แบบอกษร (Font) ใชในการกาหนดรปแบบ ของตวอกษรและขนาดตวอกษร ลกษณะของ ตวอกษร การกาหนดสของตวอกษร การกาหนด รปแบบพเศษใหตวอกษร เปนตน 4. เสนขอบ (Border) ใชในการกาหนดเสนขอบ ในรปแบบตาง ๆ เชน ลกษณะของเสนขอบ และรปแบบการตเสนกรอบใหกบเซลล 5. ลวดลาย (Patterns) ใชในการกาหนด ลวดลายและสพนใหกบเซลลและกลม เซลล 6. การปองกน (Protection) ใชในการปองกนและรกษา ความปลอดภยของขอมลในเวรกชต

Page 89: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง การยายและการคดลอกขอมล ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนทาตามคาสงตอไปน 1. พมพขอมลตอไปนลงในเซลล เรมพมพจากคอลมน B แถวท 2

A B C D E F 1 ตารางการเดนรถโดยสาร กรงเทพฯ-ชยภม 2 ลาดบท เวลาออก เวลาถง เบอรรถ ผโดยสาร 3 1 05.00 10.00 28 54 4 2 06.00 11.00 25 50 5 3 07.00 12.00 12 60 6 4 21.00 02.00 17 48 7 5 24.00 06.00 20 51

2. จากงานจดใหอยในรปแบบดงน

A B C D E F 1 ตารางการเดนรถโดยสาร กรงเทพฯ-ชยภม

2 ลาดบท เวลาออก เวลาถง เบอรรถ

ผโดยสาร

3 1 05:00 10:00 28 54 4 2 06:00 11:00 25 50 5 3 07:00 12:00 12 60 6 4 21:00 02:00 17 48 7 5 24:00 06:00 20 51

Page 90: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. รปแบบถกตอง

2. การกาหนดเสนขอบและสพน 3. การการจดรปแบบ

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 91: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 3 เรอง การจดรปแบบขอมล เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 เรอง การกาหนดรปแบบอกษร เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การกาหนดรปแบบอกษร ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถกาหนดรปแบบอกษรได

สาระการเรยนร การกาหนดรปแบบขอมล การจดตาแหนง การกาหนดแบบอกษร การกาหนดกรอบและส กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนเกยวกบเรองของเซลลโดยการถามตอบกบนกเรยน

2. ครใหเขาหองปฏบตการ เปดเครองคอมพวเตอรเขาสโปรแกรมใหเรยบรอย 3. ครแจกแบบฝกหด เรอง การจดรปแบบอกษร เพอใหนกเรยนจดรปแบบ ตามแบบฝกหดทแจกให 4. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากการปฏบตของนกเรยน

Page 92: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบฝกหด เรอง การจดรปแบบอกษร 2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจผลสาเรจของใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การจดรปแบบอกษร

- แบบประเมนผลการเรยนรทดาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 93: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 94: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง การจดรปแบบอกษร ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนใชคาสงตาง ๆ ในการจดรปแบบดงน 1. การปรบขนาดและแบบอกษร 2. การทาตวหนา ตวเอยง ตวขดเสนใต 3. การทาตวเอยง ตวขดเสนใต

Page 95: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. การปรบขนาดและแบบอกษร

2. การทาตวหนา ตวเอยง ตวขดเสนใต 3. การจดชดขอบตาง ๆ

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 96: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 3 เรอง การจดรปแบบขอมล เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 เรอง การวางตาแหนง เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การวางตาแหนงขอความในเซลล ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถวางตาแหนงขอมลในเซลลไดเหมาะสม

สาระการเรยนร การวางตาแหนง การจดขอมลชดซาย ชดขวา และการจดกงกลาง เพอใหขอมลอยในตาแหนงทเหมาะสม กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนเกยวกบเรองการจดรปแบบอกษรอกครงเพอใหนกเรยนทบทวนความจา

2. ครใหเขาหองปฏบตการ เปดเครองคอมพวเตอรเขาสโปรแกรมใหเรยบรอย 3. ครแจกแบบฝกหด เรอง การจดวางตาแหนง เพอใหนกเรยนจดรปแบบ ตามแบบฝกหดทแจกให 4. ใหนกเรยนดวดโอประกอบ เรอง การวางตาแหนงเซลล 5. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากการปฏบตของนกเรยน

Page 97: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบฝกหด เรอง การจดวางตาแหนงขอมล 2. วดโอ เรอง การจดวางตาแหนงขอมล 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจผลสาเรจของใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การจดวางตาแหนงขอมล

- แบบประเมนผลการเรยนรทดาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 98: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 99: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง การจดวางตาแหนงขอมล ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนใชคาสงตาง ๆ ในการจดรปแบบดงน 1. จดรปแบบใหเหมอนกบตวอยาง 2. กาหนดเสนขอบใหเหมอนกบตวอยาง 3. กาหนดใหตวเลขมทศนยม 2 ตาแหนงและคนดวยเครองหมาย , ตวเลข 3 หลก

Page 100: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. การจดรปแบบ

2. การกาหนดเสนขอบ 3. การกาหนดรปแบบตวเลข

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 101: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 3 เรอง การจดรปแบบขอมล เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 4 เรอง การจดรปแบบโดยใช AutoFormat เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การจดรปแบบโดยใช AutoFormat ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถวางตาแหนงขอมลโดยการใช AutoFormat ได

สาระการเรยนร การจดรปแบบดวย AutoFormat ซงเปนรปแบบมาตรฐานทมมาพรอมกบ Excel ซงสามารถเลอกใชรปแบบทเหมาะสมได กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนเกยวกบเรองการจดวางตาแหนงอกครงเพอใหนกเรยนทบทวนความจา

2. ครใหเขาหองปฏบตการ เปดเครองคอมพวเตอรเขาสโปรแกรมใหเรยบรอย 3. ครใหนกเรยนศกษาใบความรเรอง การใชคาสงจดรปแบบอตโนมต

3. ครแจกแบบฝกหด เรอง การใชคาสงจดรปแบบอตโนมต เพอใหนกเรยนจดรปแบบ ตามแบบฝกหดทแจกให 5. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากการปฏบตของนกเรยน

Page 102: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบฝกหด เรอง การใชคาสงจดรปแบบอตโนมต 2. ใบความร เรอง การใชคาสงจดรปแบบอตโนมต 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจผลสาเรจของใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การใชคาสงจดรปแบบอตโนมต

- แบบประเมนผลการเรยนรทดาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 103: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 104: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบความร เรอง การใชคาสงจดรปแบบอตโนมต การจดรปแบบโดยการใชคาสงจดรปแบบอตโนมตน เหมาะสาหรบผทไมมความชานาญในการใชโปรแกรม Excel ซงโปรแกรมจะมรปแบบเปนแบบสาเรจ เพอใหผใชสามารถเลอกใชงานไดอยางสะดวก และมแบบสวยงามเหมอนกบระดบมออาชพจดทา การเรยกใชคาสงสามารถทาไดดงนคอ 1. คลกทเมน เลอกขอมลทตองการจดรปแบบ 2. เลอกคาสงจากเมน รปแบบ แลวเลอกคาสงยอย รปแบบอตโนมต จะปรากฎหนาจอดงภาพน

Page 105: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

3. เลอกรปแบบทตองการจากรายการตาง ๆ ทมดงรป 4. เมอเลอกรปแบบไดแลวใหคลกทปมตกลง จะไดรปแบบดงตวอยางน

Page 106: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง การจดรปแบบอตโนมต ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนจดรปแบบไดมลกษณะดงตวอยางตอไปนโดยใชรปแบบอตโนมต

Page 107: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. ขอมลถกตอง

2. การจดตาแหนงถกตอง 3. การเลอกรปแบบอตโนมตถกตอง

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 108: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 3 เรอง การจดรปแบบขอมล เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 5 เรอง การกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลล เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลล ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลลได

สาระการเรยนร การกาหนดเสนขอบใหกบเซลล และการกาหนดเสนขอบใหกบกลมเซลล กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนเกยวกบเรอง การจดรปแบบอตโนมตอกครงเพอใหนกเรยนทบทวน

ความจา 2. ครใหเขาหองปฏบตการ เปดเครองคอมพวเตอรเขาสโปรแกรมใหเรยบรอย 3. ครใหนกเรยนศกษาดวดโอ เรอง การกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลล

4. ครแจกแบบฝกหด เรอง การกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลล เพอใหนกเรยนจดรปแบบ ตามแบบฝกหดทแจกให

5. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากการปฏบตของนกเรยน

Page 109: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบฝกหด เรอง การกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลล 2. วดโอ เรอง การกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลล 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจผลสาเรจของใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลล

- แบบประเมนผลการเรยนรทดาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 110: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 111: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง การกาหนดเสนขอบใหกบเซลลและกลมเซลล ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนจดรปแบบเซลลใหมลกษณะดงตวอยางตอไปน

Page 112: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. รปแบบถกตอง

2. การกาหนดเสนแนวตงถกตอง 3. การกาหนดเสนแนวนอนถกตอง

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 113: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 3 เรอง การจดรปแบบขอมล เวลาเรยน 12 ชวโมง แผนการเรยนรท 6 เรอง การตกแตงเวรกชต เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การตกแตงเวรกชต ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถตกแตงเวรกชตเพอใหงานเหมาะสมไดดยงขน

สาระการเรยนร การกาหนดสลวดลายและสใหกบพนหลง กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนเกยวกบเรอง การกาหนดเสนขอบ อกครงเพอใหนกเรยนทบทวน

ความจา 2. ครใหเขาหองปฏบตการ เปดเครองคอมพวเตอรเขาสโปรแกรมใหเรยบรอย 3. ครใหนกเรยนศกษาดวดโอ เรอง การกาหนดลวดลายและสใหกบพนหลง

4. ครแจกแบบฝกหด เรอง การกาหนดลวดลายและสใหกบพนหลง เพอใหนกเรยนจดรปแบบ ตามแบบฝกหดทแจกให

5. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากการปฏบตของนกเรยน

Page 114: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบฝกหด เรอง การกาหนดลวดลายและสใหกบพนหลง 2. วดโอ เรอง การกาหนดลวดลายและสใหกบพนหลง 3. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจผลสาเรจของใบงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - แบบฝกหด เรอง การกาหนดลวดลายและสใหกบพนหลง

- แบบประเมนผลการเรยนรทดาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 115: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 116: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง การกาหนดลวดลายและสใหกบพนหลง ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนจดรปแบบเซลลใหมลกษณะดงตวอยางตอไปน

Page 117: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. การกาหนดเสนขอบ

2. การกาหนดสพน 3. การกาหนดลวดลาย

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 118: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบทดสอบ ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…..ชนประถมศกษาปท……….

คาชแจง ใหนกเรยนทาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด 1. การจดรปแบบขอมลสามารถปฏบตไดกวธ ก. 1 วธ ข. 2 วธ ค. 3 วธ ง. 4 วธ 2. การจดรปแบบวธใดสะดวกทสด

ก. การใชคาสงจากเมนมาตรฐาน ข. การใชเครองมอจากแถบมาตรฐาน ค. การใชคาสงจากเมนจดรปแบบ ง. การใชเครองมอจากแถบจดรปแบบ 3. การใชคาสงจดรปแบบอตโนมตคออะไร

ก. ผใชตองกาหนดรปแบบไวกอนแลวเรยกใชงานทหลง ข. เลอกใชคาสงจากโปรแกรม Word ค. เลอกใชคาสงทมาพรอมกบโปรแกรม Excel ง. ไมมขอถก 4. การกาหนดสและลวดลายพนหลงอยในคาสงใด

ก. เมนรปแบบ ข. รปแบบเซลล ค. เลอกรายการ ง. เสนขอบ 5. ถาตองการใชกงกลางระหวางเซลลหลาย ๆ เซลลใชคาสงใด ก. ข. ค. ง.

Page 119: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เฉลย 1.ข 2.ง 3.ค 4.ข 5.ก

Page 120: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 4 เรอง สตรและฟงกชน เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง สตร เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ ความรทวไปเกยวกบสตร ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถบอกความหมายของสตรและการใชเครองหมายไดถกตอง

สาระการเรยนร สตรและสญลกษณทใชในโปรแกรม Excel กระบวนการจดการเรยนร 1. ครถามนกเรยนวา นกเรยนเลยใชเครองคดเลขหรอไม

2. โปรแกรม Excel เปนโปรแกรมททางานเหมอนกบเครองคดเลข ททาไดดกวา เชน เมอเราตองการใชรปแบบการคานวณแบบเดม เรากเปลยนแคตวเลข โปรแกรมจะคานวณตามทเราไดใสสตรไวแลว 3. ครใหนกเรยนศกษาใบความร เรอง สตร 5. ครแจกแบบฝกหด เรอง สตร เพอใหนกเรยนทาแบบฝกหด 6. ครสงเกตและบนทกพฤตกรรม

Page 121: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. ใบความร เรอง สตร 2. แบบฝกหด เรอง สตร 3. แบบสงเกตพฤตกรรม

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจแบบฝกหด

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง สตร

- แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 122: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 123: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบความร เรอง การจดรปแบบของขอมลบนเวรกชต

สตรในโปรแกรม Excel หมายถง โจทยหรอการคานวณตาง ๆ เชน 25+15+8 หรอ =B9-C4+D5 เปนตน เมอเราปอนสตรคานวณในตารางเวรกชตใหใชเครองหมาย = (เทากบ) นาหนาสตรเสมอ มฉะนนโปรแกรม Excel จะถอวาสงทปอนนนเปนขอมลธรรมดาทไมใชสตร เครองหมายตาง ๆ ทใชในโปรแกรม Excel มดงน

สญลกษณ ความหมาย + บวก - ลบ * คณ / หาร ^ ยกกาลง % เปอรเซนต ( ) วงเลบ

Page 124: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง สตร ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนทาตามคาสงตอไปน 1. สตรหมายถงอะไร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2. เครองหมายใดทตองใชนาหนาทกครงเมอตองการปอนสตร ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 3. จงบอกความหมายของเครองหมายตอไปน + ความหมาย ........................................................................................ - ความหมาย ........................................................................................ / ความหมาย ........................................................................................ * ความหมาย ........................................................................................ ^ ความหมาย ........................................................................................ ( ) ความหมาย ........................................................................................ % ความหมาย ........................................................................................

Page 125: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. ความสนใจในหาความร

2. การตอบคาถามถกตอง 3. ความกระตอรอรน

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 126: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 4 เรอง สตรและฟงกชน เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 2 เรอง การใชสตรคานวณเบองตน เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การใชสตรคานวณเบองตน ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถใชสตรคานวณเบองตนได

สาระการเรยนร การใชสตรคานวณเบองตน เชน การบวก การลบ การคณ การหาร และการหาคารอยละ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครแจกแบบฝกหด เรอง การใชสตรคานวณเบองตนใหกบนกเรยน

2. ครใหนกเรยนคานวณโดยการตงโจทยตามแบบทดสอบท 1 3. และครใหนกเรยนคานวณโดยการใชเครองคดเลข จากโปรแกรม Calculator 4. ครใหนกเรยนดวดโอ เรอง การใชสตรคานวณเบองตนจาก CAI 5. ครตงโจทยตามแบบทดสอบท 2 6. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 127: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบทดสอบท 1 2. แบบทดสอบท 2 3. วดโอ เรอง การใชสตรคานวณเบองตน 3. แบบประเมนผลเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจแบบฝกหด

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การใชสตรคานวณเบองตน

- แบบประเมนผลการเรยนรทดาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 128: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 129: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบทดสอบท 1 ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนคานวณหาคาตอบโดยการใชมอในรอบแรกและเครองคานวณใน รอบท 2 ใหคานวณจากซายไปขวา ตวอยางเชน 12/6 * 4 – 5 12/6 = 2 * 4 = 8 –5 = 3 คาตอบคอ 3 คานวณโดยการใชความคด 15+20+20-4 = ..................................................... 20-15+9*2 = ..................................................... 25/5*3-10 = ..................................................... 50/2+10-8 = ..................................................... 25+20+20+15-57 = ..................................................... เวลาททาเสรจ ................................................................................. คานวณโดยการใชเครองคดเลข 15+20+20-4 = ..................................................... 20-15+9*2 = ..................................................... 25/5*3-10 = ..................................................... 50/2+10-8 = ..................................................... 25+20+20+15-57 = ..................................................... เวลาททาเสรจ .................................................................................

Page 130: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบทดสอบท 2 ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนคานวณหาโดยใชโปรแกรม Excel คานวณโดยการโปรแกรม Excel

A B C D E F

1 15 20 20 4

2 20 15 9 2

3 25 5 3 10

4 50 2 10 8

5 25 20 20 15 57

ชอง F1 ใหใสสตรคานวณคอ =A1+B1+C1-D1 หมายความวา ใหนาคาในชอง A1 คอ 15 + B1 คอ 20 + C1 คอ 20 – D1 คอ 4 เปนตน ใหครเปลยนโจทยดงน

215 120 320 24 220 115 39 22 225 15 33 210 250 12 310 28 225 120 320 215 257

Page 131: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. การคานวณครงท 1

2. การคานวณครงท 2 3. การคานวณครงท 3

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 132: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 4 เรอง สตรและฟงกชน เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 3 เรอง การใชฟงกชน เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การใชฟงกชน ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถใชงานฟงกชนเบองตนได

สาระการเรยนร การใชฟงกชน SUM, MAX, MIN, AVERAGE, STDEV เปนตน กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนเรองการใชสตรคานวณเบองตน

2. ครใหนกเรยนศกษาใบความรเรอง ฟงกชน 3. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด เรอง การใชฟงกชน 4. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 133: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบฝกหด เรอง ฟงกชน 2. ใบความร เรอง ฟงกชน 3. แบบประเมนผลเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจแบบฝกหด

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง ฟงกชน

- แบบประเมนผลการเรยนรทดาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 134: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 135: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบความร เรอง ฟงกชน ฟงกชน (Function) คอ สตรสาเรจรปทสามารถนาไปใชงานใหเกดผลลพธไดทนท โดยฟงกชนสามารถลดขนตอนการคานวณ หรอการปฏบตการทยงยากและซบซอนของการใชสตรในการคานวณ ตวอยางเชน = A1+B1+C1+D1 เราสามารถใชฟงกชนในการรวมไดคอ =SUM(A1:D1) คาตอบเปนคาตอบเดยวกนเปนตน ตวอยางฟงกชนทใชงานบอย ๆ

ฟงกชน รปแบบ หนาท SUM =SUM (A1:D1) การรวมตวเลขทอยระหวาง A1 ถง D1 MAX =MAX (A1:A10) คาหาสงสดทอยระหวาง A1 ถง A10 MIN =MIN (A1:A10) คาหาตาสดทอยระหวาง A1 ถง A10

AVERAGE =AVERAGE (A1:A10) คาหาเฉลยขอมลทอยระหวาง A1 ถง A10 STDEV =STDEV (A1:A10) หาคาสวนเบยงเบนมาตรฐานในชวงพนทระหวาง

A1 ถง A10

Page 136: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง ฟงกชน ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนคานวณหาโดยใชโปรแกรม Excel คานวณโดยการโปรแกรม Excel

A B C D E F

1 15 20 20 4 หาคาเฉลย

2 20 15 9 2 หาผลรวม

3 25 5 3 10 หาผลรวม

4 50 2 10 8 หาผลรวม

5 25 20 20 15 57 หาคาตาสด

6 หาคาสงสด

Page 137: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. การหาผลรวม

2. การหาคาเฉลย 3. การหาคาสงสด

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 138: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 4 เรอง สตรและฟงกชน เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 4 เรอง การใชงาน AutoSum เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การใชงาน AutoSum ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถใชAutoSum เบองตนได

สาระการเรยนร การใชงาน AutoSum เปนการคานวณจะเฉพาะการหาผลรวมเทานน กระบวนการจดการเรยนร 1. ครทบทวนเรองการใชสตรคานวณเบองตน 2. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด เรอง AutoSum 3. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 139: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบฝกหด เรอง AutoSum 2. แบบประเมนผลเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจแบบฝกหด

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง AutoSum

- แบบประเมนผลการเรยนรทดาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 140: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 141: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง AutoSum ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนคานวณหาโดยใชโปรแกรม Excel คานวณโดยการโปรแกรม Excel

A B C D E

1 15 20 20 4 หาผลรวม

2 20 15 9 2 หาผลรวม

3 25 5 3 10 หาผลรวม

4 50 2 10 8 หาผลรวม

5 25 20 20 15 หาผลรวม

6 หาผลรวม หาผลรวม หาผลรวม หาผลรวม หาผลรวม

Page 142: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. ความถกตองของขอมล

2. รปแบบเหมาะสม 3. เสรจสนตามเวลาทกาหนด

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 143: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 5 หนวยท 4 เรอง สตรและฟงกชน เวลาเรยน 7 ชวโมง แผนการเรยนรท 5 เรอง การสงพมพออกทางเครองพมพ เวลาเรยน 1 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การสงพมพออกทางเครองพมพ ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถสงพมพงานออกทางเครองพมพได

สาระการเรยนร การสงพมพงานออกทางเครองพมพ กระบวนการจดการเรยนร 1. ครใหนกเรยนดวดโอเรอง การสงพมพออกทางเครองพมพ 2. ครใหนกเรยนทาแบบฝกหด เรอง การสงพมพออกทางเครอง 3. ครสงเกตและประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 144: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

สอ/แหลงการเรยนร 1. แบบฝกหด เรอง การสงพมพออกทางเครอง 2. วดโอ เรอง การสงพมพออกทางเครอง 2. แบบประเมนผลเรยนรทคาดหวง

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฟง และการตอบคาถาม - ตรวจแบบฝกหด

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การสงพมพออกทางเครอง

- แบบประเมนผลการเรยนรทดาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 145: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 146: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบฝกหด เรอง การสงพมพออกทางเครองพมพ ชอ-สกล.....................................................................................เลขท..............ชน.................. คาชแจง ใหนกเรยนคานวณหาโดยใชโปรแกรม Excel 1. คานวณโดยการโปรแกรม Excel

A B C D E

1 15 20 20 4 หาผลรวม

2 20 15 9 2 หาผลรวม

3 25 5 3 10 หาผลรวม

4 50 2 10 8 หาผลรวม

5 25 20 20 15 หาผลรวม

6 หาผลรวม หาผลรวม หาผลรวม หาผลรวม หาผลรวม

2. ใหนกเรยนพมพออกทางเครองพมพเพอสงคร

Page 147: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

เกณฑการใหคะแนน ด ให 3 พอใช ให 2 ควรปรบปรง ให 1 เกณฑการประเมน การผานการประเมนทกรายการตองได 1 ขนไป

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป 1 2 3 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ 1. ความถกตองของขอมล

2. รปแบบเหมาะสม 3. งานทพมพมความสมบรณ

ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….

Page 148: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แบบทดสอบ ชอ-สกล………………………………………………..เลขท…..ชนประถมศกษาปท……….

คาชแจง ใหนกเรยนทาเครองหมาย X ทบขอทถกทสด 1. เครองหมายใหไมสามารถใชในสตรได ก. + ข. -

ค. × ง. / 2. เครองหมายใดไมสามารถใชในสตรได

ก. + ข. - ค. *

ง. ÷ 3. คาสงใดคอคาสงหาคาสงสด

ก. SUM ข. MAX ค. MIN ง. STDEV 4. คาสงใดคอคาสงหาคาตาสด

ก. SUM ข. MAX ค. MIN ง. STDEV 5. คาสง AutoSum มคาเหมอนกบคาสงใด

ก. SUM ข. MAX ค. MIN ง. STDEV

Page 149: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เฉลย 1.ค 2.ง 3.ข 4.ค 5.ก

Page 150: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

แผนการจดการเรยนร กลมสาระการงานอาชพและเทคโนโลย(คอมพวเตอร) ชนประถมศกษาปท 4 หนวยท 5 เรอง การประยกตเพอใชในงานอาชพ เวลาเรยน 2 ชวโมง แผนการเรยนรท 1 เรอง การประยกตเพอใชงาน เวลาเรยน 2 ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ….

มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ง 4.1 เขาใจ เหนคณคา และใชกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศในการ

สบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม สาระสาคญ การประยกตโปรแกรม Excel เพอใชในงานอาชพ ผลการเรยนรทคาดหวง

นกเรยนสามารถใชโปรแกรม Excel เพอประยกตใชในงานอาชพได สาระการเรยนร แบบคานวณรายรบรายไดประจาวนของนกเรยน กระบวนการจดการเรยนร 1. ครแจกแบบฟอรมเพอใหนกเรยนสรางแบบฟอรมและบนทกรายรบรายจาย

ของตนเอง 2. ใหนกเรยนคานวณเพอหายอดสรปรายรบและรายจาย 3. ครประเมนผลการเรยนรทคาดหวงจากใบงาน สอ/แหลงการเรยนร

1. ใบงาน เรอง การประยกตเพอใชงาน 2. แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 151: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

การวดผลประเมนผล

1. วธการวด - สงเกตการฝกปฏบตตามแบบฝก - ตรวจผมสาเรจของงาน

2. เครองการวดผลประเมนผล - ใบงาน เรอง การประยกตเพอใชงาน

- แบบประเมนผลการเรยนรทคาดหวง 3. เกณฑการวดผลประเมนผล

- ใชการผานเกณฑ รอยละ 70 ขนไป

Page 152: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………

ลงชอ …………………………….

(……………….. ……….) ตาแหนง ผอานวยการสถานศกษา…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ตาแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 153: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ใบงาน เรอง การประยกตเพอใชงาน

คาสง แบบฟอรมการบนทกรายรบรายจายประจาวนของนกเรยน

ลาดบท วนท รายรบ จานวนเงน รายจาย จานวนเงน หมายเหต

รวมจานวนเงน

ลงชอ...................................ผ บนทก

รวมรายการรบรวมรายการจาย

คงเหลอ

ประเมนผลการเรยนรทคาดหวง

Page 154: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เลขท ชอ – สกล คะแนน สรป

5 5 รวม ผาน ไมผาน

เกณฑ ชองท 1 การใชคาสงครบ

ชองท 2 ความสมบรณของเอกสาร ขอเสนอแนะเพมเตม………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

( ลงชอ ) ………………………………………….… ผประเมน ( ครผสอน ) ( ………………………………………… )

………. / …………… / ……….