Міжатестаційний Міжатестаційний періодперіод

20020055-2010 роки-2010 роки

Методична проблема: Методична проблема: «Розвиток «Розвиток творчої творчої

особистості на уроках особистості на уроках музики, шляхом музики, шляхом

використання використання міжпредметних міжпредметних

зв'язківзв'язків»»

““Пізнання світу почуттів не можливе без розуміння і Пізнання світу почуттів не можливе без розуміння і переживання музики, без глибокої потреби слухати музику і переживання музики, без глибокої потреби слухати музику і

діставати насолоду від неї ”діставати насолоду від неї ”В.СухомлинськийВ.Сухомлинський

Щитова О.С. бере активну участь у роботі Щитова О.С. бере активну участь у роботі шкільного та районного методоб’єднання: шкільного та районного методоб’єднання: виступила з доповідями:виступила з доповідями:

“ “Сучасні технології навчання”Сучасні технології навчання” ““Формування морально-естетичних якостей Формування морально-естетичних якостей

особистості в процесі сприймання музики”особистості в процесі сприймання музики” ““Актуалізація пізнавального інтересу учнів Актуалізація пізнавального інтересу учнів

на уроках музики через ігрові форми на уроках музики через ігрові форми навчання”навчання”

Музична діяльність на Музична діяльність на уроках музикиуроках музики

Музична діяльність

Слухання музики

Музична грамота

Вокальна робота

Музично-ритмічні рухи

Музичні вистави

Музично-дидактичні

ігри

Вокальна роботаВокальна робота

Вправи на розвиток диханняВправи на розвиток дихання Вправи на розвиток звукоутворенняВправи на розвиток звукоутворення Вправи на розвиток строюВправи на розвиток строю Вправи на розвиток ансамблюВправи на розвиток ансамблю

Слухання музикиСлухання музики

Використовую “Зошит райдугу” Використовую “Зошит райдугу” (за (за

методикою І.Зеленецької)методикою І.Зеленецької)

Художньо-творче слухання творів. Учні Художньо-творче слухання творів. Учні малюють малюнки, складають твори малюють малюнки, складають твори відповідні до музики відповідні до музики (за методикою Яворського)(за методикою Яворського)

Музична грамотаМузична грамота

Використовую віршовану форму та Використовую віршовану форму та творчі завдання творчі завдання (за методикою О.В.Лобової)(за методикою О.В.Лобової)

Спів за ручним нотним станомСпів за ручним нотним станом (за методикою (за методикою

Тричкова)Тричкова)

Вивчаю релятивну системуВивчаю релятивну систему (за методикою (за методикою

Жовчака)Жовчака)

Використовую музичні кросворди, Використовую музичні кросворди, ребусиребуси

Музично-ритмічні рухиМузично-ритмічні рухи

Використовую символічні позначення Використовую символічні позначення тривалостей. Учні танцюють ритм. тривалостей. Учні танцюють ритм. (за (за

методикою Жовчака)методикою Жовчака)

Використовую орфовські партитури. Використовую орфовські партитури. Поєднується три види діяльності: спів, Поєднується три види діяльності: спів, гра на музичних інструментах, гра на музичних інструментах, музично-ритмічні рухи.музично-ритмічні рухи.

Музично-дидактичні Музично-дидактичні ігриігри

Вокально-хоровіВокально-хорові Музично-творчіМузично-творчі Музично-теоретичніМузично-теоретичні Музично-слухацькіМузично-слухацькі ВиконавськіВиконавські РозвиваючіРозвиваючі

Музичні виставиМузичні вистави

Музична казкаМузична казка Ігри-драматизаціїІгри-драматизації Пісні-інсценівкиПісні-інсценівки

Відкриті урокиВідкриті уроки

Урок музики з елементами хореографії та народознавства у 3 класі. Тема:”Зимо, час тобі не сумувати, і Весні дорогу дати!”

Відкритий урок музики з елементами образотворчого мистецтва та читання у

4 класі. Тема: “Симфонія квіткової краси”

Учитель року – 2009Учитель року – 2009Шкільний конкурсШкільний конкурс

Перемогла в номінації “Фея мистецтва”

Позакласна роботаПозакласна роботаПідготувала музичні номери на шкільних святах

Свято осені у 2-А класі (Вуйко А.С.) “Осінь щедра, осінь золотава”

Свято у 4-В класі (Коровіна В.О.) “Прийди, прийди Святий Миколай”

Свято Миколая у 2-Г класі (Пробийголова Л.Ю.) “Прийди Святителю, прийди!”

Новорічні ранки для 1-Г, 2-х, 3-х, 4-х класів “Здраствуй, здрастуй Рік Новий !”

Новорічні танці

Новорічна полька 2-А клас

Циганський танок 3-Б

Свято 8 березня

3-В клас (Н.Б.Гордівська)

Вальс квітів (3-А клас)

Ансамбль ложкарів (З-В клас)

Інструментальний ансамбль (З-Б клас)

Вальс (1-Г клас)

Ансамбль дівчаток (2-В клас)

Шкільний конкурс сольної Шкільний конкурс сольної пісніпісні

Підготувала 19 учнів 2-4 класів для участі в конкурсі “Зірки на шкільному небосхилі”

Кузьменко Світлана 4-А клас

І місце

Васюта Настя 2-В клас

І місце

Олійник Таня 2-В клас

ІІ місце

Савченко Настя 4-А клас

І місце

Районний конкурс Районний конкурс “Срібний дзвіночок” 2010

Савченко Настя (4 клас). Зайняла 2 місце.

Васюта Настя (2 клас). Зайняла 1 місце.

Олійник Таня (2 клас). Зайняла 2 місце.

Грибельник Дарина (2 клас)

Зайняла 3 місце

Дипломанти конкурсу “Срібний дзвіночок”

Результативність роботиРезультативність роботи

І - Місце на районному конкурсі вокалістів “Срібний дзвіночок” зайняла Бондарець Оксана учениця 2-А класу (березень 2009р.)

ІІ – Місце на районному конкурсі вокалістів “Срібний дзвіночок” зайняла

Ваколюк Альона учениця 4-В класу (березень 2009р.)

ІІІ – Місце на районному конкурсі вокалістів “Срібний дзвіночок” зайняла

Сук Вікторія учениця 4-В класу (березень 2009р.)

І – Місце на районному конкурсі вокалістів “Срібний дзвіночок” зайняла Васюта Настя учениця 2-В класу (березень 2010р.)

ІІ – Місце на районному конкурсі вокалістів “Срібний дзвіночок” зайняла Савченко Настя учениця 4-А класу, Олійник Тетяна учениця 2-В

класу (березень 2010р.)

ІІІ – Місце на районному конкурсі вокалістів “Срібний дзвіночок” зайняла Грибельник Дарина учениця 2-В класу (березень 2010 р.)

Щиро дякую Щиро дякую за увагу!за увагу!