Головне управління освіти і науки Дніпропетровської облдержадміністрації

Відділ освіти Синельниківської райдержадміністрації

Майська середня загальноосвітня школа

Інноваційний проектдля розміщення на сайті Дніпропетровського обласного інституту

післядипломної педагогічної освіти

тема :«Управлінський аспект

профілізації освіти в умовах експериментальної діяльності

в системі соціально-педагогічного комплексу»

Назва районного відділу - Відділ освіти Синельниківської райдержадміністрації;

П.І.Б. автора - Пятецька Ніна Анатоліївна

Посада - директор школи

Назва навчального закладу - Комунальний заклад Майська середня загальноосвітня школа

Опис проектуМета проекту :

Сприяти подальшому розвитку мережі шкіл з профільним навчанням в умовах соціально-педагогічного комплексу.

Залучати учасників навчально-виховного процесу та представників інших структур соціально-педагогічного комплексу до модернізації профільної освіти школярів.

Формувати організаційно – функціональної систему інтелектуальної креативної діяльності учасників НВП в умовах профільної освіти.

Завдання проекту :

З`ясувати управлінський аспект розвитку профільної освіти в системі соціально-педагогічного комплексу в умовах експериментальної діяльної.Створення модернізованої моделі «Школи професійного самовизначення» на засадах креативної освіти.Створення передумови для успішного професійного і соціального самовизначення особистості для формування їх готовності до свідомого вибору й оволодіння майбутньою професієюМоделювання освітнього середовища школи з профільним навчанням за структурою: пропедевтична профілізація допрофільна підготовка профільне навчання.

Актуальність використання проекту в системі освіти області:

Необхідність задоволення індивідуальних освітніх потреб особистості відповідно до нахилів , здібностей,інтересів та професійного самовизначення;

Моделювання освітнього середовища школи з профільним навчанням за структурою : пропедевтичний профіль ( 1-6 кл.) допрофільна підготовка

(7-9 кл) профільне навчання в умовах соціально- педагогічного комплексу(10-11 кл.)

Організація діяльності «Школи професійного самовизначення» Школа – призер обласного огляду – конкурсу на кращу модель

профільного навчання Результативність діяльності Майської СЗШ з профільного навчання

Термін реалізації проекту:2005 – 2015 р.р

Ресурсна база проектуФінансові ресурси:

Фінансування проекту здійснюється у частковому співвідношенні за рахунок коштів :

Державного бюджету на реалізацію завдань внутрішкільної профілізації навчання.

АТЗТ «Агро-Союз»на забезпечення діяльності структур зовнішньої профілізації освіти

Батьків для функціонування підготовчих курсів на базі ДАУ ( Центр довузівської підготовки)

Гранди на участь у Всеукраїнських соціально - освітніх проектахТехнічні ресурси:

Комп’ютерний клас Інтерактивний комплекс для кабінету біології навчальні кабінети База АТЗТ «Агро-Союз»

Педагогічні ресурси:

Вчитель – методист (12%) Старший вчитель (12% ) вчитель вищої категорії (50%)

Короткий зміст та структура інноваційного проекту

Розроблено: Структурна модель соціально- педагогічного комплексу Заходи по реалізації проекту

Сплановані і реалізуються етапи впровадження профільного навчання: Етап визначення профільності (2005 р.) Етап проведення організаційно-методичних заходів (2006 – 2007 р.р.) Етап моніторингу та корегування процесу впровадження профільного

навчання (2008 – 2010 р.р.) Етап перспективного розвитку системи профільного навчання (з 2011 року).

Розроблена модель профільного навчання.Складено контрольно-аналітичну карту навчального профілю.Розроблено структури:

профілізації навчально-виховного процесу пропедевтичної профілізації навчання впровадження допрофільної підготовки учнів впровадження профільного навчання

Спланована програма діяльності «Школи професійного самовизначення»

Основні результати впровадження проекту в практику роботи

Презентація досвіду модернізації профільного навчання: Всеукраїнський семінар (2008 р,2009р) Семінар керівників шкіл Синельниківського району (2009 р.). Всеукраїнський зліт учнівських с/г об’єднань Міжнародні виставки «Сучасні навчальні заклади» (2008,2009,2010 р.р.) Всеукраїнська виставка «Інноватика освіти в Україні» (2010 р)

Публікації досвіду організації профільного навчання: ж/л «Все для вчителя» - методичні розробки вчителів газета «Берег надій» - «Міні –школи – це здорово» (2009 р) газета «Синельниківські вісті» - «Профілізація навчання – крок до школи

майбутнього» (2010р) «Педагогіка життєтворчосі в контексті нової філосовської освіти: психолого-

педагогічний аспект», Всеукраїнська науково – практична конференція /виступ директора школи/ ТОВ «Інновація», Дніпропетровськ, 2008р.

Пропозиції щодо розповсюдження інноваційного досвіду

Інноваційна модель профільного навчання сільської загальноосвітньої середньої школи в умовах соціально – педагогічного комплексу .

Проект «Школа професійного самовизначення» Методичні розробки занять курсу «Школа професійного самовизначення» Контрольно-аналітичну карту навчального профілю школи

Партнери проекту АТЗТ «Агро – Союз» Майська С\Р Дніпропетровський агарний державний університет Відділ освіти Синельниківської райдержадміністрації

Список використаних джерел та посилань Закон України «Про загальну середню освіту» Концепція профільного навчання в старшій школі Галузева програма впровадження профільного навчання / інформаційний

збірник МОН України – 2008-№16-7-ст.4-16 Профільне навчання: теорія і практика – К. ВВП «Компас»,2007,-192с.