Гурткова робота – важлива

частина освітнього процесу сучасного дошкільного закладу

Підготували: Швайгерт Н.І., завідуюча ДНЗ № 3;Фролова М.М.,вихователь-методист ДНЗ № 3

Управління освіти та науки, молоді і спорту Дніпродзержинської міської ради

Дошкільний навчальний заклад № 3 “ Планета дитинства ”

Дошкільний навчальний заклад № 3 “ Планета дитинства” – установа художньо-естетичного

спрямування Базова програма розвитку дитини дошкільного віку “ Я у світі” є програмою відкритого типу, оскільки залишає можливість для використання варіативної частини. Враховуючи гуманістичні тенденції сучасної дошкільної освіти, наша установа віддала перевагу художньо-естетичному напрямку роботи. Варіативна освіта спрямована на синтетичне поєднання різних видів мистецтв з метою розвитку природних здібностей та нахилів дітей.

Базова програма розвитку дошкільників “ Я у світі “ дала старт варіативній освіті

Взаємодія різних видів образо- творчих мистецтв і художньої діяль ності у єдиному освітньому просторі дошкільного закладу відкриває новий шлях опанування дійсності в дошкільному дитинстві.

Завдяки інтеграції освітнього процесу творча діяльність виступає як соціально-педагогічне явище, яке формує особистість дитини, творчі і креативні здібності, забезпечує розвиток пізнавальної сфери, умови самореалізації, допомагає формуванню позитивно стійких взаємодій в співтворчості дітей, педагогів та батьків.

Особливе місце в цій діяльності посідає гурткова робота

Програмне забезпечення освітнього процесу:

1. Базова програма “Я у світі ” забезпечує державний стандарт дошкільної освіти.

2. Авторська програма О.І. Ликової « Кольорові долоньки » спрямована на

синтетичне об,єднання різних видів мистецтв з метою розвитку пізнавальної сфери дошкільників, їх особистості, природних здібностей та нахилів. 3. Гурткова робота на основі інтеграції видів художньої діяльності, більшим обсягом технік та матеріалів ефективно забезпечує потребу кожної дитини вільно проявляти свої здібності й виражати свої інтереси.

Палітра гурткової роботи “ Планети дитинства”

Художньо-діяльнісні:• - Пісочної анімації- - Ниткографії “ Чарівна ниточка”- - Тістопластики “ Чудо-тісто”

Художньо-розвивальні:- - Вокальна студія “ Семинотка”- - Театральна студія

“ Маленький театр ”

Оздоровчий:- Дихальна гімнастика - “ У-шу”

Чому участь в гуртках завжди цікава для дітей?

- навчання будується не на інформаційно-знаковому змісті, а на дитячому – цікавому і емоційно- особистістому для кожної дитини;

- практика та особистий досвід дітей випе- реджають оволодіння теоретичними та практичними знаннями, тим самим викли- кають живу потребу в них, а значить заці -кавленість в навчанні;

- є можливості для експериментування з художніми матеріалами, інструментами, вибору способів створення образу й засобів художньої виразності;

- комфортні умови, розкута уява відучає від механічного копіювання, стимулюють до творчості;

- комбіновані форми організації занять вдало поєднують фронтальну роботу з індивідуальним навчанням;

- керівництво дитячою діяльністю здійсню- ється на підставі співпраці ( визнання цілей і задач самої дитини, спроможність стати на його позицію, разом з ним досягти необхідного результату);

Вільний пошук задумів, матеріалів, технік забезпечує високий творчий потенціал,

привносить у діяльність дітей різноманітність і новизну.

Методичне забезпечення профільної роботи гуртків

Для роботи гуртків художньо-розвивального спрямування використовуються:

- Горбунова Н. Театралізована діяльність дошкільнят. Програма та методичні рекомендації,

- “Дитячий садок”, № 38, жовтень 2005р;- Науменко Т.І. Музичний розвиток дітей

від 2 до 7 років в умовах дошкільного закладу. Програма та методичні рекомендації, К. ІЗМН, 1997.

Додаткове програмне забезпечення поглиблює художньо-естетичний розвиток освітньої роботи, відповідні лінії розвитку, означені Базовою програмою

Педагогами установи розроблено парціальні програми для гуртків:

- Пісочної анімації- Ниткографії

“ Чарівна ниточка”- Тістопластики

“ Чудо-тісто”

Запрошує гурток Пісочної анімації Одним з найпопулярніших у наш час видів мистецтва є малювання піском або пісочна анімація, (англ. Sand animation,, Sand Art ). Нещодавно технологія пісочного малювання докотилася до України. Вперше ми побачили її в рамках телешоу « Україна має талант». Переваги даного виду мистецтва надихнули педагогів установи на створення Програми гурткової роботи для дошкільників, аналоги якої в країні відсутні. Пісочна анімація - унікальний і оригінальний засіб самовираження, який дуже близький і зрозумілий дітям. Пластичність, легкість, приємність цього матеріалу створює умови для невербальної форми психотерапії, які направляють емоції в позитивне русло. Заняття в гуртку – це розвиток просторо- вих уявлень, дрібної моторики рук, координацію, пластику, якісну перебудову образно-логічного мислення та інші фактори, що є могутніми стимулами загального розвитку дитини.

розумовий розвиток + розвиток творчих здібностей пісочна анімація

Що треба знати про роботу гуртка? Програма розроблена з урахуванням вікових особливостей дітей 5-6 років; Розрахована на 70 годин в навчальний рік. Заняття відбуваються 2 рази на тиждень по 25-30 хвилин. Передбачається наявність спеціального обладнання – стола художника із

підсвіткою.

Тістопластика – це цікаво !Чому обрали для роботи з дітьми цю техніку? Тістопластика - найбільш відчутний для аналізаторів дошкільника вид творчості. Він позитивно впливає на:- формування яскравої, образної уяви; - координацію та розвиток

моторики; - розвиток мовлення дітей та становленя комунікативних здібностей. Заняття тістопластикою чудово поєднуються з літературною, словесно - художньою і театралізованою діяльністю. Такий інтегрований підхід, на нашу думку, сприяє розвитку дитячої творчості. 

Програма для дітей 4-6 років розрахована на 2 роки навчання ( базовий та основний курси навчання = 36+36 годин). Заняття проходять 1 раз на тиждень

Установу прикрашають роботи гуртка “ Чудо-тісто”

Сіль, мука, вода - от і все, що потрібне для умілих рук!

Настінні прикраси, забавні іграшки та сувеніри роблять наш дитячий садок несхожим на інші, наповняють його затишком і душевним теплом.

Вас вітає гурток ниткографії “ Чарівна ниточка”

Ниткографія - техніка, що нагадує вишивання. Вона полягає в створенні художнього образу шляхом пересічення кольорових ниток на картоні. В роботі з дошкільниками має багато привабливих сторін для забез- печення надійної підготовки до шкільного навчання :- стимулює розвиток

конструктивного мислення і таких розумових операцій як аналіз та синтез, абстрагування та узагальнення.

- розвиває, моторну координацію, уяву, творчі здібності, відчуття пропорційності та дизайнерське бачення;

- сприяє мовленнєвому розвитку та соціалізації дошкільників.

- формує наполегливість, акуратність, самостійність.

Фантазії гуртка ниткографії

Театральна студія об,єднала дорослих і дітей

Результати гурткової роботи Аналіз динаміки розвитку вихованців, дозволяє зробити висновок, що гурткова робота

в установі позитивно вплинула на:

- загальний та інтелектуальний розвиток дітей;

- активізацію розумових процесів;- розвиток комунікативних

навичок;- стабілізацію емоційного стану;- гармонізацію стосунків дітей,

батьків, педагогів;- формування добрих почуттів та

усвідомлення загальнолюдських цінностей.

Щастя дітей – найголовніша освітня цінність ДНЗ № 3

Освітня модель ДНЗ № 3, через організацію цілісного розвивального середовища, цікавий зміст освітньої діяльності, інтеграцію всіх його видів спрямована на становлення життєвої компетентності дошкільника, формування його пізнавальних інтересів та розвиток творчих здібностей.

На шляху реалізації освітньої мети наш колектив керується принципами партнерства; активного включення сім'ї в освітній процес; чудовим принципом домінанти дитячого щастя як найголовнішої освітньої цінності.