учителя української мови та літератури

Полятикіної Полятикіної Любові ПавлівниЛюбові Павлівни

Солонянська середня загальноосвітня школа №1 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради

Дніпропетровської області

Освіта: вища

Категорія: вища

Стаж роботи: 19 років

Коротко про себе

Народилася 10 березня 1974 року в с. Наталівка Солонянського району Дніпропетровської області. З 1981року по 1991 рік навчалася у Солонянській середній школі №1. У 1991 році стала студенткою факультету української філології КДПІ. У 1996 році закінчила інститут за спеціальністю «Українська мова та література». З 1996 року працюю вчителем української мови та літератури у Солонянській СЗШ №1. Маю сім’ю, виховую доньку і сина. Мої захоплення – квіти, поезія, кулінарія.

Сім’я, улюблена справа, відповідальність, чуйність,

порядність, доброзичливість -цінності, яким я віддаю

перевагу.

Я вдячна долі за мудрих наставників, яких я зустріла на своєму шляху.

“Завдання вчителя – відкривати нову перспективу роздумів учня.”

Конфуцій

Моє педагогічне кредо

“Мистецтво навчання є не в умінні повідомляти,

а в умінні збуджувати, будити, оживляти”

А. Дістервег

Працюю над проблемою

Інноваційні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів

на уроках української мови та літературиАктуальні питання:

-Як розвивати творчі здібності учнів?

- Як досягти творчої співпраці учителя та учнів?

- Як зробити кожен урок цікавим?

-Які педагогічні технології слід обрати, щоб урок був успішним?

Урок – це дзеркало загальної і педагогічної культури

учителя, мірило його інтелектуального багатства, показник його кругозору і

ерудиції. В. Сухомлинський

У своїй педагогічній діяльності використовую інтерактивні методи навчання

Робота в групах Акваріум

Проектна діяльність

Метод Прес

Мозковий штурм Займи позицію

Мікрофон

Ажурна пилка

Навчаючи вчуся

“Снігова куля”

Вивчення передового педагогічного досвіду

Вивчаю передовий педагогічний досвід із теми:“Структурування навчального матеріалу”

Робота на тему “Особливості фреймового

структурування навчального матеріалу на уроках української мови та літератури”

була представлена на обласному рівні “Ярмарки педагогічних ідей.”

Курси підвищення кваліфікації –

ДОІППО, листопад 2015 рік

Курси за програмою Intel “Навчання для майбутнього”

Курсова перепідготовка

Основи ІКТ за програмою MS “Партнерство в навчанні”

2012 – 2013 н. р. Апробація підручника Українська література, 11 клас (рівень стандарту, академічний ). Автори: Мовчан Р. В., Авраменко О.М., Пахаренко В.І. – К.: Грамота, 2011.2013 – 2014 н. р. Створення електронного освітнього ресурсу проекту “ Електронна школа.” Школа відкрита для всіх” з української мови 6 клас.2013 -2014 н. р. Викладач мережевого освітнього округу з української мови.2014 – 2015 н. р. Участь у “Ярмарці педагогічних ідей” (обласний рівень ) “Особливості фреймового структурування навчального матеріалу на уроках української мови та літератури”. 2014, 2015 р. Виступи на засіданнях РМО

2013 - 2015 р. - учасник творчої групи вчителів української мови та літератури

Моя методична робота

2013 – 2015 н. р. Експертне оцінювання олімпіадних і творчих робіт з української мови

Види творчих робіт на уроках української мови та літератури

Твір – опис за картиноюТвір – опис за картиною

Твір – оповідання за поданим початком

Твір – мініатюра за опорними словами

Складання казки, байки, вірша

Творчі п’ятихвилинки

Асоціативні творчі роботи

Інсценізація творів

Лист авторові твору, улюбленому герою

Творчі роботи учнів

Дитячий літературний конкурс, присвячений

90-й річниці Солонянщини “Я рідну землю

в слові возвеличу” (поетична збірка юних літераторів)

2012 – 2013 н. р.

Моя перша рукописна книжечка

(збірочка ілюстрацій до творів Шевченка)

5 клас

Творчі роботи учнів

Участь в олімпіадах та конкурсах

2011 – 2012 н. р. Учасники II етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови: Музика Ольга (9А клас) - II місце;Євсюкова Марина (10Б клас) – II місце,Пономаренко Яніна (8А клас) - III місце.

2012 – 2013 н. р. Музика Ольга – лауреат районної олімпіади з української мови.

2013 – 2014 н. р.Головій Анна, Музика Ольга – II місце у II етапі Всеукраїнської олімпіади з української мови.

2014 – 2015 н. р. Сарахман Катерина – II місце у II етапі Всеукраїнської олімпіади з української мови.

2011 – 2015 роки – Координатор Всеукраїнської

українознавчої гри “Соняшник”

Всеукраїнський конкурс творчих робіт з медіакультури «Діти та інтернет в родині» (Пономаренко Яніна, 10А клас, Гречана Юлія, 11А клас)

Районний конкурс проектів до 200 – річчя Т.

Шевченка(Жищук Аліна, Сидоренко Артем, Музика Ольга, Тиховська Альона 11 – А)

Творчі роботи учнів

Конкурс диктантів з української мови до Дня слов’янської писемності і культури. Переможець Музика Ольга (10 – А )

Віртуальна вікторина знавців творчості Шевченка (200 років: 100 запитань – 200 балів) (Жищук А., Сидоренко А., Музика О., Тиховська А., Пономаренко Я.)

“Іду з дитинства до Тараса” (Корж А., Бондаренко О., Загребельна А., Гулєй Т.)

Конкурс читців творів Тараса Шевченка (Єрьомко Л., Мамчич К., Філатова О.)

Вшанування пам’яті Тараса Шевченка

рік Результати участі у конкурсі “Соняшник”

2012 - 2013 Кількість учасників – 217 Дипломів I ступеня Всеукраїнського рівня7 Дипломів II ступеня Всеукраїнського рівня2 Диплома III ступеня Всеукраїнського рівня1 Диплом I ступеня регіонального рівня4 Диплома III ступеня регіонального рівня

2013 -2014 Кількість учасників – 236 Дипломів I ступеня Всеукраїнського рівня2 Диплома II ступеня Всеукраїнського рівня4 Диплома III ступеня Всеукраїнського рівня3 Диплома I ступеня регіонального рівня3 Диплома II ступеня регіонального рівня5 Дипломів III ступеня регіонального рівня

2014 - 2015 Кількість учасників – 91 Диплом I ступеня Всеукраїнського рівня2 Диплома II ступеня Всеукраїнського рівня1 Диплом I ступеня регіонального рівня1 Диплом переможця4 Диплома учасника

Рік Результати участі в конкурсі “Олімпус” Українська мова та література

2012 - 2013 Українська літератураКількість учасників – 2 Кількість лауреатів – 2 (Пономаренко Я., Полянська О.)Українська моваКількість учасників – 8Кількість лауреатів - 6 (Пономаренко Я., Бондарук Л.,Терпай Д., Сарахман К., Головій А.)

2013 - 2014 Українська моваКількість учасників – 4Кількість лауреатів – 2 (Полятикіна Ю., Пархоменко В.)

Робота в малих

і великих групах

Захист проектів

Захист творчих робіт

Використання інформаційно-комунікаційних технологій

на уроках української мови та літератури

Лист улюбленому герою твору

Навчаючи вчуся

Я - класний керівник

2015 – 2016 н. р. Класний керівник 5 – Б класу.

Втілюю в життя завдання – створити оптимальний

соціально – культурний мікроклімат у колективі,

який би сприяв творчому саморозкриттю,

саморозвитку, дозволяв би учням

легко освоїтись у своєму виховному просторі, спонукав би їх до діяльності.

Навчально – матеріальна база

З 2014 року – завідуюча кабінетом української мови та літератури. Саме завдяки цьому на своїх уроках використовую довідкову літературу, словники, схеми, таблиці, ілюстрації, портрети.

Щоб уроки були цікавими і динамічними використовую програмні засоби видавництва “Основа”. Постійна наявність дидактичного матеріалу, збірників завдань і вправ сприяє успішному розв’язанню поставлених завдань.

Мої досягнення

Замість висновків…

Учителю суджено бути пошуковцем, винахідником,

а тому слід сповна усвідомити сутність змін, які приносить новий час, для того,

щоб підготувати своїх учнів до життя в нинішньому суспільстві. Від майстерності учителя залежать

не лише долі мільйонів, поки що маленьких українців,

а й майбутнє України. Я не намагаюся стати

кращою за інших, я прагну стати кращою за себе.

Дякую за увагу!

“Не навчайте дітей так, як навчали вас – вони народилися в інші часи.”

Конфуцій