18

Click here to load reader

проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Проект з морально-патріотичного виховання старших дошкільників

Управління освіти та науки, молоді і спорту Дніпродзержинської міської ради Дошкільний навчальний заклад № 3 “ Планета

дитинства ”

Підготувала: Швайгерт Н.І., завідуюча ДНЗ № 3;

Page 2: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

"Знати - означає любити,“ - говориться в приказці. Педагоги ДНЗ № 3 « Планета дитинства» починають знайомити дітей з малою Батьківщиною - містом Дніпродзержинськом в дошкільному віці. Ці знання, а значить і почуття гордості за своє місто, народ, допоможуть дитині в майбутньому правильно розпоряджатися, володіти, зберігати і примножувати спадщину, отриману від попередніх поколінь.

Page 3: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Перші кроки проекту

Page 4: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

ПРИПУСТИМО, що - процес засвоєння знань про історію і культуру

рідного міста, його відомих людей буде більш ефективним, якщо зміст навчання та виховання будувати на матеріалах найближчого оточення;

- морально-патріотичне виховання має впливати на почуття, переконання та діяльність вихованців;

- патріотичні погляди дітей, прийняті за власною волею, бажанням, а не нав’язані ззовні, міцні та більш дієві.

- співпраця дітей з батьками та громадськістю має позитивний вплив на формування патріотичних рис особистості дошкільників.

Збагачення і систематизація знань дітей про історію міста , походження назв його вулиць , культурні цінності, промисловість, відомих та цікавих людей нашого мікрорайону.

Сформованість стійкого інтересу до історії рідного міста, своєї Батьківщини.

Залучення батьківської громадскості до освітнього процесу , цікавих заходів на мікрорайоні.

Озеленення придошкільної території, висадження квітів, дерев.

Усвідомлення необхідності екологічного вибору, як вибору, орієнтованого на загальнолюдські цінності.

Збагачення методичного і дидактичного супроводу морально-патріотичного виховання.

ПАТРІОТИЗМ Є ГОЛОВНИМ ПОНЯТТЯМ У ВИРАЖЕННІ ГРОМАДЯНСЬКИХ ПОЧУТТІВ - НАЙВИЩИХ ЗАСАД ДУХОВНОГО СВІТУ ЛЮДИНИ…

Очікувані результатиГіпотеза

Page 5: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

З дітьми З вихователями З батькамиДіагностика компетентності

Заняття, присвячені історії містаЗустрічі з цікавими людьми

Пізнавально-пошукова діяльністьІгрова та художня діяльність

Екскурсії і прогулянки по місту, спостереження Виготовлення коллажу, плакатів, альбомів з дорослими

Читання худ.літератури , перегляд слайдів, фільмів.

Розваги,свята, вистави

Діагностика з проблеми

Самоосвітня діяльність з проблемиЛекторій "Історична і справжня назва вулиць і площ міста"

Пошуково-педагогічна діяльність Оформленняд дідактичного забезпечення проектуОформлення куточків краєзнавства

Участь в святкуванні 260-річниці міста

Опитування, анкетування з проблеми

Пошукова діяльність

Оформлення теки "Люби і знай свій край рідний"

Виготовлення сімейних альбомів

Дні відкритих дверей

Організація спільних екскурсій

«Вогник пам,яті» (свята, зустрічі)

Page 6: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

№ Тема Мета

1. « Вулиці рідного міста »

Формувати у дітей уявлення про рідне місто, зокрема його вулиці, походження їх назв, розташування. Вчити користуватися картою, вправляти в умінні визначати на карті деякі умовні позначення.

2. Оглядова екскурсія по місту

Систематизувати і узагальнити знання дітей про Дніпродзержинськ (розташування, історію виникнення, деякі визначні пам'ятки). Виховувати любов до рідного міста, пошану до його жителів.

3. «Дорога до храму»

Дати відомості дітям про особливості архітектури будівель міста ( Миколаївський собор, костьол Святого Миколая, будівля театру) ; продовжувати формувати уявлення дітей про минуле і сьогодення будівель, виховувати гордість від усвідомлення приналежності до носіїв традицій і культури свого краю.

4. Екскурсія в музей міста

Розширювати і доповнювати знання дітей про музей міста, стимулювати пізнавальний інтерес до краєзнавчого матеріалу, активізувати потребу в обміні інформацією про рідний край.

5. Оглядова екскурсія по району Черьомушки.

Систематизувати і узагальнити знання дітей про район Черьомушки , його особливості, пам'ятки, меморіальні дошки. Виховувати любов до рідного міста, бережливе ставлення до оточення, пошану до жителів.

6. Екскурсія «Дніпродзержинськ на варті Батьківщини».

Познайомити дітей з історичними пам'ятниками переможцям у ВВВ. Підвести до усвідомлення миротворчих функцій нашої армії .Сприяти вихованню патріотичних відчуттів і відчуття пошани і шанування героїв війни.

Екскурсія – віконечко в минуле та сьогодення

міста

Page 7: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Без минулого немає майбутнього…

В ході екскурсій діти дізналися, чому найближчі до дитсадка вулиці носять прізвища людей – Скаліка та Бойка, героїв Великої Вітчизняної війни. Разом з дорослими впорядкували меморіальні дошки на будинках та територію навколо. Відвідали військове кладовище та пам,ятник героям –ліквідаторам аварії на ЧАЕС. Долучились до традиції вшанування пам,яті героїв квітами. Разом з батьками взяли участь в акції «Щоб наше місто могло жити - треба в ньому не смітити!»

Назви вулиць мікрорайону, місця вшанування пам’яті загиблих за визволення міста нагадують жителям про героїчні постаті та події минулого…

Page 8: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

В період дошкільного віку беруть свій розвиток високі соціальні мотиви і благородні почуття. Від того, як вони будуть сформовані в перші роки життя дитини, багато в чому залежить весь її подальший розвиток. Коріння цього впливу – в найближчому оточенні, у враженнях про красу рідного краю, про працю, побут, звичаї та традиції людей, серед яких він живе. Проект допоміг нам запали -ти в дітях іскорку любові до Дніпродзержин ська, небайдужості до його долі…

Дніпродзержинськ – краще місто на Землі

Page 9: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Підпроект “ Особистості нашого

мікрорайону “

Page 10: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Пошуково-педагогічна діяльність – важлива частина проекту

Page 11: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Ми зібрали розповіді про людей лише одного мікрорайону міста Дніпродзержинська – вулиці Каштанів, на якій розташований наш дитсадок. Та згодом зрозуміли, що доля людей, з якими ми спілкувались, дуже тісно переплетена з історією нашого регіону, рідного міста.

Проте, якщо вчитатись в ці матеріали, історія всієї країни може промайнути перед очима. Саме зустрічі з ними, їх історії дуже вразили дітей.

Хто сьогодні пише історію рідного міста ?

Page 12: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Захотів стати сильним і став !

А як же спорт? А спорт з ним вже назавжди. Як ветеран спорту, він за останні роки двічі ставав Чемпіоном України, а в минулому році став сріб- ним призером Всеукраїнсь- ких ветеранських ігор, штовхнувши снаряд вагою 125кг. І це, до речі, у 46 ро- ків, працюючи на далеко не на «кабінетній» роботі, а в залізничному депо металургійного комбінату.

Володимир Дерев’янко в дитинстві ріс слабким , худим , вага була 38 кг. Хлопці у дворі часто сміялися і називали « здохли ком ». Ось тоді і вирішив стати сильним. І став!. Вже в 16 років підкорив в сумі двоборства 260 кг і виконав норматив кандидата в майстри спорту. У 18 років Володимир став майстром спорту Радянського Союзу. Після армії повернувся на металургійний комбінат. І ось вже більш ніж 20 років працює на металургійному комбінаті.

Page 13: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Людина, що вміє досягати успіху

Це молодий підприємець, який фактично з нуля створив в місті лакофарбовий завод. Але ми знаємо Захорольського О.І. як людину, що любить дітей, сусідів, своє місто. Багатьом дітям він врятував життя, вчасно сплативши за лікування важких хвороб. За його допомогою облаштовано багато дитячих ігрових майданчиків, спортивний майданчик на стадіоні СШ №4.

Олег Іванович Захорольський – людина, яка довела всім, що в боротьбі за владу можуть перемагати нормальні, чесні люди.

Березень 2006 дав місту нового, здається, достойного мера. Але саме кращі якості особистості і зумовили Захорольського оголосити заяву про власну відставку з посади міського голови. Але не тільки це є вирішальним фактом його біографії.

В житті міста він - особистість

Page 14: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Олег Миколайович Цапков один із тих, хто взяв участь у ліквідації страшної катастрофи - аварії на ЧАЕС. Але крім близьких, про це ніхто не знає.

Народився Олег Миколайович у Дніпродзержинську 30.04.1965 року. Закінчив школу №1, що по проспекту Пеліна. Після школи вступив до технікуму , де отримав спеціальність механіка-автокранівника. У 18 років був призваний до лав Радянської армії. Службу проходив в столиці Латвії м. Рига. Залишився на надстрокову службу.

Справжній приклад служіння ВітчизніЗ 7 червня 1987 року виконував обов’язки по ліквідації Чорнобильської аварії, працював в м. Прип’ять водієм. Має листи подяки. Зараз працює водієм на підприємстві «Дніпро-Донбас».

«Ми цінуємо ваш подвиг і ми гордимося вами - нашими земляками, що врятували мільйони жителів Європи від страшного лиха. Ми усвідомлюємо, який великий і безприкладний подвиг ви зробили, рятуючи людство. Ми цінуємо ваш подвиг і виховуємося на гідних прикладах служіння своїй Вітчизні»

Із Подячного листа Цапкову О.М.

Page 15: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Щодня приводить в наш садочок свого сина гарна,

струнка жінка - Юрченко Ольга Іванівна .І мало хто знає , що вона майстер спорту з академічного веслування.

Почала займатися спортом з 12 років. Має спеціальну освіту з фізичної кільтури. Ольга Іванівна наголошує, що веслування – справа не з простих.

Чи легко бути жінці сильною? Треба бути витриманим,

наполеглевим, мати сильні руки та спину, відчувати напарника. Майже всю країну підкорила Оля. Перемагала на змаганнях у Запоріжжі, Херсоні, Київі. Була серед переможців в Літві та Німеччині.

В серпні 2001 року брала участь у Чемпіонаті світу , який проходив в Німеччині. Ольга Іванівна має багато грамот , нагород і медалей .

Відзначена «Подякою від міського голови» за вагомі досягнення в спорті.

Page 16: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Здорова нація-головна ціль її життя! У нашому місті ,по вулиці

Бойко діє спортивний клуб «Фітнес плюс». Засновником цього клуба являється Твердохлібова Тетяна Федорівна,19.10.1967 р.н.,що мешкає по вулиці Скалика . Вона відкрила спортивний клуб в покинутій будівлі 19 жовтня 2001 року. За восьмирічне існування клуб має свої досягнення:

Це 2-е місце з важкої атлетики на Чемпіонаті України ,що проходив у кривому Розі. Володарем серебряної медалі став постійний член клуба Федорчук Руслан,1982р.н.,якого тренувала Твердохлібова Тетяна Федорівна. Вона також підготувала випускників шкіл для вступу у вищі навчальні заклади України МНС та МВС.

Перед будівлею фітнес клуба стоїть пам’ятник герою-підпільниці Галині Романовій. З роками він почав руйнуватися. На прохання ветеранів ВВв Тетяна Федорівна своїми власними силами та коштами відновила пам’ятник ,який як і раніше, нагадує підростаючому поколінню про бойове минуле нашого міста.

Page 17: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Той, хто запалює зірки… До сонму постатей в

царині мистецтва рідного міста, позначених виключною міткою, належать чоловік та жінка з відомим в українських мистецьких колах, справді незабутнім прізвищем – Жосан..

Заслужений діяч культури, Президент осередку української федерації спортивного танцю в Дніпропетровській області, суддя міжнародної категорії , керівник колективу бального танцю «Лілея», голова профспілки КС центра Дзержинки, володар всіх можливих нагород і гранд-при , які тільки є в танцювальному конкурсі - все це уособлює в собі одна людина –

Жосан Віталій Георгійович.

Віталій почав танцювати з 1963 року. Багато років напрацьовувалось мистецтво спортивного танцю. В парі з Лілею Жосан досяг найвищих висот в цьому мистецтві - пара стала призером Всеукраїнського турніру. То був союз не лише уподобань, а й скріплений справжньою любов’ю один до одного. І по сьогоднішній день вони разом - в творчому тандемі виховують молодь, будують сім,ю

Page 18: проект з морально патріотичного виховання старших дошкільників долю рідного міста пише кожен із нас

Проект буде мати довге життя ! Для педагогів, дітей і багатьох батьків, учасників проекту, розповіді цих і багатьох інших людей дозволи- ли відчути почуття гордості за своїх земляків, а можливо це був перший крок національно-культурної самоідентифікації, усвідомлення себе в навколишньому світі.

Наслідками проектної діяльності ми ділилися з керівниками дошкільної

освіти Дніпропетровської області в рамках обласного семінару « Дошкільна весна-2010».

Реалізація проекту дала змогу зробити набагато цікавішими традиційні форми ознайомлення дошкільників з історичним минулим рідного міста та

його сьогоденням, започаткувати нові форми елементарної пошукової роботи із дітьми старшої групи.

Вихованці мають уявлення про історію забудови мікрорайону, міста, пам,ятні місця, промислові об,єкти, що впливають на життя Дніпродзержинська. Значно розвинулись знання дітей про роль особистості в історії міста, держави. Діти в спілкуванні із цікавими людьми найближчого оточення на емоційному рівні набули уявлення про найкращі якості особистості земляків.

У ході занять, екскурсій, дозвілля, пошуко- вої роботи дошкільники значно розширили словни ковий запас, покращили навички комунікативного спілкування, що буде сприяти їх успішній подальшій соціалізації.