Презентація роботи

вчителя початкових класів

Плющ Юлії Олегівни

Костопільський НВК «ЗОШ І ступеня – гімназія ім. Т.Г.

Шевченка»

Загальні відомості

Мої досягнення

Результативність педагогічної діяльності

Науково-методична діяльність

Позаурочна діяльність

1

2

3

4

5

Педагогічне кредо:творча,

активна, і прогресивна

Плющ Юлія Олегівна

учитель початкових класів(спеціаліст вищої категорія,

стаж – 16 років)Костопільського НВК «ЗОШ І

ст. – гімназія ім.Т.Г.Шевченка»

У 1996 році закінчила

Костопільську ЗОШ №3

10 років відвідувала танцювальний гурток у

БШЮУ 1996 році закінчила

Костопільську ЗОШ №3

У 2000 році закінчила

Сарненнський коледж РДГУ

Стала першою учасницею циркової студії «Каскад»

У 2003році стала

випускницею РДГУ

Становлення особистості

2000 рік – вихователь дитячого оздоровчого комплексу «Експрес» с. Олександрія

2000 рік - педагог-організатор Костопільського ЗНЗ І-ІІІ ст. №5

2005 рік – заступник директора з виховної роботи Костопільського ЗНЗ І-ІІІ ст. №4

2006 рік – учитель початкових класів Костопільської гуманітарної гімназії ім. Т.Г. Шевченка, спеціаліст

2008 рік - учитель початкових класів Костопільської гуманітарної гімназії ім. Т.Г. Шевченка, спеціаліст І категорії

Шлях до майстерності

Курси підвищення кваліфікаці

ї

Професійне зростання

Нам вручено чудову посаду, вище за яку нічого не може бути

під цим сонцем. Вічним законом нехай буде: вчити і вчитися

всьому через приклади, повчання і застосування на ділі.

Ян Амос Коменський

Із 2016 року керівник семінару –

практикуму вчителів

початкових класів Костопільського

освітнього округу №1

Науково-методична проблемна тема:

«Кейс-технологія, як засіб формування

пізнавальної активності молодших

школярів»

Використання на уроках

продуктивних технологій навчання

Розвиток критичного мислення

Інтерактивні технології

ІКТ

Технологія проектів

Ігрові технології

Використання на уроках продуктивних технологій навчання

Підвищення мотивації навчальної діяльності, пізнавального інтересу, ефективності

засвоєння навчального матеріалу сприяє формуванню ключових компетентностей молодших школярів

Використання на уроках завдань

для розвитку креативного

мислення сприяє розвитку умінь

Відходити від стандартів

Знаходити нові способи, варіанти

логічно мислити

Мислити «від протилежного»

Сприймати ситуацію новизни,

Творча лабораторія

http://super.urok-ua.com/payment

Конспект першого уроку«Це – наше, і це – твоє»

Сценарій відкритого родинного свята для учнів 4 класу

Нагороди та відзнаки

Проведення нестандартних

батьківських зборів

Консультпункти для батьків

Залучення батьків до проведення:

Залучення батьків до створення творчих

проектів разом із дітьми

• Заняття – тренінги• Круглі столи• Телемости

• Співпраця із соціальним педагогом

• Малюнкові методики для родин• Піскотерапія

• виховних заходів• уроків• екскурсій

Співпраця із батьками учнів

Авторський електронний ресурс

http://juliaplusch81.blogspot.com

Результативність педагогічної діяльності

Конкурс «Юне обдарування»

Конкурс знавців української мови ім.П. Яцика

Міжнародні та Всеукраїнські конкурси

Українська мова(2013 р.)

Природо-знавство(2013 р.)

2012 р.2013 р.

«Колосок»2016 р. -10Золотих колосків

«Кенгуру»2016 р.9 – добрий результат,1 - відмінний

Конкурс читців-декламато-рів

Акція «Годівничка»

Обласний етап

Обласний етап

Обласний етап

Районний етап 2 місце

Обласний етап 1 місце

Діти – учасники творчих онлайн-конкурсів

Кожен учень

повинен відчувати

свою успішність

Забезпечувати позитивну атмос

феру

Розвивати уміння

працювати із

додатковими джерелами

інформації

Створювати

умови для

самореалізації

Розвивати

критичне мислен

ня

Уміти вільно

висловлювати свою

думку

Уміти вислухати

свого товариша

Розвивати зв'язне

мовлення, збагачувати

словниковий запас

Стиль роботи

Учитель – частинка великого

педагогічногоколективу

Пізнаємо країну подорожуючи

Завданням для мене є зробити процес навчання та виховання захоплюючим та

радісним. І тут важливе все: посмішка, доброзичливий

тон, мистецтво спілкування, почуття гумору.

Та найголовніше – понад усе любити

дітей!

Працюй, неначе тобі не потрібні гроші, люби, неначе

тобі ніхто ніколи не

завдавав болю, танцюй, наче ніхто на тебе не дивиться.

Живи, наче на Землі рай!

Педагогічна філософія