Борятинський НВК “ЗШ І-ІІ ступенів- дитячий садок”

У 2009 році Борятинська ЗШ І-ІІ ступенів наказом від 17.09.2009 року № 49а про організацію діяльності школи по напрямку “Зовнішнє озеленення навчального закладу”розпочала роботу школи в еколого-натуралістичному напрямку. Екологічне виховання здійснюється засобом цілеспрямованого впливу на організацію навчально-виховного процесу за напрямком, який зазначений у річному плані роботи школи.

На сьогоднішній день, у зв’язку із змінами часу і вимог до знань та умінь учнів, поняття

''натуралістична робота'' набуває іншого характеру і ставить перед юними дослідниками інші цілі та

завдання. А саме, еколого-натуралістична робота учнівської молоді – це форма роботи, що передбачає

оволодіння учнями знаннями про навколишнє середовище, набуття досвіду розв'язання екологічних

проблем, здійснення практичної природоохоронної та дослідницької робіт, формування екологічної

культури особистості, досвіду та навичок у галузях сільського господарства: квітникарства, лісництва, садівництва; розвиток інтересів відповідно до вимог

сьогодення.

Головними завданнями еколого-натуралістичної роботи учнівської молоді є формування:

- екологічної свідомості (поглиблення знань, з природничих наук; практична природоохоронна робота; формування дослідницьких знань, умінь та залучення учнів до науково-дослідної роботи; );- екологічних почуттів (формування та розвиток відчуття особистої відповідальності за стан навколишнього середовища; вироблення умінь приймати власні відповідальні рішення з охорони природного середовища);- екологічної діяльності (самореалізація і розвиток природних схильностей та інтересів, індивідуальних здібностей учнівської молоді).

Формування екологічної культури особистості- одне з основних завдань у діяльності педагогічного колективу

Борятинського НВК

Основні напрямки

Науково-дослідницька

робота

Організаційна робота

Пропаганда екологічної

роботи

Виховання культури поведінки в

природі

Інформаційне забезпечення

Проектна діяльність

Проектна діяльністьВикористовуючи попередній та існуючий досвід організації еколого-натуралістичної освіти і виховання дітей, вчителі школи приділяють значну увагу розвитку проектної діяльності. На даний час розроблено і реалізовано чотири довготривалих і шість короткотривалих проектів. Завдяки реалізації програмних завдань проекту, на навчально-дослідній земельній ділянці НВК вдалося створити розсадник лікарських рослин.  

2009 р.- 2013 р.-«Зелена школа» (основна школа);2009-2013 р.- « Зелена аптека» (основна школа);

Робота над проектами внутрішнього та зовнішнього озеленення ознайомлює учнів школи з сучасними тенденціями в галузі ландшафтного дизайну та декоративного садівництва, розробленням та реалізацією стилістичних задумів проектів саду, парку, розробленням ландшафтних композицій, а також, з метою розвитку допрофесійних якостей учнів, вивчення ними пріоритетних напрямків у формуванні сучасного інтер'єру школи з широким використанням “зеленої палітри” З 2009 року до 2015 року було реалізовані такі проекти:

Шкільне подвір'я до початку проекту

Шкільне подвір′я після завершення проекту.

Зовнішнє озеленення НВК

Внутрішнє озеленення НВК

Ця цікава і суспільно корисна робота продовжується і дає свої позитивні плоди і сьогодні. І ось результат!

2011 р.- « Квітковий годиник» (початкова школа);2013 р.- « Рослини- радіопротектори» (основна школа);2013 р.- « Кімнатні рослини» (початкова школа);2013 р.- « Екологічна стежка» (дошкільна група);

Діти з величезною зацікавленістю разом з керівниками готують тематичний матеріал, ведуть пошукову роботу та беруть участь безпосередньо у зйомках в якості репортерів, доповідачів і головних героїв.

2014 р.- « Рослини- переселенці» (основна школа);2014 р.- « Рослини- символи України» (початкова школа);2014 р.- « Пташиний дивограй» (дошкільна група);

2014-2015 р.- «Екологічна стежка» ( основна школа) Створено навчальну екологічну стежку «Дивовижний світ природи»:-вибрано маршрут і об'єкти екологічної стежки;-визначено тематику і методику проведення науково-дослідницької роботи.екскурсій на екологічній стежці; -оформленно паспорт екологічної стежки; - визначено тематику екскурсій і науково-дослідної роботи.

2015 р.- « Дивовижні рослини» (основна школа);2015 р.- «Лікарські рослини» (початкова школа);2015 р.- « Посмішки весни» (дошкільна група);

В школі обладнано біологічний кабінет, який відповідає вимогам, відповідно до Положення про навчальний кабінет, створено куточок живої природи.

2015 р.до 2013 р.

Дошкільна група 2010  року гостинно відчинив двері дитячий садок «Сонечко». В приміщенні дитячого садка організовано «екологічний простір» : куточок корисних копалин, трудовий куточок, міні-лабораторія, живий куточок.

 

У школі наявні стенди екологічного спрямування.  На стендах висвітлено сучасний екологічний стан основних регіонів України, проаналізовано причини й наслідки розвитку негативних екологічних ситуацій, можливості подолання екологічної кризи.

Стенди екологічного спрямування у дошкільному приміщенні.

В НВК створенні загальношкільні виставки-конкурси: малюнків, композицій з квітів,

овочів, фруктів, природних матеріалів.

Інформаційно - просвітницька робота:-випуск екологічних стінгазет;-створення інформатичних куточків;-випуск інформаційних буклетів, листівок.

Особливу увагу педколектив приділяє залученню до науково-дослідницької роботи обдарованих школярів , регулярному проведенню

для них профільних науково-практичних конференцій.

«Вегетативне розмноження«Вегетативне розмноженнялікарських рослин»лікарських рослин»

«Вегетативне розмноження «Вегетативне розмноження кімнатних рослин»кімнатних рослин»

«Вирощування розсади для «Вирощування розсади для озеленення школи»озеленення школи»

«Вплив підживлення мінеральними добривами на врожайність квасолі»

«Вегетативне розмноження туї»

«Вплив підживлення добривами на ріст і розвиток саджанців абрикоса»

Завжди і скрізь навчаємось – дослідна робота дошкільної групи

Маленькі дослідники природи

Робота екологічних гуртків  Велика увага приділяється природоохоронній роботі, особливо озелененню школи та населеного пункту, заготівлі лікарської сировини, приваблюванню та охороні птахів, тварин та зникаючих видів рослин.Гуртки, які діють в НВК:

«Юні природолюби»1-2 класи;«Юні природолюби»1-2 класи;«Юні екологи» 3-4 класи;«Юні екологи» 3-4 класи;«Юні квітникарі» дошкільна група;«Юні квітникарі» дошкільна група;

«Юні знавці лікарських рослин«Юні знавці лікарських рослин » 5,6 класи» 5,6 класиЗа час роботи природничих гуртків було створено: гербарії За час роботи природничих гуртків було створено: гербарії лікарських рослин, альбоми рослин, фотоальбоми, буклети, листівки, лікарських рослин, альбоми рослин, фотоальбоми, буклети, листівки, екологічні пам′ятки, презентації, збірки легенд, тематичні папки.екологічні пам′ятки, презентації, збірки легенд, тематичні папки.

Робота екологічного клубу «Сонечко»У шкільній раді працює екологічний клуб «Сонечко», який має статут, концепцію роботи, символіку ,план роботи. Членами клубу є учні 5-9 класів, які займаються організацією і проведенням різноманітних заходів.

Членами екологічного клубу регулярно випускається шкільний «Вісник»; виготовлено стенди: «Історія клубу «Сонечко», «Атрибутика клубу «Сонечко», «Сьогодення клубу «Сонечко».

Позакласні заходи 5-9 класівТрадиційно в НВК щорічно проводяться: “Свято зустрічі птахів”, “Свято

Золотої Осені”, “ День Землі”.

Позакласні заходи початкових класів

Позакласні заходи дошкільної групи

LOGO

http://aida.ucoz.ru

LOGO

http://aida.ucoz.ru

Еколого-натуралістичний напрямок роботи є одним із тих, що дозволяє дитині не тільки отримати широку палітру додаткових знань та умінь, розвинути свої здібності, але й гармонійно, інтелектуально розвиватися відповідно до сучасних тенденцій, які набувають популярності у світі.

ДЯКУЮ ДЯКУЮ ЗА ЗА

УВАГУ !УВАГУ !