Башкатова Татьяна Павловна

СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГ

Должность: учитель биологииМесто работы: Донецкая специализированная школа І-ІІІ ступеней № 115 с углублённым изучением иностранных языков Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики

Досье Башкатовой Татьяны ПавловныОбразование высшее

Квалификационная категория высшая

Педагогический стаж 11 лет

Место работы МБОУ «СШ № 115» г. Донецка

Должность Учитель биологии и химии

Работает в 5-11 классах, предан своим ученикам

Стиль общения спокойный, конструктивный

Педагогическая позиция «Если я гореть не буду, если ты гореть не будешь, кто же тогда рассеет тьму?»

Отношение к работе творческое, использование современных педагогических технологий.

Семейное положение замужем

Дети сын и ещё сын

Моральные качества морально устойчива, позитивна и иронична, непримирима к лени и застою

Хобби музыка, кино, афоризмы мудрых людей.

Любимая книга Рубаи Омара Хаяма

Так уж сложилась судьба. В наш родной город пришла война… На плечи педагогов , оставшихся жить и работать в Донецке легла тяжелая ноша – не смотря ни на что учить детей. Резко и безжалостно изменилась жизнь и детей и учителей. Изменились жизненные ценности. На второй план отошли придуманные блага – модная одежда, дорогие увеселительные заведения, «крутые» автомобили. Думаю, что сегодня одна из важнейших задач педагога – привить ученикам истинные, жизненные, человеческие ценности. Осуществлять это нужно самым действенным способом – личным примером. Искреннее любовь к своему предмету, твёрдая убеждённость в необходимости образования, высокие моральные качества учителя не оставят равнодушным ни одного ребёнка…

«Чудо-золото» – дети в моих руках.

Они напоминают мне подснежник.

Сколько сил, терпения, мужества и веры

заложено в крохотных живых лепестках,

чтобы не дрогнуть и расти весной в лесу…

Мое кредо-заставить поверить ученика в собственные

возможности, в собственные силы. Успех окрыляет ученика.

Нет ничего, что не преодолевалось бы попыткой,

трудом…Хотя бы сделай попытку

Личностно-ориентированный подход к обучению биологии

предполагает:- Создание условий для личностной самоактуализации и личностного роста школьника.- Этот подход формирует активность самого ученика, его готовность к учебной деятельности, к решению проблемных задач.

Системно-деятельностный подходСистемность в моей работе заключается в выстраивании учебного материала таким образом, чтобы от раздела к разделу у учащихся формировалось целостное представление о живой природе, её строение и процессах, которые в ней происходят. Системность требует объединения разных технологий, методов, форм, приемов обучения, которые ведут к получению качественных знаний и всестороннему развитию личности ученика. На уроках я использую технологию развивающего обучения, ИКТ, разно уровневое обучение, игровые технологии. Широко использую возможности внеклассной работы.

« Я - классный руководитель»

МОИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ

1.Духовное развитие учеников.2.Всестороннее развитие личности ученика.3.Системность изучения курса биологии и химии..4.Экологическая направленность обучения..5.Воспитание у учащихся отношения к своему здоровью как к личной и общественной ценности.Смысл моего педагогического труда в том, чтобы быть настоящим профессионалом своего дела, способным предложить своим ученикам хорошее образование.

Мои результаты Биология– универсальный предмет о жизни и для жизни, без неё не может жить современный человек. В нашу школу часто приходят выпускники. Ожидая окончания урока, слушают, о чем я рассказываю. Потом говорят: «А я это помню!» или «Мне это пригодилось!» Вероятно, это лучшая оценка нашего учительского труда.

Мои результатыМногие мои ученики сдают экзамены по биологии с высокими результатами. Ежегодно ребята участвуют в олимпиадах, тематических конкурсах, среди них есть победители и призеры районных и областных туров: Мироненко Алексей (победитель районных и областного этапов олимпиад по биологии); Бокий Влада (победитель районного этапа олимпиад по биологии) . Мои ученики становятся студентами медицинских ВУЗов (бюджетное отделение): Мироненко Алексей, Бокий Влада, Самойленко Елизавета, Якунина Людмила, Шевцова Евгения, Штрикун Елена, Иванова Анна, Голуб Кристина.

Научить человека быть счастливым — нельзя,

но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно».

(А.С.Макаренко)

Ученик, состоявшийся в школе, как личность -полноценный гражданин

страны!

"Учительство не труд, а отречение, "Учительство не труд, а отречение, Умение всего себя отдать, Умение всего себя отдать,

Уйти на долгий подвиг и мучения, Уйти на долгий подвиг и мучения, И в этом видеть свет и благодать… И в этом видеть свет и благодать…

Учительство - когда вУчительство - когда в глазах холодных глазах холодных Зажжется понимания заря, Зажжется понимания заря,

И ты поймешь: старался не бесплодно И ты поймешь: старался не бесплодно И знания разбрасывал не зря….И знания разбрасывал не зря….

СПАСИБО ЗА

ВНИМАНИЕ!!!