Права и обязанности граждан

Прокомментируйте фразы: Все победы в жизни начинаются с победы над собой

(Конфуций) Важнее всего для меня в жизни исправление трех

главных пороков: Бесхарактерности, Раздражительности и Лени (Л.Н. Толстой).

Ставьте перед собой высокие цели и думайте о себе как о человеке, способном достичь этих целей (И. П. Павлов).

Какой самый большой раздел в Конституции ДНР? Как вы думаете, почему?

Как, на ваш взгляд, взаимодействуют понятия «права» и «обязанности»?

Эти понятия касаются только гражданина страны или всех людей, проживающих на территории того или иного государства? Свое мнение прокомментируйте.

Что такое права Права – совокупность устанавливаемых и

охраняемых государственной властью норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе. (из словаря Ожегова)

Каждый человек появившись на свет, уже обладает правами, равными правам другого человека.

ПРАВО (д-р педагогических наук Л. Боголюбов) – это нормативная форма выражения формального равенства людей в общественных отношениях. Признание формального равенства людей подразумевает их свободу и независимость. Где нет свободы, не может быть и отношения, т.е. отношения между людьми в обществе.

Виды права: конституционное, административное, гражданское,

семейное, жилищное, трудовое, финансовое, процессуальное, уголовное и т. д.

Права человека-гражданина – это правила, по которым живет он сам и окружающее его общество людей.

Правила, определяющиеся моралью, моральными нормами, формами поведения, которые заложены в обществе людей, определены обычаями, традициями, жизненным опытом многих поколений людей.

Общество людей должно жить по правилам и тогда в этом обществе будут действовать принципы разума, гуманизма, справедливости, совести и порядка.

Права человекаПолитические права

Гражданские права

Социально-

экономиче-ские права

Культурные

права

Право на:

• жизнь• свободу • личную

неприкосновенность

• честь• достоинств

о• и др.

Право на:

возможность участия граждан в политической жизни страны

Право на:• участие в

культурной жизни страны

• доступ к культурным ценностям

• свободу творчества

• и др.

Право на:

• благосостояние

• социальную защиту

• достойный уровень жизни

• быть собственником

• наследовать имущество

Права человекавсеобщий характер

неделимый характер

неотчуждаемый характер

Все люди рождаются свободными и равными в

своем достоинстве и в правах.

Они принадлежат всем людям,

права человека не

нужно покупать,

зарабатывать или

наследовать.

Каждый человек обладает

всей совокупностью прав.

Календарь правовых дат 1 июня – Международный день защиты

детей. 4 июня – Международный день детей –

жертв агрессии. 20 ноября – Всемирный день прав

ребенка. 10 декабря – День прав человека.

В Декларации прав ребенка 1959 года всего десять статей.

Суть этого документа выражена в начале текста статьи 6: «Ребенок для полного и гармоничного развития его личности нуждается в любви и понимании. Он должен, когда это возможно, расти на попечении и под ответственностью своих родителей и во всяком случае в атмосфере любви и моральной и материальной обеспеченности…»

1959 г. Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Декларацию

прав ребенка

1989 г. Конвенция о правах ребенка была единогласно принята

Генеральной Ассамблеей ООН

Декларация имеет рекомендательный характер, нормы не

обязательны для исполнения.

Конвенция – это договор, который должен неукоснительно исполняться теми, кто его подписал.

• В Конвенции о правах ребенка 54 статьи.

• Суть этого международного договора выражена в статье 3: «Во всех действиях в отношении детей… первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка».

Группы норм Конвенции

I группа - базисные, основные: на жизнь, на имя, на равенство в осуществлении прав и др.;

II группа - семейное благополучие ребенка (обязывает родителей заботиться о детях, государство - помогать детям, оставшимся без родителей, и т. д.);

III группа - свободное развитие личности ребенка (права свободно выражать свое мнение, объединяться в ассоциации, иметь свободу мысли, совести и религии);

IV группа - здоровье детей (право на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и т. д.);

V группа - образование и культурное развитие детей (право на бесплатное образование, на пользование культурой и т. п.);

VI группа - защита ребенка от экономической и другой эксплуатации, от привлечения к производству и распространению наркотиков, от античеловеческого содержания и обращения в местах лишения свободы и др.

Основные положения Конвенции ООН о правах ребёнка:

1. Все права, охраняющие детство и ребёнка, должны быть защищены;2. Каждый ребёнок имеет право на имя, национальность и индивидуальность;3. Каждый ребёнок имеет право на чистую окружающую среду;4. Каждый ребёнок имеет право на мир без наркотиков;5. Каждый ребёнок имеет право на качественное образование;6. Каждый ребёнок имеет право на любящую и заботливую семью;7. Каждый ребёнок имеет право на жизнь без дискриминации;8. Каждый ребёнок имеет право на дом;9. Каждый ребёнок имеет право на понятную и соответствующую возрасту информацию;10. Каждый ребёнок имеет право на всестороннее и полноценное развитие;11. Каждый ребёнок имеет право на полноценное питание;12. Каждый ребёнок имеет право на защиту от похищения и торговли;13. Каждый ребёнок имеет право на личную жизнь;14. Каждый ребёнок имеет право на защиту от жестокого обращения и притеснения;15. Каждый ребёнок имеет право встречаться и обмениваться информацией;16. Каждый ребёнок имеет право на защиту во время войны;17. Каждый ребёнок имеет право на необходимое медицинское обслуживание;18. Каждый ребёнок имеет право знать и сохранять культуру своего народа;19. Каждый ребёнок имеет право на самовыражение;20. Каждый ребёнок имеет право быть гражданином

На государственном уровне права и обязанности детей закрепляются: Конституцией, «Семейным кодексом», «Гражданским кодексом», «Трудовым кодексом», «Уголовным кодексом», «Законом об образовании».

Статьи Конституции ДНР, гарантирующие права детейСтатья 12 Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения. Статья 14 Каждый имеет право на жизнь.Статья 15 Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.Статья 18 Жилище неприкосновенно. Статья 19 Каждый вправе определять и указывать свою национальную принадлежность. Статья 22 Каждому гарантируется свобода мысли и слова.Статья 28 Право частной собственности охраняется законом.Статья 30 Труд свободен. Статья 31 Материнство и детство, семья находятся под защитой государства. Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.Статья 32 Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, потери кормильца, для воспитания детей и в иных случаях, установленных законом.Статья 33 Каждый имеет право на жилище. Статья 34 Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь. Статья 36 Каждый имеет право на образование.Статья 37 Каждому гарантируется свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания.

Закон «Об образовании» Статья 31. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и

стимулирования 1. Обучающимся предоставляются права на:1) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и

психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;2) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и

убеждений;3) выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы

получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;

4) предоставление условий для обучения с учетом особенностей психофизического развития и состояния здоровья обучающихся;

5) обучение по индивидуальному учебному плану; 6) выбор факультативных и элективных учебных предметов, курсов;7) каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных

социальных целей в соответствии с законодательством Донецкой Народной Республики об образовании и календарным учебным графиком (не менее 8 недель в год);

На уровне школы права и обязанности детей регламентируются Уставом школы

Обучающиеся имеют право:

на получение бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

на выбор образовательного учреждения и формы получения образования, по согласованию с родителями (законными представителями);

на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам на ускоренный курс обучения; на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки

Учреждения, на получение дополнительных образовательных услуг; на участие в управлении Учреждением, в формах, определенных уставом Учреждения; на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации, на

свободное выражение собственных мнений и убеждений; на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную

программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации;

граждане, получившие образование в форме семейного образования и самообразования, имеют право на аттестацию в форме экстерната.

До скольких лет, согласно Конвенции ООН, человек считается ребёнком?:

а. до 14 лет; б. до 16 лет; в. до 18 лет; г. до 21 года.

Кто и как обеспечивает права

соблюдать их на своей

территории

право прибегать к помощи

уполномоченных по правам человека

обеспечить в случае их

нарушения возможность

судебной защиты

принимать законы,

гарантирующие каждому его

права

Государство признает

права человека,

но и обязуется :

право обращаться в соответствии с

международными договорами в

международные органы по защите

прав и свобод человека

твои права = правам другогоНужно уважать права другого человека!

Где проходит граница прав

умение внимательно выслушать

сохранять человечески

е достоинства

Наши права заканчиваются там, где

начинаются права другого человека!

До 14 лет ребенок имет право:

давать согласие на изменение

своего имени и фамилии

выражать свое мнение, с кем из родителей

(в случае расторжения их брака) хотел бы

проживать, а также при решении в

семье любого вопроса,

затрагивающего твои интересы

быть заслушанным в ходе любого судебного или административ

ного разбирательств

а

Новые возможности после исполнения 14 лет

выбирать свое место

жительство (с согласием родителей)

совершать любые сделки

и самостоятельн

о распоряжаться

своим заработком, стипендией,

иными доходами

вносить вклады в

кредитные учреждения и распоряжатьс

я ими

поступать на работу (на

легкий труд не более

четырех часов в день), с согласия одного из родителей

обучаться вождению

мотоцикла и управлять

велосипедом при

движении по дороге

Обязанность – круг действий, возложенных на кого-то и обязательных для выполнения.

Обязанности это объективно необходимое, должное поведение человека.

«Нет прав без обязанностей, как нет обязанностей без прав»

Что такое обязанность?

Конвенция о правах ребенкаСтатья 29. Обязанности ребенка

Ребенок обязан соблюдать законы государства, заботиться о родителях, уважать права и интересы других граждан, традиции и культурные ценности своего народа, других наций и народностей, овладевать знаниями и готовиться к самостоятельной трудовой деятельности, бережно относиться к окружающей среде, всем видам собственности.

Закон «Об образовании» Статья 40. Обязанности и ответственность обучающихся 1. Обучающиеся обязаны:1) добросовестно осваивать образовательную программу, осуществлять

самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;

2) выполнять требования устава организации, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, иных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

5) бережно относиться к имуществу организации, осуществляющей образовательную деятельность;

6) иные обязанности, предусмотренные настоящим Законом, иными законами Донецкой Народной Республики, договором об образовании (при его наличии).

Какие обязанности есть у детей?

соблюдать и считаться с правилами, которые действуют в государстве и обществе,

слушать родителей и быть к ним внимательным, жить в мире и дружбе с окружающими, беречь природу, соблюдать устав общеобразовательного

учреждения, добросовестно учиться, беречь школьное имущество, уважать честь и

достоинство других обучающихся и работников учреждения,

выполнять требования работников учреждения,

Соотнесите:

права

обязанности

Уплата налогов Служба в

армии

Охрана природы

Получение образования

Свобода мысли и слова

Владение собственностью

Какие права наиболее важные?

Представьте, что Вам предложили создать законы для нового государства.

Назовите три права, которые должны быть гарантированы каждому человеку в новой стране.

Назовите три пункта обязательств граждан нового государства.

Прокомментируйте высказывания: “Храни порядок и порядок сохранит тебя”

(латинское изречение); “Знание прав определяет добросовестное

выполнение обязанности” (Б. Франклин); “Живи по закону, поступай по совести”

(латинское изречение); “Изучая свои права, мы получаем

возможность жить и поступать по справедливости” (Г. Лихтенберг);

“Учись думать о себе и о других” (китайская мудрость);

Домашнее задание: Выписать и Закона ДНР «Об

образовании» обязанности обучающихся.

На их основе составить Памятку «Правила распорядка обучающегося 6-го класса»