مراحل تطور وسائل اإلعالم

5المحاضرة

مراحل تطور وسائل اإلعالمثالث مراحل واضحة تمر بها كل دولة من أجل تنمية وسائل إعالمها -

.الجماهيرية، والتي تشمل المطبوعات واإلذاعة والتلفزةمراحل في خمسأما بالنسبة لوسائل اإلعالم الجماهيرية، فإنها تمر ب-

تطورها، اما عن المدة التي تمكثها الوسيلة في كل مرحلة فهذا راجع على .ظروف الدولة التي تملك تلك الوسيلة

:وهذه المراحل هي

مرحلة النخبة.1

مرحلة الشيوع.2

مرحلة التخصص.3

المرحلة االلكترونية.4

مرحلة االتصال متعدد الوسائط.5

مرحلة النخبة: أوال:تتميز هذه المرحلة بما يلي

انتشار األمية والجهل والفقر بين الناس.1وسائل اإلعالم موجودة فقط في العاصمة وبعض المدن الرئيسية الكبرى .2لمناصبال تخدم وسائل اإلعالم سوى طبقة معينة من السكان هم المتعلمون والمثقفون واألطباء وأصحاب ا.3هةةزة الراديةةو الغالبيةةة العىمةة مةةن السةةكان ال يسةةتطيعون القةةراءة وال يملكةةون المةةال الكةةافي لشةةراء الصةةح وأج.4

وبالطبع أجهزة التلفزيون م يسةكنون معىم السةكان لةم يتعراةوا ألا مةادة يعالميةة بامةا ببثهةا أو نشةرها وسةيلة يعالميةة جماهيريةة ألنهة.5

.في القرى التي هي بمعزل عن بعاها البعض.المواد اإلعالمية في اإلذاعة والتلفزيون غالبا ما تكون يخبارية وتعليمية.6

مرحلة الشيوع: ثانيا

:تدخل وسائل اإلعالم لدولة ما في هذه المرحلة عندما يحدث اآلتي

تزداد نسبة التعليم بين السكان.1

يرتفع دخل الفرد بدرجة ملحوىة.2

بة مةن السةكان بةد تحطمةا نسةبيا فلهةذا نجةد ان هنةا نسة( الجهل والفقر)وبهذا تكون عوائق انتشار وسائل اإلعالم من الكهرباء من أصبحا بادرة عل شراء الصح ونسبة أخرى منخفاة يمكنها شراء أجهزة الراديو وأن تتحمل عبئ ث

.أجل استعمل التلفزيون يذا زودا به

والبقيةة لةديها علة أما بالنسبة للتعليم فإن الغالبية من السكان تحمل درجةة بسةيطة مةن التعلةيم مةا يمكنةه مةن القةراءة .األبل الشهادة الثانوية

مرحلة الشيوع

ه يةدفع القةائمين علة ين ارتفاع الدخل وارتفاع نسبة التعليم يعني ازدياد عدد المستقبلين للمواد اإلعالمية وهةذا بةدور .هذه الوسائل يل مجاراة هذه الزيادة وتحديدا في نوعية المواد اإلعالمية التي ترسل يوميا للجمهور

سةاعاا البةث ويدخل اإلعالن في هةذه المرحلةة لكةي يسةاهم فةي تحسةين المةواد اإلعالميةة وتغطيةة تكلفةة الزيةادة فةي:ومن متابعة خصائص هذه المرحلة يتبين لنا اآلتي وفي عدد الصح

.نسبة التعليمين تطور وسائل اإلعالم الجماهيرية المسموعة والمرئية يتوب عل ارتفاع الدخل وليس عل ارتفاع.1

يستفيد من شةراء ين تطور وسائل اإلعالم المطبوعة يتوب عل ارتفاع نسبة التعليم أوال ثم الدخل فالغني الجاهل ال.2.الصح أو غيرها من الوسائل المطبوعة

مرحلة التخصص: ثالثا

مجتمةةع ين مرحلةةة التخصةةص هةةي المرحلةةة التةةي تقةةوم فيهةةا وسةةائل اإلعةةالم بخدمةةة كةةل فئةةة متخصصةةة مةةن الكةةل فئةةة وذلةة بتقةةديم مةةواد يعالميةةة موجهةةة يلةة ...( األطبةةاء المهندسةةون اإلعالميةةون الزراعيةةون االبتصةةاديون )

.من هذه الفئااالترفيهيةةة وتخةةدم هةةذه الوسةةائل فةةي الوبةةا ذاتةةه عامةةة الشةةعب بتقةةديم رسةةائل يعالميةةة عامةةة كاألخبةةار والبةةرام

.والثقافية وغيرها:وال تبدأ هذه المرحلة في أا دولة يال يذا توافرا لها المقوماا التالية

ارتفاع نسبة المتعلمين وارتفاع نسبة التعليم.1ارتفاع عام في دخل الفرد.2ساعاا يوميا( 6-4)وجود وبا فراغ كاف لمعىم السكان ما بين 3.عدد سكان الدولة مرتفع.4

المرحلة اإللكترونية: رابعا

ن تجةةارب بةةدأا هةةذه المرحلةةة منةةذ منتصةة القةةرن التاسةةع عشةةر باكتشةةاف الموجةةاا المغناطيسةةية ومةةا تبةةع ذلةة مةةاختراع الراديو ومحاوالا الستغالل هذه الموجاا حت نجح العالم اإليطالي ماركوني في يرسال يشاراا السلكية ومن ثم

الموازين وشكلا م وتوالا بعد ذل المخترعاا والمكتشفاا التي ما لبث أن حققا ثورة اتصالية بلبا كل1906عام .نقله نوعية كبيرة في وسائل االتصال اإلنساني

م السةةينمائي ثةةم اإلذاعةةة فخةةالل هةةذه المرحلةةة ىهةةر التلغةةراف والتلفةةون والفونةةوغراف ثةةم التصةةوير الفوتةةوغرافي فةةالفيل. ائل االتصال واإلعةالم والتليكس وصواًل يل األبمار الصناعية والفاكس والفيديو وغير ذل من وس(التلفزيون )المرئية

.يةلتىهر الحاسباا اإللكترونية وتتطور جيال بعد جيل وتدخل كل مجاالا الحياة ومنها المجاالا اإلعالم

:عل أكثر من مستوى شبكة االنترنا الصحافة تستطيع االستفادة من

شبكة اإلنترنت كمصدر للمعلومات : المستوى األول

عاجلةةة االسةةتفادة منهةةا كةةسداة مسةةاعدة للتغطيةةة اإلخباريةةة أو كمصةةدر مةةن المصةةادر األساسةةية لتغطيةةة األحةةداث ال1..اإلخبارية وذل من خالل الموابع اإلخبارية والموابع التفاعلية واالجتماعية

المةرأة واالبتصةاد االستفادة منها في يعداد الصفحاا التي تام مواد صحفية متخصصة كالريااةة واألدب والفةن و 2..حت صفحاا التسلية والفكاهة والكلماا المتقاطعة

.التعرف عل الكتب واإلصداراا الجديدة من خالل المكتباا ونوافذ عرض الكتب وبيعها3.

بطهةا بقسةم االستفادة منهةا كمصةدر السةتكمال المعلومةاا والتفاصةيل والخلفيةاا عةن األحةداث المهمةة وذلة بعةد ر 4..ةالمعلوماا وبصالة التحرير أو من خالل ينشاء بسم خاص باإلنترنا مثل صحيفة األهرام القاهري

مسةةتعينة بالحاسةةباا واالسةةتفادة مةةن اإلنترنةةا فةةي عمليةةة التغطيةةة الصةةحفية والتحريةةر هةةي اسةةتكمال لتيةةار الصةةحافة اللمعلومةاا وتحليلهةا اإللكترونية فقد ساعدا الحاسباا اإللكترونيةة عمليةة التحريةر الصةحفي وطورتهةا فةي عمليةة جمةع ا

.وتفسرها وفي استنباط وسائل وأشكال تحريرية جديدة

حافة التي تعتمد فةي وتبلور عن هذا ىهور ما أطلق عليه تيار الصحافة المستعينة بالحاسباا اإللكترونية وهي الصتهةا المختلفةة وبةد تكةون تغطيتها الصحفية وأسلوب تحريرها عل المصادر المعتمدة عل الحاسةباا اإللكترونيةة وتطبيقانةاا غيةر المباشةرة مثةل تل فورية مثل شةبكة اإلنترنةا وبواعةد البيانةاا التجاريةة المباشةرة وغيةر فوريةة مثةل بواعةد البيا

.(CD)الموجودة عل

:على أكثر من مستوى شبكة االنترنت الصحافة تستطيع االستفادة من

:ولتيار الصحافة المستعينة بالحاسبات اإللكترونية أربعة أشكال رئيسية

التغطية الصحفية المستعينة بالحاسبات اإللكترونية : الشكل األول

اعةد البيانةاا أو فةي توىي الحاسباا اإللكترونية وبرامجها في التحليل الكمي للبياناا الاةخمة الموجةودة فةي بو .بناء مجموعاا وتحليلها ربميا

البحث المستعين بالحاسبات اإللكترونية: الشكل الثاني

.دراساا قاالاماالستعانة بقواعد البياناا التي تزود ببياناا ثانوية عن المواوعاا والتي تام تقارير

:ولتيار الصحافة المستعينة بالحاسبات اإللكترونية أربعة أشكال رئيسية

البحث المرجعي المستعين بالحاسبات اإللكترونية : الشكل الثالث

رافيةةةةة وهةةةةي كتةةةةب مرجعيةةةةة مثةةةةل القةةةةواميس اللغويةةةةة والموسةةةةوعاا واألدلةةةةة والقةةةةواميس المتخصصةةةةة كالجغ.المدمجةوبواميس الشخصياا وتكون عل شكل مراجع افترااية توجد عل اإلنترنا أو عل األبراص

اللقاءات المستعينة بالحاسبات اإللكترونية: الشكل الرابع

كترونةي وجماعةاا استغالل المجتمعاا االفترااية للعالم السلكي المرتبط من خةالل الشةبكاا والبريةد اإلل.المنابشة

شبكة اإلنترنت كوسيلة اتصال : المستوى الثاني

م المكتوبةةة والمرسةةومة منهةةا كوسةةيلة اتصةةال خارجيةةة بالمنةةدوبين والمراسةةلين يةةتم عبرهةةا تلقةةي رسةةائلهاالسةةتفادة1.ا عقةةةةةد كمةةةةةا يمكةةةةةن عبرهةةةةة والمصةةةةةورة واالتصةةةةةال بمصةةةةةادر الصةةةةةحيفة المختلفةةةةةة وتلقةةةةةي مةةةةةوادهم الصةةةةةحفية

ن اإلفةادة منهةا فةي كمةا يمكةن للمحةرري االجتماعاا التحريرية مع فريق المراسلين المحليين والخارجين يوميارونةي وكةذل يجراء األحاديث عن بعد مع مختل الشخصياا في مختل بالد العالم مةن خةالل البريةد اإللكت

.االتصال بمختل الجهاا الرسمية والخاصة

رنيةةا خاصةةة فةةي االسةةتفادة مةةن تقنيةةة اإلنترنةةا كنىةةام لالتصةةاالا الداخليةةة للمشسسةةة مةةع ربطةةه بشةةبكة االنت2..أبسام المعلوماا الصحفية وبسم األخبار

شبكة اإلنترنت كوسيلة لالتصال التفاعلي مع الجمهور: المستوى الثالث

عبةةر البريةةد عبةةر توسةةيع فةةرص المشةةاركة لقةةراء الصةةحيفة مةةن خةةالل تةةوفير بنةةواا االتصةةال مةةع الجمهةةور.اإللكتروني وصوال يل األنىمة التفاعلية الكاملة

شبكة اإلنترنت كوسيط للنشر الصحفي : المستوى الرابع

دة نفسةها أو بةد تكةون الجرية بةد تكةون نصةا ثابتةا أو متحركةا من خالل يصدار نسخ مةن الجريةدة نفسةهاكاملةة مةن أو يصةدار جرائةد ومجةالا وأعةدادها السةابقة وأرشةي الصةحيفة وبواعد للبياناا ملخصا لها

.األل للياء عل اإلنترنا مثل مجلة المراسل

شبكة اإلنترنت كوسيط إعالني : المستوى الخامس

صةةداراتها فاإلنترنةةا ياةةي دخةةاًل جديةةدًا يلةة المشسسةةة مةةن خةةالل نشةةر يعةةالن علةة موبةةع المشسسةةة أو ي.الصحفية المباشرة أو من خالل ينشاء موبع أو أكثر لها يقدم معلوماا أساسية عنها

االستفادة منها في تقديم خدمات معلوماتية : السادسالمستوى

ميم وتقةةةديم خةةةدماا تصةةة مةةةن خةةةالل تحةةةول المشسسةةةة الصةةةحفية يلةةة مةةةزود بخةةةدماتها يلةةة أا مشةةةتر صدار الصح والنشراا عليها لحساب الغير الموابع .وا

مميزات النشر عبر اإلنترنت

جغرافيةةة تشةةكل تتةةيح شةةبكة اإلنترنةةا للصةةح الوصةةول يلةة القةةاري فةةي أا مكةةان فةةي العةةالم فلةةم تعةةد الحةةدود الح بةةد حةةاجزًا يمنةةع انتشةةار الصةةح فةةي أا جةةزء مةةن العةةالم طالمةةا أنةةه متصةةل مةةع شةةبكة اإلنترنةةا ورغةةم أن الصةة

الصةحيفة فةي بدأا في التغلب عل الحةواجز الجغرافيةة ببةل اعتمادهةا النشةر عبةر اإلنترنةا مةن خةالل تعةدد طبعةااخاللهةةا علةة أكثةةر مةةن مكةةان فةةي العةةالم فةةي نفةةس الوبةةا يال أنهةةا عمليةةة مكلفةةة للغايةةة ويقتصةةر توزيةةع الصةةح مةةن.من براءتهامناطق محدودة من العالم فال يمكن للصحيفة أن تصدر طبعة لها في كل دولة حت يتمكن مواطنوها

القةةراء العةةرب وتمثةةل هةةذه الخاصةةية أهميةةة خاصةةة بالنسةةبة للصةةح العربيةةة فهةةي تفةةتح المجةةال للوصةةول يلةة عةرب فةي اسةتراليا المغتربين في الخارج والةذين ال يمكةن ييصةال نسةخ مطبوعةة يلةيهم بسةبب بعةد المسةافة وخاصةة ال

.وأمريكا الشمالية والجنوبية

تصةبح متاحةة للقةراء تعتبر الصحافة اإللكترونية وسيلة اتصال متدفقة فهي ال تحتاج يل عملياا معقةدة حتة تمر بحيةث يمكةن أن مثل الصحافة المطبوعة وبالتالي فإن التعديل في محتوى الصح اإللكترونيةة يةتم بشةكل مسةتحةديث المةادة الصةحفية تحقق الصحيفة سبقًا خبريًا ببل وسائل اإلعالم األخرى وبد ألغا هذه السهولة الكبيرة في

خ آخةةر تعةةديل طةةرأ الحاجةةة يلةة واةةع تةةربيم ألعةةداد الصةةحيفة اإللكترونيةةة واسةةتبدلا الصةةح التةةربيم بواةةع تةةاريليةوم حتة يطلةع عل المادة المنشورة وهو ما يدفع القاري يل زيارة موبع الصةحيفة اإللكترونيةة أكثةر مةن مةرة فةي ا

. عل أخر المستجداا

مميزات النشر عبر اإلنترنت

أن يختةار المةدى المعلومةاتي تتيح الصحافة اإللكترونية بدرًا كبيرًا من التفاعلية بين القاري والصحيفة فالقاري يمكنالقراء فالقاري العةادا الذا يحتاج أن يصل يليه وبالتالي فالصحيفة اإللكترونية يمكن أن تراي مستوياا مختلفة منر عةن مواةوع المةادة سيكتفي بقراءة المادة الصحفية بينما سيتمكن القاري األكثر ثقافة من الحصول عل معلومةاا أكبة

خةةرى خةةارج الصةةحفية عبةةر الوصةةالا التةةي بةةد تحملةةه يلةة مواةةوعاا مشةةابهة اةةمن أرشةةي الصةةحيفة أو يلةة موابةةع أ. الصحيفة

موبةةةع ومةةةن جهةةةة أخةةةرى فةةةإن القةةةاري سةةةيكون بإمكانةةةه أن يراسةةةل الصةةةحيفة مةةةن خةةةالل البريةةةد اإللكترونةةةي أو عبةةةرلتعليةةق علةة المةةواد الصةةحيفة نفسةةه وبةةد تصةةل التفاعليةةة يلةة مشةةاركة القةةاري فةةي تحريةةر الصةةحيفة اإللكترونيةةة عبةةر ا

ة مةن المراسةلين المنشورة أو يرسال أخبار أو مقاالا أو غير ذل وبذل فإن الصحيفة تسةتطيع أن تمتلة شةبكة اةخم. في مختل أماكن العالم دون أن تتكبد أا نفقاا

مميزات النشر عبر اإلنترنت

د مةةةةن وسةةةةائل أتاحةةةةا تقنيةةةةاا الوسةةةةائط المتعةةةةددة للصةةةةحافة اإللكترونيةةةةة أن تلغةةةةي الحةةةةد الفاصةةةةل بةةةةين العديةةةةالفيديو بحيةث تشةعر االتصال فهي تسمح بالدم ما بين نصوص الصح وبين الصوا والصورة الفوتوغرافية و .وبا واحدوأنا تتصفح الصحيفة اإللكترونية وكسن أمام صحيفة يومية وجهازا راديو وتلفزيون في

شةةاهدة مشةةاهد مةةن وبةةاري الصةةحيفة اإللكترونيةةة بإمكانةةه أثنةةاء براءتةةه لخبةةر افتتةةا دورة ريااةةية أن يطلةةب ما األخبةةار مةةن هةةذا االفتتةةا أو أن يسةةتمع يلةة كلمةةة االفتتةةا وبإمكةةان القةةاري أياةةًا أن يسةةتمع يلةة آخةةر نشةةراحيفة يلة الموبةع اإلذاعة التي يفالها أثناء تصفحه للجريدة اإللكترونية مةن خةالل وصةلة موجةودة فةي موبةع الصة

. اإللكتروني لإلذاعة دون أن يشثر أا من العمليتين عل اآلخر

مميزات النشر عبر اإلنترنت

مميزات النشر عبر اإلنترنتو أرشةةفتها وهةةو مةةا تتةةيح الصةةحيفة اإللكترونيةةة للقةةاري أن يقةةوم بنسةةخ األخبةةار والصةةور وتخزينهةةا وا عةةادة تحريرهةةا أ

از الكمبيةةةةوتر يسةةةهل أن يحةةةةتفئ القةةةةاري بسرشةةةي يلكترونةةةةي للخبةةةةار والمواةةةةوعاا التةةةي تهمةةةةه أمةةةةا بتخزينهةةةا علةةةة جهةةةةالسةةترجاع الشخصةةي أو علةة اسةةطواناا بةةداًل مةةن أن يحةةتفئ بسرشةةي وربةةي وهةةو مةةا يحتةةاج يلةة مسةةاحة كبيةةرة ووبةةا

.المعلوماا التي يرديها

ر التي تشدا يل بطةع آالف يعتبر النشر عبر اإلنترنا وسيلة نىيفة غير اارة بالبيئة بعكس الطرق التقليدية للنشنةت مةن هةذه العمليةة األشجار كل عام من أجل ينتاج الورق باإلاافة يل األارار البيئية التي تسببها المخلفاا التةي ت

.من ورق وأحبار

ن خاللهةةا تحقيةةق يعتبةةر النشةةر عبةةر اإلنترنةةا وسةةيلة رخيصةةة نسةةبيا مقارنةةة بوسةةائل االتصةةال األخةةرى التةةي يمكةةن مةة.توصيل الرسالة يل عدد اخم من المستفيدين كالقنواا الفاائية أو اإلذاعاا الدولية

خصائص وسمات الصحافة اإللكترونية

تعدد الوسائط: أوال

الصةةةةحافة يذا كةةةةان الراديةةةةو يقةةةةدم الصةةةةوا والتليفزيةةةةون يقةةةةدم الصةةةةوا والصةةةةورة والصةةةةحافة المطبوعةةةةة تقةةةةدم الةةةةنص فةةةةإن.ادة المتبادلةاإللكترونية هي الوسيلة الوحيدة التي بإمكانها تقديم الثالثة معا بشكل مترابط وفي بمة االنسجام واإلف

بميةا الةذا ويعود ذل يل أن أدواا ممارسة الصحافة اإللكترونيةة تعتمةد باألسةاس علة التعامةل مةع المحتةوى المخةزن ر وتا أو صةورة يتم فيه جمع وتخزين وبةث جميةع أشةكال المعلومةاا ويعتبرهةا ذاا طبيعةة واحةدة بغةض النىةر عمةا يذا كانةا صة.و صورةأو نص ومن ثم يجعل من السهل أن تاع ملفا ربميا عل حاسب أو موبعا باإلنترنا بداخله نص أو صوا أ

زة السةمعية التحدا األكبر أمام الصحفي في مثل هذا النوع من الصحافة هو امتال مهاراا التعامل مع األدواا واألجهة.جمهوروالبصرية والمكتوبة ثم القدرة عل تكوين رشية تستطيع صهر كل هذه المواد في بوتقة واحدة تخدم ال

التفاعل والمشاركة: ثانيا

تسةةتهويه ثةةم فةةي الصةةحافة المطبوعةةة يكةةون التفاعةةل الوحيةةد بةةين القةةاري والجريةةدة هةةو النىةةر يلةة المةةادة التةةين كانةةا هنةةا القةةراءة وتقليةةب الصةةفحاا للمةةام والخلةة وفةةي التليفزيةةون يجلةةس ويتلقةة بسةةلبية كةةل مةةا يةة ذاع وا ير مسبوق مةن التفاعةل محاوالا لنشر ما يعرف بالتليفزيون التفاعلي لكن الصحافة اإللكترونية تسمح بمستوى غ

سةةئلة المباشةةرة يبةةدأ بمجةةرد البحةةث فةةي مجموعةةة مةةن النصةةوص واالختيةةار فيمةةا بينهةةا و ينتهةةي بإمكةةان توجيةةه األدة أثنةاء القةراءة والفورية للصحفي أو مصدر المعلومة نفسه أو التدخل للمشاركة في صةناعة خبةر أو معلومةة جدية

خةةرين وتصةةفح الموبةةع مةةن خةةالل يبةةداء المالحىةةاا أو المشةةاركة فةةي اسةةتطالعاا الةةرأا والحةةواراا الحيةةة مةةع اآل.حول ما يقرأ

التمكين: ثالثا

ة اإللكترونيةة في الصحافة المطبوعة ليس للجمهور خيةار سةوى بةراءة مةا هةو مكتةوب بالصةحيفة لكةن الصةحافختيةار مةا بةين تقبل بفكرة تمكين الجمهور من بسط نفوذه علة المةادة المقدمةة وعمليةة االتصةال ككةل مةن خةالل اال

المصةةةادر الصةةةوا والصةةةورة والةةةنص الموجةةةود مةةةع المحتةةةوى الصةةةحفي سةةةواء كانةةةا أخبةةةارا أو تقةةةارير أو تحلةةةيالا و تةةي نشةةرا عةةن المتعةةددة فالقةةاري لةةيس أمامةةه بصةةة يخباريةةة واحةةدة فقةةط حةةول القاةةية بةةل بةةين يديةةه كةةل القصةةص اليةةه أياةةا خةةدماا المواةةوع نفسةةه فةةي السةةابق وروابةةط لموابةةع أخةةرى يمكنةةه أن يجةةد بهةةا معلومةةاا ياةةافية وبةةين يد

.متعددة يمكنه االختيار من بينها

الخدمات المضافة: رابعا

ذا ك انةةةا هنةةةا ال يمكةةن للصةةةحيفة المطبوعةةةة أن تقةةةدم شةةةيئا خةةةارج سةةةطور الحبةةةر المصةةةفوفة علةةة الةةةورق وا ئة عمةل الصةحافة خدمة ما فعل الجمهور االتصال بالصحيفة واالنتىار للعدد التالي ليبحث عن الخدمة لكن بيصةحيفة بإمكانهةا اإللكترونية تقدم للجمهور سلسلة من الخةدماا الماةافة القائمةة علة فكةرة السةرعة أو اآلنيةة فال

منتةةدياا أن تلعةةب دور حلقةةة االتصةةال اللحىيةةة أو اآلنيةةة بةةين جمهورهةةا عبةةر حلقةةاا النقةةا وغةةرف المحادثةةة و عبةر تعةدد المصةادر الحوار وبوائم البريد وغيرها وتستطيع مااعفة القدرة علة التحقةق مةن الوبةائع بشةكل فةورا . ور األحداثواإلحاالا الموجودة عل الموبع وتستطيع القيام بخدمة التحديث الفورا للمعلوماا تبعا لتط

الشخصنة: خامسا

حةدة بيةد ال تستطيع الصحيفة المطبوعة أن تقةدم نسةخة مفصةلة أو معةدة حسةب احتياجةاا كةل بةاري علةمةاا بإمكانهةا أن أن بيئة عمل الصحافة اإللكترونيةة بمةا تحملةه مةن مرونةة واعتمةاد كثية علة تكنولوجيةا المعلو ه الموبةع فيركةز تجعل كل زائر للموبةع بةادرا علة أن يحةدد لنفسةه وبشةكل شخصةي الشةكل الةذا يريةد أن يةرى بة

فةي أا وبةا عل أبواب ومواد بعينها ويحجةب أخةرى وينتقة بعةض الخةدماا ويلغة األخةرى ويقةوم بكةل ذلة توافةق مةع اختياراتةه يرغبه وبإمكانه أياا تعديلةه وبتمةا يشةاء وفةي كةل األحةوال هةو يتلقة ويسةتمع ويشةاهد مةا ي

.الشخصية وليس ما يقوم الموبع ببثه

الحدود المفتوحة: سادسا

صةة للنشةر وهةذه المشةكلة في الصحافة المطبوعةة يواجةه المحةررون عةادة مشةكلة محدوديةة المسةاحة المخصشائلةة الموجةودة علة ليس موجودة في الصحافة اإللكترونية بسبب خاصية الحدود المفتوحة فمساحاا التخةزين اله

د األخبةةار الحاسةةباا الخادمةةة التةةي تةةدير الموابةةع ال تجعةةل هنةةا بيةةودا تتعلةةق بالمسةةاحة أو بحجةةم المقةةال أو عةةدمح بتكةوين نسةي ياةاف لةذل أن تكنولوجيةاا اإلنترنةا ة خاصةة تكنولوجيةا الةنص الفةائق والةروابط النشةطة ة تسة.وماامتنوع وذو أطراف وتفريعاا ال نهائية تسمح باستيعاب جميع ما يتجمع لدى الصحيفة من معل

خصائص أخرى للصحافة اإللكترونية: سابعا

أنحةاء العةالم عكةس توفر بيئة عمل الصحافة اإللكترونية فرصا كبيرة للوصول عبر اإلنترنا يل مختلة ا مةةن وسةةائل اإلعةةالم التقليديةةة التةةي تكةةون مقيةةدة افيةةة محةةددة بحةةدود جغر –فةةي أغلةةب األحيةةان –عةةدد كبيةةر جةةدش

.اء صحيفةكذل تتسم الصحافة اإللكترونية بالتكلفة األبل فتكلفة ينشاء موبع أبل من تكلفة ينش

مرحلة االتصال متعدد الوسائط: خامسا

دف النهةةائي وهةةو تتسةةم هةةذه المرحلةةة بمةةزج أكثةةر مةةن تكنولوجيةةا اتصةةاليه تملكهةةا أكثةةر مةةن وسةةيلة لتحقيةةق الهةة.توصيل الرسالة يل الجمهور المستهدف

Multimediaمرحلةة االتصةال متعةدد الوسةائط : وبد أطلق عل هذه المرحلة العديد من المسمياا من أبرزها.Hypermediaومرحلة الوسائط المهجنة Interactiveومرحلة التكنولوجيا االتصالية التفاعلية

الوسةةةائط وترتكةةةز هةةةذه المرحلةةةة التةةةي يمكةةةن أن نطلةةةق عليهةةةا أياةةةا اسةةةم مرحلةةةة االتصةةةال التفةةةاعلي أو مرحلةةةةمةةةة الةةةذكاء الحاسةةباا اإللكترونيةةةة فةةي جيلهةةةا الخةةامس وأنى: المتعةةددة علةةة مجموعةةة مةةةن المرتكةةزاا الرئيسةةةية هةةةي

.الصناعي ياافة يل األلياف الاوئية وأشعة الليزر واألبمار الصناعية

لعسير الفصةل بةين تشكل هذه المرحلة تزاوجا بين تكنولوجيا االتصال وتكنولوجيا المعلوماا حت أصبح من االنىةام الربمةي الةذا االثنين بسبب التطور الهائل الذا شهده مجال تقنياا االتصال والمعلوماا فقد جمع بينهمةا

بةةذل فقةةد انتهةة تطةةورا يليةةه نىةةم االتصةةال فترابطةةا مةةع شةةبكاا المعلومةةاا وهةةو مةةا نلمسةةه فةةي حياتنةةا اليوميةةة و .عهد استقالل نىم المعلوماا عن نىم االتصال ودخلنا في عهد جديد للمعلوماا واالتصاالا

ا الجديةةةدة هةةةذا األمةةةر دفةةةع وسةةةائل اإلعةةةالم المختلفةةةة يلةةة تطةةةوير أنمةةةاط عملهةةةا لتتماشةةة مةةةع هةةةذه التكنولوجيةةةاًل إلمكانيةاا هةذه وتستطيع أن تستغل يمكانياتها المذهلة وتبرز الصحافة كواحدة من أكثر وسائل اإلعالم اسةتغال

ر اإللكترونةي التكنولوجيا سواء في مرحلة جمع المةادة الصةحفية أو فةي مرحلةة نشةر هةذه المةادة عبةر أسةاليب النشةلةةة حةةةدوث ثةةةورة حق يقيةةةة فةةةي وخاصةةةة عبةةةر شةةةبكة اإلنترنةةةاى ممةةةا أدى يلةةة مفهةةةوم جديةةةد للصةةةحافة اإللكترونيةةةة وا

.تطبيقاا الصحافة

مرحلة االتصال متعدد الوسائط: خامسا

دد الوسةةائط فبعةةد تعتبةةر وسةةيلة اإلنترنةةا مةةن أفاةةل األمثلةةة التةةي تطبةةق فيهةةا تقنيةةاا مرحلةةة االتصةةال متعةةيةةاا وأسةةاليب جديةةدة التغييةةر الكبيةةر الةةذا طةةرأ علةة شةةبكة اإلنترنةةا منةةذ مطلةةع التسةةعينياا بفاةةل اسةةتخدام تقن

مكانيةةاا التةةي للتواصةةل ونشةةر المةةواد النصةةية والصةةور الثابتةةة والمتحركةةة عبةةر اإلنترنةةا مةةن خةةالل اسةةتغالل اإلسةةةتغل هةةةذه يوفرهةةةا الةةةدم بةةةين أجهةةةزة الكمبيةةةوتر وأجهةةةزة االتصةةةاالا اسةةةتطاعا وسةةةائل اإلعةةةالم المختلفةةةة أن توابةةع تبةةث اإلمكانيةةاا الكبيةةرة فةةي عةةرض موادهةةا اإلعالميةةة مةةن خةةالل شةةبكة اإلنترنةةا فىهةةرا علةة الشةةبكة م

ين المةادة النصةية البرام التلفزيونية واإلذاعية بشكل حةي أو مسةجل وىهةرا الصةح اإللكترونيةة التةي تةدم بةذل يتةةوفر لمسةةتخدم والصةةوا والصةةور الفوتوغرافيةةة و أفةةالم الفيةةديو فةةي تقةةديم معالجاتهةةا للحةةداث المختلفةةة وبةة

خدمي اإلنترنا مجموعة من وسائل االتصال من خالل جهاز واحةد وهةو مةا أدى يلة زيةادة كبيةرة فةي عةدد مسةت.الشبكة

مرحلة االتصال متعدد الوسائط: خامسا

عة تةةةدفق وأصةةةبح المىهةةةر األساسةةةي لتطةةةور اإلعةةةالم واألكثةةةر بةةةروزا فةةةي حياتنةةةا المعاصةةةرة هةةةو السةةةرعةى سةةةر اسةةتغرق 1865فةةي أبريةةل سةةنة " أبرهةةام لنكةةون " األخبةةار والمعلومةةاا وتةةداولها فعنةةدما اغتيةةل الةةرئيس األمريكةةي

س األمريكةي جةون وصول خبر مقتله ستة أشهر حت يعم الوالياا المتحدة األمريكية وحدها وعندما اغتيل الرئينفيةذ حكةم وصل خبر مقتلةه يلة جةل األمةريكيين خةالل السةاعة التةي تةم فيهةا أمةا عنةدما تةم ت1963كينيدا في

فقةةد علةةم الشةةعب بةةالخبر فةةي الدبيقةةة التةةي 1989فةةي ديسةةمبر شوشيسةةكواإلعةةدام فةةي الةةرئيس الرومةةاني نيكةةوال حةةة بةةالرئيس حةةدث فيهةةا بفاةةل البةةث التلفزيةةوني المباشةةر وعنةةدما تمةةا محاصةةرة مجلةةس الةةدوما الروسةةي لإلطا

.علم مستخدمو االنترنيا بالحدث في الثانية ذاتها" يلتسين"الروسي السابق

مرحلة االتصال متعدد الوسائط: خامسا