1

Бобина Вера

Александровна,

учитель географии

МОУ «Тевризская СОШ № 2»

2

Я Я – это моя семь– это моя семьяя

3

Ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю…

А. С. Пушкин

4

5

«Нельзя отделить семейные дела от дел общественных.

Всё, что совершается в стране, через вашу душу и вашу мысль должно приходить к детям»

Макаренко

Встреча у памятника с губернатором Новосибирской области В. А. Толоконским

6

Учитель – профессия дальнего действия, главная на Земле.

Роберт Рождественский

7

8

Географическая практика.Урал. Сплав по р. Белой

Андрей Райков

Педагогическая практика. МОУ «Тевризская СОШ №2»

9

Муж Анатолий - верный помощник во всех делах

10

Семья Татьяны

Муж Владимир – главный учитель

в Тевризском районе

Дочь Ирина - педагог

11

«Любовь к семье, своему дому, селу, городу перерастает в любовь к родной природе, землякам, стране и народу».

Академик Д. С. Лихачёв

12

13

Кто хоть однажды увидал Тевриз,Кто хоть однажды увидал Тевриз,

Тот никогда его не забывает…Тот никогда его не забывает… Н. С. ПопковаН. С. Попкова

ТЕВРИЗ

14

«Знакомство с «местной географией» …позволит детям более сознательно отнестись к географии всей страны…»

М. И. Калинин

15

Большереченский зоопарк

Храм Александра Невского в Екатериновке

Тевризское газоконденсатное месторождение

География – ключ к познанию мира

16

География – ключ к познанию мира

17

Воловикова Елена и Факеев Иванпризёры областного тура

олимпиады по географии, 2008-2009гг

Рязанов Иван, лауреат

Всероссийской заочной олимпиады по географии, 2007г

Карась Ольга (справа), лауреат Всероссийского конкурса

«Много стран – один мир», 2007г

Перфильева Ксения (в центре),

лауреат IX областнойкраеведческой конференции

«Летопись сибирских деревень», 2007г

18

Институт развития – надёжный компас

в моей педагогической деятельности

Олим-пиады

Круглые столы

Педмарафон

Семинары

Курсы

ИРОООИРООО

19Как здорово, что все мы здесь Как здорово, что все мы здесь

на курсах собрались!на курсах собрались!

КПК по теме: «Реализация региональногокомпонента в условиях апробации БУП»

Азово

2007г

20

Безногова Ольга Николаевна, МОУ «Привалинская СОШ»

Мастер – класс: «Формирование положительного образа региона при реализации краеведческого компонента»

Мусина Нина Михайловна, МОУ «Азовская гимназия»

2007г

21

Там на нехоженых тропинках…

2007гСеминар в Муромцевском районе, 2007г

22Памятник природы Омской области – Дендрологический парк в Подгородке

2000г

23

Тема семинара: «Географические аспекты краеведения»

Экскурсия в краеведческий Музей. Крутая Горка.

2001г

24

Семинар. «Географические аспекты краеведения»,посвящённый 125-летию Омского регионального отделения РГО

На Тевризском газоконденсатном

месторождении

Урок «Образ родного края»

2002г

25

Тара. Семинар.«Региональный компонент при изучении предметов естественно-научного цикла» 2004г

Памятный знак 400-летию землепашеству

Омского Прииртышья

Самсоновский мост

Омский Север – ты не крайний!

26

Педагогический марафон –Педагогический марафон – всегда интересно всегда интересно

и увлекательнои увлекательно 2007г

27

В. С. Баженов – к г-м н, председатель Омского регионального отделения РГО

С. В. Рогачёв – зам. главного редактора газеты «География»

«Всякая действительная жизнь

– есть встреча»

Мартин Бубер

Л. Я. Кичигина –

народный учитель СССР, учитель географии МОУ «СОШ № 55» г. Омска

28

Встреча с автором учебника географии 7 кл. «Материки, океаны, народы и страны

(Страноведение)»

к.п.н. И.В. Душина, март 2009г

29

Ф. И. Новиков – заместитель председателя ОРО РГО, заслуженный эколог РоссииИ. А. Вяткин – учёный секретарь Омских региональных отделений РГО и РосГео

Крутая Горка. Семинар. «Географические аспекты краеведения», 2001г

30

«Педагог не может не играть. Не может быть педагога,который не умел бы играть…» ( А. С. Макаренко)

Ю. Л. Ицков, заслуженный артист России

31

Северный Северный Драматический Драматический

театр театр им. М. им. М.

УльяноваУльянова

Омскиий Омскиий ДраматическиДраматически

й й театртеатр

Встречи с театром безошибочно проложили путь к сердцу, к чувствам, а через них – к сознанию.

И это путь не только к познанию мира, но и к самоопределению в нём.

32

Ловись, рыбка, большая и маленькая…

33

«Ведите, кто- то должен «Ведите, кто- то должен последовать»последовать»

(Лао-Цзы, древнекитайский мыслитель)(Лао-Цзы, древнекитайский мыслитель)