Дзюба Ольга Григорівна

Тема, над якою працюю:

Застосування інноваційних методів навчання на уроках української мови та літератури

Щоб щось робити інакше,

потрібно і бачити інакше.

Пол Елгер

ЗавданняРозвиток власних професійних компетентностей, поглиблення теоретичних знань із питань використання інноваційних технологій навчання на уроках української мови та літератури

Підвищення якості навчання української мови та літератури засобами інноваційних технологій

Конструювання і розробка навчально-дидактичних засобів навчання української мови та літератури

МоделМоделі інноваційного навчання:і інноваційного навчання: Модель навчання пошукових Модель навчання пошукових

процедур (“формування процедур (“формування дослідника”)дослідника”)

Модель цілеспрямованого Модель цілеспрямованого формування розумових операцій формування розумових операцій (“виховання мислителя”)(“виховання мислителя”)

Модель навчання як дискусія Модель навчання як дискусія (“дебатна технологія”)(“дебатна технологія”)

Модель імітаційно-рольового Модель імітаційно-рольового навчання (“навчальні ігри”)навчання (“навчальні ігри”)

Модель навчально-пізнавального Модель навчально-пізнавального та соціального проектування та соціального проектування (“навчальний проект”)(“навчальний проект”)

Нестандартні уроки:• Лекція;• Семінар, залік;• Конференція;• Диспут;• Інтегрований урок;• Діалогова гра.• Пояснювально-ілюстративне;• Особистісно орієнтоване;• Розвиваюче навчання.

Технології навчання• Лекція;• Читання;• Аудіовізуальні методи (таблиці,

уроки-фільми);• Демонстрації;• Групові дискусії;• Активне навчання (рольові,

ситуаційні ігри)• Навчання інших.

Ігрові моделі навчання:

• Навчальні, тренувальні, узагальнюючі;

• Пізнавальні, виховні, розвиваючі;

• Репродуктивні, продуктивні, творчі.

Інтерактивне навчання

Сприяє:• Формуванню навичок та вмінь як

предметних, так і загально навчальних;

• Виробленню життєвих цінностей;• Створенню атмосфери

співробітництва, взаємодії;• Розвитку комунікативних якостей.

Основні методи інтерактивної технології:• Кооперативне навчання (робота в

парах, ротаційні трійки, два-чотири-всі разом, технологія “Карусель”);

• Навчання через гру;• Тренувальний метод навчання;• Дискусійний метод;• Метод проектів

Види проектів:• Дослідницькі;• Творчі;• Рольові;• Інформаційні;• Прикладні.Формула проекту:Поставлена проблема

здобуття результату презентація

Модель сучасного уроку української літератури