СЕВЕРНАЯ КОРЕЯ.

УЧАСТНИКИ РАБОТЫ.

1.Горталова 2.Пак 3.Чуркина 4.Поликарпова

ПАРАМЕТРЫ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ КУЛЬТУР Э.ХОЛЛА(1)

Индивиды обращают внимание на общественное мнение. Которое может повлиять на их будущую судьбу и жизнь.

В этой стране всё четко по политическому плану.

Время ценится, так же прошлое и настоящее и будущее.

Высокий контекст. Безусловно -Азиатская страна и в связи

с этим все действия и слова говорящих воспринимаются очень чётко, с чувством.

Все слова продумываются, так же как жестикуляция в Азии заменяет ряд слов и

действий.

Параметры дифференциации культур Э.Холла(2)

СИСТЕМА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ Ф. КЛАКХОНА И Ф. СТРОДБЕКА

Находится в тесной связи с природой и связью со временем, особенно направлен на прошлое.

Настроены на коллективизм!

Под чутким рукаводсвом Кин Чин Ира и Ким Ир Сена вся страна находится в постоянном страхе.

ЧЕТЫРЕХМЕРНАЯ КЛАССИФИКАЦИЯ КУЛЬТУР Г. ХОФШТЕДЕ

Дистанция власти –Большая дистанция

Коллективизм. Работать вместе это историческое начало всей культуры.

Низкая терпимость к неопределенности

Консерватизм. Привычка устойчивым политическим и общественным взглядам.

Мужское начало- Сильная культура.

ИСТОЧНИКИ КУЛЬТУРНЫХ РАЗЛИЧИЙ ПО ЛЬЮИСУ

РЕАКТИВНЫЕ Интроверт Терпеливый Молчаливый Почтительный Хороший слушатель Сверяет с общими принципами Реагирует по ситуации Гибкий график Пунктуальный Подстраивается под график партнера Рассматривает картину в целом Вносит легкие коррективы Утверждения носят характер обещаний Пользуется и тем и другим Ориентирован на людей Ненавязчиво заботлив Занимается всеми вопросами Непроницаемый, невозмутимый Бережет репутацию другого Поручает надежным людям Реагирует на действия партнера Внимателен к происходящему Умело обобщает Планирует медленно Сверхчестный Не может потерять лицо Избегает конфронтации

ОБЩЕЕ С: КОНФЛИКТ:

ЯпонияКитай

СШАЕвропа

ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА:

http://www.m-economy.ru/art.php3?artid=21843

Религия в Корее, Википедия http://koreamuseum.ru/buddism.html http://www.elitarium.ru/2007/10/22/v

ariacii_v_kommunikacijakh.html http://www.far-east-

chinese.narod.ru/ethnicpsychology/Ljuis/Ljuis23.htm

http://mfpa.edublogs.org/