Upload
-
View
81
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
СВОУО ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 92
Адрес: Москва, улица Ленская, дом 5тел. 471-46-77
Заведующая ГОУ
КОЛОБАНОВА
ВАЛЕНТИНА ИЛЬИНИЧНА
СТРУКТУРА ГОУ
СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ГОУ
Управление ГОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления. Возглавляет учреждение заведующая, несущая
ответственность за его деятельность перед учредителями. Каждый подчиненный принимает полномочия от одного
начальника и ответственен перед ним. Каждый сотрудник имеет право участвовать в управлении учреждения через
коллегиальный орган, предусмотренный Уставом ГОУ. Реализация этих принципов в процессе управления позволяет
выстроить систему взаимодействия, отвечающую задачам учреждения, способствующую налаживанию благоприятного
психологического климата.
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
• Образование:
Высшее специальное – 19 чел.
Среднее специальное – 20 чел.• Педагогический стаж:
До 5 лет – 4 человека
5-10 лет – 6 человек
10-15 лет – 10 человек
15-20 лет – 4 человека
Свыше 20 лет – 15 человек
• Возраст:
20-30 лет – 5 человек
30-40 лет – 12 человек
40-50 лет – 12 человек
от 50 лет – 11 человек• Распределение по
категориям:
Высшая – 5 человек
Первая – 4 человека
Вторая – 30 человек
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
За последние пять лет – 34 педагога повысили свою профессиональную квалификацию.
В ГОУ работают:
• Ветераны труда – 19 человек;
• Отличники народного просвещения – 5 человек;
• Награжденных знаком «Почетный работник общего образования РФ» – 4 человека.
СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В образовательной программе определена специфика организации учебно-воспитательного процесса с учетом стандарта уровня дошкольного образования. Она охватывает все основные моменты жизнедеятельности детей с учетом приоритетности видов детской деятельности в каждом возрастном периоде.
Используются нетрадиционные формы работы с педагогами (деловые игры, творческие группы, тренинги) и с родителями (педагогические гостиные, круглые столы, творческие мастерские, вечера вопросов и ответов).
Основное внимание педагогов обращено на реализацию современных эффективных методов воспитания и обучения дошкольников, направленных на развитие индивидуальных особенностей личности ребенка.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
ГОУ работает по программам:
• «Истоки»;
• «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией Васильевой М.А. – ранний возраст;
• «Типовая программа коррекционного обучения детей с ЗПР» под редакцией Шевченко С.Г.;
• «Программа для логопедических групп» Филичевой Т.В.
Помимо комплексных программ, педагогический коллектив использует инновационные программы и технологии.
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
• Индивидуальное определение стратегии и тактики психолого-педагогического воздействия на ребенка;
• Определение прогноза развития ребенка и формирование базиса для дальнейшего полноценного обучения в общеобразовательной школе;
• Построение учебного плана для групп коррекционно-развивающего обучения с учетом программных, методических и дидактических разработок Института коррекционной педагогики для работы с детьми, имеющих особенности в развитии;
• Зачисление в группы ЗПР через МППК по направлению врача и по согласованию с родителями.
Функционируют кабинеты логопедов, дефектологов, психолога, в которых подобран методический материал для обследования детей и реализации основных направлений
психолого-педагогической работы.
УСЛОВИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОРРЕКЦИОННО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ
МЕРОПРИЯТИЙ
В ГОУ проводятся оздоровительные мероприятия:
• УФО;
• ЛФК;
• Ионизация помещений;
• Точечный массаж;
• Общеукрепляющий массаж;
• Дыхательная гимнастика;
• Кислородный коктейль;
• Горный воздух.
СПЕЦИАЛЬНО ОБОРУДОВАННЫЙ ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ЗАЛ
СУХОЙ БАССЕЙН
ГИДРОМАССАЖНЫЕ ВАННЫ ДЛЯ НОГ, ГИДРОМАССАЖНАЯ ВАННА, МАССАЖНЫЙ
КАБИНЕТ
ФИЗЕОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ, ОСНАЩЕННЫЙ СОВРЕМЕННЫМ ОБОРУДОВАНИЕМ
РАННИЙ ВОЗРАСТ
ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО
СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА
РЕЧЬ И РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
ПРИРОДА И РЕБЕНОК
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
КУЛЬТУРА БЫТА
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
КОНСТРУИРОВАНИЕ
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИССКУСТВО
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
МУЗЫКА
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
МУЗЫКАЛЬНОЕ ДВИЖЕНИЕ
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ
• КОНКУРС «МОСКОВСКИЕ МАСТЕРА»