К 190 летию со дня рождения К. Д.Ушинского

1824-1871 г.г.

Учитель

русских

учителей

ИИЦ – Научная библиотека УрГПУ

представляет виртуальную выставку

«Сделать как можно больше пользы моему Отечеству — вот единственная цель моей жизни, и к ней-то я должен направлять все свои способности»

К.Д. Ушинский

Краткая биографияОтец К.Д. Ушинского, Дмитрий Григорьевич Ушинский, родился в 1787 году в Слободско – Украинской губернии в семье потомственных, но бедных дворян, учился в Благородном пансионате при Московском университете, затем служил в Кадетском корпусе, занимаясь воспитанием будущих офицеров. В 1838 году вышел в отставку и, поселившись в имении под Новгород – Северским, занял должность уездного судьи.

Дмитрий Григорьевич Ушинский

Родители

Любовь Степановна Ушинская

Первоначальным воспитанием и обучением К.Д. Ушинского руководила мать, Любовь Степановна. Она умерла рано, когда сыну еще не исполнилось и двенадцати лет. В семье мальчик получил первоначальное обучение в таком объеме, что в одиннадцать лет смог поступить сразу в третий класс Новгород – Северской гимназии. 

В 1840 году К.Д. Ушинский заканчивает гимназию, но получает не аттестат, а только «увольнительное удостоверение» и, успешно выдержав экзамены, поступает в Московский университет на юридический факультет. 

К.Д.Ушинский

В 1840-е годы

После блестящего окончания университетского курса в 1844 году Ушинский был оставлен в Московском университете для подготовки к сдаче магистерского экзамена

В июне 1844 года учёный совет Московского университета присудил Константину Ушинскому степень кандидата юриспруденции В 1846 году он был назначен исполняющим обязанности профессора камеральных наук на кафедру энциклопедии законоведения, государственного права и науки финансов в ярославскомДемидовском лицее. В январе 1854 года, благодаря помощи бывшего коллеги по Демидовскому лицею, К. Д. Ушинскому удалось перейти на работу преподавателя русской словесности в Гатчинский Сиротский институт, который находился под покровительством императрицы

Гатчинский сиротский Гатчинский сиротский институт П.В. Голохвастоваинститут П.В. Голохвастова

1851г. - женитьба на Надежде Семёновне Дорошенко1852г. - рождение сына Павла1855г. - рождение дочери Веры1856г. - рождение дочери Надежды1859г. - рождение сына Константина1861г. - рождение сына Владимира

Надежда Семеновна Дорошенко-Ушинская

Семейный портрет

16 января 1859 года К.Д. Ушинский назначается преподавателем словесности и инспектором классов Смольного института благородных девиц.

Преобразования в институтеПреобразования в институте

Обучение начиналось не с 6, а с 9 лет

Был введен новый учебный план

Созданы новые программы, на основе их поменялось содержание образования – теперь в его основе лежали родной язык и литература, естественные науки

В обучении широко использовались наглядность, методы преподавания, развивающие познавательную активность

Труды

К.Д. Ушинского

 Педагогические сочинения : В 6 т. Т.5. Человек как предмет воспитания.Опыт пед.антропологии.Т.1 / Акад.пед.наук СССР; Сост.С.Ф.Егоров. — М. : Педагогика, 1990. — 528с.

Ч40У94

В том вошли материалы, отражающие деятельность К.Д.Ушинского в Гатчинском сиротском и Смольном институтах, статьи о школе в США. Второй том включает статьи 60-х гг. XIX в., в которых получили дальнейшую разработку основные положения педагогической теории К.Д.Ушинского. В них акцентируется внимание на идеях развивающего и воспитывающего обучения.

«Педагогика не наука, а искусство - самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. Искусство воспитания опирается на науку. Как искусство сложное и обширное, оно опирается на множество обширных и сложных наук; как искусство оно кроме знаний требует способности и наклонности, и как искусство же оно стремится к идеалу, вечно достигаемому и никогда вполне недостижимому: к идеалу совершенного человека» Ушинский К.Д. «Избранные педагогические сочинения»

Человек как предмет воспитания : Опыт пед.антропологии. Т.1. — 5-е изд. — СПб. : Тип.Н.А.Лебедева, 1881. — 482с.

Ч40У94

Этот фундаментальный труд "учителя русских учителей" К.Д.Ушинского адресован не психологам, а педагогам, осознавшим необходимость изучения психологии для повышения своего профессионального уровня. Полагая важным вопросом педагогики исследование объекта воспитания, то есть человека и его души, он составил свод сведений для научной организации педагогики.

ЛитератураИзбранные педагогические сочинения : В 2 т. Т.1.

Теоретические проблемы педагогики / Под ред.А.И.Пискунова (отв.ред.) и др. — М. : Педагогика, 1975. — 584с.

Лекции в Ярославском лицее [Электронный ресурс] / Ушинский К. Д. — М. : Директ-Медиа, 2012. — 48 с.

Три элемента школы [Текст] / К. Ушинский // Воспитат. работа в шк. — (Методология воспитания). — 2010. — - № 2. — С. 14-30.

Труд в его психическом и воспитательном значении // Нар.образование. — 2001. — №10. — С.227-238.

Материалы для Педагогической Антропологии т.3 и материалы для биографии [Текст] : собр. неиздан. соч. / К. Д. Ушинский. — СПб. : Книгопечатня Шмидт, 1908. — 410 с.

Сказки [Текст] : [для дошк. возраста] / К. Д. Ушинский ; рис. Н. Ирисовой. — М. : Дет. лит., 1985. — 13 [12] c.

ДУ94

К. Д. Ушинский доказал, что система воспитания, построен ная соответственно интересам самого народа, развивает и укреп ляет в детях ценнейшее — патриотизм, национальную гордость, любовь к народу.В соответствии с этим К. Д. Ушинский считал, что начинать обучение следует с рассказов о временах года, самом человеке, домашних и диких животных, птицах, растениях, деревьях, мине ралах, воздухе, воде.

Четыре желания [Текст] : [рассказ] : [для дошк. возраста] / К. Ушинский ; рис. Н. Устинова. — М. : Дет. лит., 1984. — [18] c.

ДУ94

Рассказ Константина Ушинского о природе, о временах года и о маленьком мальчике Мите.Не забывать об увиденной красоте каждого времени года — лейтмотив и главная тема рассказа.

Жизнь быстротечна. Нужно ценить каждый ее день, каждый миг, чтобы потом, разбирая старые календари, вспомнить самые важные дни – дни детства и юности и всей жизни и не жалеть о том, что они были. Воспоминания – это главное богатство человека, это опыт и мудрость

Труды о К.Д. Ушинском

Зажурило, В.К. К.Д.Ушинский в портретах, иллюстрациях, документах : Пособие для учителей, учащихся пед.училищ, студентов пед.и учит.ин-тов / Сост.В.К.Зажурило. — Л. : Гос. Учеб.-пед. изд-во, 1950. — 132с.

Ч40У94

Труды о К.Д. Ушинском

Альбом состоит из 135 репродукций, сопровождаемых цититами из сочинений, дневнико, писем К. Д. Ушинского, воспоминаний его современников и высказываний о нем выдающихся учёных, общественных и политических деятелей

Гриценко, Михаил Семенович. Константин Дмитриевич Ушинский. 1824 - 1871 : Жизнь и деятельность в портр., ил. и док. — Киев : Вища шк., 1974. — 122с.

Лордкипанидзе, Давид Онисимович. Классик русской педагогики К.Д.Ушинский / ВСО по распространению полит.и науч.знаний. — М. : Знание, 1954. — 30с.

Медынский, Евгений Николаевич. Великий русский педагог К.Д.Ушинский : Стенограмма публ.лекции, прочитан.11 нояб. 1944г. — М. : [б. и.], 1945. — 25с.

Липник, В.Н. К.Д.Ушинский и современность : Сб.науч.тр / Ленингр.гос.пед.ин-т им.А.И.Герцена; Ред.В.Н.Липник. — Л. : [б. и.], 1975. — 158с.

«Ушинский - это наш действительно народный педагог, точно так же, как Ломоносов - наш первый народный ученый, Суворов

- наш народный полководец, Пушкин - наш народный поэт,

Глинка - наш народный композитор».Л. Н. Модзалевский