Автор: практичний психолог

ДНЗ № 280, Чернова Н.А.

Доповідь до педради на тему:

Своєрідність психостатєвого

розвитку дітей дошкільного

віку

Інтимність глибока особиста значущість, потаємність.

Маскулінність сукупність ознак, що відрізняють чоловіка від жінки.

Образ "Я" сприйняття себе, уявлення про себе.

Пол комплекс тілесних, репродуктивних, поведінкових і

соціальних ознак, що визначають індивіда як

чоловіка або жінку, хлопчика чи дівчинку.

Статева ідентичність переживання своєї співвіднесеності з

характеристиками статі.

Статева роль модель соціальної поведінки, комплекс очікувань,

стереотипів, вимог, адресованих суспільством людям

чоловічої і жіночої статі.

Статева соціалізація процес входження людини в систему культурних

норм поведінки і взаємин чоловіків і жінок.

Статеве виховання система планованих, забезпечених засобами,

методами і виконавцями заходів формування

особистості чоловіка (хлопчика) і жінки (дівчата).

Фемінінність сукупність ознак, що відрізняють жінку від чоловіка.

Словник термінів.

Схема психосексуального

розвитку людини за Дж. Мані:

хромосомна

стать гормональна

стать

«паспортна»

стать гендерна

роль

Прояви сексуальної поведінки дитини

(від 0 до 4 лет)

• дитина цілує та (або) обіймає інших;

• проявляє інтерес до тіла людини,

розглядає інтимні частини тіла інших людей;

• говорить об інтимних частинах тіла;

• свободно та без сорому використовує такі слова, як

«кака», «попа», «пися»;

• грає «в дім» або «в доктора»;

• показує, доркається або потирає свої геніталії;

• іноді займається мастурбацією, щоб заспокоїтися.

Прояви сексуальної поведінки дитини

(від 5 років)

• дитина цілує та (або) обіймає інших;

• проявляє інтерес до тіла людини, особливо

протилежного полу;

• іноді використовує непристойні слова або слова з

сексуальним значенням;

• грає «в дім» або «в доктора»;

• показує свої геніталії іншим дітям або

дорослим;

• іноді займається мастурбацією, щоб заспокоїтися.

Фактори, що негативно впливають на формування

гендерної ідентичності:

1) порушення ідентифікації з образом батьків в результаті засвоєння дітьми

дисгармонійних настановлень маскулінності-фемінності в сім’ї;

2) розрив між поколіннями в сфері професійної діяльності, що особливо

впливає на виховання хлопчиків;

3) формування емансипаційних установок у жінок засобами масової

інформації;

4) помилки батьків у сфері соціально-статевого контролю за поведінкою

дітей, що виявляється у різних формах обмежень спілкування.

Чинники виникнення онанізму у дітей:

1. Неправильне виховання.

2. Недостаток ласки, батьківського тепла, чутливість до

разлуки з матір ю.

3. Якщо дитина узнала про те, що в сім ї хотіли дитину

іншої статі.

4. Насильницьке кормління.

5. Недотримання гігієни, занадто тугий одяг, зуд

в генітальній зоні при діатезах, опрілості.

6. Фізичне наказание (шлепки, порка).

7. Подражание дорослим.