22
1 Розвиток зв Розвиток зв язного язного мовлення мовлення

Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

  • Upload
    -

  • View
    286

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

1

Розвиток звРозвиток зв’’язногоязногомовленнямовлення

Page 2: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Мовлення – це спілкування за допомогою мовних засобів

Page 3: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

СтилСтилі мовленняі мовлення

Page 4: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Розмовний стильРозмовний стильВикористовується у

побуті. Його мета – спілкування. Висловлювання вільне, емоційне. Характеризується вживанням емоційно забарвлених слів, наявністю питальних і окличних речень.

Page 5: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Художній стильВикористовується у

художніх творах. Мета – намалювати живу картину, зобразити предмет, подію, передати почуття.

Висловлювання образні, емоційні. Вживаються емоційно забарвлені слова.

Page 6: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Науковий стильВикористовується в

науці і техніці. Мета – передати наукові знання, наукову інформацію.

Висловлювання точні, аргументовані неемоційні.

Вживаються терміни, складні речення тощо.

Page 7: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Публіцистичний стильВикористовується у

суспільному житті. мета – вплинути на читача і слухача, тобто у чомусь їх переконати, до чогось закликати.

Висловлювання актуальні, яскраві, закличні. Для текстів цього стилю характерне поєднання книжних і розмовних засобів, використання емоційних виразів, звертань.

Page 8: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Офіційно-діловий стильВикористовується в офіційних,

службових відносинах. Мета – повідомити інформацію, дати вказівку, рекомендації практичного характеру.

Висловлювання точні, емоційно забарвлені слова не вживаються. Використовуються книжні та офіційні слова, переважають розповідні речення.

Page 9: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Підсумок

Назви стилів Де використовуються

Висловлювання

Розмовний У побуті Розмови на побутові теми, лист до

близьких людейНауковий У науці і техніці Наукова лекція,

доповідь, підручник Художній У художній літературі Вірш, оповідання,

казка, повість, п’єсаПубліцистичний У суспільному житті Промова, виступ,

газетна статтяОфіційно-діловий

У офіційних, службових відносинах

Документи, закони, оголошення

Page 10: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Типи мовленняТипи мовлення

Page 11: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Опис – тип мовлення, в якому описуються ознаки предмета

мовлення

Page 12: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

ОписПортрет – опис зовнішності людини.Пейзаж – опис природи.Інтер’єр – опис приміщення.

Page 13: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Портрет

Page 14: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Пейзаж

Page 15: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Інтер’єр

Page 16: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Опис песикаДружок – це собачка, якого мені

подарували на день народження. Йому лише декілька місяців. Дружок невеликий, шерсть у нього чорна, хвиляста. Хвіст і довгі вуха – кудлаті. Мордочка у Дружка кумедна: маленький носик і, як намистинки, чорні очки.

Оскільки Дружок ще маленький, то ніжки в нього теж маленькі і короткі. Коли він біжить, то здається, ніби котиться шерстяний клубочок.

Песик дуже любить цукерки, і коли отримує ці ласощі, то, з’ївши, весело махає хвостиком.

Page 17: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Розповідь – це висловлювання, у якому

йдеться про послідовні дії предмета

Page 18: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Роздум – тип мовлення, в якому формулюється і

доводиться якась думка

Page 19: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Спробуй сам!

Page 20: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Визначте стиль поданого тексту. Доведіть, що цей уривок-розповідь

з елементами опису природи. Рибалки пристали до берега і позносили мережі,

неводи й посуд на плисковату піскувату пересип. Пересип була дуже піскувата і слалася, неначе біла стрічка, понад морем, одділяючи здорове солоне озеро од моря і од лиману. Те озеро було колись затокою моря; морська хвиля насипала вузьку пересип і неначе греблею одділила здорове, на верстов двадцять, озеро од моря і од лиману. Крутий далекий берег озера, що, мабуть, був колись берегом моря, стояв у тумані, неначе стіна, вкритий зеленою травою; під ним зеленіли очерети та оситняги, скільки можна було скинути оком.

Page 21: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Напишіть твір-опис зовнішності людини на одну із запропонованих

тем, попередньо склавши план:• Дай, бабусю, поцілую сивину твого волосся...• Мій дідусь• Чи є в світі що миліше за мамині очі?• Отакий у мене друг• Вчителько моя, зоре світова...• Найповажніша мною людина

Page 22: Дзюба В. розвиток зв'язного мовлення

Дякую за увагу!