Upload
-
View
95
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Виконали учні НВО№32: Сорокіна Єлизавета,
Таран Марина,Телевань Анна,Іскра Анастасія
м.КіровоградКвітень-Травень 2013
Intel® «Шлях до успіху»
На пришкільній ділянці викорчували старе дерево, вивільнилася територія, яку необхідно облагородити.
Ми вирішили засадити її квітами.
ПРОБЛЕМА
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
ТЕ, ЩО МИ МОЖЕМО ЗРОБИТИ
• Прибрати територію обраної ділянки
• Зібрати посадковий матеріал• Облаштувати клумбу
• Бесіда з учителем біології Шубіною Тетяною Олександрівною з приводу посадкового матеріалу.
Ми дізналися, що на нашій присадибній ділянці можуть рости: чорнобривці, петунії, сальвії, айстри, спіреї, в’юнок.
ПРАКТИЧНІ ДІЇ
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
НАША АНКЕТА
РОЗРОБИЛИ ТА ПРОВЕЛИ
ОПИТУВАННЯ ТАРАН МАРИНА ТА
СОРОКІНА ЛІЗА
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
КОШТОРИС
Посадковий матеріал
Кількість, шт
Ціна, грн
Зображення
Розсада чорнобривці
в
9 0
Насіння чорнобривці
в
1 0
Насіння в’юнка
1 0
Насіння петунії
2 0Посадковий матеріал надали батьки, користувалися шкільним інвентарем.
У квітні 2013 р. було проведено конкурс на кращий проект квітника. Усі діти школи взяли активну участь у конкурсі та творчо підійшли до складання проекту озеленення квітника.
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
ТЕЛЕВАНЬ АННА СТВОРИЛА
ОГОЛОШЕННЯ
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
РОБОТА ІСКРИ АНАСТАСІЇ
Ми готові до посадки рослин
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
Прибираємо непотрібне сміття
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
Садимо чорнобривці
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
Допомогаємо один одному
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
Посадили насіння квітів!
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
Ми закінчили всю роботу!
м.Кіровоград Intel® «Шлях до успіху»
Про нашу роботу дізналися в школі. Завгосп вирішив допомогти. Разом з технічними працівниками виклали цеглини навколо нашої клумби.
Щиро дякуємо!
ДОПОМОГА ШКОЛИ
БУЛО СТАЛО
• Ми дізналися про те, які квіти можуть рости на нашій клумбі
• Навчилися допомагати один одному• Використали ресурси батьків та
школи• Посадили квіти та доглядали за ними
(поливали, підсапували)• Були задоволені плодами своєї праці
ВИСНОВОК