ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΕΝΙΑΙΕΣ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΘΕΜΑΤΟΣ:

Το ενδιαφέρον των μαθητών για...•το σεβασμό στο περιβάλλον•τη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας•το δικαίωμα όλων μας σε ποιοτικά και υγειινά προϊόντα

Οι πολλαπλές διαστάσεις του

Ο έντονος τοπικός χαρακτήρας και το ενδιαφέρον που παρουσιάζει

Η δυνατότητα για ομαδική εργασία, έρευνα και πρακτική εφαρμογή

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΘΕΜΑΤΟΣ:

Η Βιολογική καλλιέργεια αποκλείει τη χρήση χημικών ουσιών

Συνδιάζει την παραδοσιακή γεωργία με τη σύγχρονη Οικολογία

Έδαφος και περιβάλλον των αγρών αντιμετωπίζονται ως ενιαίος ζωντανός οργανισμός, όπου υπάρχουν αμοιβαίες σχέσεις ωφέλειας ανάμεσα σε όλα τα όντα, μικροοργανισμούς, φυτά και ζώα.

Η γονιμότητα των εδαφών αντιμετωπίζεται με οικολογικές μεθόδους λίπανσης

•Χλωρή Λίπανση•Αγρανάπαυση•Επαναχρησιμοποίηση Οργανικών Υπολειμμάτων

Καταπολέμηση ασθενειών με κανόνα τη διατήρηση Οικολογικής Ισορροπίας

ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ:

Ενημέρωση

Ευαισθητοποίηση

Ενεργοποίηση

Μαθητών - Εκπaιδευτικών

Φορέων

Τοπικής κοινωνίας

ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ

Περιβαλλοντική

Κοινωνική

Εκπαιδευτική

Οικονομική

Πολιτιστική

Τοπική

Εθνική

Παγκόσμια

ΔΙΑΝΟΜΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

ΔΙΑΝΟΜΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Χρήσιμα Συμπεράσματα σχετικά με: Σύγχρονες μεθόδους καλλιέργειας

Αποδοτικότητα διαφόρων μεθόδων

Ποιότητα Προϊόντων

Χρήση Χημικών

Μέτρα Προφύλαξης

Επιπτώσεις στην ποιότητα ζωής

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ Κ.Π.Ε. ΑΡΑΧΘΟΥ:

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ Κ.Π.Ε. ΑΡΑΧΘΟΥ:

ΕΠΙΣΚΕΨΗ – ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – ΣΥΖΗΤΗΣΗΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ:

ΕΠΙΣΚΕΨΗ – ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – ΣΥΖΗΤΗΣΗΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ:

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΦΥΤΟΧΩΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ:

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ – ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΦΥΤΟΧΩΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ:

ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΕΝΙΑΙΕΣ

ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ

ΒΑΣΙΛΙΚΗΒΑΣΙΛΙΚΗ 2005-2006 2005-2006