Upload
review-wlp
View
28
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพวิเตอร์ รหัสวิชา ง3ใโเโ ชืไอวิชา ทคนลยีสารสนทศละการสืไอสาร 6
ปีการศึกษา 2557
ชืไอครงงาน ทายสอิะเรอย ? ิThe Riddlesี
ชืไอผูຌท าครงงาน
1. นางสาวอิศราภรณ์ วิรจน์พชร ลขทีไ แ่ ชัๅน ม.ๆ หຌอง 4
2. นางสาว วัลลภา ทิพย์พละ ลขทีไ ใไ ชัๅน ม.ๆ หຌอง ไ
ชืไออาจารย์ทีไปรึกษาครงงาน ครูขืไอนทอง มูลวรรณ์
ระยะวลาด านนิงาน ภาครียนทีไ 1-2 ปีการศึกษา 2557
รงรียนยุพราชวิทยาลยั จังหวัดชียง฿หม ส านักงานขตพืๅนทีไการศึกษามัธยมศึกษาขต ใไ
2
฿บงาน
การจัดท าขຌอสนอครงงานคอมพิวตอร์
สมาชิก฿นกลุม
1. นางสาว อิศราภรณ์ วิรจน์พชร ลขทีไ แ่
2. นางสาว วัลลภา ทิพย์พละ ลขทีไ 34
ชืไอครงงาน ิภาษาเทยี ทายสิอะเรอย ? ชืไอครงงาน ิภาษาอังกฤษี The Riddles
ประภทครงงาน ครงงานพัฒนาสืไอพืไอการศึกษา ชืไอผูຌท าครงงาน 1. นางสาวอิศราภรณ์ วิรจน์พชร ลขทีไ แ่ 2. นางสาว วัลลภา ทิพย์พละ ลขทีไ ใไ
นักรียนชัๅนมัธยมศึกษาปทีไ ๆ/ไ
ชืไอทีไปรกึษา คุณครูขืไอนทอง มูลวรรณ์ ระยะวลาด านินงาน ดือนพฤศจิกายน พ.ศ.โ55็ – ดือนกุมภาพันธ์ โ55่ ิแใ สัปดาห์ี ทีไมาละความส าคญัของครงงาน
จากการรียนภาษาเทยจะมีการน าปริศนาค าทาย มาทายกันอยูสมอ ดยมากน ามาจากหนังสือ ซึไงป็นค าถามทีไคลຌายโกัน ท า฿หຌเมชวนติดตามมืไอเดຌฟังปริศนาค าทายจากคนกโ฿นหมูบຌาน รูຌสึกสนุกสนานนาสน฿จ พราะมีทัๅงภาษาถิไนทีไคนรุน฿หมเมรูຌความหมาย มีค าคลຌองจอง ซึไงบางปริศนาจะสรຌางค า฿หมขึๅน฿ชຌพืไอ฿หຌมีสัมผัสคลຌองจอง มีค าผวนชวน฿หຌคิด บางปริศนากใ฿ชຌภาษาสองงสองงามท า฿หຌการทายมีความสนุกสนาน ค าตอบของปริศนาค าทายสวนมากป็นสิไง฿กลຌตัวละกีไยวขຌองกับชีวิตประจ าวัน สามารถคิดหาค าตอบเดຌงายป็นสาหตุ฿หຌกลุมของราอยากจะรักษาวัฒนธรรมทีไดีงามนีๅเวຌ
ปริศนาค าทาย฿นทຌองถิไนป็นความคิดของคน฿นทຌองถิไน สดง฿หຌหในถึงภูมิปัญญา฿นการ฿ชຌภาษาของชาวบຌาน ถือป็นวัฒนธรรมทางภาษาของทຌองถิไนจึงเดຌท าการศึกษาละรวบรวมเวຌพืไอจัดท าสืไอพืไอการศึกษา฿หຌผูຌอืไนทีไสน฿จละศึกษา พืไอป็นการอนุรักษ์มรดกทางภาษาของทຌองถิไน จึงเดຌจัดท าครงงานนีๅขึๅน
วัตถุประสงค์ 1. พืไอรวบรวมปริศนาค าทาย฿นทຌองถิไน 2. พืไอน าปริศนาค าทายมาทายกัน฿นวลาวาง 3. พืไอจัดท าอกสารผยพร฿นรงรียนละผูຌทีไสน฿จ 4. พืไออนุรักษ์มรดกทางวัฒนธรรมของทຌองถิไน
3
ขอบขตครงงาน ศึกษาละรวบรวมปริศนาค าทายจากอินทอร์นใต จดบันทึก รวมรวมละท าการยกปริศนาค า
ทายออกป็นหมวดหมูพืไอ฿หຌสะดวก฿นการจัดท าสืไอพืไอการศึกษาละพืไอ฿หຌสะดวกตอผูຌทีไตຌองการจะศึกษา หลักการละทฤษฎ ี
ปริศนาค าทายคือ ปัญหาหรือค าถามซึไงผูຌถามอาจจะถามตรงโ หรือถามทางอຌอมกใตาม ค าถามอาจจะ฿ชຌถຌอยค าธรรมดาป็นภาษารຌอยกຌว หรือจะมีสัมผัสบบภาษารຌอยกรองกใเดຌ ภาษาทีไ฿ชຌนัๅนป็นภาษาสัๅน โ งาย โ กระชับความตยากกการตีความ฿นตัวปริศนาอยูบຌาง สวนค าเข มักจะป็นสิไงทีไพบหใน฿นชีวิตประจ าวัน฿นสมัยนัๅนโ ละ฿นบางค าถามนัๅนมักจะมีคຌาหรือนวทางส าหรับค าตอบ ซึไงผูຌตอบจะตຌอง฿ชຌการสังกต ความคิดละเหวพริบ฿นการคิดหาค าตอบ฿นสมัยกอนนิยมลนกันทัๅงดใกละผูຌ฿หญ มักจะลนกัน฿นยามวางจากการงาน ชนตอนหัวคไ าหลังจากรับประทานอาหารยในลຌว บรรดาสมาชิก฿นครอบครัวหรืออาจจะมีพืไอนบຌาน฿กลຌคียงมารวมดຌวยกใเดຌ จะนัไงลຌอมวงกันหรือนัไงตามสบาย ผูຌทายจะผลัดกันลຌวตวา฿ครจะคิดปัญหาเดຌ ถຌามีผูຌตอบถูก ผูຌตอบคนนัๅนกใมีสิทธิ์ลงทษผูຌทาย ชน ฿หຌดืไมนๅ า ฿หຌขกหัว ป็นตຌน ตถຌาตอบเมเดຌผูຌทายกใมีสิทธิ์จะลงทษผูຌตอบทัๅงหมดชนกัน มืไอผูຌตอบปฏิบัติตามลຌวผูຌทายกใจะฉลยปัญหาของตน ลຌวกใจะทายปัญหา฿หมตอเป
การลนทายปริศนานอกจากจะท า฿หຌผูຌลนเดຌรับความสนุกสนานพลิดพลินลຌว ยังชวยฝຄก฿หຌมีนิสัยชางสังกต ชางคิดละเดຌรับความรูຌตางโ ป็นผลพลอยเดຌ ชนความรูຌกีไยวกับส านวนภาษา สังคมวิทยา ละธรรมชาติวิทยา ป็นตຌน วิธีด านนิงาน -นวทางการด านินงาน
1. คิดหัวขຌอครงงานพืไอน าสนอครทูีไปรึกษาครงงาน
2. ศึกษาละคຌนควຌาขຌอมูลกีไยวกบัรืไองทีไสน฿จคือ ปริศนาค าทาย฿นทຌองถิไนตางโผานอินทอร์นใต
3. จดบันทึกปริศนาค าทายทีไสน฿จ รวบรวมละยก฿หຌป็นหมวดหมูซึไงสามารถยกเดຌป็นตละหมวดหมู ดังนีๅ
3.1 ปริศนาค าทายหมวดสัตว์ 3.2 ปริศนาค าทายหมวดพืช
3.3 ปริศนาค าทายหมวดของ฿ชຌ฿นชีวิตประจ าวัน
3.4 ปริศนาค าทายหมวดอวัยวะ
3.5 ปริศนาค าทายหมวดการท ามาหากิน
3.6 ปริศนาค าทายหมวดค าผวน
3.7 ปริศนาค าทายหมวดการ฿ชຌภาษาสองงสองงาม
3.8 ปริศนาค าทายหมวดทัไวเป
4
4. จัดท าสืไอพืไอการศึกษา 5. รายงานความกຌาวหนຌาของครงงานตอครูทีไปรึกษาครงงานป็นระยะโ ซึไงครูทีไปรกึษาจะ฿หຌขຌอสนอนะตางโ พืไอ฿หຌจัดท านืๅอหาละการน าสนอทีไนาสน฿จตอเป ทัๅงนีๅมืไอเดຌรับค านะน ากใน ามาปรับปรงุกຌเข฿หຌครงงานป็นทีไสน฿จยิไงขึๅน
6. จัดท าอกสารรายงานครงงานคอมพิวตอร์ ดยน าสนอ฿นรูปของสืไอพืไอการศึกษาละน าฝากขຌอมลูดังกลาวเวຌทีไวใบ http://www.slideshare.net ลຌวนามาชืไอมยงผานบลใอกทีไสรຌางขึๅน
7. ประมินผลงานผานบลใอก
http://reviewwlp.blogspot.com
http://isrp4four.blogspot.com 8. น าสนอผานบลใอก http://reviewwlp.blogspot.com ละ http://isrp4four.blogspot.com พืไอ฿หຌผูຌทีไมีความสน฿จเดຌศึกษาตอเป
-ครืไองมือละอุปกรณ์ทีไ฿ชຌ 1. บบบันทึก
2. ดินสอ ปากกา
3. คอมพิวตอร ์
4. อินทอร์นใต
5. ปรกรมคอมพิวตอร์ ชน Microsoft Word ป็นตຌน
-งบประมาณ
200 บาท
ขัๅนตอนละผนด านนิงาน
ล าดับ
ทีไ ขัๅนตอน สัปดาห์ทีไ ผูຌรับผิดชอบ
แ โ ใ ไ 5 ๆ ็ ่ ้ แเ แแ แโ แใ แไ แ5 แๆ 17
แ คิดหัวขຌอครงงาน วัลลภา,อิศราภรณ์
โ ศึกษาละคຌนควຌาขຌอมูล อิศราภรณ์
ใ จัดท าครงรางงาน วัลลภา
ไ ปฏิบัติการสรຌางครงงาน วัลลภา,อิศราภรณ์
5 ปรับปรุงทดสอบ อิศราภรณ์
ๆ การท าอกสารรายงาน วัลลภา,อิศราภรณ์
7 ประมินผลงาน วัลลภา
8 น าสนอครงงาน วัลลภา,อิศราภรณ์
5
ผลทีไคาดวาจะเดຌรบั 1. เดຌปริศนาค าทาย฿นทຌองถิไนเวຌทาย฿นวลาวางละผยพร฿หຌกผูຌ ทีไสน฿จเดຌศึกษา
2. ปริศนาค าทาย฿นทຌองถิไนป็นทีไรูຌจักของพืไอนโ นຌอง โ ละบุคคลทีไสน฿จเมสูญหายเปจาก ทຌองถิไน
สถานทีได านินการ 1. บຌาน
2. รงรียนยุพราชวิทยาลัย
3. ชุมชน
กลุมสาระการรียนรูຌทีไกีไยวขຌอง กลุมสาระการรียนรูຌภาษาเทย
หลงอຌางอิง -http://learn.wattano.ac.th
-http://kanchanapisek.or.th
-http://www.thaifolk.com