Родинно-сімейне Родинно-сімейне вихованнявиховання

Де згода в сімействі, Де мир і тишина,Щасливі там люди, Блаженна сторона.

І. П. Котляревський

2

• СімСім’’я –я – природний і природний і найбільш стійкий елемент найбільш стійкий елемент людського суспільства.людського суспільства.

• Природна і постійно діюча ланка виховання Природна і постійно діюча ланка виховання людини на всіх стадіях життя.людини на всіх стадіях життя.

• Родина –Родина – це колектив, де люди живуть це колектив, де люди живуть разом, приймають спільне рішення, разом, приймають спільне рішення, підтримують одне одного, виховують підтримують одне одного, виховують підростаюче покоління.підростаюче покоління.

3

Чинники успішного родинно-сімейного виховання

• Сприятливий моральний клімат.Сприятливий моральний клімат.• Спільна діяльність членів сім’ї, що породжує доброту, Спільна діяльність членів сім’ї, що породжує доброту,

людяність, духовність.людяність, духовність.• Справедливий розподіл обов’язків, взаємодопомога та Справедливий розподіл обов’язків, взаємодопомога та

підтримка.підтримка.• Спільний життєвий світогляд.Спільний життєвий світогляд.• Оптимістичний настрій у сім’ї.Оптимістичний настрій у сім’ї.• Особистий приклад батьків – головний метод сімейного Особистий приклад батьків – головний метод сімейного

виховання (наслідування досвіду).виховання (наслідування досвіду).• Шанування членів родини: повага до старших, навчання Шанування членів родини: повага до старших, навчання

спілкуванню, розвиток власних моральних цінностей, спілкуванню, розвиток власних моральних цінностей, адаптація.адаптація.

• Бережливе ставлення до природи.Бережливе ставлення до природи.• Активна участь дітей у сімейному житті.Активна участь дітей у сімейному житті.• Стиль виховання (прагнення до демократичного).Стиль виховання (прагнення до демократичного).• Відсутність насилля.Відсутність насилля.• Збереження добрих традицій та звичаїв.Збереження добрих традицій та звичаїв.

4

Методи сімейного виховання

Особистий приклад батьківОсобистий приклад батьків • розповідь;розповідь;• пояснення;пояснення;• бесіда; бесіда; • настанова;настанова;• порада. порада.

ЗаохоченняЗаохочення • вимогливість;вимогливість;• об'єктивність.об'єктивність.

Покарання Покарання • виявлення поваги до особистості.виявлення поваги до особистості.

5

Форми та методи роботи з батьками

• Університет педагогічних знань.Університет педагогічних знань.• Лекція.Лекція.• Конференція.Конференція.• Індивідуальні тематичні консультації.Індивідуальні тематичні консультації.• Відвідування родини.Відвідування родини.• Батьківські збори.Батьківські збори.• Загальношкільні батьківські збори.Загальношкільні батьківські збори.• Класні батьківські збори.Класні батьківські збори.• Батьківські читання.Батьківські читання.• Батьківські вечори.Батьківські вечори.• Батьківський тренінг.Батьківський тренінг.• Батьківські ринги.Батьківські ринги.

6

Поради та пропозиції щодо роботи з батьками

• Програма для батьків і учнів молодшої школи.

• Програма для батьків і учнів основної школи.

• Програма для батьків і учнів старшої школи.

7

Орієнтовне положення про батьківський комітет

• Батьківський комітет класу – це об’єднання батьків, діяльність яких спрямована на всебічне сприяння педагогічному колективу вчителів, які працюють із класом, класному керівнику, співпраці родини та школи на користь учнів класу.

• Обирається на батьківських зборах на початку навчального року терміном на один навчальний рік.

• До батьківського комітету класу можуть бути обрані батьки будь-якого учня класу за їхнім бажанням або згідно з пропозицією більшості учасників батьківських зборів.

• Про свою діяльність батьківський комітет звітує перед батьківськими зборами.

• Батьківський комітет класу бере участь у засіданнях ради школи, шкільних конференціях, зустрічах батьківських комітетів класів із шкільною адміністрацією.

8

Обов’язки батьківського комітету

• Допомагати класному керівнику в налагодженні контакту з колективом батьків.

• Залучати батьків до спільної діяльності з дітьми.• Впливати на формування культури батьківського

спілкування.• За необхідності бути посередником між родиною,

школою, громадськими організаціями.• Стимулювати ініціативність і відповідальність у

вихованні підростаючого покоління.• Висувати пропозиції щодо поліпшення освітньо-

виховного процесу в школі.• Дотримуватися етичних норм у спілкуванні з

педагогами, учнями та батьками школярів.

9

Права батьківського комітету• Брати активну участь в організації освітньо-виховного

процесу класу; допомагати класному керівнику та школі в придбанні підручників і посібників.

• Разом із класним керівником відвідувати учнів удома.• Бути присутнім на уроках і позакласних заходах.• Висловлювати свій погляд на проведення класних

заходів.• Разом із класним керівником впливати на

безвідповідальних батьків.• Проводити бесіди з проблемними учнями.• Підтримувати тісний контакт із правоохоронними

органами та громадськими організаціями з метою захисту прав та інтересів дитини і родини, за необхідності залучати фахівців різних галузей для розв’язання проблем сімейного виховання.

10

Орієнтовний план роботи батьківського комітету на

навчальний рік

11

Батьківські збори – одна з форм родинно-сімейного виховання

Орієнтовна тематика

Розробки батьківських зборів

Поради для батьків

Пам’ятка для батьків та дітей

Допомога класному керівнику

Діагностика

Батьківські збори

12

Заповіді родинного виховання• Приймайте дитину такою якою вона є.• Не приймайте рішення поодинці.• Власна поведінка батьків – головний фактор у вихованні

дітей.• Найкраще виховання дітей – це самовиховання батьків.• Не допускайте надмірності у подарунках дітям.• Ніколи не карайте із примхи.• Не можна тривалий час залишати дитину у стані образи.• Не бійтесь конфліктувати з дітьми.• Тримайте двері вашого дому відкритими.• Діти спроможні радіти й одержувати задоволення від

виконаної ними роботи.• Дотримуйтесь основного закону сім’ї: усі турбуються про

кожного члена сім’ї й кожний турбується про всю сім’ю.

13

Заповіді для батьків

• Не чиніть несправедливо.• Найменше нас карайте.• Не підганяйте.• Не прискіпуйтеся постійно.• Не смійтеся з нас.• Не примушуйте щось робити.• Хоч іноді визнавайте, що ми праві.• Не вигадуйте власних правил.• Живіть одне з одним у злагоді.• Побільше хваліть нас.

14

Заповіді для учнів

• Будь чесним, справедливим, добрим, чемним, вихованим.

• Не будь байдужим до чужої проблеми.• Виховуй у собі працелюбність.• Будь розумним, май свою думку.• Не ображай слабшого за себе.• Май повагу до старших.• Будь яскравою індивідуальністю.• Відповідально стався до своїх обов’язків,

доручень.• Будь носієм добра в усіх справах.• Май щире серце і відкриту душу.

15

У вихованні немає головного і другорядного; як немає головної пелюстки серед багатьох пелюсток, що творять красу квітки.

У вихованні все головне: і урок і розвиток і розвиток різнобічних інтересів дітей поза уроком, і взаємовідносини вихованців у колективі.

В. Сухомлинський

16

Дякую за увагу