Embed Size (px)
DESCRIPTION
методические рекомендации для участников семинара Разработка учебных ситуаций на основе графических техник представления информации, геоинформационных карт, лент времени, интерактивных он-лайн досок (плакатов)
Citation preview
Алгоритм разработки учебной ситуации на основе шаблона
методические рекомендации для участников семинараРазработка учебных ситуаций на основе графических техник представления информации,
геоинформационных карт, лент времени, интерактивных он-лайн досок (плакатов)
Вострикова Е.А., начальник отдела развития образования МАОУ ДПО ИПК г. Новокузнецка, к.п.н., эксперт программы «Intel® Обучение для будущего», [email protected]
1 этап. Идея.Фамилия Имя Отчество
Учебный предмет
Учебная тема
Несколько слов о причине выбора темы
Возраст учащихся (класс)Планируемые результаты изучения учебной темы
Личностные*
Метапредметные*
Предметные
Проблемная задача, деятельность учащихся в рамках которой, приведет к достижению планируемых результатов
Название учебной ситуации
Планируемые результаты обучения
Личностные**:
Метапредметные**:
Предметные:
Краткое описание учебной ситуации
Проблемный вопрос
Действия учителя для создания условий достижения запланированных результатов
Критерии оценивания результатов обучающихся
Ссылка на работу от имени учащегося + Ответ на проблемный вопрос
2 этап. Читаем ФГОСФамилия Имя Отчество
Учебный предмет
Учебная тема
Несколько слов о причине выбора темы
Возраст учащихся (класс)
Планируемые результаты изучения учебной темы
Личностные* Л1, Л2, …, Лn
Метапредметные* М1, М2, …, Мn
Предметные П1, П2, …, ПnПроблемная задача, деятельность учащихся в рамках которой, приведет к достижению планируемых результатов
Название учебной ситуации
Планируемые результаты обучения
Личностные**:
Метапредметные**:
Предметные:
Краткое описание учебной ситуации
Проблемный вопрос
Действия учителя для создания условий достижения запланированных результатов
Критерии оценивания результатов обучающихся
Ссылка на работу от имени учащегося + Ответ на проблемный вопрос
3 этап. Проблемный вопрос Фамилия Имя Отчество
Учебный предмет
Учебная тема
Несколько слов о причине выбора темы
Возраст учащихся (класс)
Планируемые результаты изучения учебной темы
Личностные*
Метапредметные*
Предметные
Проблемная задача, деятельность учащихся в рамках которой,
приведет к достижению планируемых результатов
Название учебной ситуации
Планируемые результаты обучения
Личностные**: Л1
Метапредметные**:М1
Предметные: П1Краткое описание учебной ситуации
Проблемный вопрос
Действия учителя для создания условий достижения запланированных результатов
Критерии оценивания результатов обучающихся
Ссылка на работу от имени учащегося + Ответ на проблемный вопрос
4 этап. Таксономия Б.Блума Фамилия Имя Отчество
Учебный предмет
Учебная тема
Несколько слов о причине выбора темы
Возраст учащихся (класс)
Планируемые результаты изучения учебной темы
Личностные*
Метапредметные*
Предметные
Проблемная задача, деятельность учащихся в рамках которой, приведет к достижению планируемых результатов
Название учебной ситуации
Планируемые результаты обучения
Личностные**:
Метапредметные**:
Предметные:
Краткое описание учебной ситуации
Проблемный вопрос
Действия учителя для создания условий
достижения запланированных результатов Критерии оценивания результатов обучающихся
Ссылка на работу от имени учащегося + Ответ на проблемный вопрос
Конструктор задач
5 этап. ИзмеряемФамилия Имя Отчество
Учебный предмет
Учебная тема
Несколько слов о причине выбора темы
Возраст учащихся (класс)
Планируемые результаты изучения учебной темы
Личностные*
Метапредметные*
Предметные
Проблемная задача, деятельность учащихся в рамках которой, приведет к достижению планируемых результатов
Название учебной ситуации
Планируемые результаты обучения
Личностные**:
Метапредметные**:
Предметные:
Краткое описание учебной ситуации
Проблемный вопрос
Действия учителя для создания условий достижения запланированных результатов
Критерии оценивания результатов обучающихся
Ссылка на работу от имени учащегося
Ответ на проблемный вопрос
Бланк оценивания
