Долинська ЗШ І-ІІІ ст.№ 2 ім.А.С.Макаренка

Рак Наталії Вячеславівни,

вчителя російської мови та світової

літератури, спеціаліста першої

категорії

Я - вчитель. Я - любов і відданість, Я - радість і співрадість.Страждання й співчуття.Я - істина й серце, Совість і шляхетність. Я той, що йде, що дарує, Жебрак і багатий. Я вчитель і учень, Вихователь і вихованець. Я - той, що прокладає шлях,І художник життя. Я притулок дитинства Й колиска людства. Я посмішка майбутньогоЙ смолоскип сущого. Я - вчитель від Бога Й співпрацівник у Бога.

Ш.О.Амонашвілі

Рак Наталія Вячеславівна, вчитель російської мови та світової

літератури, спеціаліст першої категорії.

Освіта – Кіровоградський державний педагогічний

інститутІм.В,К.Винниченка,1994 рік.

Спеціальність- російська мова та література.

Педагогічний стаж - 20 років.

Розділ 7 «Громадська діяльність педагога»

У книгах

шукаю істину,

у людях –

мудрість, у

спілкуванні -

щирість

Розділ 7 «Громадська діяльність педагога»Формування

читацьких

компетенцій учнів

у процесі вивчення

художніх творів

Розуміння літератури – це творчий процес співпереживання й інтерпретацій, який має активно діалогічний характер.

Діалогічне засвоєння культури дозволяє сприймати світ як ціле, осмислюючи свій зв’язок із теперішнім, минулим, майбутнім, свою приналежність до цілісності духовної культури.

Шляхи реалізації питання самоосвіти. Скромна геніальність діалогу

Діалогова взаємодія на уроках світової літератури